湖北省七年級下學期期末檢測語文試題含答案

PAGE七年級語文試題第1頁·共8頁下學期期末檢測七年級語文試題（考試時間150分鐘滿分120分）注意事項：1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2、選擇題在每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上相對應的區(qū)域內，答在試題卷上無效。3、考試結束，監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、語基夯基礎（29分）字是門面需重視。請將下列詩句工整、規(guī)范、美觀地寫入田字格內。（1分）夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。2．下列加點字注音無誤的一項是()(2分)A．殷紅(yān) 澎湃(pén) 熾熱(zhì) 亙古(ɡèn)B．抹殺(mó) 哺育(pǔ) 悲愴(chuànɡ) 默契(qiè)C．疙瘩(ɡē) 愜意(qiè) 校補(jiào) 踱步(duó)D．調羹(ɡēnɡ) 愧怍(zuò) 屏障(pǐnɡ) 哽咽(ɡěn)3．下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A．迫不急待鋒芒畢露悔人不倦大庭廣眾B．迥乎不同義憤填膺語無論次群蟻排衙C．氣沖斗牛悲天憫人相得益彰毛骨悚然D．鞠躬盡瘁一視同人婦孺皆知顛沛流離4.依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當的一項是（）。（2分）①珍惜閱讀，便是珍惜_________，珍惜蛇灰蚓線般的石鼓文陶塤發(fā)出的音響。②珍惜閱讀，便是珍惜_____，珍惜重陽登高、除夕守歲時的那份濃郁的醇香。③珍惜閱讀，便是珍惜_____，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，攝魂西游，劍戈三國。④珍惜閱讀，便是珍惜_______，珍惜黃山煙云，桂林山水，鶯歌燕舞，春雨秋風；珍惜《高山流水》之深情、《陽春白雪》之唯美。A．傳統(tǒng)歷史美好文學 B．文學美好歷史傳統(tǒng)C．美好文學傳統(tǒng)歷史 D．歷史傳統(tǒng)文學美好5．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。B．大家都應該從這次清明假期出現的交通安全事故中汲取教訓，避免類似悲劇不再發(fā)生。C．小李現在還沒到，大家斷定她大概是生病了。D．一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特征。6.下列文學文化常識表述錯誤的一項是（）（2分）A.“黃梅時節(jié)家家雨”中的“黃梅時節(jié)”指的是夏初江南梅子黃熟的時節(jié)，即梅雨季節(jié)。B.“不問蒼生問鬼神”中的“蒼生”指的是有學問的人。C.D.《孫權勸學》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從周威烈王到五代共1362年的歷史。7．課外閱讀（7分）古人造字，源起象形，依樣畫葫，栩栩如生。請將下列古體字的序號對應填入簡體字的括號中。（2分）①②③④A．繭（） B．鳥（） C．乳（） D．水（）連A都有些膽怯了!拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。

文中A處的人物是（1分），他最大的夢想是（1分），經歷了人生的三起三落之后，他從一個誠實可愛的青年變成了（1分）的行尸走肉。依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）（2分）圖書館的閱覽室是一塊凈土，是凈化人的心靈的地方。在那里，人們一個挨一個靜靜地坐著，只有，人們沒有喧嘩，沒有嬉鬧，偶爾，怕碰出聲響。。①比半夜春蠶吞食桑葉還輕微的翻動書頁的沙沙聲②翻動書頁的沙沙聲比半夜春蠶吞食桑葉還輕微③挪動椅子上衛(wèi)生間時起身也是小心翼翼的④起身上衛(wèi)生間時挪動椅子也是小心翼翼的⑤這個地方是人間最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的⑥這是人間最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的地方A．①③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤9．在橫線上續(xù)寫一句，前后句式、意思、修辭手法要保持一致。（3分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的湖水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光；，。10．補寫下列古詩文中的空缺部分。（6分）（1），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（2）深林人不知，。（王維《竹里館》）（3），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（4），隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，，中通外直。（《愛蓮說》）（6如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，。（《河中石獸》）二、閱讀長智慧（41分）（一）（5分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。詩的一、二句描繪的是什么季節(jié)的景象？（2分）“有約不來”“敲棋子”表達了詩人怎樣的心情？（3分）（二）（12分）《趙襄王學御》趙襄王①學御于王子期，俄而與子期逐，三易②馬而三后。襄王曰子之教我御術未盡也。對曰：術已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調③于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘④道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調于馬?此君之所以⑤后也。注釋：①趙襄王：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。②易：更換。③調：協(xié)調。④誘：引導。⑤此所以：這就是……的原因。解釋句子加點詞。（4分）（1）用之則過也（） （2）術未盡也（）（3）人心調于馬（） （4）可以追速致遠（）將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）俄而與子期逐。（2）今君后則欲速臣，先則恐逮于臣請用“/”為下面文字斷句，限斷兩處。（2分）襄王曰子之教我御術未盡也16.簡要說說你從文中獲得了哪些啟示？（2分）（三）（9分）聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公仆同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準備像李公仆一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標。17.作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的？（1分）18.“聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面?！边@句話在文中有什么作用？（2分）19.選文中作者具體選取了哪幾件事來表現作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？（3分）20.聞一多先生是“口的巨人”“行的高標”，令人肅然起敬。而在現實生活中，有一些人常常只說不做，或者說一套做一套，你是如何看的？在言和行的關系中最重要的一點是什么，談談你的看法。（3分）（四）（15分）背陰杏花努力開劉景江①一樓的李先生每天任務有三：吃飯、睡覺、蒔弄花。他今年八十有五了，尤其對花草情有獨鐘。我曾疑心他是當今的灌園叟，也晚逢仙女了。六年前，他把親友送給的兩株杏樹苗，分別栽進了樓南側的小院里和樓北側的花池中。奇怪的是，幾年后，兩株樹卻相差懸殊。小院的那棵已高過我家三樓，而花池的那棵才到二樓。②今晨我看書倦了，偶向外一望，驚喜地發(fā)現小院的這株杏樹開花了！雖初開，花朵不多，但觀之令人振奮。我又好奇地走到北陽臺看看樓北側花池中的那株開了沒有，結果卻令人失望：樹枝直立，在寒風中瑟縮抖動著，花苞一個也沒有。同樣的樹苗，同時的栽種，結果差別竟如此大。樓南側的這株得到了充足的陽光，又有樓房為它遮擋西北的寒風；而樓北側花池的那株，一天只有下午才能見一點兒可憐的夕照，大多的時間都生活在背陰中。它們僅一樓之隔，而命運竟如此不同，我不禁想起了左思“郁郁澗底松，離離山上苗，地勢使之然，由來非一朝”的詩句。③再細心觀察，發(fā)現樓南側小院里的那樹杏花：有的花開正艷，有的花開方半，有的尚處蓓蕾中。遺憾的是不等我一飽眼福，沒幾天，一樹繁花竟謝了，只剩了幾朵殘白小花，粉紅濃艷、芳香迷人的美景化作了記憶。④正當我心情郁悶，“常恨春歸無覓處”，惆悵之時，眼前突然一亮，不知何時，樓北側花池的那株杏樹開花了，零星幾朵，在樹尖上，遠遠望去，像海上夜航遠處的燈塔。接下來，一發(fā)而不可收，一個個花苞陸續(xù)長出，次第開放，沒過幾天，已經是繁花滿枝了。駐足觀賞，每朵花的花瓣花蕊似乎都是一個小精靈，在微風中抖動著，朝氣蓬勃，呼蜂引蝶，嗡嗡嚶嚶，好不熱鬧。我不禁為之肅然起敬。⑤盛開了十幾天后，個別的花瓣才依依不舍地謝了。正因為經歷了北風、寒冷、無光、背陰的磨難，她才有了菊花的剛毅，松柏的堅強。⑥我站在這棵杏樹面前，久久不愿離去······21.簡要概括“我”對樓北側花池中那樹杏花的情感變化過程。（每空一分，共3分）①失望→②_____→③_____→④______22.閱讀下面文中段落，回答問題：(5分)不知何時，樓北側花池的那株杏樹開花了，零星幾朵，在樹尖上，遠遠望去，像海上夜航遠處的燈塔。接下來，一發(fā)而不可收，一個個花苞陸續(xù)長出，次第開放，沒過幾天，已經是繁花滿枝了。駐足觀賞，每朵花的花瓣花蕊似乎都是一個小精靈，在微風中抖動著，朝氣蓬勃，呼蜂引蝶，嗡嗡嚶嚶，好不熱鬧。（1）這段對樓北側花池的那株杏樹的描寫，大致可分為兩層，簡要說說這兩層的大意分別是什么？（2）“樓北側花池的那株杏樹開花了，零星幾朵，在樹尖上，遠遠望去，像海上夜航遠處的燈塔?！闭垖υ摼溥M行賞析。23.文章以“背陰杏花努力開”為題目有什么好處？（4分）24.（3分）在內容和思想方面，本文與這學期教材中哪篇課文最接近？兩文在寫作手法上最大的相同點是什么？三、我手寫我心（50分）25．步入初中半年有余,同學們體驗到了很多好奇、興奮和滿足，或許還感受到了困惑和憂慮。對生活與學習的關注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友、同學的關愛和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶……請記下讓你最感動的生活片斷，以《讓我說聲“謝謝你”》為題，寫一篇作文。要求：（1）寫一篇不少于600字的文章。（2）詩歌除外，文體不限。（3）文章敘事清楚，內容充實，立意新穎，寫出真情實感；（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。下學期期末檢測七年級語文參考答案說明：1、本答案為參考答案；2、主觀題應分點給分；3、主觀題分點評分時，不必死扣本參考答案，觀點正確，語句通順，說法不一，即得分。1．（1分，一項不合格扣0.5分，扣完1分為止）2．（2分）C3．（2分）C4．（2分）D5．（2分）D6．（2分）B7．（7分）（1）A③B①C④D②（對一個得0.5分，共2分）（2）初心想念生命紀念日等待（答對任意兩個即得滿分2分，缺一個扣1分，扣完為止）（3）祥子（或駱駝祥子）（1分）擁有一輛自己的人力車（1分）麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄（回答完整得滿分1分，不完整扣半分）8．（2分）C9．（3分）示例：如果你是禾苗，那快樂就是一場密密斜織的春雨。（句式1分，修辭運用貼切合乎邏輯2分）10．（6分，每小題1分）（1）楊花榆莢無才思（2）明月來相照（3）不畏浮云遮望眼（4）商女不知亡國恨（5）濯清漣而不妖（6）遂反溯流逆上矣11.（2分）江南春末夏初（或夏初）12.（3分）焦躁、無聊、寂寞。（對一個1分）13.（4分）（1）出現錯誤（1分）（2）完全、完整（1分）（3）與、和（1分）（4）達到（1分）14.（4分）（1）一會兒后，趙襄王就與王子期駕車賽馬（2分）（2）現在國君在落后時就一心想追上我，跑在前面時又怕被我趕上（2分）15.（2分）襄王曰/子之教我/御術未盡也（第二個“/”放在“術”后亦可）16.（2分）學習要謙虛，不能急于求成；（1分）我們做任何事都要全神貫注，目標明確，才可能取得成功。（1分）17.（1分）“說了就做，言行一致”（口的巨人，行的高標）18.這句領起了文章的后一部分?！斑€”“另一個方面”都是起關聯(lián)作用的詞語，將“學者的方面”和“革命家的方面”兩個部分銜接，使兩個部分的過渡十分自然。（作用1分，具體分析1分，共2分）19.起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威。（答出一點得1分，共3分）20.我覺得只說不做和說一套做一套都是很不好的。我們應該說到做到，言行一致，表里如一，不要做語言的巨人，行動的矮子，只有這樣，才能贏得他人的尊重。（觀點正確2分，分析言之有物1分，共3分）21.①）22.（5分）（1）第一層主要寫樓北杏樹遠觀的景象；（1分）第二層是寫近觀的景象（1分）。（2）這句對樓北杏樹杏花初開的描寫，運用