幼兒園中班語言教案《花格子大象艾瑪》繪本故事PPT課件反思【幼兒教案】

幼兒園中班語言教案《花格子大象艾瑪》繪本故事PPT課件反思【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容愿意大膽地猜想，并能用較連貫的語言表達(dá)。2、感受故事中艾瑪?shù)男那樽兓?，知道每個人都有和別人不同的地方。3、樂于參加交流，表達(dá)自己的意見。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件活動過程：一、音樂游戲?qū)氩シ舙pt1師：今天我們中3班來了一群好朋友，我們來看看他們是誰？（大象）師：哦，大象想請小朋友一起跳個舞。我們一起來。（兩遍）二、欣賞ppt，幫助幼兒理解故事內(nèi)容1、師：看看這些大象哪里不一樣？（有的大有的小，有的胖有的瘦）教師小結(jié)：這些大象有的年輕、有的老、有的胖有的瘦。他們長得都不一樣，但他們?nèi)且环N顏色，是什么顏色？（灰色）2、引導(dǎo)幼兒觀察ppt2師：你們看，這是一只什么顏色的大象？（彩色的）師：他有一個好聽的名字叫艾瑪。我們和他打個招呼。師：艾瑪是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色藍(lán)色紅色黃色橙色粉紅色綠色紫色。小結(jié)：原來艾瑪是一只五顏六色的大象，他和其他大象的顏色不一樣。3、出示ppt3師：看，艾瑪和朋友們在干什么呢？師：艾瑪和它的朋友們在玩，他們玩的很開心，艾瑪是他們的開心果。你們知道開心果是什么意思嗎？（開心果就是給別人帶來開心、快樂的意思）小結(jié)：艾瑪跟其他大象雖然顏色不一樣，但他給朋友帶來了快樂，大家都非常喜歡他！4、出示ppt4師：玩了一天大象們都累了，他們都睡著了，艾瑪睡了嗎？為什么？（艾瑪有心事）師：他想干什么呢？艾瑪是怎么走的？為什么？（艾瑪輕輕地走，怕走的太吵，吵到別的大象）他要去哪呢？我們接著往下看。5、出示ppt5師：哦，艾瑪剛進(jìn)森林就遇見了許多小動物，我們一起來看看都有哪些小動物？動物們對艾瑪說：早安，艾瑪。艾瑪現(xiàn)在心情怎么樣？（不開心，自卑）他為什么不開心呢？（和其他大象顏色不一樣）6、出示ppt6、7師：你們猜了那么多他不開心的原因，那他到底為什么不開心，我們接著往下看。他走啊走啊，走到了一顆果樹邊師：樹上結(jié)滿了什么顏色的果子？（灰色）師：艾瑪用他長長的鼻子勾住了果樹，然后干嘛了？他搖啊搖把果子都弄在了地上。師：他把這么多灰色的果子搖在地上干什么呢？（把顏色涂在身上）師：地上面鋪滿了果子，艾瑪干什么啦？他躺在鋪滿果子的地上滾來滾去還用長長的鼻子吸住果子往身上扔，他為什么要這樣子呢？他把果汁都涂在了身上，艾瑪變成了什么顏色？（灰色）艾瑪把自己染成了灰色，他就回家了。7、出示ppt8師：艾瑪又走到了來時的那個森林，這次動物們對艾瑪說：早上好，大象。師：為什么他們叫艾瑪大象卻不叫他艾瑪呢？（因?yàn)樗麄円膊徽J(rèn)識他是誰了）師：這時艾瑪?shù)男那樵趺礃幽?？你是從哪里看出來的？（開心的，艾瑪在笑）師：艾瑪心情很好，為什么？（因?yàn)樗蛣e的大象顏色一樣了）8、出示ppt9、10師：艾瑪回到了大象朋友旁邊，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。那我們來找找看呢？9、出示ppt11（播放雨聲）師：下雨了，發(fā)生了什么事情？（雨水把艾瑪身上的灰色沖掉了）師：哦，這下大家發(fā)現(xiàn)艾瑪了。出示ppt12師：他們的心情怎么樣？（很開心）為什么？（彩色的艾瑪又回來了）師：大象們決定每年的這一天都舉辦大象化妝節(jié)，你們覺得艾瑪會把自己化裝成什么顏色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我們一起去看看。10、出示ppt13師：你們找到艾瑪了嗎？（灰色的）師：這個好聽的故事名叫《花格子大象艾瑪》小結(jié)：一開始，艾瑪不喜歡自己是彩色的，想要變得和其他大象一樣是灰色。但是后來他還是變回了原來的自己，因?yàn)樽约菏情_心果，總能給好朋友們帶來快樂。三、完整欣賞故事師：下面我們一起來把這個好聽的故事完整的聽一遍。（教師完整講述故事）四、幼兒參與討論師：艾瑪和他的好朋友長得不一樣，那你和你的好朋友長得一樣嗎？（幼兒討論）師：那你們都喜歡自己嗎？（喜歡）小結(jié)：我們每個人都長得不一樣，喜歡的東西不一樣，會做的事情不一樣，但不管別人喜不喜歡你，我們自己要學(xué)會喜歡自己，相信自己是最棒的?；顒臃此迹夯顒又?，孩子對繪本和課件非常喜歡?；顒又屑凶⒁饬?，認(rèn)真思考老師的提問，大膽舉手發(fā)言。首先，通過觀察和比較普通大象之間的不同之處，并有有的有的來表述。再觀察花格子艾瑪這張圖片，讓孩子說出艾瑪?shù)呐c眾不同。然后再讓孩子們說說他們是怎樣一起玩的，為什么大家把艾瑪當(dāng)成開心果？這樣就讓幼兒知道雖然艾瑪和大家不一樣，但正是因?yàn)樗呐c眾不同給大家?guī)砹丝鞓?，帶來了歡笑。接著故事情節(jié)有了曲折變化，有一天艾瑪有了新想法。他用灰色的果汁把自己化妝成普通大象的樣子。在這里，整個活動既是轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個高潮，一開始讓孩子自己猜想，然后了解艾瑪搖果樹到在果子上滾來滾去再到抓起果子滿身擦這一過程的原因。在這一環(huán)節(jié)，其實(shí)可以設(shè)計幼兒進(jìn)行表演活動，讓孩子學(xué)一學(xué)艾瑪?shù)倪@種動作，相信氣氛會變得更輕松活躍，也能使師生間的關(guān)系更顯融洽。在活動做好后，我還設(shè)計了一個游戲：最特別的我，這一環(huán)節(jié)的靈感來源于應(yīng)彩云老師的活動《小威向前沖》。在活動中，讓孩子們自己也來找一找自己與同伴區(qū)別最大的地方，或者自己最特別之處，這樣一來，孩子和孩子之間就能發(fā)現(xiàn)自己也是與眾不同的，而且有助于語言能力的發(fā)展。最后，本次活動中，在處理重難點(diǎn)和人物情感方面還有待提升，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，讓自己的課堂更加完美。花格子大象艾瑪有那么一群大象，他們有年輕的，有年老的，有高的，有矮的，有的胖，有的瘦，他們各有不同，但是都生活的很快樂，他們?nèi)际且环N顏色，除了艾瑪。艾瑪顏色和他們不一樣，他是花格子的，艾瑪身上有黃色、橙色、粉紅色、紫色、藍(lán)色、綠色、黑色和白色，總之他和其他大象是不一樣的顏色。艾瑪是大家的開心果，有時候是大家逗他玩，有時候是他逗大家玩，哪怕每次只有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，也都是艾瑪引起來的。有一天晚上，艾瑪翻來覆去的睡不著覺，他在想心事，就是不想再跟大家不一樣，“哪兒聽說過花格子的大象？”他想，“怪不得大家笑話我了。”早晨他趁大家還沒醒，悄悄地溜走了。艾瑪穿過森林，一路上遇到了好多別的動物，他們看到艾瑪都說：“早啊，艾瑪?！卑斠部偸切χ卮穑骸霸绨??！弊吡舜蟀胩?，艾瑪終于找到了他要找的東西——一棵大果樹。果樹上結(jié)滿了果子，果子的顏色正是大象們該有的顏色，艾瑪用鼻子抓住這果樹搖啊搖，果子都掉到了地上。滿地都是果子，艾瑪就躺在地上打滾，滾過來滾過去，滾過去滾過來。然后他又抓起一把把果子滿身擦，直到身上都是果汁，再也看不到他身上原有的顏色，等到完工了，艾瑪就和其他大象沒什么兩樣了。然后回來的路上，艾瑪又遇到了那些動物，這一會各個都對他說：“早啊，大象?！卑斠不卮鹫f：“早啊?！彼睦锔吲d極了，大家都沒認(rèn)出他。艾瑪回到象群，大家都靜悄悄地站著，他站到他們當(dāng)中，誰也沒注意到他。過了一會兒，艾瑪覺得有什么不對勁的地方。是怎么回事呢？他朝四面八方看去：森林還是原來的森林，晴朗天空還是原來的晴朗天空，不時飄過的雨云還是原來的雨云，那些大象也還是原來的大象。艾瑪看著他們。那些大象真的是站著一動不動，艾瑪從沒見過他們那么嚴(yán)肅。越看他們，艾瑪越是想笑，最后他實(shí)在忍不住了，舉起了長鼻子叫了起來，哈哈哈哈哈哈！所有大象都大吃一驚，蹦得老高，跌出好遠(yuǎn)，艾瑪笑得停也停不住?！鞍?，這一定是艾瑪！”他們說，一下子所有的大象都笑了起來，以前還從來沒有笑得這樣厲害過。他們正在笑得時候，天上的雨云變成雨落了下來，落到了艾瑪身上，他的花格子又露了出來，當(dāng)艾瑪回復(fù)老樣子的時候，所有的大象還在笑個不停?！班蓿敚币恢焕舷笊蠚獠唤酉職獾卣f，“你開過不少很好的玩笑，可今天這個是最最好笑的了。還沒過多久，你就原形畢露了。”“我們應(yīng)該每年慶祝今天這個日子，”另一只大象說：“我們把這一天定為艾瑪化妝節(jié)，每年到了這一天，所有大象必須化妝，把自己化成五顏六色的，可艾瑪要化成所有大象的顏色?！边@群大象真的這么做了。每年有一天，他們化了妝，并且大游行。到了這一天，你要是碰到一只普通象的顏