大班數(shù)學課教案《雙雙對對》含課件

大班數(shù)學課教案《雙雙對對》含課件一、教學目標1、通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解什么是雙數(shù)和單數(shù)，并能準確地識別和區(qū)分它們。2、通過游戲的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握雙數(shù)和單數(shù)的概念，激發(fā)他們的學習興趣。二、教學重點1、雙數(shù)和單數(shù)的概念及其語言表述。2、通過游戲鞏固雙數(shù)和單數(shù)的概念和識別。三、教學難點1、將抽象的數(shù)學概念通過游戲形式讓學生容易接受。2、能夠幫助學生正確理解雙數(shù)和單數(shù)概念的意義，抓住學生的思維和心理特點。四、教學方法1、用具體的案例引導學生掌握概念和語言表述，注重啟發(fā)學生的思維。2、通過游戲的形式鞏固學生的學習效果，激發(fā)學生的興趣。五、教學準備1、市面上流行的“雙雙對對”游戲紙牌。2、課件PPT。六、教學過程1、導入1）問好首先問好，向?qū)W生介紹今天要學習的內(nèi)容。2）引出主題學生有沒有玩過“雙雙對對”游戲？它是一種什么樣的游戲呢？在游戲過程中，你能學到哪些知識呢？2、滲透1）語言滲透通過PPT展示，以動態(tài)的方式向?qū)W生展示“雙雙對對”游戲牌及其玩法。2）情景滲透教師帶領(lǐng)學生進行游戲，將“雙雙對對”游戲班到課堂中，讓學生體會玩中學習的樂趣。3、講解1）語言講解講解什么叫做雙數(shù)，什么叫做單數(shù)。以具體的圖例和案例講解生動易懂，讓學生能夠輕松理解。2）語言表述通過對雙數(shù)和單數(shù)的語言表述，讓學生熟練掌握雙數(shù)和單數(shù)的語言表述。4、鞏固1）游戲鞏固在學生理解了雙數(shù)和單數(shù)的概念及其語言表述后，教師帶領(lǐng)學生進行“雙雙對對”游戲，讓學生在游戲中進一步鞏固概念，在潛移默化中學會運用。2）數(shù)學運算題鞏固針對學生在游戲中的篩選和計算能力，老師把玩游戲中的符號和標示轉(zhuǎn)化成數(shù)學計算方式進行數(shù)學運算，讓學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)能力。5、總結(jié)1）語言總結(jié)歸納總結(jié)雙數(shù)和單數(shù)的概念及其語言表述。2）能力提升提出一個類似“雙雙對對”游戲的練習題，讓學生進行思考和答題練習，加強學生對雙數(shù)和單數(shù)的識別和理解。七、板書設(shè)計雙數(shù)單數(shù)2、4、6、8、10等1、3、5、7、9等八、教學反思本節(jié)課通過游戲的形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了雙數(shù)和單數(shù)的概念及其語言表述。學生對課堂中游戲和練習題非常感興趣，教學效