幼兒園開(kāi)學(xué)初教師應(yīng)注意的事項(xiàng)

幼兒園開(kāi)學(xué)初教師應(yīng)注意的事項(xiàng)一、入園：1、看到家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)園，教師應(yīng)該面帶微笑。2、幼兒見(jiàn)到教師的時(shí)候說(shuō)：“老師好”，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)回答：“你好”或者“小朋友好?！蹦阏嬷v禮貌。3、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通。5、

幼兒見(jiàn)面后應(yīng)該說(shuō)：“你好！見(jiàn)到你真高興！”或者說(shuō)：“你今天真漂亮?！?、帶領(lǐng)幼兒入園時(shí)，如果遇到升旗時(shí)應(yīng)該肅立，行注目禮。7、如果發(fā)現(xiàn)

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點(diǎn)之前未到園，一定要打電話。二、晨檢：1、教師每天要檢查幼兒的口袋、書(shū)包是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：果凍、果核、刀子等。2、及時(shí)點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。3、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)電話通知家長(zhǎng)，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。4、及時(shí)詢問(wèn)幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。5、幼兒給你糖果吃的時(shí)候，教師應(yīng)該雙手接著，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你”，必要時(shí)應(yīng)該歸還幼兒。三、教育活動(dòng)：教師應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛(ài)他們。與幼兒說(shuō)話時(shí)，教師應(yīng)該蹲下來(lái)面對(duì)幼兒，微笑交流。（蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流、牽著手教育）。當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢問(wèn)時(shí)，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個(gè)滿意的答復(fù)。幼兒回答問(wèn)題正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。幼兒回答問(wèn)題不正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。教師要注意個(gè)體差異，應(yīng)該照顧到每一位幼兒，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。教師如果要借別人的東西時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)借給我用一用好嗎？”教師要嚴(yán)格遵守上課制度：不接聽(tīng)手機(jī)，不發(fā)送短信。四、就餐：1、給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專(zhuān)心愉快地進(jìn)食。2、教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個(gè)暗示：就餐時(shí)間不要大聲喧嘩。3、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^(guò)故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。4、教師要對(duì)浪費(fèi)飯菜的幼兒說(shuō)一聲：“請(qǐng)愛(ài)惜糧食?！?、分飯時(shí)教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來(lái)傳去。6、教師不能用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。7、教師要對(duì)飯后將碗勺收拾干凈的幼兒伸出一個(gè)大拇指：“你真棒，自己事情自己做。”8、教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。9、孩子吃得較慢時(shí)，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。（吃飯的時(shí)候不要責(zé)備他，情緒不好時(shí)，暫停進(jìn)餐）10、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)曬太陽(yáng)常鍛煉，預(yù)防感冒。多曬太陽(yáng)可以補(bǔ)鈣。飯前飯后要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟。五、午休：1、午睡時(shí)能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。睡覺(jué)時(shí)不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。做好午睡的交接班工作六、自由活動(dòng)：1.幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己爬起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了嗎？”并檢查有無(wú)傷處。2.教師看到小朋友玩游戲有爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，要注意觀察孩子的舉動(dòng)，必要時(shí)要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生，讓幼兒了解對(duì)與3.幼兒因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。4.幼兒在游戲時(shí)爭(zhēng)搶玩具，獨(dú)占玩具時(shí)，教師應(yīng)該教育幼兒說(shuō)：“我們一起玩一玩，好嗎？”5.小朋友借了別人的東西占為己有時(shí)，要教育幼兒：及時(shí)歸還。6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊話的時(shí)候，教師不要面向全體小朋友批評(píng)指責(zé)，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。七、離園：經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。離園時(shí)教育幼兒跟教師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”家長(zhǎng)接幼兒時(shí)來(lái)晚了，要體諒家長(zhǎng)的苦衷，不要給家長(zhǎng)臉色看。（開(kāi)學(xué)初要按時(shí)接送，以免幼兒傷心哭鬧）如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應(yīng)該利用家長(zhǎng)接幼兒時(shí)間，告訴家長(zhǎng)幼兒在園表現(xiàn)。不能當(dāng)著家長(zhǎng)的面指責(zé)或辱罵其他幼兒。陌生人接幼兒時(shí)，教師有權(quán)利拒絕，在確定代接家長(zhǎng)身份后再讓幼兒離園。教育幼兒走時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”。幼兒生病在家，教師應(yīng)該打電話問(wèn)候一聲。時(shí)刻注意生病幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。教師和家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)該讓家長(zhǎng)先說(shuō)。教師打噴嚏、擤鼻涕時(shí)，應(yīng)該找紙巾捂住口鼻，避免傳播疾病。教師做事情要雷厲風(fēng)行，不拖泥帶水。堅(jiān)持講好普通話。上下樓梯輕聲慢步，右行禮讓?zhuān)辉跇堑馈⒐矆?chǎng)所內(nèi)大聲喧嘩。（在急都不能橫沖直撞的，穩(wěn)穩(wěn)的來(lái)）消毒燈是紫色的，不能讓幼兒進(jìn)去下班時(shí)要關(guān)好門(mén)窗九、教育幼兒孩子破壞班級(jí)內(nèi)的物品時(shí)，教師要幫助幼兒樹(shù)立集體觀念，要愛(ài)自己的班級(jí)，愿意和小朋友一起上課，游戲，關(guān)事。教師之間應(yīng)該和諧相處，不要說(shuō)三道四。如果幼兒有頂撞家長(zhǎng)的事情發(fā)生時(shí)，教師要教育幼兒要尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)教師、家長(zhǎng)的話，在他們面前不任意發(fā)脾氣有好吃的先讓長(zhǎng)輩。有一個(gè)平和的心態(tài)，不和家境優(yōu)越的人攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。教師要和小朋友之間經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，會(huì)禮貌地熟人主動(dòng)打招呼。別人說(shuō)話時(shí)不亂插嘴，不隨便打斷別人說(shuō)話，當(dāng)別人問(wèn)自己?jiǎn)栴}時(shí)，要有禮貌地回答。在幼兒園、在家、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。教師要時(shí)刻教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)及學(xué)習(xí)用品，發(fā)下新書(shū)要在家長(zhǎng)的幫助下包好書(shū)皮。寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，然后教給幼兒正確的讀書(shū)姿勢(shì)：眼與書(shū)本的距離要保持一尺，身體和一個(gè)拳頭的距離。孩子在太陽(yáng)光下面看書(shū)時(shí)，要提醒幼兒：保護(hù)好眼睛，不在光線太強(qiáng)或太弱的陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。發(fā)現(xiàn)孩子買(mǎi)零食時(shí)，要教育幼兒不亂要東