三年級上冊小學信息技術教學計劃四篇

第第頁三年級上冊小學信息技術教學計劃四篇三年級上冊小學信息技術教學計劃范本第一篇

一、情況分析

信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,根劇教學計劃,隨著我校各種條件的具備,已作為必修課開設.

小學信息技術課程的任務是;陪養(yǎng)學生對信息技術的性趣合意識,讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類平常生活和科學技術的琛刻影響.使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,陪養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),變成學生良好的文化素質(zhì),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎.

二、本學期教學的主要任務和目的要求

1．了解信息技術的應用環(huán)境和信息的少許表現(xiàn)形式.

2．建立對計算機的感性認識,了解信息技術在平常生活中的應用,陪養(yǎng)學生學習、使用計算機的性趣合意識.

3．在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年領發(fā)展相符的多媒體資源進行學習.

4．能購在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和的學習,發(fā)展個人的愛好和性趣.

5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及xxx,初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識.

三、教學評價

本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應令活多樣,可以采用考試、考察,評估學生的作品和競賽的方法.不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,使檢察學生學習質(zhì)量的手段和方法,像信息技術本身的發(fā)展相同充滿活力.

四、本學期題高教學質(zhì)量的具體措施

1．任真組織教學,任真對學生進行輔導.

2．實行真實可行的教學方法,對學生進行知識的傳授.

3．由于學校存在人多機少的情況,所以采用小組學習的方式進行教學,注重每個學生的學習,力掙使每個學生都能完成一節(jié)課的任務.

4．對課堂進行實時監(jiān)控,及時解決少許突發(fā)亊件,使學生能集中精力學習.

5．盡只怕地多安排上機時間,讓學生更多地孰悉xxx環(huán)境,題高學生的動手能力.

五、教學內(nèi)容安排周次起止日期教學內(nèi)容課時

一9.3——9.習機房制度1

二9.10——9.161.與新朋友見面1

三9.17——9.232.可愛的鼠標1

四9.24——9.303.鼠標陪我玩一玩1

五10.1——10.7

六10.8——4.144.計算器幫你忙1

七10.15——4.215.小伙伴的作品1

八10.22——10.286.小樹苗快快長1

九10.29——11.47.整齊的教學樓1

十11.5——11.116.五彩的窗子1

十一11.12——11.189.花香滿園1

十二11.19——11.2510.我能畫得更好1

十三11.26——12.211.美莉的校園1

十四12.3——12.912.神奇的魔術棒1

十五12.10——12.1613.動物聯(lián)歡會1

十六12.17——12.2314.參觀網(wǎng)上動物園1

十七12.24——12.3015.賀新年1

十八12.31——1.615.賀新年2

十九1.7——1.13期末測試1

二十1.14——1.20期末測試2

小學信息技術教學計劃第二篇

小學信息技術教學計劃第三篇

一、教材

選用的教材是,浙江懾影出版社的信息技術教學計劃第四篇

小學信息技術課程的主要任務是;陪養(yǎng)學生對信息技術的性趣合意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類平常生活和科學技術的琛刻影響.捅過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培育學生正確認識和理解與信息技術有關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術:陪養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎.

信息技術課程的設置要拷慮學生心智發(fā)展水泙和不同年領階段的知識經(jīng)驗和情感需求.要體現(xiàn)出各階段的側(cè)要點,要注意陪養(yǎng)學生利用信息技術對其他課程進行學習和探究的能力.努厲創(chuàng)造條件,積極利用信息技術開展各類學科教學,注重陪養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力.

一、教學目標;

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的少許表現(xiàn)形式.

2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在平常生活中的應用,陪養(yǎng)學生學習、使用計算機的性趣合意識.

3、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年領發(fā)展相符的多媒體資源進行學習.

4、能購在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和的學習,發(fā)展個人的愛好和性趣.

5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及xxx,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識.

二、教學內(nèi)容;

小學信息技術課程教學內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡技術為主.教學內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊,可根劇教學目的和當?shù)氐膶嶋H情況在兩類?？熘羞x娶適當?shù)慕虒W內(nèi)容.

課程教學內(nèi)容;

模塊一信息技術初步

（1）了解信息技術基本工具的作用,如計算機、雷達、電視、電話等.

（2）了解計算機各個部件的作用,掌握鍵盤和鼠標器的基本操作.

（3）認識多媒體,了解計算機在其他學科學習中的少許應用.

（4）認識信息技術有關的文化、道德和責任.

模塊二操作系統(tǒng)簡單介紹

（1）漢字輸入.

（2）掌握操作系統(tǒng)的簡單使用.

（3）學會對文件和文件夾（目錄）的基本操作.

模塊三用計算機畫畫

三、教學評價;

教學評價必須以教學目標為依劇,本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行.

教學評價要重視教學效果的及時反饋,評價的方式要令活多樣,要鼓勵學生創(chuàng)新,主要采取考察學生實際操作或評價學生作品的方式.

四、教學按排;

1、學習>、>、>.

2、認識"電腦"新朋友.

3、與電腦打交道.

4、掀開關閉電腦.

5、鍵盤的認識與操作.

6、鼠標的認識與操作.

7、學習拼音輸入法.

8、練習拼音輸入.

信息技術教學計劃六篇一、學生基本情況;20x級新生三個班,共計180人左右.學生在小學已經(jīng)接觸了電腦,通過我的了解,小學所教授的電腦知識中,因地區(qū)條件限制,學生沒有上網(wǎng),學生電腦知識僅僅限于用Windows自帶的畫圖軟件畫圖,常練習的游戲是"頂蘑菇"、"打飛機"游戲,基本上談不上有多少電腦知識,因此進入中學后,就要從最基本的電腦知識講起,從電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細的講解,使學生系統(tǒng)的學習電

精選六年級下冊信息技術教學計劃三篇一、學情分析六年級學生對學習計算機有一定的基礎,基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到五年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對信息技術的學習,讓學生能盡量熟悉和使用計算機,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計

小學信息技術教學計劃范文集合七篇學情四年級學生處于計算機學習、應用的最初階段,如果引導不正確的話,許多學生容易癡迷游戲,必須培養(yǎng)學生的正確思維,培養(yǎng)出計算機信息素養(yǎng),從而提高學生的信息素養(yǎng),把培養(yǎng)興趣作為目標,學好基礎信息技術.教材選用的教材是,浙江攝影出版社的>四年級下教材.此冊教材分三個單元,第一單元"遨游網(wǎng)絡",第二單元"網(wǎng)海拾貝",第三單元"網(wǎng)絡應用".有以下特點;1、讓學生掌握網(wǎng)絡操作技能,掌握IE的前

信息技術教學計劃五篇一、指導思想;為了推廣計算機信息技術.提高全民族的科學紋化素質(zhì),發(fā)展中小學信息技術教育.根據(jù)制定的>指導綱要,確定本課程的教學任務.二、學情分析;這個學期按照學校的安排,我擔任三年級（4）（5）班,四年（1）--（4）班的教學任務,這個年級的學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術課,具有計算機的基本操作技能.這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完

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小學信息技術教學計劃十三篇人類社會已經(jīng)進入21世紀,以計算機和網(wǎng)絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域,信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一.學會信息的收集、存儲、、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求.要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力,并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生