河南省焦作市西滑村中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
河南省焦作市西滑村中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第2頁(yè)
河南省焦作市西滑村中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第3頁(yè)
河南省焦作市西滑村中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第4頁(yè)
河南省焦作市西滑村中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省焦作市西滑村中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,那么下述結(jié)論正確的是(

A.k為任意實(shí)數(shù)時(shí),{an}是等比數(shù)列

B.k=-3時(shí),{an}是等比數(shù)列

C.k=-1時(shí),{an}是等比數(shù)列

D.{an}不可能等比數(shù)列參考答案:B略2.函數(shù)的圖象過定點(diǎn)

A.(1,2)

B.(2,1)

C.(-2,1)

D.(-1,1)參考答案:D3.(5分)(2015秋蒙城縣校級(jí)期末)使得函數(shù)f(x)=lnx+x﹣2有零點(diǎn)的一個(gè)區(qū)間是() A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)零點(diǎn)的判定定理. 【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用. 【分析】由題意可得函數(shù)的定義域(0,+∞),令f(x)=lnx+x﹣2,然后根據(jù)f(a)f(b)<0,結(jié)合零點(diǎn)判定定理可知函數(shù)在(a,b)上存在一個(gè)零點(diǎn),可得結(jié)論. 【解答】解:由題意可得函數(shù)的定義域(0,+∞),令f(x)=lnx+x﹣2 ∵f(1)=﹣<0,f(2)=ln2﹣1<0,f(3)=ln3﹣>0 由函數(shù)零點(diǎn)的判定定理可知,函數(shù)y=f(x)=lnx+x﹣2在(2,3)上有一個(gè)零點(diǎn) 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了函數(shù)的零點(diǎn)判定定理的應(yīng)用,同時(shí)考查了運(yùn)算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題. 4.已知集合則(

)

A.

B.

C.

D.

參考答案:A5.用min{a,b,c}表示a,b,c三個(gè)數(shù)中的最小值,設(shè)f(x)=min{2x,x+2,10﹣x}(x≥0),則f(x)的最大值為(

)A.4 B.5 C.6 D.7參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)的最值及其幾何意義.【專題】計(jì)算題.【分析】在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出三個(gè)函數(shù)y=10﹣x,y=x+2,y=2x的圖象,以此作出函數(shù)f(x)圖象,觀察最大值的位置,通過求函數(shù)值,解出最大值.【解答】解:10﹣x是減函數(shù),x+2是增函數(shù),2x是增函數(shù),令x+2=10﹣x,x=4,此時(shí),x+2=10﹣x=6,如圖:y=x+2與y=2x交點(diǎn)是A、B,y=x+2與y=10﹣x的交點(diǎn)為C(4,6),由上圖可知f(x)的圖象如下:C為最高點(diǎn),而C(4,6),所以最大值為6.故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了函數(shù)的概念、圖象、最值問題.利用了數(shù)形結(jié)合的方法.關(guān)鍵是通過題意得出f(x)的簡(jiǎn)圖.6.如圖,在四邊形ABCD中,下列各式成立的是()A.﹣=B.+=C.++=D.+=+參考答案:C【考點(diǎn)】空間向量的加減法.【分析】由向量加減法的三角形法則,逐一計(jì)算四個(gè)答案中的向量運(yùn)算式,比照后,即可得到正確的答案.【解答】解:﹣=+=,故A錯(cuò)誤;+=,故B錯(cuò)誤;++=+=,故C正確;+=≠+,故D錯(cuò)誤;故選C7.如果函數(shù)在區(qū)間的最小值為,則的值為

A.

B.

C.

D.參考答案:A8.(理科做)不等式的解集為A.

B.[-1,1]

C.

D.[0,1]參考答案:略9.若a<b<0,c∈R,則下列不等式中正確的是()A.> B.> C.a(chǎn)c>bc D.a(chǎn)2<b2參考答案:A【考點(diǎn)】不等式的基本性質(zhì).【分析】根據(jù)不等式的基本性質(zhì),分別判斷四個(gè)答案中的不等式是否恒成立,可得結(jié)論.【解答】解:∵a<b<0,∴ab>0,∴,即>,故A正確;∵a<a﹣b<0,∴<,故B錯(cuò)誤,當(dāng)c≥0時(shí),ac≤bc,故C錯(cuò)誤,a2>b2,故D錯(cuò)誤,故選:A.10.設(shè),若,則(

)A.2

B.4

C.6

D.8參考答案:C由時(shí)是增函數(shù)可知,若,則,所以,由得,解得,則.

二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)的定義域是 _________參考答案:3略12.已知扇形的半徑為,圓心角為,則扇形的面積是

.參考答案:略13..則______________.

參考答案:(16,30)14.已知兩直線l1:(3+m)x+4y+3m+5=0,l2:2x+(5+m)y+2=0,當(dāng)l1∥l2時(shí),m的值為.參考答案:﹣7【考點(diǎn)】直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系.【分析】對(duì)m分類討論,利用兩條直線相互平行的充要條件即可得出.【解答】解:當(dāng)m=﹣5時(shí),此時(shí)兩條直線相不平行,因此≠﹣5,∴﹣=﹣,解得,m=﹣7故答案為:﹣7.15.關(guān)于下列命題:①若函數(shù)y=2x的定義域是{x|x≤0},則它的值域是{y|y≤1};②若函數(shù)y=的定義域是{x|x>2},則它的值域是{y|y≤};③若函數(shù)y=x2的值域是{y|0≤y≤4},則它的定義域一定是{x|﹣2≤x≤2};④若函數(shù)y=log2x的值域是{y|y≤3},則它的定義域是{x|0<x≤8}.其中不正確的命題的序號(hào)是.(注:把你認(rèn)為不正確的命題的序號(hào)都填上)參考答案:①②③【考點(diǎn)】函數(shù)的定義域及其求法;函數(shù)的值域;指數(shù)函數(shù)的定義、解析式、定義域和值域;對(duì)數(shù)函數(shù)的值域與最值.【分析】根據(jù)①、②、③、④各個(gè)函數(shù)的定義域,求出各個(gè)函數(shù)的值域,判斷正誤即可.【解答】解:①中函數(shù)y=2x的定義域x≤0,值域y=2x∈(0,1];原解錯(cuò)誤;②函數(shù)y=的定義域是{x|x>2},值域y=∈(0,);原解錯(cuò)誤;③中函數(shù)y=x2的值域是{y|0≤y≤4},,y=x2的值域是{y|0≤y≤4},但它的定義域不一定是{x|﹣2≤x≤2};原解錯(cuò)誤④中函數(shù)y=log2x的值域是{y|y≤3},y=log2x≤3,∴0<x≤8,故①②③錯(cuò),④正確.故答案為:①②③【點(diǎn)評(píng)】本題考查函數(shù)的定義域及其求法,函數(shù)的值域,指數(shù)函數(shù)的定義域和值域,對(duì)數(shù)函數(shù)的值域與最值,考查計(jì)算能力,高考常會(huì)考的題型.16.已知集合,,且,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

.參考答案:17.已知冪函數(shù)f(x)=xa的圖象過點(diǎn),則loga8=.參考答案:3【考點(diǎn)】?jī)绾瘮?shù)的概念、解析式、定義域、值域.【分析】由題意可得=,解得a的值,可得loga8的值.【解答】解:∵已知冪函數(shù)f(x)=xa的圖象過點(diǎn),∴=,解得a=2,∴l(xiāng)oga8=log28=3,故答案為:3.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)(Ⅰ)令,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及的取值范圍;(Ⅱ)求函數(shù)的值域,并求函數(shù)取得最小值時(shí)的的值.參考答案:解:(Ⅰ)令,則,即又,,即(Ⅱ)由(Ⅰ),,數(shù)形結(jié)合得當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域?yàn)楫?dāng)時(shí),,即,略19.(本題滿分10分)已知函數(shù),.(1)設(shè)是函數(shù)的零點(diǎn),求及的值;(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.參考答案:解:(1)由題設(shè)知.

因?yàn)槭呛瘮?shù)的一個(gè)零點(diǎn),所以,

即().

所以

(2)

當(dāng),

即()時(shí),

函數(shù)是增函數(shù),

故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是().

略20.(本小題滿分12分)已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,且f(x)同時(shí)滿足以下條件:①f(x)在D上是單調(diào)遞增或單調(diào)遞減函數(shù);②存在閉區(qū)間[a,b]D(其中),使得當(dāng)時(shí),f(x)的取值集合也是[a,b].那么,我們稱函數(shù)y=f(x)()是閉函數(shù).(1)判斷是不是閉函數(shù)?若是,找出條件②中的區(qū)間;若不是,說明理由.(2)若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.(注:本題求解中涉及的函數(shù)單調(diào)性不用證明,直接指出是增函數(shù)還是減函數(shù)即可)

參考答案:解:(1)f(x)=-x3在R上是減函數(shù),滿足①;設(shè)存在區(qū)間,f(x)的取值集合也是,則,解得a=-1,b=1,所以存在區(qū)間[-1,1]滿足②,

.………5分使得f(x)=-x3(x∈R)是閉函數(shù).(2)(法一)f(x)=k+是在[-2,+∞)上的增函數(shù),由題意知,f(x)=k+是閉函數(shù),存在區(qū)間滿足②即:.即a,b是方程k+=x的兩根,令,方程可變形為,該方程存在兩相異實(shí)根滿足,,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.

.………12分(法二)圖象求解也可.

21.(本小題12分)隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖7.(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高;

(2)計(jì)算甲班的樣本方差(3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.參考答案:(本題12分)解(1)由莖葉圖可知:甲班身高集中于之間,而乙班身高集中于

之間。因此乙班平均身高高于甲班;

(2)

甲班的樣本方差為

=57

(3)設(shè)身高為176cm的同學(xué)被抽中的事件為A;

從乙班10名同學(xué)中抽中兩名身高不低于173cm的同學(xué)有:(181,173)

(181,176)

(181,178)(181,179)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論