小學(xué)班隊活動教案

年級一（2）班時間3月5日周次第一周活動主題學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動目的1通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備好有關(guān)雷鋒叔叔的故事或者事例等等?；顒舆^程一、主持人導(dǎo)出隊會主題二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。甲：雷鋒的生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員故事（二）助人為樂3、甲：請聽《格言朗誦》人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在起的時候，才能有力量。塊好好的木板，釘子為什么冃匕打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：個疋擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有個目的，就是做個對人民有用的人。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)甲:不信？請看小品《粒釘子》：乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！請聽《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！請聽詩朗誦《給雷鋒叔叔的詩》乙："雷鋒精神”在我們心中永駐，"雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指黑板），讓我們起唱起來吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）甲：請中隊輔導(dǎo)員講話。合：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》主題隊會到此結(jié)束，謝謝！活動小結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。年級一（2）班時間3月20日周次第三周活動主題遵守交通規(guī)則，時刻注意安全活動目的1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起冋學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，是冋學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、讓冋學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志?；顒舆^程（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持讀新聞。2、主持：大家聽了這則新聞有什么感想？3、同學(xué)們各抒己見。4、主持小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就起來學(xué)習(xí)交通安全，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）、交通標(biāo)志知識競賽（三）、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。3、議一議。（1）這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？4、把小朋友的錯誤糾正過來。5、由小品、談心得體會。四、小結(jié)。1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?；顒有〗Y(jié)生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。年級一（2）班時間4月3日周次第五周活動主題文明禮儀伴我行活動目的通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3、排練相聲《臟話害處》小品《招聘》，朗誦《爭做文明中學(xué)生》《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個微笑》等節(jié)目?；顒舆^程（一）主持：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。（二）節(jié)目表演：1、相聲《臟話害處》2、朗誦《爭做文明小學(xué)生》3、回憶一日常規(guī)。4、朗誦《明禮，民族之魂》5、獨唱《同一首歌》6、朗誦《友善，就是一個微笑》；（二）班長帶領(lǐng)全班宣誓：1、自尊自愛，注重儀表；2、真誠友善，禮貌待人；3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；4、勤奮儉樸，孝敬父母；5、遵守公德，嚴(yán)于律己。（四）班主任總結(jié)：同學(xué)們你們知道嗎？我國是世界上公認(rèn)的“文明之邦”，“禮儀之邦”的國家。作為一名合格的小學(xué)生，合格的的中國公民，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓我們用自己的言行，從今天這次班隊會活動做起吧！（五）宣布班會結(jié)束。活動小結(jié)我國是世界上公認(rèn)的“文明之邦”，“禮儀之邦”的國家。作為一名合格的小學(xué)生，合格的的中國公民，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓我們用自己的言行，從今天這次班隊會活動做起吧！年級一（2）班時間4月24日周次第八周活動主題書香沐浴我成長活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充滿濃濃的書香之氣；4、讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；活動準(zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3、排練背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等節(jié)目。活動過程1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃⑴根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》⑵學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）2、營造個書香班級⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們起讀書。⑵、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教至就看書。3、建立“班級圖書室”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。4、開展“故事會”：⑴要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。5、讓背書與游戲結(jié)合⑴背《二字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的冋學(xué)和其他冋學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時間。⑵鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。6、換一本書，父一個友：鼓勵小朋友們好書要相互父換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。7、宣布評比“讀書好兒童”要求；⑴能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章；⑵自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學(xué)，老師自己將借書給他看?；顒有〗Y(jié)有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。年級一（2）班時間5月8日周次第十周活動主題假如我是殘疾人活動目的在換位的情感體驗中，了解殘疾人的艱辛與不易。重點讓學(xué)生了解殘疾人身殘卻志堅，懂得殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解?；顒訙?zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3、小品的排練。活動過程（）創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：出示大屏幕，打出醒目的紅色字體：要么精彩活，要么趕緊死?。ㄒ曨l展示“斷臂男一一劉偉”的故事）視頻滾動播放：殘疾人的清澈笑臉。揭示活動主題“假如我是殘疾人”（二）模擬活動，體驗情感：1、小品表演：《歐陽姍姍的天》小品主要講述失去雙臂、不能行走的歐陽姍姍從早上六點中起床后到晚上上床睡覺前的生活經(jīng)歷。選用穿衣、疊被、刷牙、吃飯等主要場景。2、學(xué)生交流觀看了表演后的感受。3、體驗活動：全班同學(xué)分為八個組：一、二組聾啞人體驗組；二、四組肢殘人體驗組；五、六組盲人體驗組。相互父流體驗活動后的感受。（三）走進(jìn)內(nèi)心，理解尊重1、教師設(shè)疑：在剛才的體驗活動中，許多同學(xué)淺淺地認(rèn)識到了殘疾人生活的不易，如果你是殘疾人，你希望別人怎樣對待你？2、視頻播放：殘疾人訪談錄3、全班交流4、詩歌朗誦：《假如我是殘疾人》（四）活動總結(jié)“假如我是殘疾人，即使我比正常人面臨更大的困難，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因為心靈的障礙比身體的障礙更難以克服”殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。五、課例點評（評課教師：王榮華）：本次活動過程中，弱化了向?qū)W生介紹殘疾人生活的艱辛，而把重點放在如何正確看待殘疾人的問題上。殘疾人雖然生活艱辛，需要他人的幫助，但是在人格上和健康人是平等的，應(yīng)理解和尊重殘疾人?；谶@種理念，活動開始，就以“首位中國達(dá)人斷臂殘疾人劉偉”的故事以及殘疾自信、清澈的笑臉為情感導(dǎo)引，開篇就把殘疾人身殘志堅的形象定位于學(xué)生心中，摒棄了以往殘疾人是一味值得人同情和憐憫的形象。接下來又讓學(xué)生在小品和模擬活動和自身情感體驗中換位初步體驗到殘疾人在生活中的艱辛，面對如此艱辛，殘疾人到底心里是怎么想的？他們到底需要怎么樣的幫助？教師設(shè)疑到位，準(zhǔn)確地引出“走進(jìn)殘疾人心理，理解和尊重殘疾人”這一主題，殘疾人訪談錄的播放和詩歌朗誦《假如我是殘疾人》，再一次讓學(xué)生走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心世界，真正理解殘疾人內(nèi)心所需；從而得到啟示，在與殘疾人的交往過程中，給予幫助的同時，更應(yīng)該對他們保有人格的平等和尊重！活動小結(jié)通過活動，讓學(xué)生理解和尊重殘疾人，懂得關(guān)心和幫助殘疾人及身邊有困難的人群，弘揚樂于助人的傳統(tǒng)美德。年級一（2）班時間5月22日周次第十二周活動主題和諧的集體溫馨的家活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感，形成班級強大的凝聚力。2、加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。3、學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?；顒訙?zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3、排練歌曲等節(jié)目?；顒舆^程1、通過歌曲欣賞和閱讀學(xué)生的作文，激發(fā)學(xué)生對班級的熱愛。A、歌曲《我們是一家人》《手牽手》《相逢是首歌》《我要飛得更高》B、作文《我愛我班》C、作文《我恨我班》2、通過折筷子的游戲，讓學(xué)生明白集體的力量才是巨大的。3、通過敘說班級的輝煌，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。4、評點班級中目前存在的不良現(xiàn)象，讓同學(xué)們討論制定相應(yīng)的制度，以調(diào)動學(xué)生的積極性，加強參與班級管理的意識。5、班會小結(jié)：都說學(xué)校是個小社會，我想現(xiàn)在應(yīng)該說，家是個小學(xué)校，學(xué)校是個小家庭，只要做到學(xué)校、家庭都時時溫馨，分分感恩，感恩老師的嚴(yán)，感恩父母的愛，感恩我們彼此的緣，感恩我們身于如此美好的時代！那么，我們會得到快樂，教室會得到溫馨，靠大家起努力，希望每個人都給身邊的人帶去溫馨的氣息！活動小結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的班級集體榮譽感，學(xué)生班級凝聚力增強，也增強了了學(xué)生的主人翁熱情。年級一（2）班時間6月5日周次第十四周活動主題預(yù)防近視，珍愛光明活動目的在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，對全班學(xué)生進(jìn)行愛眼教育，切實加強學(xué)生對視力的保護(hù)，降低學(xué)生近視發(fā)生率，提高學(xué)生對眼保健的重視，讓學(xué)生體會到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的重要性。活動準(zhǔn)備主題班會幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩?；顒舆^程（一）由曲《愛眼健康歌》導(dǎo)入本次班會。（二）播放視頻資料，讓學(xué)生明確眼睛的重要性。（三）伴樂詩朗誦先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組學(xué)生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《保護(hù)眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是學(xué)生自己創(chuàng)作而成）（四）“愛眼知多少”知識問答。（課前，已經(jīng)給每個小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，知識問答題目就是出自這些資料之中。）（五）播放視頻資料（學(xué)生讀書、寫字姿勢不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時間過長，不注意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛護(hù)眼睛的資料），讓學(xué)生談感受（學(xué)生先在小組內(nèi)交流，統(tǒng)認(rèn)識，然后再全班交流）。（六）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛？（學(xué)生小組交流后再集體父流，并統(tǒng)一認(rèn)識）1、讀書寫字姿勢要端正；2、不再強光和弱光下看書；3、不能長時間看電視、玩電腦，看時保持定的距離；4、認(rèn)真做眼保健操。（七）全班合唱《深深愛眼操》。（八）班主任老師作總結(jié)。同學(xué)們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位冋學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛?；顒有〗Y(jié)學(xué)生懂得了保護(hù)視力的重要性，堅持做好眼保健操。年級一（2）班時間6月12日周次第十五周活動主題昨天、今天、明天活動