老師學(xué)生的信3篇

老師學(xué)生的信3篇老師推舉學(xué)生的推舉信篇1

老師：

你們好，新年歡樂！

關(guān)于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推舉信的事情，我認(rèn)為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導(dǎo)孩子茁壯成長是很有意義的，給老師的小學(xué)生特長推舉信。

李xx小朋友是一獨(dú)特格開朗、自尊心很強(qiáng)的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個生疏的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的特別大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友經(jīng)常夸他，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很開心。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意；但是他對自己專心做出來的成果〔實(shí)物或者某件事情等等〕特殊期望老師和家長的.確定，他特殊介意別人誤會他的作法或者想法，所以這一點(diǎn)期望老師們多理解他、包涵他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，期望能常常在課堂上給他回答下列問題的機(jī)會，讓他的自信念不斷地增添。

在日常的學(xué)習(xí)中，據(jù)我們的觀看，xx小朋友在思維方式上，規(guī)律性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力很強(qiáng)；他喜愛清靜，喜愛讀書，尤其是百科學(xué)問類的讀物他是很喜愛的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他特別喜愛的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小學(xué)問。我想可能是這種從小書籍接觸過多的原因使得他在性格上形成了細(xì)心、敏感的特點(diǎn)。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，很多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是仔細(xì)而完好地講一個故事。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應(yīng)，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)愣，期望老師們這時候能多引導(dǎo)他、鼓舞他大膽地、主動地、仔細(xì)地去和小朋友們一起活動。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參與的競技類的體育活動較少，他不是很喜愛過于激烈的運(yùn)動項目。近兩年來，我們給他參與了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運(yùn)動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參與了十次游泳班的學(xué)習(xí)，如今已經(jīng)完全學(xué)會了蛙泳，他自己很快樂的。但是在同齡的小朋友中，他還是運(yùn)動量稍顯缺乏，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴(yán)格要求。在文藝類的興趣愛好的培育方面，我們很敬重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學(xué)習(xí)了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他始終堅持下去的，聽說上個學(xué)期他還做了音樂課代表，他很專心的。

孩子的成長離不開老師們的專心教育，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關(guān)愛，在將來的歲月中，我們會與各位老師主動溝通，家庭和校內(nèi)共同專心，擔(dān)當(dāng)起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康，工作順利！

老師推舉學(xué)生的推舉信篇2

**同學(xué)于****年*月考入***學(xué)校**系，攻讀**專業(yè)，****年*月順利畢業(yè)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，培育潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)四年期間，他各方面表現(xiàn)都十分杰出，主要表如今三個方面：一，學(xué)習(xí)成果好。他勤奮學(xué)習(xí)，頭腦敏捷，思維靈敏，領(lǐng)悟力強(qiáng)，各科成果名列前茅；第二：思想素養(yǎng)高。他性格豪爽，老實(shí)坦率，有愛心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神；第三，綜合能力強(qiáng)，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，擅長處理人際關(guān)系，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，曾擔(dān)任學(xué)生干部，工作主動肯干，成果突出。

**同學(xué)具有寬闊的培育前途，通過進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。特此推舉，請接洽！

推舉教師：

老師推舉學(xué)生的'推舉信篇3

敬重的先生/女士：

我特別榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的推舉信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學(xué)參與我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，某某某同學(xué)預(yù)備出國留學(xué)深造，并期望我能為他寫一封推舉信，我感到特別高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)當(dāng)受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推舉該同學(xué)。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我始終教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)學(xué)問。在我教授專業(yè)學(xué)問期間，他以他的`刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有許多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的學(xué)問點(diǎn)，他總是仔細(xì)記錄筆記并和我一起商量。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進(jìn)行反思，并主動向我請教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，某某某同學(xué)在做設(shè)計時追求每一個詳情的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很期望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推舉他，期望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目。假如您對于某某某本人的