2023年會計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)高分方法

2023年會計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)高分方法一、對自學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)要有堅(jiān)定的信心一般來說，人的一生要實(shí)現(xiàn)兩個目的，為社會做出貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)自我價值，還要享受社會財(cái)富，作為年輕的朋友應(yīng)把精力放在第一個目的，要通過自己的努力為社會創(chuàng)造財(cái)富，這就要掌握一定的科學(xué)技術(shù)和實(shí)用技能。投身會計(jì)專業(yè)是一種選擇，從事會計(jì)工作要具有較強(qiáng)責(zé)任心，工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行，一旦入門后，能熟練掌握，未經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人是無法替代的。在競爭日趨激烈的市場，不會感到壓力巨大，每個人在學(xué)習(xí)、擇業(yè)時都要認(rèn)真思索，選擇適當(dāng)專業(yè)定位要適合個人具備的條件，一旦定位從事參加會計(jì)專業(yè)自學(xué)考試后，就能激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望，才能拿出奮發(fā)向上的精神。由于自學(xué)本身是一種非常艱苦的勞動，所以培養(yǎng)刻苦自學(xué)的習(xí)慣并非易事，萬事開頭難，初次步入自學(xué)的朋友們一定要有思想準(zhǔn)備，所以我認(rèn)為自學(xué)會計(jì)專業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)個人理想和目標(biāo)的途徑之一，而且在某種程度上說，它也是自己人生價值的重要體觀，有了這樣的思想認(rèn)識，才能把學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)當(dāng)成人生的一種快樂和幸福之事來對待，才能激發(fā)個人的學(xué)習(xí)熱情，千萬不要人云亦云，選擇專業(yè)上舉棋不定，這山看著那山高，今天學(xué)會計(jì)，明天又學(xué)其他專業(yè)，否則極易半途而廢。二、了解掌握自學(xué)考試的自學(xué)考試屬于開放式，是國家考試、社會助學(xué)和個人自學(xué)三結(jié)合的一種教育形式，國家考試是根據(jù)大綱、教材要求水平進(jìn)行安排，與高等院校教學(xué)測試要求相同，但自學(xué)考試的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件與高校學(xué)習(xí)無法相比，如果是放棄社會助學(xué)這個環(huán)節(jié)，單獨(dú)片面依賴個人自學(xué)是很有害的。由于各個專業(yè)特點(diǎn)不同，如英語專業(yè)，單靠個人自學(xué)就能通過考試，因?yàn)橛⒄Z專業(yè)主要是“技能”而不是“知識”，而會計(jì)專業(yè)則相反，有條件的話一定要參與社會助學(xué)的這種形式，社會助學(xué)多種形式和手段，對自學(xué)考試起著不可低估的作用，是個人自學(xué)的必要補(bǔ)充，自學(xué)者應(yīng)充分利用社會助學(xué)的輔導(dǎo)成份，解決個人自學(xué)過程中的難題。從以往長期從事自學(xué)考試會計(jì)專業(yè)試卷閱卷工作來看，凡是參加過培訓(xùn)班、總復(fù)習(xí)班的考生比單獨(dú)依靠個人自學(xué)的考生的及格率要高得多。考生在個人條件、環(huán)境允許的情況下，適當(dāng)參加一些有效的輔導(dǎo)活動，是促進(jìn)自學(xué)質(zhì)量的必要手段。因?yàn)槔蠋熕莆罩R的專業(yè)性和系統(tǒng)性較強(qiáng)，傳授知識一般也是規(guī)范化的，所以求助老師不僅可以節(jié)省時間，而且也可以開闊自學(xué)者的思路。在自學(xué)中，有些自學(xué)者本身幾天也想不通的問題，而老師往往在幾分鐘之內(nèi)就能解決。因此，虛心向老師請教，以不恥下問的精神向同行人請教，應(yīng)是自學(xué)者引以為驕傲的優(yōu)良品德和學(xué)風(fēng)。自學(xué)考試所開設(shè)的每門課程都有一套資料，一般都是有三部分組成：考試大綱、教材、習(xí)題集。自學(xué)者先要了解考試大綱，考試大綱是命題的依據(jù)和范圍，各門課程的自學(xué)考試大綱都要求系統(tǒng)掌握各該課程的基本理論、基本知識和基本方法。教材都有一定科學(xué)體系，閱讀時應(yīng)逐章逐節(jié)，有一個循序漸進(jìn)的過程，而不能隨手翻閱，教材粗讀一遍以后要精讀第二遍，還要結(jié)合習(xí)題集把有關(guān)問題重點(diǎn)學(xué)習(xí)。習(xí)題集與教材是配套發(fā)行的，習(xí)題集有各種題型，可以反復(fù)多次做練習(xí)，檢測學(xué)習(xí)成果，與教材無聯(lián)系的其他輔助教材、習(xí)題集最好不要亂買，因?yàn)楦魈捉滩捏w系總是有差異的，濫用輔導(dǎo)材料，往往會給考生帶來誤導(dǎo)。在每門課程考試之前，《江蘇自學(xué)考試》雜志上會發(fā)表一些與考試相關(guān)的輔導(dǎo)材料，這些輔導(dǎo)材料有一個特點(diǎn)，都是專題的講座，側(cè)重課程某一方面，從一定角度展開說明，闡述基本內(nèi)容，自學(xué)者認(rèn)真閱讀，會有一定收獲。綜上所述，每一位自學(xué)者應(yīng)著重掌握教材與習(xí)題集，反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，熟能生巧。掌握知識是一個理解、重復(fù)的過程。重復(fù)的次數(shù)達(dá)不到一定程度，往往不能記牢，所學(xué)內(nèi)容似懂非懂，因此初學(xué)者必須強(qiáng)行地記憶和理解一些重要的概念和原理。當(dāng)知識積累到一定程度，各種概念、方法、原理就會融匯貫通，相互促進(jìn)，舉一反三，學(xué)習(xí)速度就會加快。三、量力而行，承受適當(dāng)?shù)呢?fù)荷有步驟地選擇會計(jì)專業(yè)的自學(xué)課程，這里要克服兩種傾向，一種是急功近利，另一種是畏懼不前。某些初學(xué)者往往不顧自己的時間精力、能力，一次報(bào)考數(shù)門課程，結(jié)果事與愿違，反而被困難所壓倒，或是學(xué)習(xí)倒了胃口。自學(xué)課程的選擇也不能從個人的某種好奇和興趣出發(fā)，而是要依據(jù)一定的規(guī)律，否則自學(xué)就帶有盲目性。盲目自學(xué)的危害極大，往往把自學(xué)者引入歧途，最終使自己喪失信心。另一方面也忌每一次只報(bào)考一門課程，如果報(bào)考課程太少，那么學(xué)習(xí)的周期就相當(dāng)長，往往學(xué)了新知識，就忘記舊的內(nèi)容，由于許多內(nèi)容是相互聯(lián)系的，這樣要花許多時間去溫故而知新，學(xué)習(xí)效率低下。1998年國家對自學(xué)考試會計(jì)專業(yè)課程進(jìn)行調(diào)整，將目前江蘇會計(jì)?？贫蔚氖T課程改為十五門，這樣就有一個交叉過渡的階段，對于自學(xué)者來說，一方面課程門數(shù)增加，另一方面對原來的課程要重新在?？贫闻c本科段之間進(jìn)行調(diào)整，如果未能及時通過江蘇會計(jì)自考課程的考試，到一定時期之后，要轉(zhuǎn)入國家會計(jì)自考課程，將會大大增加自學(xué)者的工作量。因此，最好集中力量打殲滅戰(zhàn)，早日學(xué)完自學(xué)考試會計(jì)課程。四、制訂好自學(xué)與應(yīng)考計(jì)劃任何一門知識的獲得，都是由淺入深，循序漸進(jìn)，從低到高的過程。所以自學(xué)時一定要把握知識的階段性和系統(tǒng)性。比如還沒有學(xué)完初級階段的基本課程的內(nèi)容，不要急于進(jìn)入中級階段的內(nèi)容。因?yàn)槊恳粚I(yè)和每一門課程都具有嚴(yán)密的系統(tǒng)性。不講知識階段性和系統(tǒng)性的人，在歸納和分析問題時，往往分不清主次和輕重緩急，甚至分不清是非，知識總是雜亂無章不成體系，從而造成思維秩序的混亂。會計(jì)專業(yè)專科段目前共開設(shè)十二門課程，這些課程性質(zhì)各異，難易程度也不同，這些課程按其性質(zhì)可以分為三類：1、公共基礎(chǔ)課。主要有哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作。其中比較難以自學(xué)的課程主要是高等數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)時最好參加輔導(dǎo)班，多做一些練習(xí)題，效果會好些，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)因內(nèi)容較多，覆蓋面大，比較抽象，自考生往往反映抓不住重點(diǎn)，所以要多花些功夫，特別是應(yīng)結(jié)合社會主義經(jīng)濟(jì)改革的實(shí)踐，對實(shí)際問題做一些思考，這樣可以把理論學(xué)活，學(xué)好這兩門課對于學(xué)好后續(xù)課程有極其重要的基礎(chǔ)性作用。2、專業(yè)基礎(chǔ)課。主要是指經(jīng)濟(jì)法概論、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)原理四門課程。這些課既是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課的基礎(chǔ)，本身又是極其重要的專業(yè)理論知識，經(jīng)濟(jì)法、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)中的概念非常多，最好是安排在學(xué)完政治經(jīng)濟(jì)學(xué)之后進(jìn)行，社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)原理需要有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，否則一學(xué)到抽樣調(diào)查、回歸分析等內(nèi)容，便會無從下手，因此最好是在考完高等數(shù)學(xué)后再學(xué)這門課程。3、專業(yè)課。主要是指基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、四門課程，其中基礎(chǔ)會計(jì)是專業(yè)課的基礎(chǔ)，內(nèi)容相對較簡單，過去的考試及格率一直比較高，可與公共基礎(chǔ)課一起學(xué)，學(xué)完基礎(chǔ)會計(jì)后就課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課這種規(guī)律來安排，這里也會有交叉，如基礎(chǔ)會計(jì)就可放在第一輪，同政經(jīng)、高等數(shù)學(xué)一起考。以上講的是?？贫芜x考順序問題，現(xiàn)在簡單講一下自學(xué)考試會計(jì)本科段的學(xué)習(xí)問題。會計(jì)本科段的課程在內(nèi)容上比較重視理論性與實(shí)踐的結(jié)合，比較重視運(yùn)用理論知識解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作問題，其難度也較專科高，這是由本科培養(yǎng)高層次專門管理人才的目標(biāo)所決定的。但對大多數(shù)自學(xué)者來說，既然已經(jīng)通過專科段考試，已經(jīng)積累自學(xué)的，摸索出一套學(xué)習(xí)規(guī)律，只要投入一定時間，加上學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，爭取參加適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，通過本科段的考試還是有希望的，自學(xué)考試會計(jì)本科段的十門課程分為三組，公共基礎(chǔ)課指中國革命史、英語、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用;專業(yè)基礎(chǔ)課是指國際貿(mào)易與金融、五、理論與實(shí)踐對自學(xué)者的影響有一種觀點(diǎn)認(rèn)為有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的自學(xué)者往往成功機(jī)會高一些，要求自學(xué)者要多接觸社會經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，學(xué)會計(jì)專業(yè)時可以去一些企業(yè)財(cái)會科看一看，了解會計(jì)做帳時所用的憑證、帳簿、報(bào)表、記帳的程序和記帳方法，這樣可以避免紙上談兵和死記硬背，促使學(xué)習(xí)更為靈活。我個人認(rèn)為，自學(xué)考試會計(jì)專業(yè)是一種應(yīng)試教育，對實(shí)踐沒有要求，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有關(guān)系，大部分報(bào)考會計(jì)專業(yè)的考生都沒有從事過會計(jì)工作，從會計(jì)?？贫蔚目忌细衤蕘砜?，參加全日制自學(xué)高中畢業(yè)的待業(yè)青年合格率最高，因?yàn)闆]有其他工作分心，思想應(yīng)該比較集中。另外，參加江蘇電算化會計(jì)證以及參加全國注冊會計(jì)師考試的許多同志都沒有會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有許多人過去所學(xué)專業(yè)都是非會計(jì)專業(yè)，這說明學(xué)習(xí)既可以通過實(shí)踐來學(xué)，也可以通過書本教材來學(xué)。那么影響合格率的原因是什么，除了以上幾點(diǎn)內(nèi)容之外，我認(rèn)為個人素質(zhì)是一個重要因素，另一個因素就是考生的年齡，一般來說超過四十歲之后的自學(xué)者