公開課隋唐制度變化與創(chuàng)新

第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述中國(guó)古代選官制度變化，理解演變趨勢(shì)2、了解三省六部制的運(yùn)作方式及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)其作用。重點(diǎn)：

科舉制度的影響、三省六部制的確立及作用難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)制度的變化與創(chuàng)新登科后[唐]孟郊昔日齷齪不足夸今朝放蕩思無涯春風(fēng)得意馬蹄疾一日看盡長(zhǎng)安花選官制度

“某一項(xiàng)制度之創(chuàng)立，絕不是憑空忽然的創(chuàng)立，他必有淵源，早在此項(xiàng)制度創(chuàng)立之先，已有此項(xiàng)制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。”----錢穆

材料一：從西漢武帝起，郡國(guó)每年都要向上推舉孝廉。東漢沿襲西漢，實(shí)行察舉制，對(duì)象多為精通經(jīng)學(xué)的儒生和有德行的士人。隨著政治腐敗，察舉不實(shí)現(xiàn)象漸趨重……

——白壽彝主編《中國(guó)通史》

材料二：按九品之制……州郡縣俱置大小中正，區(qū)別所管人才，定為九等。各以有德充才，盛者為之，所以云：上品無寒門，下品無士族。——杜佑《通典》

材料三:須知科舉考試，必由應(yīng)試人于一定時(shí)期，按科應(yīng)試，共同競(jìng)爭(zhēng)，試后有黜落，中試者舉用之……

——鄧嗣禹《中國(guó)科舉制度起源考》選官制度時(shí)期選官標(biāo)準(zhǔn)選拔途徑察舉制漢代九品中正制魏晉南北朝科舉制隋唐--清地方官員舉薦地方官員品評(píng)中央政府考核選官制度變化：①標(biāo)準(zhǔn)：由道德、家世逐漸演變?yōu)椴艑W(xué)，趨向公開公平。②選拔方式：由地方舉薦、評(píng)定到科舉考試，更加公正。③選官權(quán)力：從地方逐漸收歸中央，加強(qiáng)中央集權(quán)。孝廉品德家世門第才學(xué)2.科舉制度創(chuàng)立與完善(1)創(chuàng)立：①隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。②隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制度形成。(2)完善①唐太宗增加考試科目，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科為主。②武則天擴(kuò)大了科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試。③唐玄宗任用高官主持考試，提高了科舉考試地位。

材料三：

明清時(shí)期，科舉制度在內(nèi)容和文體等方面都有了很大的變化，考生必須按呆板固定的八股格式來寫。材料二：

科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會(huì)底層知識(shí)分子提供了流動(dòng)的可能,而且將其制度化……它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制,對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造,客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！γ鲹P(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》材料一：”天下英雄盡入吾彀中“

----（唐）李世民“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭?！?/p>

----（唐）趙嘏（1）積極：①使出身社會(huì)中下層讀書人通過相對(duì)公平的考試參與政權(quán)。②突破了世家大族壟斷政治的局面，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。③有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成，提高了官員的文化素質(zhì)。④加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（2）消極：

嚴(yán)重束縛人們思想，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展。問題：如何評(píng)價(jià)中國(guó)古代的科舉制？三省六部制（皇權(quán)與相權(quán)的博弈）三省六部制之源◎秦到唐的中央決策機(jī)構(gòu)的演進(jìn)時(shí)期中樞制度秦西漢東漢魏晉南北朝隋唐三公九卿

中外朝制

尚書臺(tái)改稱尚書省，形成三省制三省六部制[史料]“唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定，得旨，再中書交付門下。或有未當(dāng)，則門下繳駁，……若可行，門下又下付尚書省，尚書撰奉行而已”。

----《朱子語類》特點(diǎn)：①分工明確

彼此制約②分散相權(quán)

加強(qiáng)皇權(quán)①②③三省六部制作用政事堂（議政）決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)①分散相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。②三省職權(quán)分工明確，彼此制約，有利于提高辦事效率。③三省集思廣益，有利于減少?zèng)Q策失誤。④三省六部制是中國(guó)選官制度的重大變革，標(biāo)志著古代政治制度的成熟，此后歷朝基本上沿襲這種制度。農(nóng)業(yè)發(fā)展表現(xiàn)

思考：從秦漢經(jīng)魏晉南北朝再到隋唐，中國(guó)古代中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)制度發(fā)生了怎樣的變化？課堂小結(jié)1.有史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問題，它可以分成兩個(gè)大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題”的重要舉措是(

)A．廢分封，置郡縣 B．組成決策機(jī)構(gòu)“中朝”C．中央設(shè)立“三公” D．確立三省六部制課堂檢測(cè)D2.錢穆在《國(guó)史新論》中論述古代某一制度時(shí)說：“自經(jīng)此制度推行日久，平民社會(huì)，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”有關(guān)這一制度的說法正確的是(

)A．這一制度是指九品中正制B．該制度分割相權(quán)，加強(qiáng)君主專制C．該制度下選官重視品行D．該制度促進(jìn)貴族社會(huì)向平民社會(huì)的轉(zhuǎn)變D3.下列文獻(xiàn)史料均與古代的選官制度有關(guān)，按照出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（

）①“立嫡以長(zhǎng)不以賢”②“上品無寒門，下品無士族”③“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”④“平民社會(huì)，窮苦子弟