古人寫家書給父母范文(匯總11篇)

第第頁古人寫家書給父母范文(匯總11篇)親愛的爸爸媽媽：

你們好！

俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。

那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。

母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說不出一句話來。

父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重??！雖然您在表面上愛我不多，可是行動(dòng)上卻把對我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您??！

三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。

母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障

媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情??！

爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊！

爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊！

身體健康，工作順利！

愛你們的兒子：xxx

20xx年5月7日

古人寫家書給父母范文第2篇

親愛的爸爸、媽媽：

您們好！

今天我懷著一顆感恩的心來給您們寫信，這也是我第Y次寫給您們的信；因?yàn)槲椰F(xiàn)在才體會(huì)到：當(dāng)我一降臨這個(gè)美好的世界，您們就開始為我忙碌著、操勞著，在這三千多個(gè)日日夜夜中，是您們含辛茹苦將我撫養(yǎng)長大，在這里我從內(nèi)心深處向您們說一聲：爸爸、媽媽您們辛苦了！

媽媽，在我成長的過程中，您不知為我付出了多少，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我心中。記得有一次，我早早地睡了，凌晨兩點(diǎn)多的時(shí)候，我突然覺得很熱，就在被子里滾來滾去。這舉動(dòng)驚動(dòng)了熟睡的您，您馬上起床，為我量體溫，見有些發(fā)燒，就找來感冒藥，倒來一杯溫開水，讓我把那藥喝下去。我怕苦不肯喝，您告訴我良藥苦口利于病，喝了藥病才會(huì)快快好起來。我乖乖地喝下了藥。這時(shí)，我看見您笑了，笑里透著欣慰。在您溫暖的懷抱里我靜靜地在睡著了……第二天早上，我發(fā)現(xiàn)您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，為了我，您又是一夜沒有合眼。

可憐天下父母心，爸爸雖然視我為掌聲上明珠，但對我要求也十分嚴(yán)格，特別是要求我做事認(rèn)真。記得前不久爸爸給我檢查作業(yè)，見我粗心大意把數(shù)學(xué)題目抄錯(cuò)，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我，教育我說：“做任何事都必須認(rèn)真，你看你現(xiàn)在做作業(yè)連題目都寫錯(cuò)，今后做事那還不知道會(huì)出什么錯(cuò)了，如果做事不仔細(xì)，那就會(huì)失之毫厘，差之千里。”爸爸的話讓我牢記在心，我暗自下決心，今后做事一定要認(rèn)真。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。爸爸媽媽，感謝您們把我?guī)磉@美好的世界，并給予我無私的愛！您們的愛是我快樂的搖籃，您們的愛是我避風(fēng)的港灣，您們的愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，更能激勵(lì)我在人生的道路上破浪揚(yáng)帆。

祝您們身體健康，工作順利，萬事如意！

您們的寶貝女兒：XX

時(shí)間：

古人寫家書給父母范文第3篇

親愛的爸、媽:

您們好！

長這么大沒有以這種方式和您們聊天感覺怪怪的實(shí)質(zhì)卻很真實(shí)。有很多平時(shí)當(dāng)著面的時(shí)候不能講出來的話，此刻我決定寫這封信對您們說說我想對您們說的心里話。

爸爸、媽媽我感激您們養(yǎng)育了我這份恩情是我一輩子還不清也還不了的我不會(huì)忘了生活中您們對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，在我無措彷徨時(shí)您們?yōu)槲抑该髑胺降穆?，睡覺時(shí)您們?yōu)槲疑w的被子，哭泣的時(shí)候你們告誡我男兒有淚不輕彈、要堅(jiān)強(qiáng)……有太多的太多，深深的印記在我的腦海之中。如今我參加工作了，我來到了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。雖然在成長的道路上走得挺辛苦，但我無怨無悔，更不會(huì)怨恨您們，抱怨自我的父母是農(nóng)民。因?yàn)槲颐靼?，每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的。我也明白，為了我您們也付出了很多很多

此刻，我在單位會(huì)認(rèn)真努力的工作，不會(huì)再向以前那樣不懂事了，我此刻長大了，會(huì)用自我的實(shí)際行動(dòng)來證明給你們看，您們的兒子不會(huì)給你們丟臉的。我在那里也過的很好，您們不用擔(dān)心我，反倒是您們，要多注意身體，別太累了。

有些東西用言語是不足已表達(dá)的，但還是想告訴您們：爸爸、媽媽——我愛您們，用心的愛，您們辛苦了。如果有來生，即使您們還是農(nóng)民工，我也一樣要做您們的兒子！太多太多的話，永遠(yuǎn)也講不完，下次再與父母詳聊。

兒：亮子

古人寫家書給父母范文第4篇

親愛的爸爸，媽媽：

你們好!

夜深了，工作一天的你們已經(jīng)熟睡了，可是我卻怎么也睡不著耳朵里的小喇叭又響起了：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……

歌聲中我漸漸明白了：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母就沒有我們;沒有親情和友情世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。于是我們需要一顆感恩的心。

記得有一次，媽媽帶病給我做好了飯，而我卻嫌這嫌那，當(dāng)抱怨完了抬起頭時(shí)卻看到了您含有淚水的雙睛，它似乎在說：“我的女兒啊，你什么時(shí)候才會(huì)長大?”等回過神來發(fā)現(xiàn)您早已又為我做好了一份可口的飯菜。此時(shí)我看著您，心里有一種說不出的滋味。我明白了，那些飯菜是您用汗水做出來的。

爸爸，您同樣是我生命中的關(guān)鍵人物。記得那天是我的生日，我早早的就在門口等著您回來，而您下班回來的時(shí)候卻忘記了給我買生日蛋糕。此時(shí)天已經(jīng)完全黑下來了，我卻硬要您去給我買，您說：“做蛋糕的關(guān)門了，明天我在給寶貝閨女補(bǔ)上?”“不，我現(xiàn)在就要，現(xiàn)在就要……”您拗不過我，只好又出去了，等回來的時(shí)候您手里多了一樣?xùn)|西——蛋糕。可當(dāng)您把蛋糕打開插上蠟燭的時(shí)候，我卻一點(diǎn)也高興不起來。

爸爸媽媽，感謝你們對我的疼愛對我的容忍。你們期望我每天給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一點(diǎn)信心，我會(huì)努力做到的，我會(huì)在你們的疼愛下，在你們的栽培下充實(shí)快樂的生活。

感謝爸爸媽媽，你們辛苦了。

在此，女兒祝愿你們：

身體健康，工作順利，每天開開心心的。

您們的寶貝女兒：XX

時(shí)間：

古人寫家書給父母范文第5篇

一篇好的古風(fēng)書信，要有以下幾個(gè)布分

開頭是“稱謂”和“提稱語”、“啟事敬辭”、“開頭應(yīng)酬語”

然后是正文

結(jié)尾有“結(jié)尾應(yīng)酬語”和“結(jié)尾敬辭”

最后才是“署名敬禮”“日期”

如果還有遺漏的事，可以在結(jié)尾進(jìn)行“補(bǔ)述”。

父母：恭請福安叩請金安

長輩：恭請崇安敬請福祉敬頌頤安

師長：敬請教安敬請教祺敬頌海安

書信開頭語

惠書敬悉，情意拳拳。接獲手書，快慰莫名。昨得手書，反復(fù)讀之。諭書敬讀，不勝欣慰。拳拳盛意，感莫能言。頃接手示，甚欣甚慰。久不通函，至以為念。前上一函，諒已入鑒。喜接來函，欣慰無限。頃奉惠函，謹(jǐn)悉一切。頃接手示，如見故人。得書甚慰，千里面目。得書之喜，曠若復(fù)面。數(shù)奉手書，熱摯之情，溢于言表。

頃奉手教，敬悉康和，至為欣慰。久未聞消息，唯愿一切康適。手書已接多日，今茲略閑，率寫數(shù)語。

欽佩語

奉讀大示，向往尤深。喜接教誨，真解蒙矣。大示拜讀，心折殊深。

謹(jǐn)蒙悔語，用祛塵惑。大作拜讀，敬佩之至。頃讀惠書，如聞金石良言。久欽鴻才，時(shí)懷渴想。德宏才羨，屢屢懷慕。蒙惠書并賜大著，拜服之至。

思念語

分手多日，別來無恙？歲月不居，時(shí)節(jié)如流。別后月余，殊深馳系。一別累月，思何可支？海天在望，不盡依依。別后縈思，愁腸日轉(zhuǎn)。離別情懷，今猶耿耿。別來良久，甚以為懷。近況如何，念念。前上一函，諒達(dá)雅鑒，迄今未見復(fù)音，念與時(shí)積。

問候語

春寒料峭，善自珍重。陽春三月，燕語雕梁，想必心曠神怡！當(dāng)此春風(fēng)送暖之際，料想身心均健。春日融融，可曾乘興駕逰？春光明媚，想必合家安康。時(shí)欲入夏，愿自珍重。赤日炎炎，萬請珍重。漸入嚴(yán)寒，伏福躬無恙。入秋頓涼，幸自攝衛(wèi)。汗暑無常，伏維珍重自愛。

自術(shù)語

敝寓均安，可釋遠(yuǎn)念。闔寓無恙，請釋懸念。賤體初安，承問極感。賤軀如常，眷屬安健，聊可告慰。微恙已愈，頑健如往日，免念。

祝賀語

欣聞。。，謹(jǐn)寄數(shù)語，聊表祝賀。謹(jǐn)以至誠，恭賀你們。。喜聞。。，由衷快慰，匆致此函，誠表賀意。

致歉語

惠書敬悉，甚感盛意，遲復(fù)為歉。音問久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。

結(jié)尾問候語

草率書此，祈恕不恭。匆此先復(fù)，余后再稟。特此致候，不勝依依。臨書倉卒，不盡欲言。謹(jǐn)申數(shù)字，用展寸誠。書不盡意，余言后續(xù)。諸不具陳。謹(jǐn)申微意。請長紙短，不盡依依。言不盡思，再祈珍重。日來事忙，恕不多談。專此奉復(fù)辟。手此奉復(fù)。敬候回諭。

或作寒喧客套，或提示寫信原委

頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物?；輹钕?，如見故人。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹(jǐn)表葵私。數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示，因羈瑣務(wù)，未及奉復(fù)，深以為歉。臺(tái)函奉讀多日，未即修復(fù)，萬望海涵。大札敬悉，稽復(fù)乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙久不晤見，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問，時(shí)在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達(dá)覽。

請對方回信

盼即賜復(fù)。翹企示復(fù)。佇候明教。時(shí)候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。敬祈不時(shí)指政（正）。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時(shí)示下，以匡不逮，無任感禱。

告訴對方不用勞神回信

謹(jǐn)此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復(fù)。

表示關(guān)切

伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲（依依思念）。善自保重，至所盼禱。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變（用于唁函）。

表示感謝之情

諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費(fèi)心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。

古人寫家書給父母范文第6篇

感恩父母書信

親愛的父親，母親：

從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)??！

心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福！我笑著說，爸媽，你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉磉@么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的.成績時(shí)，是你們在身邊鼓勵(lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽！

翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。

那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩！

古人寫家書給父母范文第7篇

云淡風(fēng)輕醉今夜文/山野閑人

柔柔的一縷清風(fēng)越過蘭叢，吹進(jìn)靜謐的書齋，一彎如勾細(xì)月在雨后的晴空里釣起我的相思，聽著絲竹柔情地傾訴渴慕與思念，愛，敏感地在裊裊的茶盅里縈繞、浸潤。最是西窗剪燭時(shí)，夢牽相思恐漏遲。

佇立在萬籟俱寂的窗前，點(diǎn)燃悠悠的思緒，回味人生匆匆過往的好多片段，讓這樣一個(gè)值得玩味的時(shí)刻伴我將長夜染色成粉紅。擁著柔柔的孤寂，看繁星把祥和的夜色綴滿溫馨，品味靜夜里結(jié)束喧囂后的怡然與自由。值守一份恬淡，呵護(hù)一截降溫的時(shí)光，怡然自得地放飛所有的郁悶與快樂。

疲憊的城市發(fā)出酣然的呼吸聲，星光下的山野朦朧著夏季的睡姿，思想不時(shí)地打鳴提示時(shí)光健步的活力，閉上眼睛雙手環(huán)抱在胸前，凝神一個(gè)微小的生命如何輪回在天籟的運(yùn)行之中。呼一口歲月沉積的郁悶，吸一口靜夜中理智的清新，讓心臟將血液中充滿的自強(qiáng)與自信循環(huán)到身體的每一根毛細(xì)血管，用沉醉的姿勢品味黑夜的芬芳。

今夜適合麻木著思想，睜著眼睛看銀河，也適合關(guān)閉心燈療創(chuàng)口

古人寫家書給父母范文第8篇

親愛的爸爸媽媽：

這周末二姐和三姐不回去，你們又要兩個(gè)人在家了，必須覺得有些冷清吧。

記得小時(shí)候，我們四個(gè)人都還在家里的時(shí)候，總為了很小的事情吵吵鬧鬧：看電視搶遙控器、開水沸騰了誰去裝熱水瓶里，諸如此類。那時(shí)家里很難有清靜的時(shí)候。爸爸總是在外地工作，媽媽在家里照顧我們四個(gè)。記得有一次媽媽甚至被我們氣哭了，背過頭去對著窗戶抹眼淚。小時(shí)候我們最怕的人就是爸爸了，你只要板起臉瞪著眼睛我們就再不敢放肆，細(xì)心翼翼地防止被你責(zé)罵。我們是不怕媽媽的，因?yàn)閶寢尩呢?zé)備已經(jīng)像嘮叨一樣滲入了我們?nèi)粘５纳睿墒钦l一旦被爸爸責(zé)備了，必須會(huì)立刻委屈的掉下淚來。

爸爸你必須不記得以往冤枉過我。小學(xué)時(shí)有次寫數(shù)學(xué)作業(yè)填空題，我把答案17的“1”寫在了圓括號(hào)上，之后拿去給你檢查，你看成了7，立刻發(fā)火說這么簡單的題目都做錯(cuò)了。我惶恐自責(zé)地立即去修改，之后二姐注意到了那個(gè)隱藏在括號(hào)上的數(shù)字“1”，我立即舒了一大口氣。可是下一秒立刻意識(shí)到爸爸剛剛冤枉了我，于是委屈地大哭起來。

我想爸爸媽媽你們看到這兒必須會(huì)想，這么小的委屈的事情還記著呢!呵呵，記得有一年你們也笑著罵我們記仇。那時(shí)我們一齊在家里邊乘涼邊聊著小時(shí)候的事情，媽媽你說到了和爸爸很少打我們，沒想到立即引來我們的反駁。三姐說起了很小的時(shí)候有一次爸爸發(fā)火，不讓我們吃晚飯，讓我們跪在洗衣板上;二姐提到了她小時(shí)候被媽媽追著打的事情，她說她會(huì)一向記著呢。

小時(shí)候的事情，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)在聊天中被重新記起，這些記憶的碎片，爸爸媽媽也快忘記吧，可是我明白我們四個(gè)的世界，將會(huì)一向在占據(jù)著你們兩個(gè)人全布的記憶。

過去十幾年，爸爸媽媽你們給予了我太多。爸爸你還記得小時(shí)候雪天帶著我們四個(gè)在門口堆雪人嗎，是你教會(huì)了我雪球是能夠越滾越大的。那個(gè)潔白的雪人過了很多天都不融化，之后被媽媽用鐵鍬鏟掉了，為此我責(zé)怪了媽媽很多天。你明白嗎，之后的每個(gè)下雪天，我都會(huì)記起你帶領(lǐng)我們堆雪人時(shí)歡樂溫馨的場景，并且從那以后，喜歡下雪成了我的習(xí)慣。

還記得爸爸帶著我們在院子里畫菊花嗎每到秋天，院子里各色的菊花就燦爛開放了。于是我們每個(gè)人畫一幅，然后比誰的菊花最漂亮，而媽媽則在為我們準(zhǔn)備著晚飯。爸爸應(yīng)當(dāng)是很喜歡花花草草的吧，總是在心愛的小院子里擺弄著各種植物。媽媽卻常常趁爸爸不在家，偷偷把爸爸的植物換成各種蔬菜，然后吃飯的時(shí)候特意提醒道，這是我自我種的純綠色食品哦。

說到畫畫，我和三姐都喜歡畫畫，也總愛比較誰的好看。每次畫完同一幅畫，總是纏著媽媽讓評(píng)出個(gè)高低。為了公正，我們還故意不告訴媽媽哪幅畫是誰畫的，非要她說出一二來?？墒敲看螊寢尶傉f都好看都好看，然后就繼續(xù)低頭織毛線了。其實(shí)媽媽，我此刻依舊很想明白那時(shí)我和三姐的畫到底誰的更好看，可是，我想你此刻依然不肯說的吧。

媽媽，我明白幾年前外公外婆的去世讓你很悲痛，你是他們最寵愛的小女兒啊。我也明白，外公外婆去世，媽媽你的世界就更是圍繞著爸爸和四個(gè)女兒了。而爸爸呢，爸，我一向都記得你說過這樣的話，我們四個(gè)是你一生最大的成就。如果說對于一個(gè)男人而言事業(yè)是最重要的，那么，我們四個(gè)就是你終生的事業(yè)。

爸爸，其實(shí)我長大了。其實(shí)我們四個(gè)都長大了。越長大越感受到你是多么的偉大。你就像一雙大手，一堵厚厚的墻，縱然外面是狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，縱然你要應(yīng)對地疲憊不堪，轉(zhuǎn)身面向我們時(shí)，你總是輕描淡寫自我的壓力，告訴我們安心學(xué)習(xí)就好。你和媽媽把我們包裹在最舒適最溫暖的花骨朵里，自我承受著所有的苦難。其實(shí)這些，我都明白。

爸爸媽媽，請相信連你們最小的女兒也長大成人，不再是那個(gè)粗心大意調(diào)皮搗蛋的小孩子了。我一個(gè)人在南京，學(xué)習(xí)、生活、成長。上次我告訴爸爸你，立刻就要去做自然地理實(shí)習(xí)了，和觀察各種巖石有關(guān)，爸爸你不會(huì)拼音，用寫字板一個(gè)個(gè)寫下：巖石，能夠問我。我在上打了一個(gè)巨大的“嗯!”發(fā)過去。爸爸，從小時(shí)候到此刻，你一向參與關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。我明白以后我會(huì)學(xué)到越來越多的知識(shí)，總有一天你可能不會(huì)明白我在做什么，那時(shí)候我必須會(huì)感傷地想我偉岸的父親最終衰老了。可是，你永遠(yuǎn)是我最偉大的父親，這個(gè)世界上我最欽佩的人。

古人寫家書給父母范文第9篇

諸葛亮_誡子書_夫君子之行：靜以修身，儉以養(yǎng)德。

非淡（澹）泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！——本文選自《諸葛亮集》。（題目是后人加的）原文及各版本譯文，解釋，鑒賞提示原文夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

非淡（澹）泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！譯文1.品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜耍且揽績?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德的。不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

學(xué)習(xí)必須專心致志，增長才干必須刻苦學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

過度享樂和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣（成了無所作為的人）對社會(huì)沒有任何用處，（到那時(shí)，）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢？（窮廬，亦可解為空虛的心靈。）

2.有道德修養(yǎng)的人的品行，是依靠安靜努力提高自己的修養(yǎng)，是依靠節(jié)儉努力培養(yǎng)自己的品德。不寡欲就不能表明自己的志向，不寧靜就不能到達(dá)高尚的思想境界。

學(xué)習(xí)必須靜下心來，才干必須學(xué)習(xí)才能增長，不學(xué)習(xí)就不能有廣博的才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。放縱懈怠就不能振奮精神，冒險(xiǎn)急躁就不能陶冶性情。

年華隨時(shí)間流逝，意志隨歲月消磨，于是就落魄，大多不能融入社會(huì)，等到悲涼地守著貧窮的小屋時(shí)，后悔又怎么來的及呢？3.有道德修養(yǎng)的人，是這樣進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉的，他們以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。

要學(xué)得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的；如果不下苦工學(xué)習(xí)就不能增長與發(fā)揚(yáng)自己的才干；如果沒有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作；冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能陶治性情使節(jié)操高尚。

如果年華與歲月虛度，志愿時(shí)日消磨，最終就會(huì)像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會(huì)為社會(huì)所用而有益于社會(huì)，只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里，到那時(shí)再悔也來不及了。

4.有道德修養(yǎng)的人，他們是這樣進(jìn)行修煉的：（夫君子之行）他們以靜心反思警醒來使自己盡善盡美。（靜以修身）以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己的高尚品德。

（儉以養(yǎng)德）除了清心寡欲、淡泊名利，沒有其他辦法能夠使自己的志向明確清晰、堅(jiān)定不移。（非淡泊無以明志）除了平和清靜，安定安寧，沒有其他辦法能夠使自己為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。

（非寧靜無以致遠(yuǎn)）要想學(xué)得真知，必須生活安定，使身心在寧靜中專心研究探討。（夫?qū)W須靜也）人們的才能必須從不斷的學(xué)習(xí)之中積累。

（才須學(xué)也）除了下苦工學(xué)習(xí)，沒有其他辦法能夠使自己的才干得到增長、廣博與發(fā)揚(yáng)。（非學(xué)無以廣才）除了意志堅(jiān)定不移，沒有其他辦法能夠使自己的學(xué)業(yè)有所進(jìn)、有所成。

（非志無以成學(xué)）貪圖享樂、怠惰散漫就不能夠勉勵(lì)心志使精神振作發(fā)奮向上。（淫慢則不能勵(lì)精）輕險(xiǎn)冒進(jìn)、妄為急躁就不能夠陶冶生性使品德節(jié)操高尚。

（險(xiǎn)躁則不能治性）如果年華虛度，任隨歲月而流逝，意志一天天任隨時(shí)間而消磨，（年與時(shí)馳，意與日去）就會(huì)像衰老的樹葉般一片片凋落成灰，變成無用之人，（遂成枯落）這樣的人對社會(huì)沒有一點(diǎn)用處，大多不能夠融入于社會(huì)，（多不接世）只能夠悲傷地困守在自己窮家破舍之中，空虛嘆息，（悲守窮廬）等到將來那時(shí)知道要悔過、改過，卻怎么也來不及了。（將復(fù)何及）解釋：⑴夫（fú）：發(fā)語詞，無實(shí)在的意義。

⑵行：操守、品德。⑶澹泊：也寫做“淡泊”，安靜而不貪圖名利。

⑷寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。⑸致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

⑹廣才：增長才干。⑺淫慢：過度的享樂與怠惰。

⑻勵(lì)精：奮發(fā)向上。⑼險(xiǎn)躁：冒險(xiǎn)，暴躁。

⑽治性：治通冶，陶冶性情。⑾馳：消失、逝去。

⑿日：時(shí)間。⒀遂：于是。

⒁接世：接觸社會(huì)，承擔(dān)事物；有“用世”的意思。⒂窮廬：破房子。

⒃將復(fù)何及：怎么還來得及。⒄才須學(xué)也：才：才干⒅意與日去：意：意志。

古人寫家書給父母范文第10篇

古代朋友書信格式

古代朋友書信格式

稱謂后附提稱語，用于文言書信，如，運(yùn)使學(xué)士閣下、虹生十四兄親家年大人情右()；再如，某公道席、某先生臺(tái)鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等?，F(xiàn)將常見提稱語列表如下：

這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。

足下古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。

膝下舊時(shí)子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時(shí)常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。

垂鑒賜鑒鈞鑒尊鑒臺(tái)鑒鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺(tái)鑒適用較廣，“臺(tái)”有“高”義，對熟識(shí)或不熟識(shí)的尊長、平輩，皆可使用。

勛鑒道鑒大鑒英鑒偉鑒雅鑒惠鑒對身居高佼、有功勛業(yè)績者，可用“勛鑒”。對道德君子、望重學(xué)者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信。“惠鑒”，就是賞閱的意思，但語意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨(dú)L的后輩學(xué)子，也可用此客套。

慈鑒愛鑒雙鑒芳鑒致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。

禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。

公鑒共鑒同鑒用于致團(tuán)體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。

道席講席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用為學(xué)生對師長的尊稱。講席、教席，也是對從事教育、講學(xué)者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關(guān)系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也?；ビ?。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。

覽閱知悉一般用于長對幼、前輩對晚輩的稱呼之后。

啟辭啟辭就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應(yīng)屬于信件正文的一布分，由于舊時(shí)尺牘中，這布分形成了一系列的套語，在現(xiàn)時(shí)書信中還?？梢钥吹?，所以將此單獨(dú)提出，分兩類舉例以供參考：

(1)表示寫信人以誠懇的態(tài)度，請受信人閱讀信文。如：

敬稟者寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。

跪稟者義同“敬稟者”，用于子孫對尊長。

即稟者同上。

敬啟者寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所寫的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對上。

謹(jǐn)啟者謹(jǐn)，是謹(jǐn)慎、鄭重的意思。用于同輩。

徑啟者徑，這里是直截了當(dāng)?shù)囊馑?，一般公私書函通用?/p>

拜啟者拜，表敬詞。用于友朋往來書信。

敬呈者與“謹(jǐn)呈者”，皆用于下對上的.公私書函。

懇啟者用于平輩，表示下面信文將寫求助于對方的內(nèi)容。

茲啟者茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。

哀啟者向親友報(bào)喪的書信用此。

復(fù)稟者用于對尊親或上級(jí)的回信復(fù)稟。對平輩可用“再啟者”。

專啟者用于專談某實(shí)事的書信。

(2)根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。如：

頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物?；輹钕?，如見故人。幸承，茅塞頓開。披誦尺素，謹(jǐn)表葵私。數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若，拜服之至。迭接來示，因羈瑣務(wù)，未及奉復(fù)，深以為歉。臺(tái)函奉讀多日，未即修復(fù)，萬望海涵。大札敬悉，稽復(fù)乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙久不晤見，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問，時(shí)在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達(dá)覽。

其實(shí)，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變?nèi)f化的。從這個(gè)意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫信，習(xí)慣于一開頭即用“你(您)好”二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向收信者問候致意，原是不錯(cuò)的，然而如果封封信都是如此格菊，則未免呆板單調(diào)了。

正文信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨(dú)成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開始書寫。書信的內(nèi)容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達(dá)意準(zhǔn)確為原則。一般說來，應(yīng)先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)對方的事情，表示關(guān)切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，可補(bǔ)充寫在結(jié)尾后面；或?qū)懺谛庞蚁路娇瞻滋帲⒃诟窖灾凹由稀傲怼?、“又”等字樣；或在附言的后面寫上“又及”或“再啟”字樣?/p>

結(jié)語結(jié)語，即信文的結(jié)束語，理應(yīng)屬正文的一布分。但與“啟辭”相仿，舊式書信中也形成了一系列常用結(jié)語套辭，現(xiàn)時(shí)各界文化人士的書簡中，仍頻見使用。這里不妨臚列若干，供參考。

書短意長，不一一細(xì)說。恕不一一。不宣。不悉。不具。不備。不贅。書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。

余客后敘。余容續(xù)陳?？秃蟾T。

請對方回信：

盼即賜復(fù)。翹企示復(fù)。佇候。時(shí)候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。敬祈不時(shí)指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時(shí)示下，以匡不逮，無任感禱。

告訴對方不用勞神回信：

謹(jǐn)此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復(fù)。

答復(fù)對方詢問：

辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠(yuǎn)承下問，粗述鄙見，尚希進(jìn)而教之。上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿見笑。

請人應(yīng)允：

所請之事，務(wù)祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費(fèi)神，伏乞俯俞(允)。

表示關(guān)切：

伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依依思念)。善自保重，至所盼禱。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變(用于唁函)。

表示感謝之情：

諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費(fèi)心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感