2022-2023年幼兒園大班美術(shù)詳案教案《馬路上的車子》含反思

幼兒園大班美術(shù)詳案教案《馬路上的車子》

含反思

幼兒園大班美術(shù)詳案教案《公路上的車子》含反思

設(shè)計意圖

教育者遵循幼兒教育的總體要求，依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，有目的、

有方案地通過美術(shù)觀賞和美術(shù)創(chuàng)作活動，感染幼兒，并培育其美術(shù)審

美力量和美術(shù)制造力量，最終促進(jìn)其人格和諧進(jìn)展的一種審美教育。

在科學(xué)領(lǐng)域中，引導(dǎo)幼兒對車的觀看和探究，以及熟悉和了解了各類

車輛的用途和特點；在美術(shù)領(lǐng)域中，進(jìn)行了《公路上的車子》繪畫活

動。幼兒通過多種途徑，把握了有關(guān)車輛的各種閱歷。此活動，幼兒

不僅熬煉了手的敏捷性，培育了學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維力量也得到了提高。

活動目標(biāo)：

1、知道公路上的車子有許多許多類型，能夠繪畫出自己感愛好的車

子，并學(xué)習(xí)布局公路上的背景。

2、體驗大膽想象及設(shè)計好玩、快速的車輛的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒用線條畫出車的外型特征，并能大膽選用自己喜愛的顏

色涂色。

4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同

伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

兒童閱歷基礎(chǔ)

孩子們畫過公共汽車。

環(huán)境預(yù)備

繪畫工具若干、示范畫。

教學(xué)重點難點：

能夠大膽畫出自己喜愛的車子。

活動過程：

一、以敘述來做導(dǎo)入：公路上都有哪些車子

1、你們知道公路上都有哪些車子在開嗎?你喜愛什么樣的車子？

2、公路上除了車子還有什么？

二、讓幼兒觀看范畫，并來說說公路背景應(yīng)當(dāng)如何布局

你覺得老師這張畫好在哪里？

假如是你來布局公路，你想怎么來布置畫面？

三、讓幼兒繪畫老師賜予引導(dǎo)和輔導(dǎo)

指導(dǎo)幼兒畫出車的外型特征大膽下筆用色，！來自快思老師教案.！在

大公路上畫上各種各樣的汽車，老師關(guān)心幼兒布置畫面。

四、繪畫后觀賞活動和評價活動

1、你覺得今日哪個小伴侶把公路上的車子畫得最好?把整個畫面支配

得很合理?為什么？

2、表揚畫面干凈、想象力豐富，布局合理以及有進(jìn)步的幼兒。

3、將作品展現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀賞并評價哪一組幼兒作品畫得好，好在

什么地方。

活動反思：

在活動的開頭先談話大公路，在引導(dǎo)孩子們說說大公路上有什么，調(diào)

動了幼兒對已有閱歷的回憶，都能樂觀主動地敘述自己的所見，為活

動的引出做了很好的鋪墊，在請幼兒說說自己見過哪些車子時，大家

都能說出自己見過的各種各樣的車子，同時讓孩子們說說除了這些車

還見過其他什么樣子的車，在這環(huán)節(jié)上孩子們有的就發(fā)揮了自己的想

象，在請孩子們繪畫時一，大家都很樂觀大膽，畫面也很豐富，有的畫

小轎車、有的畫公共汽車、還有的畫卡通動物車等等，最終還添畫了

車上的乘客和公路邊的景物，使畫面變得更加豐富，就是對有些車的

形狀特征畫的不夠好。老師關(guān)心幼兒梳理學(xué)習(xí)和解決問題的方法，鼓

舞幼兒與同伴共同共享自己的勝利和歡樂。幼兒的創(chuàng)作過程和作品是

他們表達(dá)自己的熟悉和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有共性和制造

性的表達(dá)。

愛好標(biāo)志著在個人與他的行動的材料和結(jié)果之間沒有距離。愛好是它

們的有機統(tǒng)一的標(biāo)志。幼兒的愛好是教育過程試驗的一個重要影響因

素，只有幼兒自發(fā)的愛好才能促使其與教育過程的其他因素真正發(fā)生

反應(yīng)，獲得進(jìn)展。幼兒的想象是奇異的，幼兒的制造是驚人的，就讓

我們做最美的老師，在繪畫