2017年教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升（教育類專業(yè)課）完整版考試題庫(kù)

2017年教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升（教育類專業(yè)課）完整版考試題庫(kù)教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升（教育類專業(yè)課）考試題目：共62題|考試時(shí)間：60分鐘一、單選題【單選題】本課程提到，截止2014年3月底，全球域名總量排在首位的是（B）°【3分】亞洲北美洲非洲歐洲【單選題】遇到火災(zāi)不該做的事（D）°【3分】彎腰捂嘴往下逃往上逃【單選題】被動(dòng)反應(yīng)的預(yù)案不包括（D）°【3分】快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救人疏散演習(xí)【單選題】本課程提到，西部貧困山區(qū)的學(xué)生與人大附中學(xué)生一同聽課的過程中，西部教師的教學(xué)水平也有了很大進(jìn)步，這種方式被稱為（C）°【3分】間接式培訓(xùn)直接式培訓(xùn)伴隨式培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)式培訓(xùn)【單選題】相比較而言，二月份多發(fā)的案件不包括（C）°【3分】欠債不還踩踏性侵犯走失【單選題】根據(jù)本課程，英國(guó)媽媽的特點(diǎn)是（C）°【3分】不報(bào)喜不報(bào)憂不報(bào)喜報(bào)憂報(bào)喜也報(bào)憂報(bào)喜不報(bào)憂【單選題】制定安全預(yù)案的誤區(qū)不包括（B）【3分】事后反應(yīng)事前防范預(yù)案不用記住預(yù)案僅是一個(gè)文件【單選題】看到發(fā)光的小寶石，告誡孩子不要碰，是因?yàn)椋ˋ）。【3分】寶石可能是放射源寶石已經(jīng)有主人寶石價(jià)格昂貴寶石是假的【單選題】本課程提到的慕課革命的創(chuàng)新特點(diǎn)之一（B），是指學(xué)生在網(wǎng)上聽老師講課，到學(xué)校與同學(xué)共同探討并且在老師的輔導(dǎo)下完成作業(yè)的模式?！?分】直接課堂翻轉(zhuǎn)式課堂伴隨式培訓(xùn)間接課堂【單選題】在英國(guó)，一個(gè)包裹10分鐘沒有人動(dòng)，會(huì)采取什么措施（B）【3分】交還主人引爆5攵藏D.被打開【單選題】下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是（B）°【3分】教育管理信息化水平顯著提高育人為本以體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進(jìn)【單選題】本課程提到，對(duì)人類文明進(jìn)步起根本作用的是（C）【3分】朝代的更迭政權(quán)的替換技術(shù)發(fā)展人才的培養(yǎng)【單選題】本課程提到，教育對(duì)于國(guó)家的作用是（B）【3分】追求幸福生活，物質(zhì)的、精神的提高全民族素質(zhì)，國(guó)家建設(shè)的人力資源保障，提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力文化的傳承與發(fā)展價(jià)值觀的傳承與發(fā)展【單選題】本課程提到，（B）【3分】實(shí)踐教學(xué)資源缺乏，產(chǎn)業(yè)對(duì)接水平基礎(chǔ)設(shè)施資源建設(shè)初具規(guī)模質(zhì)量有限水平不高【單選題】本課程提到，研究表明一個(gè)人在電腦屏幕前集中精力的時(shí)間不超過（C） 分鐘。【3分】TOC\o"1-5"\h\z151530【單選題】本課程認(rèn)為，學(xué)校的主要功能是（B）°【3分】人際交往類的學(xué)習(xí)知識(shí)傳承類的學(xué)習(xí)文明發(fā)展類的學(xué)習(xí)品德養(yǎng)成類的學(xué)習(xí)【單選題】本課程提到，在我國(guó)甘肅、在河北的貧困縣，聯(lián)想集團(tuán)率先為孩子們捐助了一批平板電腦，這些電子設(shè)備被稱為（D） °【3分】掌上學(xué)習(xí)機(jī)電子課本電子書電子書包【單選題】根據(jù)本課程，我國(guó)教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的更高目標(biāo)是（D）°【3分】基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平19【單選題】本課程提到，致力于建設(shè)獨(dú)立于大學(xué)之外的全新的知識(shí)傳播體系的大規(guī)模開放課程平臺(tái)是(D)o[3分】edXCourseraNovoEDUdacity【單選題】本課程提到，城市中成長(zhǎng)的孩子與貧困地區(qū)成長(zhǎng)的孩子之間面臨的鴻溝是(B)o【3分】環(huán)境鴻溝數(shù)字鴻溝教育鴻溝技術(shù)鴻溝【單選題】本課程提到，滿十分過關(guān)是由計(jì)算機(jī)游戲掃雷中得到的靈感，我們把游戲中的這種得分模式稱為(D)【3分】慕課革命隨堂測(cè)試電子書包即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)【單選題】本課程提出，可以將企業(yè)(A)課程提前為西部大學(xué)的預(yù)備畢業(yè)生講授，讓學(xué)生能提前了解企業(yè)文化，提前接受企業(yè)入職培訓(xùn)?！?分】?jī)?nèi)訓(xùn)課野外探險(xiǎn)面試筆試二、判斷題【判斷題】在我國(guó)，大部分學(xué)校的安全預(yù)案沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用?！綱】TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)【判斷題】安全預(yù)案應(yīng)該不是領(lǐng)導(dǎo)辦公桌上的文件，而應(yīng)該進(jìn)入家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦?！綱】對(duì)錯(cuò)【判斷題】教育信息化的發(fā)展程度和水平對(duì)于全面建設(shè)和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，并最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極其重要的意義?！綱】TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)【判斷題】教育和學(xué)習(xí)是同一概念的不同角度表述：教育是知識(shí)傳播過程；形式多樣，且受技術(shù)影響?！?】對(duì)錯(cuò)【判斷題】遇到歹徒轉(zhuǎn)身跑對(duì)孩子來(lái)說沒有實(shí)際意義?！綳】對(duì)錯(cuò)【判斷題】慕課是新型面對(duì)面教育的簡(jiǎn)稱。以】對(duì)錯(cuò)【判斷題】教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃中指出到2020年，全國(guó)高校建成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，60%課程開展混合式教學(xué)；80%高校建立數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺(tái)?！綳】對(duì)錯(cuò)【判斷題】中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)與中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)覆蓋全國(guó)、互聯(lián)互通，初步形成了“天地合一”的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸網(wǎng)絡(luò)。【V】TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)【判斷題】安全預(yù)案應(yīng)該做到事后反應(yīng)。【X】對(duì)錯(cuò)14.【判斷題】遇到火災(zāi)應(yīng)該做到彎腰、捂嘴、往下逃°【V】對(duì)錯(cuò)【判斷題】校園發(fā)生意外事件后，校長(zhǎng)應(yīng)該首先設(shè)置50米警戒線°【V】對(duì)錯(cuò)【判斷題】盡管人類的歷史寫的是帝王將相史或戰(zhàn)爭(zhēng)史，但人類文明發(fā)展的歷史實(shí)際上是一部科學(xué)和技術(shù)發(fā)展史?！綱】對(duì)錯(cuò)【判斷題】教育信息化是國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分?！綱】對(duì)錯(cuò)【判斷題】本課程介紹了內(nèi)蒙古清水縣的學(xué)生們與人大附中的學(xué)生們一同聽課是借助了互聯(lián)網(wǎng)傳課的方式?！綱】TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)【判斷題】預(yù)警、預(yù)報(bào)不屬于學(xué)校安全預(yù)案中的主動(dòng)先發(fā)預(yù)案。以】對(duì)錯(cuò)【判斷題】隨堂考試能夠幫助學(xué)生更扎實(shí)的掌握課上所傳授的知識(shí)°【V】對(duì)錯(cuò)【判斷題】被動(dòng)反映的預(yù)案包括快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)這一要求?！綱】對(duì)B.錯(cuò)39.【判斷題】遇到火災(zāi)應(yīng)該做到彎腰、捂嘴、往下逃。【V】A.對(duì)B.錯(cuò)【判斷題】慕課的理念是讓任何人在任何地方在任何時(shí)候可以學(xué)到任何知識(shí)°【V】A.對(duì)B.錯(cuò)【判斷題】過去機(jī)構(gòu)每年捐給貧困地區(qū)一個(gè)學(xué)生的免費(fèi)課本就需要200-300元，而兩三年積累的總額就足夠購(gòu)買一臺(tái)平板電腦，并且學(xué)生運(yùn)用平板電腦學(xué)習(xí)的效果更好，這是電子書包能夠得到運(yùn)用的重要原因?！綱】對(duì)錯(cuò)三、多選題【多選題】學(xué)校應(yīng)該制定的安全預(yù)案包括（CD）°【4分】學(xué)生自救專家制定的預(yù)案主動(dòng)先發(fā)的預(yù)案被動(dòng)反應(yīng)的預(yù)案臨時(shí)制定預(yù)案【多選題】艾克勒姆五步分解法包括（ABCDE）【4分】搜集情報(bào)分析解讀戰(zhàn)略設(shè)計(jì)貫徹實(shí)施科學(xué)評(píng)估【多選題】在人流密集場(chǎng)所，需要做到（ACDE）°【4分】進(jìn)體育館先找出口遠(yuǎn)離小偷遠(yuǎn)離擁擠遠(yuǎn)離包裹遠(yuǎn)離人群【多選題】互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的階段包括（ABCDE）°【4分】信息互聯(lián)消費(fèi)互聯(lián)生產(chǎn)互聯(lián)智慧互聯(lián)生命互聯(lián)46.【多選題】本課程提到，屬于基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展關(guān)鍵是（BC）°【4分】靈活均衡公平個(gè)性融合【多選題】本課程介紹了浙江省試點(diǎn)的一位小姑娘建立的一個(gè)電子商鋪，該電子商鋪有（AB）這幾大功能?！?分】幫助農(nóng)民把產(chǎn)品在網(wǎng)上賣出去幫助農(nóng)民在網(wǎng)站上購(gòu)買用品將農(nóng)民的隱私曝光到網(wǎng)站上吸引投資者為村子修路發(fā)展村子的旅游業(yè)【多選題】以下屬于2014年我國(guó)新增的國(guó)家級(jí)骨干網(wǎng)直聯(lián)點(diǎn)的是（ABCDE）°【4分】沈陽(yáng)西安武漢成都重慶【多選題】下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想的是（ABD）°【4分】堅(jiān)持育人為本以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)機(jī)會(huì)主義泛濫以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)【多選題】學(xué)校安全預(yù)案中，主動(dòng)先發(fā)的安全預(yù)案包括（ABE）°【4分】敢于預(yù)警、預(yù)報(bào)疏散犯罪日歷的編制演習(xí)救人【多選題】在人流密集場(chǎng)所需要做到五躲，即（ABCDE）°【4分】人多爭(zhēng)吵仁樓梯D.廣告燈【多選題】遇到突發(fā)事件要做到（ABCDE）°【4分】突發(fā)事件有預(yù)案先救人后疏散互相包扎順序走優(yōu)先救助未成年【多選題】技術(shù)發(fā)展對(duì)教育的影響包括（ABCDE）°【4分】教的工具逐漸改變學(xué)的工具逐漸改變?cè)u(píng)的工具逐漸改變課的結(jié)構(gòu)逐漸改變課的形態(tài)逐漸改變【多選題】本課程由〃戴你唱歌”這種教育模式還聯(lián)想到了（ABC）等模式幫助農(nóng)民工學(xué)習(xí)基本的工作技能?！?分】帶你電焊帶你木工帶你車床帶你養(yǎng)老帶你發(fā)展【多選題】艾克勒姆五步分解法中的分析解讀包括（BCE）【4分】戰(zhàn)略設(shè)計(jì)空間解讀犯罪月歷科學(xué)審查科學(xué)評(píng)估【多選題】本課程認(rèn)為，慕課革命革了（ABC）的命?！?分】教育勞動(dòng)生產(chǎn)率低教育不公平終身教育城鄉(xiāng)差距教育資源不足【多選題】根據(jù)本課程，慕課革命的創(chuàng)新特點(diǎn)有（ABC）【4分】知識(shí)點(diǎn)、短視頻隨堂考試、滿十分過關(guān)翻轉(zhuǎn)式課堂伴隨式培訓(xùn)一對(duì)一授課【多選題】本課程提到，未來(lái)大學(xué)的功能是（ABC）【4分】知識(shí)探索知識(shí)驗(yàn)證考試認(rèn)證商業(yè)企業(yè)社會(huì)服務(wù)【多選題】本課程認(rèn)為，讓西部教育能夠彎道超車的辦法有（ABCD）【4分】把最好的教師資源送到貧困農(nóng)村學(xué)校去把一流的課程送到二本三本和職業(yè)學(xué)校去把新型職業(yè)教育送到農(nóng)民工和藍(lán)領(lǐng)白領(lǐng)中去讓西部農(nóng)村得到電商培訓(xùn)，早日占領(lǐng)市場(chǎng)重視邊疆少數(shù)民族地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展【多選題】本課程提到，推進(jìn)社會(huì)信息化，加快教育科研信息化步伐的幾個(gè)方面包括（ABCDE）°【4分】提升基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育信息化水平持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展構(gòu)建終身教育體系，利用信息化技術(shù)，發(fā)展多層次、交