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文檔簡介

石佛中心學(xué)校雷雯霞2020年9月猜謎語:玲瓏面孔大尾巴，身體矯健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到樹上又跳下。

第十課

松鼠人教版五年級語文上冊作者：布豐布豐是18世紀(jì)法國著名的博物學(xué)家、作家。他畢業(yè)從事博物學(xué)研究，用40年的時間寫出了36冊巨著《自然史》。這部作品對自然界作了詳細而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。走近作者科學(xué)小品又稱文藝性說明文：題材新穎、文筆輕松活潑資料準(zhǔn)確可靠、篇幅短小。體裁第一次先學(xué)后教

1、速讀課文，借助字典，讀準(zhǔn)字音。2、畫出不理解的詞語，通過查字典或聯(lián)系上下文的方法自主學(xué)習(xí)。

你能讀準(zhǔn)并理解以下詞語嗎？

馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái

xiǎn·····帽纓榛子櫸實褐色····yīngzhēnjǔhè第二次先學(xué)后教1、自由讀文，邊讀邊想，松鼠是一種什么樣的動物？2、課文是從哪幾個方面描寫松鼠的？漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3-4段）松鼠的特征：返回先說說我的“漂亮”：面容眼睛身體四肢尾巴坐姿吃相再說說“我”的“馴良”：活動范圍：活動時間：常吃食物：樹林晚上杏仁、榛子、櫸實和橡栗等（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）最后說說我的“乖巧”：從動作、行為上：過水方法、從搭窩特點上：選擇窩址、警覺性強、搭窩過程、窩口設(shè)計跑跳敏捷、叫聲特點總結(jié)全文

本文抓住松鼠的特點，按先總說，后分說的邏輯順序安排。寫松鼠的漂亮，從外形著眼；寫馴良，從性格上說；寫乖巧，從行動上講。比較全面地介紹了松鼠的情況，用文學(xué)筆調(diào)描述，寫得形象、生動。作業(yè)：１、你喜歡哪些句子或詞語，請抄

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