《漏》三年級下冊語文教案

《漏》三年級下冊語文教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠理解課文《漏》的主要內(nèi)容。能夠聽懂、會說、會讀寫本課文中的大部分生字，如“漏、科、貓、拆、課、趕、裂、尋、底、腐、灑”。能夠正確朗讀課文，并能夠快速準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式描述課文中的情境，如表達(dá)小狗痛哭的場面、描寫漏的狀態(tài)等。能力目標(biāo)能夠初步提高自我思維的能力，通過思考掌握課文的內(nèi)容，并對課文進(jìn)行感性理解。能夠較好地掌握閱讀技巧，如快速掃讀、關(guān)鍵詞定位、預(yù)測猜測、頭尾呼應(yīng)等。能夠主動合作、參加集體活動并積極與他人交流，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解課文《漏》的主要內(nèi)容。較好地掌握閱讀技巧，能夠運(yùn)用這些技巧對課文進(jìn)行快速準(zhǔn)確理解。教學(xué)難點(diǎn)能夠初步提高自我思維的能力，通過思考掌握課文的內(nèi)容，并對課文進(jìn)行感性理解。能夠主動合作、參加集體活動并積極與他人交流，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）教師告訴學(xué)生今天的主題是《漏》。讓學(xué)生先看一遍課文，簡單回答問題：本文講述了什么內(nèi)容？教師給學(xué)生講解本篇課文中比較生僻的詞匯含義，如“漏、科、拆、裂”等。學(xué)習(xí)新課（35分鐘）先聽一遍課文《漏》。學(xué)生聽錄音，掌握故事情節(jié)，理解文章內(nèi)容。課文朗讀。通過齊讀、分組朗讀、個(gè)別朗讀三個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的朗讀能力。閱讀感受。讓學(xué)生感受課文的情境，理解小狗和貓咪“講話”的方式，并能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式描述課文中的情境。閱讀技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生在課文中找出同音字，練習(xí)快速準(zhǔn)確的閱讀技巧。講解重點(diǎn)內(nèi)容（15分鐘）通過問題解答的方式，回顧課文的情節(jié)、重點(diǎn)句子，并強(qiáng)調(diào)在掌握了基本內(nèi)容之后的理解和發(fā)揮自己個(gè)性的能力要求。多角度解析“漏”字的含義與其在文中出現(xiàn)的意義。課堂互動（20分鐘）生字填空。教師出示生字表，學(xué)生在表格中填入生字，鞏固生字的記憶。組內(nèi)小故事比賽。將課文的情節(jié)逐一分拆，讓每個(gè)小組分擔(dān)一部分情節(jié)，自己組建起一個(gè)新的故事，并進(jìn)行表演。課堂作業(yè)（5分鐘）朗讀今天學(xué)習(xí)的《漏》的文章。歸納整理今天學(xué)習(xí)的生字。教學(xué)評價(jià)教師在課堂中不僅關(guān)注學(xué)生對知識點(diǎn)和內(nèi)容的掌握程度，還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、語言表達(dá)及合作能力。學(xué)生被要求在感性的認(rèn)識上，通過思考掌握課文的內(nèi)容，并對課文進(jìn)行感性理解。在此基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的表達(dá)能力和形象思維，讓學(xué)生更好地理解文本，表達(dá)思想和情感