干電池物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用備課材料

（優(yōu)選）干電池物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用備課材料當(dāng)前第1頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化材料利用對(duì)所學(xué)內(nèi)容的綜合分析，尋找規(guī)律，提高能力。以分類為基礎(chǔ)。材料的制造、利用和發(fā)展，受物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律的指導(dǎo)，材料的發(fā)展促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。當(dāng)前第2頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)圖2—17物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律圖以Ca為例分析：Ca—CaO—Ca(OH)2一CaC03的變化以C為例分析：C—C02一H2C03一Na2C03的變化當(dāng)前第3頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)2.重視學(xué)法指導(dǎo)——復(fù)習(xí)、鞏固、歸納提高。

分類生物分類方法——物質(zhì)分類方法；（感性的）性質(zhì)分類方法——（理性的）構(gòu)成分類方法歸納（已有知識(shí)、觀察結(jié)果—物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律—規(guī)律的應(yīng)用）理論聯(lián)系實(shí)際（規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用、對(duì)材料發(fā)展和利用的指導(dǎo)作用）一、本章特點(diǎn)當(dāng)前第4頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)1）根據(jù)金屬的性質(zhì)確定其用途。如：銀是最佳的導(dǎo)熱體，為什么銀不宜用來(lái)制造食器皿？為什么食品罐頭一般用鍍錫的鐵制造，而不用錫制造？2）物質(zhì)鑒別（廚房中的物質(zhì)鑒別）3）生活中的垃圾分類回收。如：鋁罐、廢鐵的回收和廢電池的處理與日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密（科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)）當(dāng)前第5頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)4）各種材料的特點(diǎn)及應(yīng)用：如：A水泥的運(yùn)輸或貯存問(wèn)題---遇水為什么會(huì)很快結(jié)塊變硬？B各年代都有保存完好的精美瓷器出土，這說(shuō)明陶瓷具有什么特性？C廚房里的物品，它們是由什么材料制成的？D牙齒的矯形---記憶合金有何特性?E納米材料、超導(dǎo)材料、先進(jìn)復(fù)合材料有何特性?有何應(yīng)用?。當(dāng)前第6頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)涉及實(shí)驗(yàn)較多，現(xiàn)象及操作中蘊(yùn)藏著復(fù)雜的科學(xué)原理。演示實(shí)驗(yàn)1）硫的燃燒;2）CO2通入石蕊試液;3）鐵粉與硫黃的加熱;4）生石灰與水的反應(yīng);5）碳、氫氣還原氧化銅；6）一氧化碳還原氧化鐵.7）生雞蛋與鹽酸的反應(yīng)；8）鋁、錫、鉛的硬度及導(dǎo)電性、熔點(diǎn)的比較等學(xué)生實(shí)驗(yàn)氯化鋇等物質(zhì)的鑒別當(dāng)前第7頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)可用于探究的材料非常豐富。(1)1.1:每只燒杯中裝了什么物質(zhì)？（設(shè)計(jì)方案；收集證據(jù),得出結(jié)論）(2)3.1:鐵銹蝕的條件（設(shè)計(jì)方案，收集證據(jù),得出結(jié)論）(3)3.2:廢干電池的綜合利用.查閱討論成分及用途;設(shè)計(jì)提取成分的方案.調(diào)查了解我國(guó)金屬的回收狀況,并提出建議.(4)4.1:怎樣以銅為主要原料制備硫酸銅（方法、原理、及從“綠色工藝”角度進(jìn)行方案的評(píng)估）當(dāng)前第8頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)可以用于自主、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多：（除實(shí)驗(yàn)探究外）1）1.3:查閱鈦、鋁、金、汞、銀、銅、鐵、錫、溴、碳、硫、硅、磷等物質(zhì)的性質(zhì)及用途。2）2.1:查閱赤鐵礦、方鉛礦、和孔雀石的主要成份及用途。3）3.1：查閱資料，回答不銹鋼是由什么成分組成的合金。4）3.2:查閱資料，討論干電池內(nèi)含有哪些主要物質(zhì)及各種物質(zhì)的主要用途5）3.3課后作業(yè)：試收集有關(guān)“棄置金屬所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題”的資料，---6）查閱有關(guān)人類使用金屬的歷史資料，了解在不同時(shí)代金屬的使用的狀況。7）4.1查閱并收集有關(guān)“材料技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)”的資料，并在班里進(jìn)行交流。當(dāng)前第9頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)二、本章相關(guān)的幾個(gè)觀點(diǎn)1、組成決定性質(zhì)。

（例：有機(jī)物的性質(zhì)）（利用性質(zhì)可以推測(cè)組成）2、性質(zhì)決定用途。

（例：合金、塑料的性質(zhì)與用途）3、理論對(duì)實(shí)踐有重要的指導(dǎo)作用。

（例：利用銅制取硫酸銅的探究）當(dāng)前第10頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：物質(zhì)的分類方法物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律材料的發(fā)展和利用對(duì)人類文明的促進(jìn)作用難點(diǎn)：系統(tǒng)掌握物質(zhì)的分類方法尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律運(yùn)用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律指導(dǎo)材料的發(fā)展和利用培養(yǎng)科學(xué)思維能力難點(diǎn)突破：從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)學(xué)習(xí)物質(zhì)的分類方法運(yùn)用大量實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律把握課標(biāo)的要求，不任意加深教學(xué)要求當(dāng)前第11頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)回憶原有知識(shí)技能：對(duì)原有知識(shí)技能的再認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法：運(yùn)用新知識(shí)、方法形成新技能：對(duì)分類的認(rèn)識(shí)對(duì)分類方法的比較了解按物質(zhì)的組成進(jìn)行分類的方法、及相關(guān)概念。用實(shí)驗(yàn)法獲取物質(zhì)的性質(zhì)并進(jìn)行物質(zhì)鑒別（探究）第1節(jié)：物質(zhì)的分類和利用當(dāng)前第12頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)問(wèn)題：1、生活中為什么要對(duì)物品進(jìn)行分類？如何分類?2、科學(xué)家如何對(duì)動(dòng)物或植物進(jìn)行分類？有何目的?如：脊柱的有無(wú)、器官的特征--；種子的有無(wú)、胚的特征---）如：更準(zhǔn)確，更好地了解其生理特點(diǎn)。

---結(jié)構(gòu)決定功能）一、對(duì)分類的認(rèn)識(shí)當(dāng)前第13頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)二、對(duì)分類方法的比較交流結(jié)果:練習(xí)：對(duì)氯化鈉、硫酸、氧氣、醋酸、氯氣、氧化鎂、高錳酸鉀等七種物質(zhì)進(jìn)行分類。要求一：分別按顏色、狀態(tài)進(jìn)行分類；要求二：其它方法進(jìn)行分類。當(dāng)前第14頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)思考與討論:1、科學(xué)家為什么要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類？如何分類？

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法了解性質(zhì)與組成,根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分類。2、按物質(zhì)的組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的優(yōu)點(diǎn)有哪些?

如：更好地了解性質(zhì)，更好地知道用途并用它為人類服務(wù)。（不同的組成會(huì)有不同的性質(zhì)，而性質(zhì)又決定用途）當(dāng)前第15頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)科學(xué)分類的結(jié)果:純凈物的分類（以組成為主要依據(jù)）純凈物單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物當(dāng)前第16頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)思考:有機(jī)化合物有哪些相似的組成和性質(zhì)?相似組成:含碳元素.相似性質(zhì):大多能在空氣中燃燒生成二氧化碳(和水)不完全燃燒時(shí)會(huì)有黑色的碳產(chǎn)生.大多難溶于水注：本問(wèn)題的目的：①了解有機(jī)物的一般特點(diǎn)②初步感知組成與性質(zhì)關(guān)系當(dāng)前第17頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)歸納:

根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，如狀態(tài)、顏色、溶解性，可燃性等，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)對(duì)比可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別和分類。當(dāng)前第18頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)回憶原有知識(shí)技能：完善原有知識(shí)技能：運(yùn)用知識(shí)技能鞏固知識(shí)技能按組成對(duì)物質(zhì)分類完善物質(zhì)分類的結(jié)果對(duì)給出的多種物質(zhì)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)鞏固酸堿鹽和氧化物的組成與性質(zhì)三、常見(jiàn)的物質(zhì)當(dāng)前第19頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)純凈物單質(zhì)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物氧化物酸物質(zhì)分類：混合物物質(zhì)堿鹽金屬非金屬金屬氧化物非金屬氧化物當(dāng)前第20頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)四、物質(zhì)分類的運(yùn)用：根據(jù)上述物質(zhì)分類圖，對(duì)鎂、硫、氧氣、氧化鎂、二氧化錳、鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉、高錳酸鉀等進(jìn)行分類。當(dāng)前第21頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)五、鞏固物質(zhì)分類：（復(fù)習(xí)）1、酸的組成和共性：2、堿的組成和共性：3、鹽的組成和性質(zhì)：4、氧化物（二氧化碳和氧化銅）的組成和性質(zhì)：當(dāng)前第22頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)六、區(qū)別金屬和非金屬1、幾種金屬的主要性質(zhì)銅：呈紫紅色光澤的金屬，密度8.92克/厘米3。熔點(diǎn)1083.4±0.2℃，沸點(diǎn)2567℃。稍硬、極堅(jiān)韌、耐磨損。還有很好的延展性。導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能較好。銅的最大用途是在電器工業(yè)上。廣泛用于制作電線、電纜和各種電器設(shè)備。

銀：銀白色金屬。密度：10.5克/厘米3。熔點(diǎn)：961.93℃，沸點(diǎn)2213℃?；蟽r(jià)+1。富延展性，是導(dǎo)熱、導(dǎo)電性能很好的金屬。用于制合金、焊藥、銀箔、銀鹽、化學(xué)儀器等，并用于制銀幣和底銀等方面。當(dāng)前第23頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)鐵：是一種光亮的銀白色金屬。密度7.86克/厘米3。熔點(diǎn)1535℃，沸點(diǎn)2750℃。常見(jiàn)化合價(jià)+2和+3，有好的延展性和導(dǎo)熱性。也能導(dǎo)電。純鐵既能磁化，又可去磁，且均很迅速。它的最大用途是用于煉鋼；也大量用來(lái)制造鑄鐵和煅鐵。

鋁：銀白色有光澤金屬，密度2.702克/厘米3，熔點(diǎn)660.37℃，沸點(diǎn)2467℃?；蟽r(jià)±3。具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性，和延展性。其合金質(zhì)輕而堅(jiān)韌，是制造飛機(jī)、火箭、汽車(chē)的結(jié)構(gòu)材料。純鋁大量用于電纜。

當(dāng)前第24頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)2、幾種常見(jiàn)非金屬的性質(zhì)硫：為淡黃色晶體。密度2.07克/厘米3，熔點(diǎn)112.8℃，沸點(diǎn)444.674℃；單質(zhì)硫，密度1.96克/厘米3，熔點(diǎn)120.0℃，沸點(diǎn)444.6℃。導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性都差。性松脆，不溶于水。大部分用于制造硫酸。橡膠制品工業(yè)、火柴、煙火、硫酸鹽、亞硫酸鹽、硫化物等產(chǎn)品中也需要很多硫磺。部分用于制造藥物、殺蟲(chóng)劑以及漂染劑等

當(dāng)前第25頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)磷：白磷或黃磷是無(wú)色或淡黃色的透明結(jié)晶固體。密度1.82克/厘米3。熔點(diǎn)44.1℃，沸點(diǎn)280℃，著火點(diǎn)是40℃。放于暗處有磷光發(fā)出。有惡臭。劇毒。幾乎不溶于水。紅磷是紅棕色粉末，無(wú)毒，密度2.34克/厘米3，熔點(diǎn)59℃，沸點(diǎn)200℃。當(dāng)前第26頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)討論解決的問(wèn)題：1、為什么可樂(lè)、啤酒等常采用鋁罐而不是鐵或銅罐？2、銀是優(yōu)良的導(dǎo)電體，為什么導(dǎo)線內(nèi)芯不用銀而用銅？3、銀是最佳的導(dǎo)熱體，為什么常用煮食器皿一般采用鐵或鋁而不宜用來(lái)銀制造？4、為什么裝食品的罐頭一般用鍍錫的鐵來(lái)制造？而不全用鐵或錫？5、根據(jù)石墨、金、鈦的性質(zhì)特點(diǎn)，你認(rèn)為它們各有哪些用途？當(dāng)前第27頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律本節(jié)特點(diǎn):既是重點(diǎn)又是難點(diǎn).對(duì)復(fù)習(xí)中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的建議：1、硫的燃燒實(shí)驗(yàn)中，硫的量要少些；向燃燒后的集氣瓶中倒入氫氧化鈉溶液。（1）可以消除污染。（2）加深對(duì)氫氧化鈉和二氧化硫的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前第28頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)2、硫黃與鐵粉的混合加熱實(shí)驗(yàn)：（1）硫與鐵的質(zhì)量比可為5：7。防止剩余的鐵對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（2）鐵與硫的混合要均勻。（3）實(shí)驗(yàn)可在石棉網(wǎng)上進(jìn)行，燃燒后用鑷子處理即可。當(dāng)前第29頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)復(fù)習(xí)建議通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法，尋找物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化規(guī)律。以典型反應(yīng)研究單質(zhì)和化合物之間的轉(zhuǎn)化，重點(diǎn)把握兩條變化的線索。金屬冶煉是轉(zhuǎn)化規(guī)律應(yīng)用的實(shí)例。（還原劑：C、H2、CO）3、實(shí)驗(yàn)方法學(xué)習(xí)：易燃物質(zhì)的點(diǎn)燃、有毒氣體的處理、產(chǎn)物CO2的鑒定。當(dāng)前第30頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)4、純度計(jì)算：數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用，解題的思路、規(guī)范。5、讀圖，理解物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，掌握常見(jiàn)的反應(yīng)（把握到已出現(xiàn)過(guò)的反應(yīng)即可）。6、物質(zhì)制備的教學(xué)要求（原料分析、規(guī)律應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)途徑、環(huán)境保護(hù)）。當(dāng)前第31頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)第3節(jié)常見(jiàn)的材料常見(jiàn)的材料金屬材料（合金）無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、玻璃、陶瓷）有機(jī)合成材料（合成塑料等）合金的概念合金性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究鋼鐵銹蝕條件研究及防銹措施金屬污染及對(duì)策（廢電池的綜合利用）性質(zhì)與用途危害與對(duì)策當(dāng)前第32頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)需要解決的問(wèn)題：1、材料的種類有哪些？材料與元素有什么關(guān)系？（幾十萬(wàn)與一百多；元素組成材料）2、合金的性質(zhì)有哪些特點(diǎn)？如何用實(shí)驗(yàn)加以研究？（電阻率、硬度、熔點(diǎn)）3、合金有哪些用途？與什么性質(zhì)有關(guān)？（不銹鋼、鉛錫合金為例；性質(zhì)決定用途）4、金屬銹蝕的條件有哪些？如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？（外/內(nèi)條件）5、如何防銹？（外/內(nèi)措施）當(dāng)前第33頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)關(guān)于“金屬銹蝕的條件有哪些？”學(xué)習(xí)：1、交流常見(jiàn)的金屬（合金）的用途（課前已收集好）2、歸納：金屬（合金）由于在導(dǎo)電、導(dǎo)熱、硬度、延展性等方面具有良好的性質(zhì)而得到了廣泛的應(yīng)用。

問(wèn)題：

你能說(shuō)出金屬有哪些缺點(diǎn)嗎？3、選擇學(xué)生表達(dá)結(jié)果。轉(zhuǎn)入：

問(wèn)題：易銹蝕是許多金屬的共同弊端。許多金屬為什么易銹蝕，產(chǎn)生銹蝕的條件有哪些呢？（學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)）當(dāng)前第34頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)4、引導(dǎo)分析各種猜測(cè)的可能性。（銹蝕的條件有：空氣、水、---）5、展示提供的器材：帶塞子的試管若干支，普通鐵片若干，純鐵片，蒸餾水，干燥劑。要求：根據(jù)所提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證銹蝕的條件，并畫(huà)出裝置圖。（小組合作完成，交流完善）6、針對(duì)方案，展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（多種準(zhǔn)備）當(dāng)前第35頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)A：普通鐵片，水、空氣B：普通鐵片，空氣。（內(nèi)有干燥劑）C：普通鐵片，蒸餾水。（無(wú)空氣）D：純鐵片，水、空氣。ABCD分析：哪一個(gè)是對(duì)照組？如何比較以得出結(jié)論？當(dāng)前第36頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)7、觀察、比較、分析，得出結(jié)論：鐵銹蝕的外部條件：（B與A,C與A）

同時(shí)具備空氣和水。鐵銹蝕的內(nèi)部條件：（D與A）

與內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)。ABCD當(dāng)前第37頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)需解決的問(wèn)題:1、廢棄金屬對(duì)環(huán)境的有哪些危害？2、我國(guó)如何解決廢棄金屬問(wèn)題？3、以廢干電池為例，根據(jù)所含物質(zhì)的性質(zhì)，設(shè)計(jì)方案以綜合回收利用。當(dāng)前第38頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)1.查閱有關(guān)資料討論干電池內(nèi)含有哪些主要物質(zhì)及各種物質(zhì)的主要用途.（合理認(rèn)識(shí)廢舊干電池中潛在的危害）2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,指出如何提取這些物質(zhì).3.調(diào)查我國(guó)金屬的回收狀況,提出合理建議廢干電池的綜合利用注:給探究預(yù)留充足的時(shí)間,在課前應(yīng)有充分的準(zhǔn)備，課內(nèi)應(yīng)有必要的拓展.當(dāng)前第39頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)廢干電池所含物質(zhì)1號(hào)廢舊鋅錳電池的組成（約70克）：鋅皮（7克）碳棒（5.2克）錳粉（25克）銅帽（0.5克）汞（微量）其他：約32克.其它電池：鉛、鎘、鎳等。當(dāng)前第40頁(yè)\共有45頁(yè)\編于星期二\23點(diǎn)金屬種類危害的表現(xiàn)錳過(guò)量的錳蓄積于體內(nèi)引起神經(jīng)性功能障礙，較重者出現(xiàn)兩腿發(fā)沉，表情呆板，感情冷漠，常伴有精神癥狀。鉛：鉛主要作用于神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等并能抑制血紅蛋白的合成代謝過(guò)程。慢性鉛中毒可導(dǎo)致兒童智力低下。鋅鋅的鹽類對(duì)皮膜粘膜有刺激作用。當(dāng)在水中濃度超過(guò)10-50毫史/升時(shí)有致癌危險(xiǎn)。鎳

鎳粉溶解于血液，參加體內(nèi)循環(huán)，有較強(qiáng)的毒性，能損害中樞神經(jīng)，引起血管變異，嚴(yán)重者導(dǎo)致癌癥。汞干電池的汞具有明顯的神經(jīng)毒性,