關于保育的心得

關于保育的心得關于保育的心得1

在我們托班的教室里，每次吃點心或是喝水時都會聽見“嘭嘭”的敲擊聲，無論你是大聲提示還是輕聲訓練，孩子們亦然是我行我素。

一天下午吃包子，我請孩子們在杯架上一個一個拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又開頭拿杯子敲擊桌子，一不當心，達達把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起來，我靈機一動，勸慰一番達達后，就趁機說：“哎呀，小水杯生氣了!”孩子們驚詫的望著我，“你們平常老是敲小水杯，現(xiàn)在把它敲疼了，它就發(fā)火了?！蔽疑袂閲绤?的說，“以后還敲不敲小水杯了?”我問達達，小伴侶也看著達達，好像意識到了什么。

現(xiàn)在孩子們吃點心或是喝水時，小伴侶們很少用小杯敲擊桌子了。間或有用輕聲提示一下，他們也就停止了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子對許多日常現(xiàn)象喜愛擬人化，他們認為一切事物都會言語，我想，只要依據(jù)孩子們的心理進展特點加以引導。順應他們的特點訓練，這樣的訓練效果才會更好。

關于保育的心得2

認真算一算自己在幼兒園保育員的工作崗位上面工作也快有五年的時間了，也牽強算的上是一個工作閱歷豐富的“老手”了。自己在這一行工作的這么些年里面有過心酸也有過淚水，由于小孩子的天性就是活潑好動，所以特殊難管理，因此特殊的累，當讓工作中也有不少的歡快于笑聲，孩子們不同的視角管總是能夠讓我們開懷大笑?；仡欉@幾年的保育員工作，跟孩子們相處的時間時特別的長了，自己也是有不少的感悟的，下面就讓我就我這幾年的保育員工作說一下個人的體會：

一、家校協(xié)作，緊密聯(lián)系

家長放心的將孩子交給我們幼兒園來學習，因此我們的工作也有做到位，要對他們負責，不過這不僅僅需要我們幼兒園的全體職工，還需要家長協(xié)作起來。所以我們每天在上學家長將孩子送過來的時候，都會問清晰孩子在家里的表現(xiàn)和狀況，并且將這些狀況做好具體的登記，然后分類好交到各班老師那里去。在下班家長來接孩子回家的時候，我們也要將孩子在學校一天的表現(xiàn)跟家長說清晰，讓家長知道孩子的身體狀況和一天的學習表現(xiàn)，便利他們回家的時候更好訓練管理好孩子。

二、做好自己的工作，協(xié)作好老師的工作

作為保育員，我們的工作就是要做好幼兒園的后勤工作，因此就是要勤勞，要留意教室的通風狀況，常給教室通風，但是刮大風和下雨的時候我們也要即使關好，以免讓幼兒感冒，我們也要做好園區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒工作，常常給園區(qū)的被子拿到太陽底下來晾曬殺菌，在中午幼兒休息的時候我們也要仔細負責的關注他們的休息，有手腳漏出來的時候要準時給他們蓋好被子等等。這些不僅是幼師要做的，也是我們保育員的工作，我們在做好自己工作的同時，還要樂觀這一天老師，共同做好幼兒的管理和訓練。

三、關懷幼兒的健康，供應歡快的童年

幼兒的心智還處于進展的階段，所以許多的道理還不太明白，所以常常消失相互搶玩具等欺侮同學的事情，有時候也會由于自己嬉戲的地方被占據(jù)了而哭泣，作為保育員就是要關注他們，做好他們調(diào)整工作，告知他們欺侮同學伴侶是不對的事情，讓他給同學賠禮，對于哭泣的小伴侶，也要學會逗她快樂，陪她玩耍，讓全部的幼兒在幼兒園里面都有玩的快樂，學習的快樂，有一個美妙的童年可以回憶。

關于保育的心得3

12月8日下午5點多，伴隨著激情飛揚的音樂，緊急而又歡樂的保育技能大賽緩緩落下帷幕。走出賽場，手捧著三張紅的刺眼的榮譽證書，熱鬧的掌聲還在腦中回蕩，忐忑的心情終于安靜下來了?；叵肫疬@一路艱辛歷程，心中感慨萬千，競賽前的“學”與“練”、競賽中的“快”與“精”、競賽后的“悟”與“思”，讓我在又一次歷練中成長。

此次技能競賽共設置了四個環(huán)節(jié)：在第一個環(huán)節(jié)“扎小辮”競賽中，我是第一組上場的。隨著裁判員的一聲令下“開頭”，我便快速地抓起了幼兒的頭發(fā)，嫻熟地扎起了馬尾辮，刺眼功夫三個幼兒被我梳理完畢，我第一個舉手示意完成。當我扭頭看兩邊的參賽選手時，我立刻有點傻眼了：‘發(fā)型花樣”給疏忽了。其實在競賽前，我也練過各種各樣的發(fā)型，跟我們班張老師也學了好多，但苦于扎的速度慢，又加上競賽中的高度緊急，可怕時間來不及，也就給放棄了。結果時間是很充余的??不過有了這次的閱歷，發(fā)覺了自己的不足之處，同時也促使我在以后的工作中能更好的為幼兒供應更好的服務。

在接下來的環(huán)節(jié)“整理床鋪”競賽中我是第三組上場的。當裁判員宣布競賽規(guī)章:8分鐘要疊五床被子時，我為第一組參賽選手捏了一把汗，擔憂在規(guī)定的時間里完成不了，結果證我所料沒有一個按時完成。當輪到我上場時，領導同事們幫我加油打氣，并給我吶喊助威。我也鼓足士氣，快速嫻熟地操作著，拿出日常工作的扎實功底，仔細細致的態(tài)度以7：40秒的速度打破8分鐘的記錄，取得了第一名的好成果，心里感到很欣慰。

在第三項“折紙”競賽中，全部參賽老師齊上陣。伴隨著裁判員宣讀完競賽規(guī)章，一聲令下，保育老師緊急利索地開頭了競賽。競賽中，保育老師個個不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通過激烈的競賽,我取得了優(yōu)秀的成果。優(yōu)秀成果的取得與我平常的勤學苦練是分不開的。這個項目的競賽，提高了保育老師的工作技能，體現(xiàn)了幼兒園“保教結合”的宗旨。

在最終一個環(huán)節(jié)“講故事”競賽中，我是第四個上場。為了能緩解我的緊急心情，我特意給我的故事配置了音樂。盡管預備得很充分，但心里還是“撲通撲通’跳的很厲害。當我站在臺上看到石老師那面帶笑容、布滿鼓舞與盼望的眼神時，我的心一下子安靜下來了。盡管其中發(fā)生了一點點小小失誤，但我也發(fā)揮出了最好水平，取得了優(yōu)秀成果，并獲得了“全能二等獎”。

通過這次技能競賽，保育老師利用這個平臺充分展現(xiàn)了自己才能，讓領導、老師和家長了解保育老師的專業(yè)性;也體現(xiàn)出了我們?nèi)粘９ぷ鞯脑鷮嵐Φ?，提高了我們更好地?yōu)質服務幼兒的意識。同時也給我們供應了相互學習、溝通閱歷、取長補短的機會，這不僅熬煉了我們的技能，而且也增加了責任意識和競爭意識。促使我們在以后的工作中更好地為幼兒服務。

最終我誠心的感謝在這次競賽中關心過我的，鼓舞過我的領導與同事們，盼望“GuoLanBeiBei”的明天更加輝煌。

關于保育的心得4

作為一名保育員，看著孩子們早上開快樂心地來到幼兒園收獲學問然后傍晚開快樂心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行著作為一名保育員的職責，仔細做好每件事，關懷照看好每個孩子，但僅僅是每天的重復很難發(fā)覺自己的不足或者汲取新的保育員管理方式，前不久，幼兒園組織了一次換崗一天的活動，也就是相應班的保育員到對方的班里感受一天，在這一天的中，我感受到了許多和我們班不同的東西，也有許多關于保育員工作的感受，讓我受益匪淺，以下是我的這次保育員換崗工作的幾個心得體會：

一、建立一個有愛的班集體：

來到新的班集，首先給我的感覺是這是一個很有愛的班集體，孩子與孩子之間，孩子與老師之間，交談言行舉止間都很友好的感覺，有些老師可能覺得嚴格一點有威信孩子們會更聽你的話，可是這樣恰恰是治標不治本的，關懷愛惜照看孩子首先要知道孩子需要什么，不僅僅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么苦惱啊不快樂啊，或者喜愛什么厭煩什么類的`，這些都需要我們真心的走進孩子的世界讓孩子真心的信任你，才會知道，假如僅僅靠的是威武權威來管理一個班集體管理孩子，帶來的后果往往只是關懷照看到孩子的表面，沒能走進孩子真正的需要，所以這需要我們保育員與孩子良好的溝通，首先需要我們愛孩子，發(fā)自內(nèi)心的愛，關懷照看孩子替孩子著想，還要有一個人本善原則，人都是和善的，孩子都是和善的，不要由于孩子的哪件事不好而覺得這孩子是壞孩子的想法，通過以身作則，關懷愛惜發(fā)自內(nèi)心的照看孩子走進孩子的世界孩子們會感受到的，一旦孩子感受到你的真心對你的工作也會協(xié)作，也會對你產(chǎn)生信任聽你的話。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體，多引導孩子團結合作相互關愛，營造出一個有愛的班集體。

二、原則問題要堅決：

隔壁班的孩子都很活潑，但只是活潑并沒有搗亂，感覺他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅決不能觸碰的，只會在可以做的事情上活潑，一些原則性的不行以做的堅決不做。這種氛圍也需要我們保育員做引導，關愛孩子寬容孩子是要有，可是一些原則性的問題不行以就是不行以，制定的班規(guī)校規(guī)里面的不行以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問題，例如，班上的孩子違反了班規(guī)，我們要實行寬容的態(tài)度誰沒犯錯的時候，可是寬容不代表就這樣算了，相應的還是要讓孩子熟悉到自己的錯誤，而且也讓班上的同學也熟悉到事情的不行取性，當然，保育員我們自己要起好帶頭作用，例如吃飯不留剩飯，不鋪張食物，不亂扔垃圾等等，一些不行以做的自己也要帶好頭給孩子樹立一個榜樣?？傊痪湓捑褪牵鹤尯⒆觽兦逦滥男┦虑槭强梢宰瞿男┦虑槭遣恍幸宰龅?。

三、多發(fā)覺孩子的優(yōu)點多表揚鼓舞孩子：

在隔壁班我發(fā)覺許多時候他們上課的樂觀性比較高，為什么會這樣呢?后來我發(fā)覺了他們的老師會時不時地對他們表示贊揚鼓舞，引起了他們的樂觀性。每個都喜愛聽到贊美的話吧，活潑好動的小孩子更喜愛，當他們收到表揚的時候，做事的勁也會跟著起來，所以通過這次我覺得適當?shù)膶⒆舆M行贊揚鼓舞是很重要的，當然并不是說無中生有的贊揚，這需要我們有擅長發(fā)覺孩子特長優(yōu)點的眼光，從各方面去發(fā)覺每個孩子的優(yōu)點，從而提高他們的自信與樂觀性，孩子的樂觀性高了，愛好起來了許多東西就簡單了。所以說由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)覺孩子們的優(yōu)點以及多給與他們表揚和鼓舞。

通過這次的一日換班，給我的感受許多許多，在上面我只列舉了其中我感受特殊深刻的幾點，覺得在這次換班活動中使我自己提升了許多，通過給感受也察覺到自己需要改進的地方，我會充分利用這次換班工作收獲回來的心得，結合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c，把感受到的引進我的班級，不斷反思不斷總結，信任我的保育員工作會做得越來越好的。

關于保育的心得5

今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每一天他們在擺滿玩具的課室里查找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護都不管用。然而，設身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫順的家庭來到生疏的幼兒園，看到的是生疏的環(huán)境、生疏的人，怎能叫他們不焦慮、不可怕呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行溝通。有的孩子脾氣很倔，晚上不愿睡覺，經(jīng)常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照看著另外幾個。

記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小。入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎樣還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃宋业脑挘阌脛诺貙⑸碜油聣?，我趁機把他放在小椅子上。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小伴侶都安穩(wěn)入睡了。洋洋最終熬不住了，坐在小椅子上，漸漸地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“抵抗”，我就輕聲