《小數(shù)的含義和讀寫(xiě)》（教案）-三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

小數(shù)的含義和讀寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)理解小數(shù)的基本概念和含義；熟練掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法；能夠用小數(shù)表示實(shí)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)理解小數(shù)的基本概念和含義；熟練掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)能夠用小數(shù)表示實(shí)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備白板、黑板和白板筆、粉筆；教具：小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)點(diǎn)的讀寫(xiě)卡片等；課本、練習(xí)冊(cè)。教學(xué)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新知1.引入概念老師向?qū)W生展示一個(gè)包裹，問(wèn)學(xué)生包裹里有多少件物品；學(xué)生回答：“兩件物品”；老師將包裹打開(kāi)，將物品分成兩份，每份一半，然后問(wèn)學(xué)生現(xiàn)在有幾個(gè)物品；學(xué)生回答：“四個(gè)物品”；老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“原來(lái)有兩件物品，現(xiàn)在變成了四個(gè)物品，這是怎么回事呢？”2.引出小數(shù)老師向?qū)W生介紹小數(shù)，解釋小數(shù)的含義；老師用圖示法、階梯圖等方式，向?qū)W生展示小數(shù)的形式。二、講解新知1.小數(shù)的定義小數(shù)就是以小數(shù)點(diǎn)為分隔符，將一個(gè)數(shù)分成整數(shù)部分和小數(shù)部分的一種數(shù)的表示方法。例如，數(shù)字3.14中，3是整數(shù)部分，14是小數(shù)部分。2.小數(shù)的讀法小數(shù)的讀法要注意以下幾點(diǎn)：整數(shù)部分直接讀出；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分按數(shù)字讀出，末尾的零可以省略；整數(shù)部分為零時(shí)可以省略。例如，讀出小數(shù)0.25的讀法是“零點(diǎn)二五”。3.小數(shù)的寫(xiě)法小數(shù)的寫(xiě)法要注意以下幾點(diǎn)：整數(shù)部分直接寫(xiě)出；小數(shù)點(diǎn)用“.”表示；小數(shù)部分按數(shù)字寫(xiě)出，末尾的零可以省略。例如，小數(shù)0.25可以寫(xiě)作0.25或.25。4.實(shí)數(shù)的表示實(shí)數(shù)可以用小數(shù)進(jìn)行表示。例如，將1/2表示成小數(shù)，可以寫(xiě)作0.5。三、鞏固練習(xí)練習(xí)1讀出下列小數(shù)：0.360.80.0450.250.6練習(xí)2寫(xiě)出下列數(shù)值對(duì)應(yīng)的小數(shù)：二分之一四分之三五分之一三十分之四二十分之七四、拓展延伸拓展1如果一個(gè)數(shù)本來(lái)就是小數(shù)，可以直接讀出來(lái)。例如，0.5就可以讀作“零點(diǎn)五”。拓展2小數(shù)有多種表示方法，比如，0.1和0.100均為小數(shù)表示方法。其中，0.1稱為小數(shù)的簡(jiǎn)化形式，0.100稱為小數(shù)的非簡(jiǎn)化形式。教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要介紹了小數(shù)的基本概念和讀寫(xiě)方法。小數(shù)是數(shù)學(xué)中一個(gè)重要的概念，是現(xiàn)實(shí)世界中很多事物的量化表示