北師大版八年級物理上冊《樂音》教案及教學(xué)反思

北師大版八年級物理上冊《樂音》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)在北京師范大學(xué)出版社（以下簡稱北師大版）的八年級物理上冊中，是該冊物理內(nèi)容的第三章。本章的主要內(nèi)容是對聲音及其產(chǎn)生方式的介紹，其中有一個重點是樂器中不同頻率的聲音對于音色的影響，這里的樂器主要是指管樂器。本教學(xué)主要適用于在中等普通學(xué)校擔任初中物理教學(xué)的老師使用。二、教學(xué)目標知道不同頻率的聲音在管樂器中產(chǎn)生的原理。了解樂器演奏中的共振現(xiàn)象，并明白共振在消除聲音失真方面的作用。能給出常見樂器的聲音頻率范圍，并能解釋為何樂器的音色各異。發(fā)現(xiàn)生活中的關(guān)于聲音的科學(xué)現(xiàn)象，如聲音在空氣中的傳播速度。三、教材分析和教學(xué)流程1.教材分析本章繼續(xù)延續(xù)上一章介紹聲音的性質(zhì)以及聲音產(chǎn)生的原理。章節(jié)內(nèi)部主要分為樂器的聲音產(chǎn)生以及樂器演奏中的共振過程兩個部分。本章還特別注意將樂器的聲音和生活中音樂相關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系起來，可能會極大提升學(xué)生的興趣。2.教學(xué)流程導(dǎo)入

可以播放一段視頻，學(xué)生們需要猜測視頻中使用的樂器形狀和產(chǎn)生的聲音頻率范圍，額外可以加入學(xué)生做出自己喜歡的樂器。課堂講解展示一些不同形狀或不同材質(zhì)的樂器，讓他們想象不同頻率的聲音會在哪里產(chǎn)生。給出樂器音頻，讓學(xué)生通過耳朵辨別聲音頻率高低，進一步感受不同頻率聲音對于音色的影響。展示一些小實驗裝置（如百折不回散射器），通過觀察其共振過程，讓學(xué)生了解共振的定義及其在樂器演奏中的作用。課堂練習(xí)將樂器按照聲音頻率排序，加深學(xué)生對不同頻率的聲音產(chǎn)生方式的認識。讓學(xué)生準備一些常見樂器的樂器聲音，并相互傳播觀察其共振現(xiàn)象并進行討論。通過事件庫的視頻或者圖片等讓學(xué)生觀察聲音在空氣中傳播的步驟，了解聲音頻率及空氣壓力對波峰波谷的影響。課堂總結(jié)

通過展示一個包含文化背景知識的音樂視頻，讓學(xué)生嘗試通過理論知識分析其音符、和弦等基本元素的產(chǎn)生方式。條件允許的同時，可以嘗試邀請音樂老師一起授課。四、教學(xué)反思在教學(xué)中，知識的傳遞方式十分重要。對于本章內(nèi)容而言，選擇一些優(yōu)質(zhì)的視音頻作為導(dǎo)入，能夠讓學(xué)生們在較短的時間內(nèi)建立對任務(wù)的興趣。在引導(dǎo)學(xué)生嘗試制作自己喜歡的樂器時，也能很好的提升學(xué)生們的邏輯思維及創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)除了單純的知識積累，還需要一種啟發(fā)學(xué)生思考的方式。給學(xué)生展示不同的樂器形狀或材質(zhì)，能夠讓其自行思考不同音符產(chǎn)生位置的可能性，從而提升學(xué)生對物理知識的理解深度。由于本章內(nèi)容涉及的是與音樂有關(guān)的物理知識，因此和音樂老師合作也是一種十分不錯的選擇。音樂老師能夠輔助解釋相應(yīng)的樂器及樂曲相關(guān)的知識，能讓學(xué)生們對科學(xué)與文化的全局性有很好的理解。最后還要注意，物理教學(xué)與學(xué)科之間的緊密關(guān)系。因為本章日常生活中