學(xué)校辦學(xué)章程

第一章總則第一條學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅持社會主義教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針，以人為本，堅持課改，全面推進素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為鶴城教育作出貢獻。第二條學(xué)校的辦學(xué)理念為：總體目標(biāo)：力爭辦成鶴山市鶴城鎮(zhèn)一流水平的山區(qū)小學(xué)。設(shè)備現(xiàn)代化、教育優(yōu)質(zhì)化、管理個性化。辦學(xué)目標(biāo)：以人為本、德育為先、質(zhì)量至上。辦學(xué)理念：踏實有禮，勤奮進取。辦學(xué)承諾：樹立明確的育人目標(biāo)，擁有過硬的教師隊伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，打造優(yōu)質(zhì)的育人之所。學(xué)校特色：以體育徑類為特色。校訓(xùn)：健康、快樂、勤奮、進取。校風(fēng)：踏實、嚴謹、創(chuàng)新、進取。教風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、拼搏。學(xué)風(fēng)：勤奮、樂學(xué)、好問、善思。第三條德育目標(biāo)：（一）思想品德規(guī)范方面的目標(biāo)1．道德規(guī)范方面的目標(biāo)關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、品德端正的小學(xué)生為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)既是自己的義務(wù)又是自己的權(quán)利；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，培養(yǎng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)心他人，尊重、愛護、幫助他人。熱愛班級和學(xué)校集體，愛護集體榮譽；具有國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的社會主義集體主義精神。樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習(xí)慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。遵守公民道德，懂得現(xiàn)代文明的生活方式和交往禮節(jié)。確立關(guān)心環(huán)境的意識，保護環(huán)境。2．思想規(guī)范、政治規(guī)范方面的目標(biāo)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)。有民族自豪感、自尊心。擁護、熱愛中國共產(chǎn)黨。懂得社會主義初級階段黨的基本路線的主要內(nèi)容，正確認識社會主義建設(shè)與改革、開放的形勢，具有與祖國休戚與共的感情，有振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠把個人前途與社會主義建設(shè)的需要結(jié)合起來。具有現(xiàn)代意識，惜時守信，重視質(zhì)量，講求效率，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想觀念，并能進一步樹立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的價值觀念、公平意識、競爭意識、合作意識和改革開放意識。有基本的民主意識與法制觀念，知法，守法。相信科學(xué)，反對封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)，有獨立思考、實事求是、勇于創(chuàng)新的精神。能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現(xiàn)象。（二）思想品德心理的發(fā)展目標(biāo)思想品德的知、情、意、行諸方面心理素質(zhì)得到和諧發(fā)展。具有義務(wù)感、責(zé)任感、誠實、正直、關(guān)心別人、珍惜友誼、守信、自尊、自主性、積極進取、勇敢、樂觀、毅力、自制力、好學(xué)、勤奮、刻苦、認真、愛惜時間、喜歡思考等良好心理品質(zhì)。（三）思想品德能力發(fā)展目標(biāo)1．思想品德認識能力具有以道德思維為主，包括對人們之間道德關(guān)系、思想關(guān)系、政治關(guān)系，進行分析、綜合、比較、抽象、概括的能力以及道德判斷、道德推理的能力。也就是具有在實際生活中表現(xiàn)出的道德評價能力，對社會思潮的分析、評價能力，對社會信息的辨析篩選能力，對社會政治的定向能力，對行為后果的預(yù)測能力等。2．情感能力具有對客觀道德情境的情感體驗?zāi)芰Γㄖ庇X情感體驗?zāi)芰Γ粗苯痈兄欢ǖ赖虑榫车那楦畜w驗?zāi)芰Γ⑾胂蟮那楦畜w驗?zāi)芰Γ磳ο胂竽撤N道德形象的體驗?zāi)芰Γ?、理性的情感體驗?zāi)芰Γ磳σ欢ǖ赖掠^念、道德概念、道德理論的體驗?zāi)芰Γ?。具有共感能力，即從他人的觀念感知某種現(xiàn)象或體驗他人情感的能力。有體驗自己情感需要的能力，調(diào)節(jié)、控制自己情感的能力。3．品德踐行能力具有把思想品德的知、情轉(zhuǎn)化為行的能力。能對客觀社會生活情境作理智的分析，有把一定的道德觀念貫徹到實際行動中去的熱情和意志，能將一般的道德章后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校提出網(wǎng)上學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申請。外地學(xué)生隨戶口遷入本地，或其他正當(dāng)理由要求轉(zhuǎn)入我校者，需在規(guī)定時間內(nèi)事先與我校聯(lián)系，有學(xué)位即可填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，經(jīng)學(xué)校同意，市教育局批準(zhǔn)，并填好《入學(xué)申請表》和《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表》帶齊相關(guān)證明材料，由我校在網(wǎng)上提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，完善學(xué)生學(xué)籍檔案，方可轉(zhuǎn)入。第十九條留級與升級：義務(wù)教育小學(xué)學(xué)習(xí)階段學(xué)生不留級，除特殊情況外：如休學(xué)復(fù)學(xué)后的。第二十條考勤學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時到校上課，凡因病、因事不能上課者，應(yīng)請假或補假。未經(jīng)準(zhǔn)假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進入課室者作遲到處理；在下課前擅自離教室者作早退處理。學(xué)生請假，三天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；三天以上，七天以內(nèi)，由學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)；七天以上由中心校批準(zhǔn)。學(xué)生請假（含病、事假）超過一個學(xué)期上課總時數(shù)的三分之一者，應(yīng)予休學(xué)。第二十一條畢業(yè)小學(xué)具有學(xué)籍的學(xué)生，按國家規(guī)定，小學(xué)義務(wù)教育階段期滿，自動升學(xué)到所在地鎮(zhèn)級中學(xué)，并寫升學(xué)申請書，如果要申請到外地中學(xué)就讀的，申請書要注明清楚，學(xué)校不再發(fā)《小學(xué)生畢業(yè)證書》。第二十二條獎懲思想品質(zhì)考核良好以上，學(xué)年總評成績各科及格以上，平均分80分以上，身體健康的學(xué)生，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱號，發(fā)給獎狀；某一方面成績顯著者，給予相應(yīng)的表揚和獎勵。三好學(xué)生每年評定一次。三好學(xué)生的材料，存入學(xué)生檔案。對違紀(jì)又屢教不改的學(xué)生，視其情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，分別給予警告和學(xué)校通報批評。第四章教育、教學(xué)管理第二十三條教育、教學(xué)是學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)，教育、教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。教育、教學(xué)工作的任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行國家有關(guān)政策、法規(guī)，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循教育、教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。第二十四條學(xué)校教育、教學(xué)工作必須遵循以下四項主要原則：一是面向全體學(xué)生，教書育人；立足素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則。二是因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，循序漸進，鞏固提高和理論聯(lián)系實際的原則。三是思想品質(zhì)教育與文化素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合；全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合；傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則。四是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重依靠教師的原則。第二十五條學(xué)校教育工作以素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)每一位“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅持“德育為先，教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞和諧發(fā)展”的方向，堅持“以人為本、嚴格要求、正面引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生”的育人要求，達到傳道、授業(yè)、解惑、育人的目的。第二十六條學(xué)校教育、教學(xué)工作實行目標(biāo)責(zé)任制，并以目標(biāo)為中心，實施計劃管理、規(guī)范管理和全員、全程、全面質(zhì)量管理。第二十七條學(xué)校嚴格按照國家或省級教育行政部門頒發(fā)的課程計劃和教改方案，使用相應(yīng)的統(tǒng)編教材進行教育、教學(xué)工作。保證開齊課程、開足課時，并合理安排好作息時間，保證學(xué)生每日在校用于教育、教學(xué)活動的時間不超過6小時。課余和節(jié)假日不組織學(xué)生集體補課或上新課。學(xué)校嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；反對違反教育、教學(xué)規(guī)律過度加重師生負擔(dān)，堅持抵制違反教育法規(guī)和國家其他有關(guān)法規(guī)的各種行為，依法治校，依法從教。讓全體學(xué)生都參與大課間活動。第二十八條學(xué)校嚴格按照上級教育行政部門下達的教師編制數(shù)額，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)工作需要，保質(zhì)保量配備好各科教師。并努力通過教育引導(dǎo)、專家講座、校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育等渠道全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。第二十九條學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，重視培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。大力開展形式多樣、生動活潑的以培養(yǎng)學(xué)生健康心理、良好意志品質(zhì)和個性特長為目的的課外活動。要努力培養(yǎng)音、體、美等方面的特長生，為他們的成材做好鋪墊。學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的衛(wèi)生教育和安全教育，提高識別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學(xué)生身心健康和人身安全。第三十條學(xué)校要重視科研教改工作，運用先進的教育理論、方法和管理經(jīng)驗、管理藝術(shù)，指導(dǎo)教育、教學(xué)工作，并通過對傳統(tǒng)教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進學(xué)校教育教學(xué)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化方向發(fā)展。第三十一條考試和單元測驗1、考試與考核是為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生進一步改進學(xué)習(xí)的一種有效手段，不得以考試或考核為名壓制、威嚇學(xué)生；不得以成績排名次，更不得辱罵成績差的學(xué)生。2、為了減輕學(xué)生的負擔(dān)，語文、數(shù)學(xué)一學(xué)期只進行四次單元測驗，英語只進行三次單元測驗另加一次期末考試，其他學(xué)科只進行期末考核。單元測驗由科任老師命題；期中考試由教導(dǎo)處命題；期末（學(xué)年）考試由學(xué)校根據(jù)上級主管部門要求出題。3、各學(xué)科教師應(yīng)在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，組織對學(xué)生的考試或考核，非經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得擅自組織對學(xué)生的考試與考核。4、考試與考核的內(nèi)容要符合大綱精神，以基本知識點為主，不允許出偏題和怪題?？荚嚮蚩己说脑嚲肀仨毥?jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核。5、監(jiān)考時要認真、公正、嚴肅，不得做其他事情，更不能干擾和影響學(xué)生。6、要全面、仔細地批閱學(xué)生的考卷，不得錯批或漏批，要認真做好試卷分析工作，并及時向?qū)W生反饋情況。試卷評好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。7、學(xué)校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評估教育質(zhì)量和效益的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不把考試成績作為評價學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三十二條校歷學(xué)校每學(xué)年（學(xué)期）根據(jù)中心校工作行事歷制訂本校行事歷，以提高學(xué)校工作的計劃性和管理效益。第五章人事行政組織管理第三十三條編制按上級教育主管部門每年核定的編制數(shù)做到：1、按教育局和中心校下達中層干部的配置數(shù)選拔干部，中層及以上干部配備做到合理、精干、高效。2、建立一支骨干齊備、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。3、各類職稱人員比例，力求達到配置職數(shù)，爭取逐年實現(xiàn)。第三十四條校長校長是學(xué)校的法人代表。校長對教育行政部門負責(zé)，對外行使法人職權(quán)，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。校長實行任期目標(biāo)責(zé)任制。校長應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，制訂明確、具體、切實可行的任期目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，經(jīng)教職工代表大會（或教職工大會）討論通過，報主管部門批準(zhǔn)后，組織實施，并以此作為學(xué)年度和任職期滿考核評價校長工作的重要依據(jù)。校長由教育行政部門依據(jù)有關(guān)條件聘任。其主要職責(zé)是：1、主持學(xué)校的全面工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。2、建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，合理設(shè)置學(xué)校管理的組織機構(gòu)，逐步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度和獎勵制度。3、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，審閱教導(dǎo)處的工作計劃，認真組織實施、檢查和總結(jié)。4、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立一支精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的政治、思想、品德教育。5、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按國家規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱開齊課程、開足課時，上好各門課程，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。6、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作，加強校外教育基地建設(shè)，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展。7、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)的原則，堅持總務(wù)工作為學(xué)校育人和教職工服務(wù)的方向，嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)。努力開展勤工儉學(xué)活動，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。8、領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。必須十分重視教師隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)青年骨干教師，能充分調(diào)動教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。9、加強與社會聯(lián)系，調(diào)動社會各方面的辦學(xué)積極性，努力動員社會各方面的力量支持學(xué)校建設(shè)和教育工作。10、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重大問題決策前，主動征求黨支部的意見，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。11、抓好后勤工作和校園基礎(chǔ)建設(shè)，管理好校舍、設(shè)備等校產(chǎn)。校長的主要職權(quán)是：1、按照《章程》自主管理；2、組織實施教育、教學(xué)和科研活動；3、招收學(xué)生或者其他受教育者；4、對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分；5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利；6、聘任教師及其他職工，實施獎勵或處分；7、管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；8、拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉。校長應(yīng)定期向中心校匯報工作情況，主動聽取黨組織對學(xué)校重大問題的意見，自覺接受黨組織的監(jiān)督。同時，校長要尊重并支持教代會（工會），根據(jù)有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)，對學(xué)校重大問題作出決定前要聽取教代會（工會）或教職工的意見。校務(wù)工作要按照校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，公平、公正、公開，自覺接受監(jiān)督。第三十五條教師教師的根本任務(wù)是教書育人。教師應(yīng)自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確教育思想，端正教學(xué)態(tài)度，遵循職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。其主要職責(zé)是：1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生全面負責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做學(xué)生的思想政治工作。2、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系。3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃，認真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認真寫好教案。4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，能恰當(dāng)處理教材的重點和難點，講解、示范準(zhǔn)確，教學(xué)方法能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)。5、及時、認真批改作業(yè)，不僅指出錯誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。6、根據(jù)學(xué)科、年級特點指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，認真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽活動。熱忱幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)。7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學(xué)的方法。8、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學(xué)實踐改革，勤于思考，樂于總結(jié)。9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，全面關(guān)心學(xué)生身心健康，嚴格控制學(xué)生合理的課業(yè)負擔(dān)，增強學(xué)生體質(zhì)。第三十六條1、帶領(lǐng)本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，端正教學(xué)思想。2、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合本學(xué)科實際，認真制訂并組織實施好教研活動計劃。3、主持教研活動、組織好每周的備課、聽課、評課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)教師積極大膽地進行課堂教學(xué)改革，全面提高教師的素質(zhì)，保證本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。4、組織教師實施教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一目的要求。協(xié)助教導(dǎo)處組織本學(xué)科的考試，做好命題、閱卷和試卷分析工作，有針對性地提出指導(dǎo)意見。5、協(xié)助教研組每月一次的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等常規(guī)檢查，并提出指導(dǎo)性意見。6、引導(dǎo)教師積極探索，開展豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動和學(xué)科競賽活動。7、認真開展好本學(xué)科組的課題研究活動，指導(dǎo)教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，積極向各級各類刊物投稿，力爭每學(xué)期有2-5篇文章在鶴山市以上刊物發(fā)表。8、加強對青年教師的培養(yǎng)，使之盡快成為教學(xué)骨干。9、認真填寫《教研活動記錄本》，收集整理好相關(guān)的臺帳資料。第三十七條班主任1、班主任是教學(xué)班的組織教師和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校教育中起著基層指揮者的作用。班主任應(yīng)充分認識自己的重大職責(zé)和光榮使命，扎扎實實抓好班工作。2、班主任應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好特長生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。3、班主任要全面了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教育和指導(dǎo)全班學(xué)生搞好各種學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時，特別要注重做好“扶差”工作，采取得力的措施，使特長生不斷進步。4、班主任要全面執(zhí)行黨的教育方針。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。要主動爭取科任教師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學(xué)的同時，要積極開展課堂活動、文體活動、集體勞動及各項活動，使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。5、班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6、要加強家訪工作，每學(xué)期普訪一次以上，并作好家訪記錄。7、班主任要全面考察學(xué)生，每學(xué)期都要認真寫好學(xué)生評語和登記各科成績，管好學(xué)籍。8、認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。9、教書育人、以身作則、言傳身教、做學(xué)生的表率。第三十八條學(xué)校職能部門與中層干部為了加強學(xué)校的德育管理、教學(xué)管理、后勤管理和行政事務(wù)管理，學(xué)校設(shè)行政辦公室，設(shè)主任2人。他們的主要職責(zé)是：教學(xué)主任：1、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國家教育方針、教學(xué)大綱、德育綱要和上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)校長提出的學(xué)期工作計劃，認真制定并組織實施教導(dǎo)處工作。2、指導(dǎo)教研組工作。審閱教研組工作計劃，指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究活動，指導(dǎo)和組織有效的學(xué)科競賽活動。3、指導(dǎo)班主任的工作。指導(dǎo)班主任制定并實施班級工作計劃，定期召開班主任工作會議，總結(jié)交流班級工作經(jīng)驗，組織文明班級的評比。4、掌握各任課教師貫徹教學(xué)大綱，執(zhí)行課程計劃的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，并有針對性地提出指導(dǎo)性意見。5、協(xié)助校長組織教師的繼續(xù)教育，切實有效地提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案。重點抓好新教師的上崗培訓(xùn)和青年骨干教師的提高培訓(xùn)。6、加強德育工作隊伍建設(shè)，健全德育工作機制，認真制定并組織實施德育工作計劃。重點抓好以"五愛教育"為主要內(nèi)容的思想政治教育。嚴格執(zhí)行貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。7、合理安排全體學(xué)生的課外活動，組織和指導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的社會實踐活動。8、指導(dǎo)少先隊加強學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的建設(shè)和管理，指導(dǎo)少先隊主持升旗儀式。9、協(xié)助校長辦好家長學(xué)校，積極開展有益的社區(qū)教育活動，建立健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。10、按照《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，安排好體育衛(wèi)生工作。組織好兩課兩操活動和達標(biāo)活動，開好每學(xué)期一次的體育運動會，加強健康教育。11、搞好招生、編班、學(xué)籍管理、圖書資料建設(shè)等方面的日常教學(xué)工作。12、協(xié)助校長組織教學(xué)常規(guī)考核工作。13、協(xié)助校長做好課題研究的立項、論證、申報工作，組織教師扎實有效地開展課題研究活動，指導(dǎo)教師認真總結(jié)撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和論文。后勤主任：1、負責(zé)學(xué)校安全工作計劃的制定與落實工作。2、負責(zé)學(xué)校校車日常管理工作。3、負責(zé)制訂班主任安全、德育日常工作，并督促、檢查、指導(dǎo)班主任工作，形成良好的班風(fēng)。4、負責(zé)學(xué)校的安全衛(wèi)生等宣傳工作。5、負責(zé)貫徹《中小學(xué)德育大綱》和其他德育教育文件精神，協(xié)同班主任和科任教師，抓好學(xué)生思想政治教育.6、負責(zé)制訂德育工作計劃，抓好德育常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范，建立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng).7、負責(zé)組織學(xué)校安全、德育、衛(wèi)