浙江省金華市蘇孟中學(xué)高二生物測試題含解析

浙江省金華市蘇孟中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.兩種細(xì)胞進行融合時，可以用滅活的病毒誘導(dǎo)的是()。A.煙草原生質(zhì)體—煙草原生質(zhì)體B.白菜原生質(zhì)體—甘藍原生質(zhì)體C.胡蘿卜原生質(zhì)體—羊角芹原生質(zhì)體D.人細(xì)胞—鼠細(xì)胞參考答案：D用滅活的病毒處理細(xì)胞是誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合常用的方法。故正確答案為D。2.某一種細(xì)菌菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸才能生長，此菌株對鏈霉素敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表中細(xì)菌菌株類型。根據(jù)實驗?zāi)康模x用的培養(yǎng)基類型是注：Ｌ—亮氨酸

Ｓ—鏈霉素

“＋”—加入“—”—不加入如：Ｌ—：不加亮氨酸Ｓ＋：加入鏈霉素參考答案：B試題分析：表中所列均為選擇培養(yǎng)基。根據(jù)題目要求，篩選出不需要亮氨酸的菌株，即在沒有亮氨酸的培養(yǎng)基上能夠生長，應(yīng)使用的培養(yǎng)基為L－、S可加可不加；篩選出抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基為S+、L可加可不加，篩選出不需要亮氨酸、抗鏈霉素的菌株應(yīng)用的培養(yǎng)基L－、S+，故B正確。考點：本題主要考查微生物培養(yǎng)和培養(yǎng)基的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是（

）A．圖中A代表的生理過程是呼吸作用B．碳從動物流向分解者的形式為有機物C．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×104kJ/(m2·y)D．第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為15．6％參考答案：C4.在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是（）①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動遮光器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡，右眼睜開

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野．A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①參考答案：B【考點】26：細(xì)胞觀察實驗．【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．3、觀察【解答】解：顯微鏡的對光：②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．①把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．③左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開．④同時轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到白亮視野對光完成．故選：B．【點評】本題考查了顯微鏡的使用，意在考查考生能夠掌握顯微鏡的有關(guān)操作技能，屬于簡單題．5.一個健康的人處于寒冷的冬季，分泌量會明顯增加的腺體是(

)①垂體②甲狀腺③胰島

④性腺A．①②

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：A6.所有的原核細(xì)胞都具有

（

）A．核糖體和線粒體

B．細(xì)胞膜和葉綠體C.細(xì)胞膜和核糖體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體參考答案：C7.右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的

正確表述是

A．在K/2時控制有害動物最有效B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量參考答案：C8.一旦禽流感病毒與人類病毒重組，從理論上講，就有可能在人與人之間傳播該疾病。屆時，這種病毒就會成為人類病毒。這里所說的重組與下列哪項本質(zhì)相同（

） A.基因工程

B.太空育種

C.單倍體育種

D.多倍體育種參考答案：A9.可以使微生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸發(fā)生不可逆破壞的環(huán)境因素是A．高溫

B.營養(yǎng)成分的變化

C.氧含量

D.溫度、pH、氧的共同作用參考答案：A10.下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B．斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C．肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即冒出大量氣泡D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色參考答案：D11.下列說法中正確的是A．試管牛是無性繁殖的產(chǎn)物

B．試管嬰兒是有性生殖的產(chǎn)物C．“多利”羊是有性生殖的產(chǎn)物

D．轉(zhuǎn)基因?！疤咸稀笔菬o性繁殖的產(chǎn)物參考答案：B12.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)及應(yīng)用，下列不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．動物細(xì)胞培可用于檢測有毒物質(zhì)

B．“生物導(dǎo)彈”中的單抗可殺死癌細(xì)胞C．胰蛋白酶的作用可用膠原蛋白酶代替

D．培養(yǎng)中保證提供適宜的溫度和pH參考答案：B13.下列說法不正確的是（

）A.一種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸B.一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運C.一種氨基酸可以有多種密碼子D.一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運參考答案：D一種轉(zhuǎn)運RNA只能特異性的和一種氨基酸結(jié)合，轉(zhuǎn)運一種氨基酸，A項正確；一種氨基酸有多種密碼子，可以由幾種轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運，B項、C項正確，D項錯誤。14.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞D．由①、②、③構(gòu)成突觸參考答案：C15.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列說法正確的是（

）A.第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（（③+④）／②）×100%B.生態(tài)系統(tǒng)中一般⑤大于①②③④之和C.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于①D.在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同參考答案：B16.MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是A．MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素B．MS培養(yǎng)基需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基不含各種氨基酸C．MS培養(yǎng)基需要碳源，微生物培養(yǎng)基不含碳源D．MS培養(yǎng)基含維生素B1和維生素B2，而微生物培養(yǎng)基不含參考答案：A略17.下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是A.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升B.如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞C.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b會出現(xiàn)Na＋外流D.如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞參考答案：B18.受精過程的順序為(

)

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①參考答案：D19.假設(shè)某動物精原細(xì)胞的2對等位基因(Aa、Bb)分別位于2對同源染色體上，該細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖像的是（

）參考答案：B略20.如圖表示果蠅精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂時，處于四個不同階段的細(xì)胞中，染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述正確的是A.②代表染色體

B.Ⅲ階段細(xì)胞是初級精母細(xì)胞C.Ⅱ階段細(xì)胞中發(fā)生基因的自由組合

D.Ⅰ、Ⅳ階段細(xì)胞中都存在同源染色體參考答案：C據(jù)圖分析并結(jié)合減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體與DNA的數(shù)量變化關(guān)系可知，圖中①為染色體，②為染色單體，③為DNA。Ⅰ中無染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，應(yīng)為精原細(xì)胞；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，處于減數(shù)第一次分裂；Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中無染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半，應(yīng)為減數(shù)分裂形成的配子。據(jù)以上分析可知，①為染色體，III為次級精母細(xì)胞，A、B錯誤；II表示減數(shù)第一次分裂時期，其中會發(fā)生基因的自由組合，C正確；據(jù)以上分析可知，IV表示減數(shù)分裂形成的配子，不含同源染色體，D錯誤?！军c睛】本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求學(xué)生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各組細(xì)胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。21.關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，不正確的是（）A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同C．隱性基因不能控制生物的性狀D．D和d控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型參考答案：C【考點】基因與性狀的關(guān)系．【分析】1、基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．（2）可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．2、基因型決定表現(xiàn)型，而表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．【解答】解：A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如雙眼皮的基因組成可能是AA或Aa，A正確；B、基因相同，表現(xiàn)型也不一定相同，因為生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同決定的，B正確；C、隱性基因也能控制生物的性狀，如單眼皮就是隱性基因控制的，C錯誤；D、D和d是一對等位基因，等位基因就是控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型的，D正確．故選：C．22.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖。相關(guān)敘述不正確的是A.當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加B.c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加C.下丘腦是感受體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位D.激素d是下丘腦分泌的，可以促進腎小管和集合管對水的重吸收參考答案：C23.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量參考答案：D24.若右圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，下列敘述正確的是（

）A.圖中A、B過程中均可能發(fā)生基因突變B.核糖體在mRNA上的移動方向是由a到bC.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成，提高了合成的速度參考答案：B25.某種蝴蝶紫翅（P）對黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對白眼（g）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源

染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如右圖所示。下列說法正確的是A．上述親本的基因型是PpGg×PPggB．上述親本的基因型是PpGg×ppggC.F1紫翅白眼個體自交（基因型相同個體間的交配），

其中純合子所占比例是2/3D.F1紫翅白眼個體自交（基因型相同個體間的交配），其中純合子所占比例是1/2參考答案：C26.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列各項中為非必要條件的是（）A．培養(yǎng)基需消毒滅菌

B．給予適宜的溫度C．給予充足的光照

D．給予適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：C27.蛋白質(zhì)的合成場所是（

）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．高爾基體

D．線粒體參考答案：B28.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實說明A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C．所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑作用于大腦皮層，使痛覺中樞失去功能參考答案：B29.下表所示為細(xì)胞生長前和生長后的一組數(shù)據(jù)：組別細(xì)胞長度(μm)細(xì)胞直徑(μm)細(xì)胞壁厚度(μm)細(xì)胞體積(μm3)液泡體積(μm3)生長前2624212600600生長后36332336000273000在細(xì)胞的生長過程中，細(xì)胞A．只吸收水分

B．既吸收水分又合成纖維素C．既吸收水分又合成蛋白質(zhì)

D．既吸收水分又合成蛋白質(zhì)和纖維素參考答案：D30.在對某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠，則該鼠種群密度大約為（）A．125只/公頃 B．100只/公頃 C．75只/公頃 D．50只/公頃參考答案：B【考點】估算種群密度的方法．【分析】根據(jù)重捕取樣中的標(biāo)記比例和樣方總數(shù)中的標(biāo)記比例相等，因此種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)．【解答】解：利用標(biāo)志重捕法計算種群數(shù)量公式為：第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)，故該種鼠的總數(shù)=25×（30+10）÷10=100（只），由于調(diào)查范圍是1公頃，故密度為100只/公頃．故選：B．【點評】本題考查標(biāo)記重捕法的計算方法，意在考查學(xué)生分析問題和計算能力，需要注意第二次捕獲數(shù)量包括未標(biāo)志和標(biāo)志的鼠．31.人血液不可能出現(xiàn)的是（

）A、纖維蛋白原

B、激素

C、纖維素

D、紅細(xì)胞參考答案：C32.下列不屬于誘變育種的實例是（

）A．一定劑量的γ射線引起變異得到新品種B．用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株C．玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗D．激光照射植物或動物引起突變得到新品種參考答案：C33.下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是A．初級精母、卵母細(xì)胞的形成時間

B．MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性C．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

D．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形參考答案：C34.在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（）A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③參考答案：D【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】據(jù)圖分析：興奮在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是雙向的，在神經(jīng)元間的傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，且只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜．圖中①②在同一神經(jīng)元上，③是突觸前膜，④是突觸后膜．【解答】解：A、圖中①②在同一神經(jīng)元上，興奮在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是雙向的，可以發(fā)生①→②的傳導(dǎo)，A正確；B、圖中③是突觸前膜，④是突觸后膜，興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，且只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜，B正確；C、圖中①②在同一神經(jīng)元上，興奮在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是雙向的，可以發(fā)生②→①的傳導(dǎo)，C正確；D、圖中③是突觸前膜，④是突觸后膜，興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，且只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜，不能逆向傳遞，D錯誤．故選：D．【點評】本題結(jié)合圖示主要考查興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞，加強學(xué)生對相關(guān)知識的識記與理解．35.提倡一對夫婦只生一個孩子，從研究種群數(shù)量變動來看，是直接調(diào)節(jié)A．年齡組成B．性別比例C．出生率D．種群密度參考答案：C36.基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別（

）

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81參考答案：Ａ37.以下各組中，具有相同的表現(xiàn)型的是(外界條件相同)(

)

A、BbDD和BBdd

B、AaCc和aaCC

C、BBCc和BbCCD、ddEe和ddee參考答案：C38.右圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制而成的，請據(jù)圖回答第39和40題：39．在光照強度達到10klx后，光合作用強度不再提高的植物是（

）A．陰生草本B．苔蘚和藻類C．陽生草本和小麥D．高粱和玉米40．該實驗進行的條件是適宜的（

）A．水分、溫度和光照強度

B．溫度、CO2濃度和光照強度C．水分、溫度和CO2濃度

D．溫度、水分、CO2濃度和光照強度參考答案：AD39.已知等位基因A和a、B和b在染色體上的位置有如下圖甲、乙、丙所示的三種情況．下列敘述不正確的是（不考慮交叉互換）（）A．甲能產(chǎn)生基因型為AB、ab的兩種配子B．乙自交產(chǎn)生的子代基因型共有9種C．甲與丙個體雜交的子代中純合子占D．丙測交的子代有兩種基因型，且比例是1：1參考答案：C【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分析圖示可知，圖甲中兩對等位基因位于一對同源染色體上，遵循基因的分離定律，能產(chǎn)生2種配子AB、ab；圖乙中兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，能產(chǎn)生AB、ab、Ab、aB；圖丙中兩對等位基因位于一對同源染色體上，遵循基因的分離定律，能產(chǎn)生2種配子Ab、aB．【解答】解：A、甲個體只能產(chǎn)生2種配子AB、ab，A正確；B、圖乙中兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，能產(chǎn)生AB、ab、Ab、aB4種類型的配子，自交產(chǎn)生的子代基因型共有9種，B正確；C、甲個體只能產(chǎn)生2種配子AB、ab，丙個體只能產(chǎn)生2種配子Ab、aB，故甲與丙個體雜交的子代中純合子占0，C錯誤；D、丙個體只能產(chǎn)生2種配子Ab、aB，讓其測交，即AaBb×aabb，后代有2種基因型，即Aabb、aaBb，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合圖示，考查基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)圖表信息進行相關(guān)分析和判斷，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

40.在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，下列對其衣殼蛋白質(zhì)合成的不正確描述是A．氨基酸原料來自細(xì)菌

B．酶來自細(xì)菌C．模板來自噬菌體

D．合成場所在噬菌體參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，如果A，B植物均為二倍體，據(jù)圖分析回答：（1）圖中所示過程的原理有：

．（2）圖中的①過程是

．（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是

，其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)

（細(xì)胞器）有關(guān)．（4）③和④過程分別是

和

的過程．則該雜交植物有

個染色體組．（5）該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢是：

．

參考答案：（1）細(xì)胞膜具有流動性、植物細(xì)胞全能性（缺一不給分）（2）（去壁）制備原生質(zhì)體（3）形成新的細(xì)胞壁

高爾基體（4）脫分化

再分化

四（5）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙分析題圖：圖示是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①為去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程；③表示脫分化過程；④表示再分化過程．（1）圖中所示為植物體細(xì)胞雜交過程，其原理有：細(xì)胞膜具有流動性、植物細(xì)胞全能性．（2）圖中的①過程是（去壁）制備原生質(zhì)體．（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁，其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有關(guān)．（4）③和④過程分別是脫分化和再分化的過程．則該雜交植物有四個染色體組．（5）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最顯著優(yōu)勢是：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．42.某種自花傳粉的豆科植物，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色和白色之分．現(xiàn)用該豆科植物甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗． 實驗組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量紫色子葉白色子葉實驗一將甲植株進行自花傳粉409粒0實驗二將乙植株進行自花傳粉0405粒實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉396粒0實驗四將丙植株