大班健康快樂娃娃教案反思_第1頁
大班健康快樂娃娃教案反思_第2頁
大班健康快樂娃娃教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班健康快樂娃娃教案反思背景本教學(xué)活動的主要目的是為了培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)、增強幼兒的體育意識,以及通過體育游戲活動,增強幼兒的社交能力和合作意識。教案設(shè)計整體設(shè)計思路本次活動針對大班幼兒,共分為三個部分。首先,開展體育感統(tǒng)游戲活動,以提升幼兒身體感知和體育技能;其次,開展體育競技活動,培養(yǎng)幼兒的競技意識和敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣;最后,進行團隊合作活動,以提升幼兒的團隊合作能力。具體內(nèi)容設(shè)計體育感統(tǒng)游戲活動在體育感統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)中,我們采用了“逃命島”和“形狀測驗”兩個游戲,分別訓(xùn)練幼兒的身體感知和空間感知能力。體育競技活動在體育競技活動環(huán)節(jié)中,我們采用了“拔河比賽”,讓幼兒充分體驗團隊協(xié)作和競技的樂趣。團隊合作活動在團隊合作活動環(huán)節(jié)中,我們采用了“合唱比賽”,讓幼兒在合唱中體驗團隊合作的快樂。教學(xué)實施本次教學(xué)實施情況如下:整體流程安排開場介紹(5min)感統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)(20min)體育競技活動環(huán)節(jié)(30min)團隊合作活動環(huán)節(jié)(20min)課程總結(jié)(5min)具體實施過程開場介紹在開場介紹中,老師向幼兒介紹了本次活動的目的、流程、規(guī)則和注意事項,確保幼兒對整個活動有清晰的認(rèn)知和了解。感統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)我們在體育活動中針對幼兒的身體感知、空間感知能力和協(xié)調(diào)能力進行培養(yǎng)和練習(xí)。通過“逃命島”和“形狀測驗”兩個游戲,幼兒能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身感知的不足并進行訓(xùn)練,從而更好地提升身體素質(zhì)和技能。體育競技活動環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中,幼兒們分成兩個小組進行拔河比賽,旨在激發(fā)幼兒的競技意識,增強幼兒的體育意識和勇氣。在這個過程中,身體技能上的協(xié)調(diào)和團結(jié)合作更是培養(yǎng)的關(guān)鍵。團隊合作活動環(huán)節(jié)這個環(huán)節(jié)中,幼兒們分成兩個小組進行合唱比賽,通過音樂的魔力感受集體勞動的成果,體驗團隊合作的快樂。幼兒們通過對樂曲的合唱,更好地感覺到了同伴間搭檔的意義。課程總結(jié)在結(jié)束課程時,老師向孩子們介紹了本次活動的收獲與反思。幼兒們表示,在本次活動中,不僅學(xué)到了許多身體技能,更重要的是學(xué)習(xí)了合作與競爭的真諦,有助于今后的個人成長與團隊建設(shè)。教學(xué)反思作為一名老師,我認(rèn)為此次教學(xué)活動首先注重了幼兒的身體素質(zhì)和才能的培養(yǎng),同時更加注重幼兒團隊協(xié)作和社交能力的培養(yǎng),為幼兒提供了一個綜合的素質(zhì)提升環(huán)境。此次教學(xué)活動中,我認(rèn)為我們的感統(tǒng)游戲活動環(huán)節(jié)過于簡單,未能充分發(fā)掘孩子們身體素質(zhì)的潛力。在今后的教學(xué)活動中我們將更多的關(guān)注幼兒身體素質(zhì)的提升和練習(xí)??偟膩碚f,此次教學(xué)活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論