初中教師輪崗教育心得600字

第第頁初中教師輪崗教育心得600字初中老師輪崗教育心得600字（精選篇1）一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的消逝讓我變得更加成熟。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了這樣好的熬煉機會，感謝全部的同事對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。20___年9月份，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來到黃土塘小學(xué)輪崗交流，成為六(2)班的班主任兼語文老師。在任課之前，就有老師跟我打預(yù)防針，說這個班級不光有三個常?？疾患案竦膶W(xué)生，而且大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，教起來肯定會比較累。我卻認(rèn)為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學(xué)報到那天，看著他們的暑期作業(yè)，我發(fā)覺這一次真的又一次破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起走向初中?我從最基本的課堂教學(xué)抓起，兼寫周記，默寫詞語、成語、古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學(xué)生多了，周記中也消失了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了期望。第二學(xué)期開學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙光明的眼睛布滿著對學(xué)問的渴求;習(xí)字冊上，練習(xí)冊上，一個個工整美麗的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊揚進步的神速;默寫本上，一個個全優(yōu)的等第，準(zhǔn)確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后，好像一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事敘述著心中的欣喜時，他們說或許只是暫時的，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最終，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感謝之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。歲月一每天流淌，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時，又到寫最終一篇大作時——《寫給老師的一封信》。批改時，怎么發(fā)覺好多孩子都是寫給我的，畢竟會有多少呢?禁不住奇怪???心驅(qū)使，我大略翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學(xué)生會寫給我，可今天這個比例好像太高了，差不多達到了百分之八十!這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)當(dāng)感謝了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的作文是最不好的?信中那一句句樸實美麗真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，感謝!真的感謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，感謝你們的這份摯愛!在將來的一個多月里，我肯定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了六班級排球比賽。在三個班級中，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍!這個冠軍不是其他班級拱手相送的，而是我們一每天練出來的，一分分打下來的。一開始，真的很不咋樣，隊員們不會發(fā)球，不會接球，甚至連基本的排球規(guī)章都不知曉。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請教。一開始，每天安排一節(jié)課陪著他們在大太陽下練習(xí)，可后來隨著模擬考試的接近，再也無法安排出時間了，只能在大課間練習(xí)一會兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學(xué)后我也鼓勵孩子們?nèi)ゾ毩?xí)會兒，說這樣還可以減減壓，便于第二天更好地投入學(xué)習(xí)中。每次觀看他們練習(xí)后，我都會準(zhǔn)時總結(jié)一下，確定他們的特長，指出存在的不足。一開始，接不好球時，隊員們也會互相埋怨，我便在一旁輕聲提示：“不可以這樣，團結(jié)一致最重要。意外總是難免的，吸取教訓(xùn)就成。”一次次的急躁提示，孩子們的團結(jié)協(xié)作能力越來越強，讓我也越來越快樂。對，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一，可收獲卻是永生難忘的。比賽時，孩子們從一開始的反敗為勝，到最終的2：0拿下另外兩個班級，真的讓我興奮不已。真棒!我的孩子們!六年來，他們始終被“學(xué)校史上最差的班級”壓得透不過氣來，可今天，他們用自己的實際行動顛覆了自己在老師心中的形象。孩子們，老師從不懊悔教了你們，也從不懊悔自己付出的種種辛苦，因為你們的刻苦努力好學(xué)上進感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長!感謝你們，一個月來的辛苦練習(xí)才有了今天的精彩成果!感謝你們，為自己的小學(xué)生涯畫上了這么絢麗的一筆!感謝你們，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人，但你肯定可以超越自己!今天，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差的，你們是老師眼里最棒的!畢業(yè)考試的時間到了，這次的語文出乎意料的難。望著考卷，我只能無語，我們這些孩子，該會考出怎樣難過的成果?結(jié)果，除了那三個連題目都看不大明白的孩子沒有及格，其他的都還不錯，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個!這個比例已經(jīng)相當(dāng)高了，讓我欣喜不已。孩子們，恭喜你們，將來的路，你們肯定會越走越好越走越遠(yuǎn)!一年的輪崗時間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新奇而又獨特的體驗和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆寶貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長!初中老師輪崗教育心得600字（精選篇2）20___—20___學(xué)年度，我來到漢陰縣幼兒園輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然始終從事小學(xué)教學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育工作十六年，但始終感覺在教學(xué)中存在許多的不足，也有許多困惑，特殊?????是參與教研學(xué)習(xí)機會不多，所以在教學(xué)方法和策略上以及管理方面思路狹窄，這次剛好可以向縣里的優(yōu)秀老師請教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實踐歷練的態(tài)度，一年來在這里邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。此次輪崗教學(xué)，使我有機會走進我縣的示范幼兒園，縣幼在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方?？h幼的設(shè)備配備完善，有特地的部室，供應(yīng)了堅實的教學(xué)保障。有完善的教學(xué)、教研工作流程，也有很優(yōu)秀的管理人才。同時，每位老師都具備獨立管理的從事幼教工作的能力和水平。一年中，我負(fù)責(zé)大班的教學(xué)工作，也在勞碌而緊急的教學(xué)工作之余，學(xué)習(xí)了許多管理的學(xué)問和實踐閱歷。在向優(yōu)秀老師請教和研究的基礎(chǔ)上，日常教學(xué)及管理能力有了進一步的提升?？h幼的師資力氣雄厚，人才濟濟。有特地的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有許多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計，大家都用心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的吸取閱歷，發(fā)覺不足，使教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。二、聽課、說課、評課，在學(xué)習(xí)中進步，把壓力變?yōu)閯恿?，自身素養(yǎng)有所提升。聽課是最讓人快樂的事情了，我發(fā)覺聽一節(jié)課賽過教十節(jié)課，感覺老師們在課堂上的掌控能力都很強，閱歷豐富。設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強。這與平常老師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來，感覺很完整，老師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中有所欠缺的，許多時候設(shè)計的教學(xué)與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏。這次聽了許多節(jié)課，讓我感覺到做為老師必需自信念十足地在課堂上把握一切。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但新的幼教的嘗試是一個共同的課題。說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有閱歷，也做得不夠好。但本著學(xué)習(xí)進步的態(tài)度，我專心做了預(yù)備。也得到了各位老師同仁的熱忱幫忙和指導(dǎo)，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信念做得更好。三、課堂教學(xué)是最好的歷練，專心完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了寶貴的閱歷面對一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的習(xí)慣和熱忱。這讓我有了一個全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機會，做了許多嘗試，采用新理念進行教學(xué)，雖然有時節(jié)奏把握得不太好，但發(fā)覺學(xué)生們很喜愛這種教學(xué)方式。他們在課堂上開始動腦思考，這讓人很快樂。通過這一年的教學(xué)實踐，我對將來的教學(xué)布滿自信，相信這一次次有效的嘗試會讓我的教學(xué)素養(yǎng)得到提升?？傊荒陙?，感謝縣幼的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫忙和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我期望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動，提高教育教學(xué)水平，提升自己的素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的老師。初中老師輪崗教育心得600字（精選篇3）老師交流是促進教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高老師的綜合能力，有利于相互取長補短，特殊?????是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推動，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮(zhèn)老師交流活動的第一年，我們還沒有勝利的閱歷，需要我們在實際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷完善。一、我校出外交流老師的基本情況我校的交流學(xué)校是茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)。在這一學(xué)期中，我校選派數(shù)學(xué)老師張曉麗老師，英語老師張耀紅老師和語文老師劉洋陽老師，他們都是青年老師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很強。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到玉皇廟小學(xué)去參與教學(xué)實踐活動，樂觀參與教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進的教育思想和教學(xué)方法，把自己熬煉成為科研型老師。一學(xué)期后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)閱歷，傳授給我校老師，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到兩所小學(xué)探望了這兩位老師，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報，領(lǐng)導(dǎo)對他們在那里教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。二、我校開展送課聽課情況我們要求學(xué)科老師參與聽課評課，大家評價很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參與各校的教研活動，學(xué)習(xí)其他校的勝利閱歷，傳授他們的教研教改閱歷，針對實際提出合理化建議。他們參與集體備課，把自己把握的先進備課方法和閱歷傳授給我校老師。在平常的上課中，與我校老師隨時交流教學(xué)心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還不定期組織支教老師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教老師座談會，聽取他們對工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村小學(xué)老師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農(nóng)村學(xué)校老師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到許多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中熬煉了自己。通過交流，教學(xué)起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方老師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。老師交流，是一件新生事物，沒有勝利的閱歷，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)閱歷，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。初中老師輪崗教育心得600字（精選篇4）作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流老師，從20___年9月至20___年7月是我們在京口實小的交流時間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯嵭伤鶎W(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參與交流既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感?；叵脒@兩個月的時間，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新穎，緊急，勞碌，到現(xiàn)在的逐步融入?！昂兔馈倍?，在我的腦海中卻愈加清楚。作為京口實小的辦學(xué)理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。課堂是老師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個一班級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點嘗試：一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)兩個月以來，一班級的拼音教學(xué)是重點。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)，讓學(xué)生親身體驗學(xué)習(xí)本身所蘊藏的歡樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學(xué)生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形;有的把食指與拇指圍成一個圓形;還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的樣子表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的.不足，又可以幫忙學(xué)生記憶和理解，還可以增加教學(xué)效果。低班級孩子課中簡單疲憊，我設(shè)計了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母學(xué)問。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……;用心聽，勤動腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動小手學(xué)得興趣盎然，老師也教得興致勃勃。二、生生互動，共同參與，充共享受和美課堂“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”“哈哈!我們組第二!”“哎，我們只相差一點點呢!下次就是我們第一了!”這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉醉在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在歡樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到熬煉和提高，美好的小學(xué)時間從此在他們的記憶中打開。交流的時針仍在嘀嘀嗒嗒的邁進，悄悄地劃過校園這個表盤。什么是和美課堂?理性、情趣、向善應(yīng)是和美課堂的核心元素。作為一名交流老師，在接下來的日子里，我仍在不斷學(xué)習(xí)，悄悄靜思……初中老師輪崗教育心得600字（精選篇5）五月份的時間也在一輪輪勞碌中過去了，來小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節(jié)假期的書法班，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國學(xué)培訓(xùn)得到了越來越多人的認(rèn)可和喜愛，公司的努力也得到了社會的確定，大家也慢慢朝著楊老師的宏大目標(biāo)而努力前行著。五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位消失空缺，我就被安排到面點幫助葛老師的工作。又是一個從零開始的感覺，因為面點的學(xué)問的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必需要馬上去學(xué)會，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事。我始終堅信，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的渠道有許多種，自己在休息時就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍，介紹的很簡潔，很具體。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡潔的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個簡單的步驟，每道程序都是特別重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著許多的技巧與講究。五月份，很勞碌的一個月，但是自