2023年中職教師教學(xué)報告篇

2023年中職教師教學(xué)報告篇

書目

第1篇中職新老師班主任年度述職報告

第2篇中職新老師一年述職報告（班主任）

第3篇中職老師述職報告范文（精選）

第4篇中職老師辭職報告

第5篇中職老師述職報告（精選）

第6篇中職新老師一年述職報告班主任

第7篇中職老師個人述職報告

第8篇中職英語老師述職報告范文

第9篇中職新老師班主任年度述職報告范文

第10篇中職老師年度述職報告

第11篇中職老師年度述職報告范文

第12篇中職老師述職報告

第13篇中職老師年終述職報告

第14篇中職老師述職報告參考

第15篇中職新老師一年述職報告范文（班主任）

中職新老師班主任年度述職報告

原創(chuàng)：王閃

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

我是電子商務(wù)專業(yè)新老師王閃，是16電商3班班主任，同時也是18電商3+2班班主任。下面是我的個人述職報告——靜默耕耘，靜待花開。

一、工作回顧

1.參加教材的編寫

因為目前市場上，針對中職層面的市場營銷學(xué)問的練習(xí)題不止題量少而且重復(fù)多，學(xué)問重難點把握不精確。所以在2023年，我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專業(yè)的老師，一起編寫了《市場營銷》練習(xí)冊?，F(xiàn)在已經(jīng)出版并在運用中。

2.指導(dǎo)學(xué)生獲獎

2023年11月份帶領(lǐng)學(xué)生參與中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)安排書項目，獲得了市三等獎。這是我第一次帶學(xué)生競賽，在競賽中也見識了很多亮點的項目，啟發(fā)了新的思路。

3.老師獲獎

2023年我參與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟局組織的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽。這項目是結(jié)合我們學(xué)校的大師工作室——刺繡工作室，其主要內(nèi)容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務(wù)的'快車'.結(jié)果項目以浦江縣其次名的成果參與了金華市賽，最終獲得市三等獎里的第一名。參與創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè)，他們的經(jīng)營模式比我們更成熟，與這些企業(yè)家們競賽了一場，令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展，對我們學(xué)生的培育方向也很有幫助。除了三等獎我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎。

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二、班主任工作

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，而我的秘訣是'愛'.

首先，愛是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起，除了上課互動，下課閑聊，我們學(xué)校的活動也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。

其次，愛是關(guān)懷。我除了口頭上的閑聊，用的比較多的還有書面閑聊。因為很多同學(xué)不擅長口語溝通，我會運用晚自習(xí)的時間，讓他們給我寫信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫了藏頭詩，還為我畫了像。當然，我是每信必回的，還特地打算了卡片式的微信賀卡，只有刮開才能望見我寫的內(nèi)容，比較新穎 受到了學(xué)生的寵愛。

最終，愛是相互。猶記得某個周日孩子們?yōu)槲掖蛩闵阵@喜，而我在他們離校的最終一個晚自習(xí)，還為他們打算了一個蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌，代表著我們是一個團聚的大家庭。7.jpg

三、工作展望

對于新老師而言，我們要做的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐。我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐性地對待我的職業(yè)。我會仔細地備好每一節(jié)課，多參與聽課，評課，不斷地積累閱歷提升自己。我會將我的耐性和愛心融入到我所酷愛的教化事業(yè)中，仔細工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來。

2023重新起先，從心起先，勿忘初心！

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導(dǎo)師點評

導(dǎo)師：潘巧蘭老師

師傅還在取經(jīng)，徒兒已來修行；若說教化這事，肯定須要躬行。我是王閃老師的師傅潘巧蘭。與其說我們是師徒，不如說我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友，互幫互助，共同進步。所以感謝學(xué)校讓我與這位老師優(yōu)秀的新老師有了這份情緣。也感謝張興啟、陳美金以及她身邊的`老師們對她們的不吝賜教。

1.總體評價

很好的完成了1年新老師的角色轉(zhuǎn)換，王閃老師適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達到了肖遠軍教授的關(guān)于《老師專業(yè)發(fā)展及其實現(xiàn)途徑》探討中提到的'1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級'中的'1年適應(yīng)'的標準。

2.亮點印跡

雖然王閃老師不是專家教授，但一年來憑借自己的努力也留下了自己的印跡。

干練、睿智、好學(xué)。說她干練因為班級學(xué)生都喚她為閃哥，這個哥不是傳聞，是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說她好學(xué)，是因為她跨界發(fā)展，本科市場營銷專業(yè)，自學(xué)教起了圖片處理。說她睿智，是因為她懂得優(yōu)勢互補，她和專業(yè)組同事在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)班級管理、專業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計等各個方面都是緊密協(xié)作。長途飛行或者飛躍高山，不是一只大雁孤獨飛行，從來都是一群大雁成對出行，為此一年來她取得了不錯的成果。指導(dǎo)學(xué)生獲得市三等獎；與徐聰穎老師等合作參加的電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得市二等獎。參加編寫的市場營銷同步練已經(jīng)出版，正在參編中國人民高校出版社新媒體營銷教材的兩個任務(wù)。

3.寄語希望

面對大國呼喊良師的今日，學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向老師內(nèi)涵發(fā)展，希望基礎(chǔ)良好的王閃老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好打算，在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上，從探討教材、教法、教具、老師行為逐步向探討學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡，使得自己教有所長，研有所得。

專家提問

問陳旭軍老師

你的題目《靜默耕耘，靜待花開》特別好！我也認為教化是一種靜的事業(yè)，教化是慢的藝術(shù)。生活、工作中總有困難的時刻，越是艱難處，越要修心，修得強大的內(nèi)心。當下全部的磨難、困苦，一切都是最好的支配。這些今后都會成為你成長和進步的基石。今日的新老師述職報告，給了我最深的印象，顏值這么高，還要憑實力吃飯，你們很努力，你們很優(yōu)秀。作為老老師的我們特殊艷羨學(xué)校，我們的李校長給我們新老師的成長供應(yīng)了這么好的平臺。在此，我有一個問題：作為新老師須要學(xué)習(xí)的還有很多教學(xué)方面、為人處世方面，而學(xué)校又讓你擔當班主任，確定是感覺忙不過來，好累。你是如何看待班主任教化與教學(xué)工作的？

答王閃老師

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔當了3年的班主任，因為班主任擔當著一個班四十幾份孩子與家長的希望與信任，不容辜負。班主任工作許多，確定會很忙，很累，但是教學(xué)工作也是必要的。我們的教學(xué)過程也是了解學(xué)生的過程，班主任對學(xué)生的教化也是教學(xué)的一部分，兩者是相互交融，不行分別的。所以我認為班主任教化和教學(xué)工作要相輔相成、相互促進。

中職新老師一年述職報告（班主任）

時間匆忙，驚慌勞碌中一個學(xué)年的工作結(jié)束，新一學(xué)年的工作立刻起先?；厥走^去，有付出的辛苦，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。？

一、在思想方面

任職以來，我重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的老師形象影響著學(xué)生的一舉一動。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素養(yǎng)，堅決教書育人的信念，樹立新的教化理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。

二、教化教學(xué)方面

為了要提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了以下工作：課前打算，關(guān)注電商事實，結(jié)合學(xué)問點，備好課。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能。供應(yīng)電商相關(guān)書籍，讓學(xué)生借閱。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，布置適當作業(yè)，鞏固學(xué)問點。主動參加聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平。

第一個學(xué)期的時候接手了一個競賽，'奧派杯移動電商大賽'最初的時候信念滿滿，每天都利用晚自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生做項目，早出晚歸，甚至是星期六天也會組織學(xué)生們練習(xí)技能。惋惜的是由于多方面緣由我們的隊伍未能晉級，但正是這樣一次指導(dǎo)的經(jīng)驗讓我收獲了許多。

參與學(xué)校組織的'薪火傳承',結(jié)合我實際遇到的困難，學(xué)習(xí)老老師們的教學(xué)方法、班級管理手段、處理事情心態(tài)，許多閱歷都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，而且效果顯著。

這個暑假，參加'新媒體營銷'書籍的編寫工作。在此之前我覺得出書是一件離我特別特別遙遠的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個機會，這個暑假我們組的老師們始終在做此書的編輯工作。為此我特意買了十幾本專業(yè)書籍查閱，我的專業(yè)學(xué)問也更扎實了。

三、班主任工作方面

班主任工作方面，做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。

1.有效地利用好每周一的班會課。

既按學(xué)校安排支配開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的平安學(xué)問，禮儀文明等；也依據(jù)本班的實際狀況組織了離家出走、青春期男女同學(xué)問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣問題等主題班會，結(jié)合視頻、ppt等材料，引發(fā)探討，也較簡單引起共鳴，達到教化的目的。

2.選拔班干部，培育主動分子。

第一個學(xué)期剛開學(xué)，由于學(xué)生調(diào)動，我班里副班長、紀律委員、衛(wèi)生委員全部調(diào)出去了，使我剛起先的班主任工作一度陷于混亂，選不出合適的人接任。

是陳美金科長剛好給了我建議，選班干部肯定要選有責(zé)任心的學(xué)生，并加以正確的指導(dǎo)和幫助。實行了陳科的建議之后，平常留心視察發(fā)覺和培育主動分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔當班干部的機會，重新選取班干部之后，這支新的班干部團隊完成任務(wù)的效率更高了。

3.樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣

這邊我講兩個班級事務(wù)：

一個是男生

我們班周同學(xué)第一學(xué)期來報道那天，和我講的第一句話就是：'老師，我想考高校，能不能給我換個好一點的班。'開學(xué)第一天報道工作還沒結(jié)束，我就被嫌棄了，我想過多數(shù)可能，但是沒想到卻是被這個問題難倒。

我先安撫了他的心情，并激勵他，有這樣的信念特別好，但學(xué)習(xí)主要靠自己努力，技能班也能參與高考。就這樣經(jīng)過5次硬著頭皮的開導(dǎo)，我最終把他留下了。

我將周同學(xué)考高校的目標在班級里樹立榜樣，明確告知全班全部人，我們職技校考高校很簡潔，關(guān)鍵要看你們自己努力學(xué)習(xí)。這之后，他邊上的幾個學(xué)生也受到激勵，起先漸漸轉(zhuǎn)變。

第一個學(xué)期，學(xué)部20名學(xué)生中，我們班拿到學(xué)習(xí)獎學(xué)金的就有4個。其次個學(xué)期學(xué)習(xí)的氛圍更加深厚了，更有一位陳同學(xué)從第一學(xué)期的倒數(shù)，到其次學(xué)期的班級前三。

還有一個是女生的

我們班的學(xué)生在縣里的'剪紙'競賽中拿了第一名的好成果，讓我特別欣慰。原來我不是剪紙老師，也指導(dǎo)不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話：'老師支你們參與剪紙競賽，假如作品來不及完成，老師的課可以請假去剪紙，課后再找時間補上學(xué)問點，但是老師有一個要求，那就是全力以赴，拿下一等獎。'

結(jié)果就是那么巧，喜訊傳來，她的爸爸還特意為了這件事情微信發(fā)來感謝我，和我聊心里話。'我們家的孩子從小到大，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的，什么淘氣搗蛋的事情都干過，我們拿她一點方法都沒有?？墒亲詮牡搅寺毤夹Ｖ?，我們家女兒乖巧聽話了很多，那天還突然和我說想考高校了！'聽著家長口中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，想著自己長期以來堅持不懈的思想教化工作都有了回報，那一刻我想這就是班主任的華蜜感吧。

4.豐富學(xué)生課外活動

上次赴紹興職教中心時，有一位李楠班主任的閱歷共享中提到，多舉辦班級活動能夠增加班級的凝合力。由此感悟，我在自己的班級當中也融入了許多班級活動，利用自習(xí)課、班會課等實行籃球競賽、五子棋競賽、數(shù)獨競賽、猜歌名嬉戲、你畫我猜嬉戲、逛三園嬉戲等等。一起先收效甚微，幾個吵的學(xué)生都會有意作對，但是后來學(xué)生們會慢慢融入，彼此之間的感情也越來越好，班級氛圍漸漸好轉(zhuǎn)。

5.主動協(xié)作任課老師

在第一年的班級管理當中，我有許多的不足之處，學(xué)生問題也特別多。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，主動幫助我引導(dǎo)學(xué)生。張碧麗老師的心理輔導(dǎo)，周小娟老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，陳靈霞老師的感恩教化等等，是任課老師的協(xié)作讓我的班級轉(zhuǎn)變、進步，真的特別感謝他們。

6.家校合作

張興啟部長在處理學(xué)生問題時指導(dǎo)我：發(fā)覺個別學(xué)生的問題時，肯定要主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步。主動參加學(xué)校組織的家訪活動，家校聯(lián)合教化效果明顯增加。

以上說的這些，對于老班主任來說這些是常態(tài)，可對我們新班主任來說卻是寶貴無比。特殊是我這種半路出家，從來沒有在學(xué)校工作過的，這一年當中，特別感謝那些耐性指導(dǎo)我，教我解決方法的老師們，你們辛苦了。

四、下一階段工作安排

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

總之，上一學(xué)年工作的順當完成，離不開師父的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新老師我要不斷分析、總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把工作做得更好。

專家提問（潘巧蘭）

潘巧蘭老師：你志向當中的中職老師應(yīng)當是什么樣的？

黃歡娣：我覺得志向當中的中職老師是能搞定班級，贏得學(xué)生們的信任、會做教科研，課堂教學(xué)優(yōu)秀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！

師傅還在取經(jīng)，徒兒已來修行；若說教化這事，肯定須要躬行。我是王閃老師和黃歡娣老師的師傅潘巧蘭。與其說我們是師徒，不如說我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友，互幫互助，共同進步。所以感謝學(xué)校讓我與這兩位老師優(yōu)秀的新老師有了這份情緣。也感謝張興啟、陳美金以及兩位老師身邊的老師們對她們的不吝賜教。

（一）總體評價

黃歡娣老師很好的完成了1年新老師的角色轉(zhuǎn)換，他們適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達到了肖遠軍教授的關(guān)于《老師專業(yè)發(fā)展及其實現(xiàn)途徑》探討中提到的'1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級'中的'1年適應(yīng)'的標準。

中職老師述職報告范文（精選）

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事老師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的高校生變成了一個有著一點教學(xué)閱歷的老師了。取得了一些成果、積累了一些教學(xué)閱歷、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是華蜜的人，而我就屬于這一類人！今后我將接著努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價值的化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生志向。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培育優(yōu)秀高校生的人生志向?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探討學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實力，將自己所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。

二、教學(xué)工作

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際社會問題。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

5、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年仔細聽有閱歷老師的授課，對自己的教學(xué)促進很大。

6、注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足

（二）調(diào)動學(xué)生的主動性

有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)狀況，我認為自身有以下幾點值得留意：

1、努力提高自己，擴充自己的學(xué)問面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，仔細領(lǐng)悟改變，好在課堂上給學(xué)生講明白改變。另外，在上好課的同時我還盡自己的可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的學(xué)問面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視6767等來擴大自己的學(xué)問面。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自己的專業(yè)學(xué)問就可以在上課的時候的心應(yīng)收，從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴充學(xué)問方面提高自己。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生供應(yīng)便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的；實行各種方式給學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。主動補充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、注意溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過qq和電子郵件主動與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己實力供應(yīng)幫助。

4、自我評價；

對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡潔的評價；“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)探討水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師！

總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

中職老師

中職老師辭職報告

世界上恒久都沒有最好的職業(yè)，只有最適合的職業(yè)，假如你是一名老師打算辭職，請看這次網(wǎng)為大家搜集整理的中職老師辭職報告，歡迎閱讀!

中職老師辭職報告敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

抱著為祖國教化事業(yè)奉獻自己的青春的志向，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入一中這個暖和、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第五個老師節(jié)?；叵雭頃r的路，我取得的每一點成果，獲得的每一個喜悅，都充溢了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛惜。正是因為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和信任，因為同事的幫助與愛惜，我在一中這個充溢了溫情充溢了愛的漂亮的大家庭里華蜜的成長.

老師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子老師的父親也教化我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻，才能取得讓自己驕傲的成果。我也曾始終努力的以身正為師，學(xué)高為范的宗旨，仔細的從事我的教化教學(xué)工作。

工作幾年來，曾有許多同事、摯友跟我說，當老師太清貧了，還是換個工作吧。那時侯，我不以為然。我認為，老師是一個平凡而又宏大的職業(yè)，是播種希望、點亮明天的事業(yè)，就算清貧點，但是，那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我信任，我們的學(xué)校處在全國著名的教化強區(qū)，老師的待遇肯定會提高的。但是始終到我確定辭職這一刻，待遇也沒有提高，我生活壓力太大，不得不辭職。

最終，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順當，xx學(xué)校的將來會更好!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

中職老師辭職報告，盡在酷貓寫作。

中職老師述職報告（精選）

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充溢了新奇和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習(xí)生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。主動要求進步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)期的新生入軌教化顯得非常重要。這學(xué)期的教化主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培育目標是培育自理實力、自控實力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期的工作述職如下：

1、培育學(xué)生的自理實力。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)驗，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理實力較差。特殊是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，經(jīng)常為獨立生活而感到苦惱。因此，學(xué)生的自理實力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就須要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教化和軍訓(xùn)兩個周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理實力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培育學(xué)生的自律實力。

班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生肯定的自律實力作保證。一年級新生對職業(yè)教化的一切都是簇新的，前幾個周總是規(guī)規(guī)則矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如學(xué)生缺乏自覺性和自辦法識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教化他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的須要。

其次，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教化、自我完善的內(nèi)心須要上來。

3、培育學(xué)生的專業(yè)情感。

正確相識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的`前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生相識專業(yè)，酷愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去相識專業(yè)，對將來的職業(yè)充溢信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱忱。

另外利用一些知名導(dǎo)游的勝利經(jīng)驗以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置，激勵他們奮勉向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

中職老師

中職新老師一年述職報告班主任

原創(chuàng)：張璐璐

時間匆忙，驚慌勞碌中一個學(xué)年的工作結(jié)束，新一學(xué)年的工作立刻起先?；厥走^去，有付出的辛苦，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。？

一、在思想方面

任職以來，我重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的老師形象影響著學(xué)生的一舉一動。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素養(yǎng)，堅決教書育人的信念，樹立新的教化理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。

二、教化教學(xué)方面

為了要提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了以下工作：課前打算，關(guān)注電商事實，結(jié)合學(xué)問點，備好課。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能。供應(yīng)電商相關(guān)書籍，讓學(xué)生借閱。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，布置適當作業(yè)，鞏固學(xué)問點。主動參加聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平。

第一個學(xué)期的時候接手了一個競賽，'奧派杯移動電商大賽'最初的時候信念滿滿，每天都利用晚自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生做項目，早出晚歸，甚至是星期六天也會組織學(xué)生們練習(xí)技能。惋惜的是由于多方面緣由我們的隊伍未能晉級，但正是這樣一次指導(dǎo)的經(jīng)驗讓我收獲了許多。

參與學(xué)校組織的'薪火傳承',結(jié)合我實際遇到的困難，學(xué)習(xí)老老師們的教學(xué)方法、班級管理手段、處理事情心態(tài)，許多閱歷都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，而且效果顯著。

這個暑假，參加'新媒體營銷'書籍的編寫工作。在此之前我覺得出書是一件離我特別特別遙遠的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個機會，這個暑假我們組的老師們始終在做此書的編輯工作。為此我特意買了十幾本專業(yè)書籍查閱，我的專業(yè)學(xué)問也更扎實了。

三、班主任工作方面

班主任工作方面，做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。

1.有效地利用好每周一的班會課。

既按學(xué)校安排支配開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的平安學(xué)問，禮儀文明等；也依據(jù)本班的實際狀況組織了離家出走、青春期男女同學(xué)問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣問題等主題班會，結(jié)合視頻、ppt等材料，引發(fā)探討，也較簡單引起共鳴，達到教化的目的。

2.選拔班干部，培育主動分子。

第一個學(xué)期剛開學(xué)，由于學(xué)生調(diào)動，我班里副班長、紀律委員、衛(wèi)生委員全部調(diào)出去了，使我剛起先的班主任工作一度陷于混亂，選不出合適的人接任。

是陳美金科長剛好給了我建議，選班干部肯定要選有責(zé)任心的學(xué)生，并加以正確的指導(dǎo)和幫助。實行了陳科的建議之后，平常留心視察發(fā)覺和培育主動分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔當班干部的機會，重新選取班干部之后，這支新的班干部團隊完成任務(wù)的效率更高了。

3.樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣

這邊我講兩個班級事務(wù)：

一個是男生

我們班周同學(xué)第一學(xué)期來報道那天，和我講的第一句話就是：'老師，我想考高校，能不能給我換個好一點的班。'開學(xué)第一天報道工作還沒結(jié)束，我就被嫌棄了，我想過多數(shù)可能，但是沒想到卻是被這個問題難倒。

我先安撫了他的心情，并激勵他，有這樣的信念特別好，但學(xué)習(xí)主要靠自己努力，技能班也能參與高考。就這樣經(jīng)過5次硬著頭皮的開導(dǎo)，我最終把他留下了。

我將周同學(xué)考高校的目標在班級里樹立榜樣，明確告知全班全部人，我們職技校考高校很簡潔，關(guān)鍵要看你們自己努力學(xué)習(xí)。這之后，他邊上的幾個學(xué)生也受到激勵，起先漸漸轉(zhuǎn)變。

第一個學(xué)期，學(xué)部20名學(xué)生中，我們班拿到學(xué)習(xí)獎學(xué)金的就有4個。其次個學(xué)期學(xué)習(xí)的氛圍更加深厚了，更有一位陳同學(xué)從第一學(xué)期的倒數(shù)，到其次學(xué)期的班級前三。

還有一個是女生的

我們班的學(xué)生在縣里的'剪紙'競賽中拿了第一名的好成果，讓我特別欣慰。()原來我不是剪紙老師，也指導(dǎo)不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話：'老師支你們參與剪紙競賽，假如作品來不及完成，老師的課可以請假去剪紙，課后再找時間補上學(xué)問點，但是老師有一個要求，那就是全力以赴，拿下一等獎。'

結(jié)果就是那么巧，喜訊傳來，她的爸爸還特意為了這件事情微信發(fā)來感謝我，和我聊心里話。'我們家的孩子從小到大，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的，什么淘氣搗蛋的事情都干過，我們拿她一點方法都沒有?？墒亲詮牡搅寺毤夹Ｖ螅覀兗遗畠汗郧陕犜捔撕芏?，那天還突然和我說想考高校了！'聽著家長口中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，想著自己長期以來堅持不懈的思想教化工作都有了回報，那一刻我想這就是班主任的'華蜜感吧。

4.豐富學(xué)生課外活動

上次赴紹興職教中心時，有一位李楠班主任的閱歷共享中提到，多舉辦班級活動能夠增加班級的凝合力。由此感悟，我在自己的班級當中也融入了許多班級活動，利用自習(xí)課、班會課等實行籃球競賽、五子棋競賽、數(shù)獨競賽、猜歌名嬉戲、你畫我猜嬉戲、逛三園嬉戲等等。一起先收效甚微，幾個吵的學(xué)生都會有意作對，但是后來學(xué)生們會慢慢融入，彼此之間的感情也越來越好，班級氛圍漸漸好轉(zhuǎn)。

5.主動協(xié)作任課老師

在第一年的班級管理當中，我有許多的不足之處，學(xué)生問題也特別多。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，主動幫助我引導(dǎo)學(xué)生。張碧麗老師的心理輔導(dǎo)，周小娟老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，陳靈霞老師的感恩教化等等，是任課老師的協(xié)作讓我的班級轉(zhuǎn)變、進步，真的特別感謝他們。

6.家校合作

張興啟部長在處理學(xué)生問題時指導(dǎo)我：發(fā)覺個別學(xué)生的問題時，肯定要主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步。主動參加學(xué)校組織的家訪活動，家校聯(lián)合教化效果明顯增加。

以上說的這些，對于老班主任來說這些是常態(tài)，可對我們新班主任來說卻是寶貴無比。特殊是我這種半路出家，從來沒有在學(xué)校工作過的，這一年當中，特別感謝那些耐性指導(dǎo)我，教我解決方法的老師們，你們辛苦了。

四、下一階段工作安排

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

總之，上一學(xué)年工作的順當完成，離不開師父的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新老師我要不斷分析、總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把工作做得更好。

專家提問（潘巧蘭）

潘巧蘭老師：你志向當中的中職老師應(yīng)當是什么樣的？

黃歡娣：我覺得志向當中的中職老師是能搞定班級，贏得學(xué)生們的信任、會做教科研，課堂教學(xué)優(yōu)秀。

導(dǎo)師點評（潘巧蘭）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！

師傅還在取經(jīng)，徒兒已來修行；若說教化這事，肯定須要躬行。我是王閃老師和黃歡娣老師的師傅潘巧蘭。與其說我們是師徒，不如說我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友，互幫互助，共同進步。所以感謝學(xué)校讓我與這兩位老師優(yōu)秀的新老師有了這份情緣。也感謝張興啟、陳美金以及兩位老師身邊的老師們對她們的不吝賜教。

（一）總體評價

黃歡娣老師很好的完成了1年新老師的角色轉(zhuǎn)換，他們適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達到了肖遠軍教授的關(guān)于《老師專業(yè)發(fā)展及其實現(xiàn)途徑》探討中提到的'1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級'中的'1年適應(yīng)'的標準。

（二）亮點印跡

黃歡娣老師，勤奮、踏實、無私。一年來只要她沒課，就會主動來聽課，主動仿照，主動反思，然后同課異構(gòu)。班主任管理上腳踏實地，在宿舍管理上做到親自為學(xué)生示范掃地，去除地上頭發(fā)以及刷便池。一年來班級從最初的每天有事到后來的周周有事再到后來的月月有事到現(xiàn)在基本安靜，的確付出不少汗水。專業(yè)教學(xué)上面對專業(yè)的行業(yè)賽，除了晚自修，每晚都在創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)學(xué)生，從未提起酬勞。

（三）寄語希望

面對大國呼喊良師的今日，學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向老師內(nèi)涵發(fā)展，希望基礎(chǔ)良好的兩位老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好打算，在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上，從探討教材、教法、教具、老師行為逐步向探討學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡，使得自己教有所長，研有所得。

中職老師個人述職報告

2023中職老師個人述職報告一：

陳xx，男，19xx年生，于2023年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè)，忠于職守，細心育人，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際的教化方針，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了肯定的成果。現(xiàn)申報計算機講師，在此向領(lǐng)導(dǎo)、老師們述職，請大家做出評語。

一、思想覺悟方面

本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教化事業(yè)，仔細學(xué)習(xí)《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。主動參與一年一度的普法活動，增加自身的法律意識。任現(xiàn)職以來，我忠于人民的教化事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的老師形象影響著學(xué)生的一舉一動。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素養(yǎng)，堅決教書育人的信念，樹立新的教化理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。

二、教化實力方面

在教學(xué)過程中，我總是用一顆公允、公正的心對待學(xué)生，克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛惜愛護他們的，在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我依據(jù)不同層次的學(xué)生特點，實行了不同的教化措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點，使他們能向更高層次發(fā)展;針對中等生的無為心理，開啟其動力點，要求他們向優(yōu)等生看齊;針對后進生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點，消退其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。通過長時間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成果逐步提高。

執(zhí)教幾年來，我所任教的班級，均能形成主動進取、團結(jié)友愛的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀遵守法律。

三、教學(xué)實力方面

本人先后擔負多個教學(xué)班的班主任工作，作為一名好老師，必需具有較高的教學(xué)水平和專業(yè)學(xué)問，于是，我仔細地學(xué)習(xí)鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學(xué)閱歷的老師請教。做到：

1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動勝利與否的前提。為了熟識教材和教學(xué)大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內(nèi)容先作粗細的相識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點，明確學(xué)生必需駕馭的各個學(xué)問點，再結(jié)合大綱要求，仔細學(xué)習(xí)、歸納，選擇肯定量、適應(yīng)性強，效果好的習(xí)題，然后依據(jù)不同層次學(xué)生的認知特點，估計學(xué)生的接受實力、可能存在的問題，結(jié)合本節(jié)課的重難點，適度地進行教學(xué)。最終，細心設(shè)計教學(xué)安排，并寫好教案，依據(jù)學(xué)生實際和教材的內(nèi)容，制定正確的教學(xué)程序，采納恰當?shù)慕虒W(xué)方法，寫成教案，重點標記。

2、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過程是師生雙方共同勞動的過程，在這一過程中，老師所起的是主導(dǎo)作用，所以，任教幾年來，我對每45分鐘都做了合理的支配，在授課過程中采納精煉的語言，先把課文中的常規(guī)學(xué)問點點明，并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵學(xué)生綻開想象，發(fā)揮他們的思維實力，這樣做能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，活躍課堂氣氛。接著再采納分層教學(xué)，也就是依據(jù)各個學(xué)生認知特點的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進步，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進步的要求，敏捷變通，提出不同層次的問題，讓學(xué)生在課后完成以鞏固學(xué)問，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參與由學(xué)校出題的考試，成果優(yōu)秀率達到26%，合格率在96%以上。

3、仔細學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)問水平

為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必需要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)，在完成計算機應(yīng)用(?？贫?之后，又接著參與韓山師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于2023年1月畢業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高學(xué)問層次，加深自己對理論學(xué)問的相識和駕馭，并將之運用到教學(xué)實踐中去，在提高自身教化教學(xué)實力的同時，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教研實力方面

由于多年從事語文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實的基本功，平常喜愛學(xué)習(xí)各教化教學(xué)刊物中的文章，主動參與學(xué)校各種教研活動。通過上公開課，虛心接受閱歷豐富的老師提出的建議，同時常常聽其他同事的課，不斷提高或改正自己的相識。在工作中，我仔細鉆研教材教法，不斷改進教學(xué)方法，探究教改新路子，大膽進行嘗試，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以

也不遺余力地指導(dǎo)一些青年老師，闡明自己的教學(xué)觀點，使青年老師的教學(xué)水平有所提高。

總之，我時刻以新時期教化工作者應(yīng)具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論學(xué)問水平和師德教化，通過各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但比照上級的要求仍有肯定的差距，在今后的工作中，我將會銳意進取，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，加深自己的綜合實力，使自己真正成為一專多能的.教化上作者。

2023中職老師個人述職報告二：

本人本學(xué)期擔當中職(2)班語文教學(xué)工作，回顧走過這一學(xué)期的路程，收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來本人采納不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生樹立自信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實基矗同時培育學(xué)生愛國主義精神，開發(fā)智力，培育想象和創(chuàng)建力，增加世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)須要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際狀況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的愛好，擴高校生學(xué)問領(lǐng)域。詳細做法如下：

1、仔細備課，堅持提前備課，做到深化鉆研教材寫好教案，全面提高自身素養(yǎng)。主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。

3、注意教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生擅長背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強學(xué)生的背誦和記憶實力，提高他們的綜合素養(yǎng)。

5、關(guān)切愛惜和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當學(xué)生取得一點點進步時，我就給學(xué)生很大的激勵，使學(xué)生充溢學(xué)習(xí)語文的自信念。

6、開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語文教學(xué)取得了一點點進步，學(xué)生語文綜合實力獲得較大提高，但在工作中也還存在著很多不足之處：如我們年輕的語文老師在工作閱歷和教學(xué)方法上還存在較大不足，須要向優(yōu)秀的老老師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，老師對中職生須要語文學(xué)問的把握還要在實踐中加強，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去，展望將來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的相互協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持激勵下，我將不斷鞭策自己，接著扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次。

2023中職老師個人述職報告三：

又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下：

一、親近學(xué)生，探討學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關(guān)切學(xué)生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基矗探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要探討學(xué)生的特性特征(包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

在親近與探討學(xué)生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;

其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教化教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還依據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(依據(jù)詳細狀況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有“聽從集體，聽從吩咐”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、實力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和激勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必需切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設(shè)立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心，培育學(xué)生的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

班主任是班級的組織者和教化管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。在今后的教化教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素養(yǎng)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

中職英語老師述職報告范文

站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不簡單。專心聽課，開闊思路，博采眾長；仔細備課，點滴之處，不容忽視；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；擅長反思，所到之處，必有收獲。接下來我整理了中職英語老師述職報告，文章希望大家喜愛！

老師用語對教學(xué)的組織及學(xué)生的語言學(xué)習(xí)都特別重要，因為英語老師的語言既是教學(xué)的目的，又是教學(xué)的媒介，只有做到課堂用語的有效傳播才能達到志向的教學(xué)效果。但是，目前在英語課堂教學(xué)中，老師的課堂用語仍存在較多不足，具有肯定的盲目性和隨意性，多數(shù)英語老師還不能自覺調(diào)整自己的教學(xué)語言，或者對老師用語的有效運用缺乏相識和敏感性，這不僅不利于激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好，對培育學(xué)生的英語語用實力可能還會產(chǎn)生不良影響。

一、中職英語老師課堂用語存在的問題

中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對比較薄弱，且英語作為一門公共基礎(chǔ)課在中職學(xué)校沒有得到應(yīng)有的重視，所以出現(xiàn)了“學(xué)生輕視英語，老師不重視英語”的現(xiàn)象。一些負面影響也隨之產(chǎn)生，如部分英語老師對英語教學(xué)產(chǎn)生“惰性”心情，持應(yīng)付了事的看法，對自己的課堂缺乏探討，明顯，老師自身對課堂用語運用狀況也沒有引起應(yīng)有的重視。探討發(fā)覺，英語老師課堂用語存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）課堂用語不規(guī)范。

老師的課堂用語對學(xué)生有著很大的引導(dǎo)作用，老師的發(fā)音、語言習(xí)慣時刻在影響著身邊的學(xué)生。由于英語不是母語，老師應(yīng)當結(jié)合學(xué)生的實際英語水平，規(guī)范課堂用語，確保學(xué)生能夠精確地理解所講的內(nèi)容。惋惜英語課堂上老師常常運用一些不規(guī)范的用語。例如，canyoumakeasentenceabout（with）“howlong”，payattention（to）thedifference，now，let’slisten（to）thetape等。這種習(xí)慣性的錯誤在課堂上較為普遍。雖然口語不能像書面語那樣嚴謹，但是作為語言老師，我們在課堂上對學(xué)生反復(fù)強調(diào)基本的語言規(guī)則，就應(yīng)當起到規(guī)范、示范的作用，以老師良好的語言習(xí)慣為學(xué)生示范。

中職新老師班主任年度述職報告范文

原創(chuàng)：王閃

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

我是電子商務(wù)專業(yè)新老師王閃，是16電商3班班主任，同時也是18電商3+2班班主任。下面是我的個人述職報告靜默耕耘，靜待花開。

一、工作回顧

1.參加教材的編寫

因為目前市場上，針對中職層面的市場營銷學(xué)問的練習(xí)題不止題量少而且重復(fù)多，學(xué)問重難點把握不精確。所以在xxxx年，我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專業(yè)的老師，一起編寫了《市場營銷》練習(xí)冊。現(xiàn)在已經(jīng)出版并在運用中。

2.指導(dǎo)學(xué)生獲獎

xxxx年11月份帶領(lǐng)學(xué)生參與中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)安排書項目，獲得了市三等獎。這是我第一次帶學(xué)生競賽，在競賽中也見識了很多亮點的項目，啟發(fā)了新的思路。

3.老師獲獎

xxxx年我參與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟局組織的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽。這項目是結(jié)合我們學(xué)校的大師工作室刺繡工作室，其主要內(nèi)容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務(wù)的'快車'.結(jié)果項目以浦江縣其次名的成果參與了金華市賽，最終獲得市三等獎里的第一名。參與創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè)，他們的經(jīng)營模式比我們更成熟，與這些企業(yè)家們競賽了一場，令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展，對我們學(xué)生的培育方向也很有幫助。除了三等獎我們還獲得了意外之喜最佳人氣獎。

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二、班主任工作

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，而我的秘訣是'愛'.

首先，愛是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起，除了上課互動，下課閑聊，我們學(xué)校的活動也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。

其次，愛是關(guān)懷。我除了口頭上的閑聊，用的比較多的還有書面閑聊。因為很多同學(xué)不擅長口語溝通，我會運用晚自習(xí)的時間，讓他們給我寫信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫了藏頭詩，還為我畫了像。當然，我是每信必回的，還特地打算了卡片式的微信賀卡，只有刮開才能望見我寫的內(nèi)容，比較新穎 受到了學(xué)生的寵愛。

最終，愛是相互。猶記得某個周日孩子們?yōu)槲掖蛩闵阵@喜，而我在他們離校的最終一個晚自習(xí)，還為他們打算了一個蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌，代表著我們是一個團聚的大家庭。7.jpg

三、工作展望

對于新老師而言，我們要做的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐。我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐性地對待我的職業(yè)。我會仔細地備好每一節(jié)課，多參與聽課，評課，不斷地積累閱歷提升自己。我會將我的耐性和愛心融入到我所酷愛的教化事業(yè)中，仔細工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來。

xxxx年重新起先，從心起先，勿忘初心！

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導(dǎo)師點評

導(dǎo)師：潘巧蘭老師

師傅還在取經(jīng)，徒兒已來修行；若說教化這事，肯定須要躬行。我是王閃老師的師傅潘巧蘭。與其說我們是師徒，不如說我們是專業(yè)上的戰(zhàn)友，互幫互助，共同進步。所以感謝學(xué)校讓我與這位老師優(yōu)秀的新老師有了這份情緣。也感謝張興啟、陳美金以及她身邊的老師們對她們的不吝賜教。

1.總體評價

很好的完成了1年新老師的角色轉(zhuǎn)換，王閃老師適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達到了肖遠軍教授的關(guān)于《老師專業(yè)發(fā)展及其實現(xiàn)途徑》探討中提到的'1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級'中的'1年適應(yīng)'的標準。

2.亮點印跡

雖然王閃老師不是專家教授，但一年來憑借自己的努力也留下了自己的印跡。

干練、睿智、好學(xué)。說她干練因為班級學(xué)生都喚她為閃哥，這個哥不是傳聞，是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說她好學(xué)，是因為她跨界發(fā)展，本科市場營銷專業(yè)，自學(xué)教起了圖片處理。說她睿智，是因為她懂得優(yōu)勢互補，她和專業(yè)組同事在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)班級管理、專業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計等各個方面都是緊密協(xié)作。長途飛行或者飛躍高山，不是一只大雁孤獨飛行，從來都是一群大雁成對出行，為此一年來她取得了不錯的成果。指導(dǎo)學(xué)生獲得市三等獎；與徐聰穎老師等合作參加的電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得市二等獎。參加編寫的市場營銷同步練已經(jīng)出版，正在參編中國人民高校出版社新媒體營銷教材的兩個任務(wù)。

3.寄語希望

面對大國呼喊良師的今日，學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向老師內(nèi)涵發(fā)展，希望基礎(chǔ)良好的王閃老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好打算，在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上，從探討教材、教法、教具、老師行為逐步向探討學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡，使得自己教有所長，研有所得。

專家提問

問陳旭軍老師

你的題目《靜默耕耘，靜待花開》特別好！我也認為教化是一種靜的事業(yè)，教化是慢的藝術(shù)。生活、工作中總有困難的時刻，越是艱難處，越要修心，修得強大的內(nèi)心。當下全部的磨難、困苦，一切都是最好的支配。這些今后都會成為你成長和進步的基石。今日的新老師述職報告，給了我最深的印象，顏值這么高，還要憑實力吃飯，你們很努力，你們很優(yōu)秀。作為老老師的我們特殊艷羨學(xué)校，我們的李校長給我們新老師的成長供應(yīng)了這么好的平臺。在此，我有一個問題：作為新老師須要學(xué)習(xí)的還有很多教學(xué)方面、為人處世方面，而學(xué)校又讓你擔當班主任，確定是感覺忙不過來，好累。你是如何看待班主任教化與教學(xué)工作的？

答王閃老師

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔當了3年的班主任，因為班主任擔當著一個班四十幾份孩子與家長的希望與信任，不容辜負。班主任工作許多，確定會很忙，很累，但是教學(xué)工作也是必要的。我們的教學(xué)過程也是了解學(xué)生的過程，班主任對學(xué)生的教化也是教學(xué)的一部分，兩者是相互交融，不行分別的。所以我認為班主任教化和教學(xué)工作要相輔相成、相互促進。

中職老師年度述職報告

中職老師年度述職報告

時間如梭，在忙勞碌碌中，學(xué)期已經(jīng)過完了。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)期也在寒假過后即將起先，我們在展望將來的同時也不要遺忘回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過去的一年里，我始終堅持學(xué)習(xí)黨的教化方針和政策，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，仔細學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)切國家大事，主動參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關(guān)切集體，以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)學(xué)問，使自己能更好地組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的學(xué)問;另一方面，我仔細學(xué)習(xí)先進的教化教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)建出來的現(xiàn)代的先進的教化教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己全部。此外，我還仔細學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀老師去發(fā)展。

三、工作看法仔細,對學(xué)生極端負責(zé)

我對后進學(xué)生的補課,(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明白)更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更堅固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并快速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不按部就班,墨守成規(guī)。同時,注意學(xué)生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展,并在平常和考試中都嚴格要求學(xué)生,有時達到了苛刻的程度,學(xué)生一起先嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成果提上去，苦心孤詣,費盡心機,想盡了一切方法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生,我也實行了一視同仁的看法,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱忱輔導(dǎo),供應(yīng)復(fù)習(xí)材料。

四、對待上級指定的任務(wù)，主動完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的指責(zé)看法,對自己的不足加以改進.

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

中職老師年度述職報告范文

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事老師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的高校生變成了一個有著一點教學(xué)閱歷的老師了。取得了一些成果、積累了一些教學(xué)閱歷、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是華蜜的人，而我就屬于這一類人!今后我將接著努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價值的化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生志向。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培育優(yōu)秀高校生的人生志向?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探討學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實力，將自己所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。并給學(xué)生多些實際社會問題。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

5、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年仔細聽有閱歷老師的授課,對自己的教學(xué)促進很大.

6、注意教化理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足

(二)調(diào)動學(xué)生的主動性

有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)狀況，我認為自身有以下幾點值得留意：

1、努力提高自己，擴充自己的學(xué)問面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，仔細領(lǐng)悟改變，好在課堂上給學(xué)生講明白改變。另外，在上好課的同時我還盡自己的可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的學(xué)問面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來擴大自己的學(xué)問面。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自己的專業(yè)學(xué)問就可以在上課的時候的心應(yīng)收，從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴充學(xué)問方面提高自己。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生供應(yīng)便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;實行各種方式給學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。主動補充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、注意溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過qq和電子郵件主動與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己實力供應(yīng)幫助。

5.自我評價;

對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡潔的評價;“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)探討水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師!

總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

時間如梭，在忙勞碌碌中，學(xué)期已經(jīng)過完了。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)期也在寒假過后即將起先，我們在展望將來的同時也不要遺忘回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過去的一年里，我始終堅持學(xué)習(xí)黨的教化方針和政策，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，仔細學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)切國家大事，主動參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關(guān)切集體，以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)學(xué)問，使自己能更好地組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的學(xué)問;另一方面，我仔細學(xué)習(xí)先進的教化教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)建出來的現(xiàn)代的先進的教化教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己全部。此外，我還仔細學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀老師去發(fā)展。三、工作看法仔細,對學(xué)生極端負責(zé)

我對后進學(xué)生的補課,(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明白)更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更堅固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并快速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不按部就班,墨守成規(guī)。同時,注意學(xué)生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展,并在平常和考試中都嚴格要求學(xué)生,有時達到了苛刻的程度,學(xué)生一起先嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成果提上去，苦心孤詣,費盡心機,想盡了一切方法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生,我也實行了一視同仁的看法,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱忱輔導(dǎo),供應(yīng)復(fù)習(xí)材料。

四、對待上級指定的任務(wù)，主動完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的指責(zé)看法,對自己的不足加以改進.

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

一思想方面

xxxx年，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年，本人擔當13幼師1班班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶動影響下，本照“教化就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時俱進，主動參與各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認清形勢，時時到處維護學(xué)校形象，聽從大局，團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教化方針，仔細落實新課改精神，不計個人得失，以高質(zhì)量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為勝利找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生供應(yīng)全方位，高水準的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培育適合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素養(yǎng)人才。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深化鉆研研教材，對教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計出富有自身特色的教學(xué)全程。

上課時，本人能夠依據(jù)學(xué)生的實際狀況敏捷變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動，重視積淀和熏陶，針對中職學(xué)生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的幼兒老師奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個學(xué)期，學(xué)生始終對古詩詞，文言文不感愛好。這一學(xué)期，我讓她們觀看了《xxxx年新年新詩會》的部分內(nèi)容，使她們評品，提出自己的設(shè)想和建議，從而