初中地理-第三章第二節(jié) 氣溫的變化教學(xué)課件設(shè)計(jì)

欣賞四季變化，感受地理之美。春欣賞四季變化，感受地理之美。夏欣賞四季變化，感受地理之美。秋欣賞四季變化，感受地理之美。冬欣賞四季變化，感受地理之美。春暖夏熱冬寒秋涼12月6號(hào)東營(yíng)區(qū)氣溫的整點(diǎn)記錄時(shí)刻01234567891011氣溫5℃4.4℃4℃3℃2.7℃2.5℃2℃1℃1℃2℃4℃5℃時(shí)刻121314151617181920212223氣溫5℃5.8℃6℃5℃4℃3℃2℃1.8℃1.5℃1.3℃1.2℃1.2℃氣溫的變化1.知道氣溫觀測(cè)的工具和方法，并說(shuō)出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）閱讀課本P53-54頁(yè)，并標(biāo)注答案

2分鐘一、氣溫的觀測(cè)（p54）1、測(cè)量氣溫時(shí)，為了保證數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，溫度計(jì)要放在距地面

米的

里。2、對(duì)氣溫的人工觀測(cè)一般一天要進(jìn)行4次，通常在北京時(shí)間

時(shí)、14時(shí)、20時(shí)和

時(shí)。二、氣溫的時(shí)間變化（P53）1、以一天為周期的變化，稱為氣溫的

，一天中最高氣溫與最低氣溫的差叫

。2、以一年為周期的氣溫變化，叫氣溫的

。一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫

。不動(dòng)筆墨不讀書

百葉箱溫度計(jì)℃攝氏度氣溫的測(cè)量氣溫的讀取ABC怎樣求出日平均氣溫？請(qǐng)讀出圖中4個(gè)時(shí)刻的氣溫值。168412（8+16+12+4）÷4=10℃觀察思考日平均氣溫的計(jì)算月平均氣溫、年平均氣溫如何計(jì)算？氣溫日變化曲線氣溫（℃）24681012141618202224時(shí)212325272931333024日出前后讀圖索知?dú)鉁厝蛰^差為什么太陽(yáng)高度最高時(shí)氣溫并不最高？大氣的熱量來(lái)源大氣上界地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣”太陽(yáng)輻射地面吸收大氣吸收大氣增溫14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）平均氣溫（℃）月份最熱月最冷月氣溫年較差1-272830氣溫年變化曲線會(huì)看嗎？2356891112群策群力北半球?qū)Ρ缺卑肭蚝ｊ憵鉁氐哪曜兓卑肭蚰澈Ｑ蟊卑肭蚰酬懙貧鉁氐臅r(shí)間變化規(guī)律時(shí)間段日變化年變化變化最高溫出現(xiàn)在

，最低溫出現(xiàn)在

。北半球陸地氣溫

月最高，

月最低。北半球海洋氣溫

月最高，

月最低午后2時(shí)日出前后71規(guī)律總結(jié)82南半球陸地氣溫

月最高，

月最低。南半球海洋氣溫

月最高，

月最低1728妙手繪圖月份123456789101112氣溫/℃-527.5142025262519.9134-3如何把表中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線圖呢？1.根據(jù)氣溫資料，繪出東營(yíng)市的氣溫年變化曲線圖。氣溫年變化曲線圖

1．橫坐標(biāo)——時(shí)間123456789101112月份2．縱坐標(biāo)——?dú)鉁?50102025氣溫／℃

155-10-15-20-25氣溫年變化曲線圖

123456789101112月份-50102025氣溫／℃

155-10-15-20-253．描點(diǎn)4．連線要領(lǐng)：定點(diǎn)要準(zhǔn)確曲線要平滑5．注名某地氣溫年變化曲線圖1.根據(jù)氣溫資料，繪出東營(yíng)市氣溫年變化曲線圖。妙手繪圖月份123456789101112氣溫/℃242220181614131817192123月份123456789101112氣溫/℃-527.5142025262519.9134-32.根據(jù)氣溫資料，繪出某地氣溫年變化曲線圖。同桌分工，一人繪制一幅七嘴八舌話區(qū)別東營(yíng)市氣溫年變化曲線某地氣溫年變化曲線010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-20氣溫（℃）14710ABc思考：1.何地氣溫年較差最??？（） 2.四季分明的是（）地，終年高溫的是()地終年寒冷的是（）地。3.何地與我們學(xué)校所在地氣溫年變化規(guī)律最接近？(

)4.三地依次位于哪個(gè)溫度帶？（）（月）B

ACAB

北溫帶熱帶北寒帶我來(lái)當(dāng)專家我們的收獲判斷半球判斷溫度帶找最值判斷海陸判斷氣溫變化大小氣溫曲線圖的閱讀方法1.東營(yíng)最高月氣溫出現(xiàn)在（）

A.1月 B.2月

C.7月 D.8月2.南半球海洋月平均最高氣溫出現(xiàn)在（）A.1月 B.2月 C.7月 D.8月3.一年中氣溫變化最小的溫度帶是（）A.北溫帶B.寒帶C.熱帶D.南溫帶CBC課堂檢測(cè)4.測(cè)得某地一日內(nèi)的氣溫為下表，該地的日平均氣溫為（）A.10℃B.16℃ C.12℃ D.13℃時(shí)刻814202氣溫（℃）7161345.根據(jù)上題的表格，這一天最高氣溫是（）

A.16℃B.20℃ C.11℃D.無(wú)法確定課堂檢測(cè)AA6．讀圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．該圖為氣溫日變化曲線圖B．該地位于南半球C．該地位于海洋上D．該地河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象7.一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫做（）A.氣溫日較差 B.氣溫月較差

C.氣溫年較差 D.