上機(jī)械運(yùn)動第一二三課時(shí) 省賽獲獎

這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)動的呢？

一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動的，要看以哪個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫

。參照物被研究物體相對參照物(假設(shè)不動）位置不變靜止位置改變運(yùn)動一、參照物在一條平直、南北方向的公路上，甲、乙、丙三輛汽車向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，中間的乙車較甲、丙車快。以（）為參照物，三輛車均向北行駛。

A、以甲車為參照物，乙車向（）行駛，丙車（）。

B、以乙車為參照物，甲車向（）行駛，丙車（）。

C、以同一路上向北行駛，且比乙車開得快的車為參照物，三輛車均向（）行駛。地面北靜止不動南向南行駛南練一練：機(jī)械運(yùn)動（二）問：體育課上，如何選拔出跑得最快的同學(xué)？有幾種選拔方法？鱷魚先生與免子先生誰跑得快？我該如何比較物體運(yùn)動的快慢？請同學(xué)們幫我設(shè)計(jì)幾種比較方法1.看兩位先生在相同時(shí)間內(nèi)，比較通過的路程的多少。2.讓兩位先生跑相同的路程，比較所用的時(shí)間的多少。方法一：看兩位先生在相同時(shí)間內(nèi)，比較通過的路程的多少。好，大家都跑兩秒鐘。我跑得遠(yuǎn)我快我慢——了方法二：讓兩位先生跑相同的路程，比較所用的時(shí)間的多少。好，大家這么長的路程。我用兩秒我快我用了三秒又慢了龜兔賽跑你知道用什么方法可以比較物體運(yùn)動快慢嗎？1、如果你是當(dāng)時(shí)在場的觀眾，在運(yùn)動過程中，你

會如何判斷運(yùn)動員的快慢？2、如果你是裁判，你會如何判斷運(yùn)動員的快慢？討論：觀眾在相通的時(shí)間內(nèi)，看運(yùn)動員通過路程的多少。裁判通過相通的路程，看需要時(shí)間的多少。觀看比較物體的運(yùn)動快慢常用的方法:甲乙甲乙①比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短.②比較通過相同路程所用時(shí)間多少.想一想：以上兩種方法來比較運(yùn)動快慢需要測量哪些數(shù)據(jù)?用什么測量工具?通過的路程------刻度尺所用的時(shí)間------停表練習(xí)：比一比誰快？如圖表示的是一個(gè)騎自行車的人甲與一個(gè)跑步的人乙運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)該圖象能夠獲得的合理的信息有：300200100

0102030405060時(shí)間（秒）

路程（米）甲乙比較A、B兩點(diǎn)可知，通過相同路程是甲所用的時(shí)間短，所以是甲快；ABC比較A、C兩點(diǎn)可知：在相同的時(shí)間內(nèi)是甲通過的路程長，所以是甲快。思考：如何定量地 表示甲和乙 運(yùn)動的快慢？定量地表示物體的運(yùn)動快慢如圖表示的是一個(gè)騎自行車的人甲與一個(gè)跑步的人乙運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)該圖象能夠獲得的合理的信息有：300200100

0102030405060時(shí)間（秒）

路程（米）甲乙由A點(diǎn)可知，甲在30秒內(nèi)通過300米，即甲每秒通過10米；由B點(diǎn)可知，乙在60秒內(nèi)通過300米，即乙每秒通過5米。我們把“甲每秒通過10米”稱為甲的速度；把“乙每秒通過5米”稱為乙的速度。ABC請你求出下列物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程物體路程（m）時(shí)間（s）每秒通過的路程（m/s）甲1515乙3020丙453011.51.5什么叫做速度？在勻速直線運(yùn)動中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。速度定量地描述物體運(yùn)動的快慢。一、速度的概念有具體的數(shù)據(jù)來描述甲的速度每秒1米，乙的速度每秒1.5米。v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號:“m∕s”,讀作“米每秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”

單位符號:“km∕h”,讀作“千米每時(shí)”

速度的公式：“1米／秒”的意義:如果物體在1秒鐘通過的路程是1米，它的速度就是1米／秒?！?千米/小時(shí)”的意義:如果物體在1小時(shí)通過的路程是1千米，它的速度就是1千米／小時(shí)。試比較例１.汽車做勻速直線運(yùn)動的速度是15m/s，它表示____________________________.汽車每秒鐘通過的路程是15m.三、速度3、速度的單位：1米/秒=主單位：米/秒，記作m/s。請計(jì)算：

（1）54千米/時(shí)=

米/秒， （2）10米/秒=

千米/時(shí)， （3）24厘米/分=

米/秒 （4）0.2千米/秒=

米/秒。（千米/時(shí)，記作km/h）=3.6千米/時(shí)1/1000千米1/3600小時(shí)1千米/時(shí)==1/3.6米/秒1000米3600秒1米/秒=3.6千米/時(shí)；

1千米/時(shí)=1/3.6米/秒。體會速度大小人走路：1.3米/秒=千米/小時(shí)自行車：4.2米/秒=千米/小時(shí)4.6815.12懸浮列車：432千米/小時(shí)=

米/秒1201.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位人步行的速度一般為5_____________自行車的速度一般為5_____________千米/小時(shí)米/秒1米/秒=3.6千米/時(shí)；例：蝸牛爬行的速度為9厘米/分，烏龜爬行的速度是0.02米/秒，手表秒針針尖的移動速度為3.6米/時(shí)，把這些物體的速度從小到大排列起來的順序?yàn)?/p>

。你來試一試參賽者DEF成績/m380385367參賽者ABC成績/s13″614″14″7表1表21.A、B、C三位同學(xué)參加百米賽跪的成績?nèi)绫?，則獲得第一名的是_____同學(xué)。這采用的比較方法是：__________________。2.D、E、F三位同學(xué)進(jìn)行100秒定時(shí)跪步比賽，成績?nèi)绫?，則獲得第一名的是_____同學(xué)。這采用的比較方法是：___________________。A相同路程，比較跑的時(shí)間E相同時(shí)間，比較通過的路程3.請你比較A與E的兩同學(xué)誰跑的快？比較單位時(shí)間里通過的路程1、下列運(yùn)動屬于做勻速直線運(yùn)動的是()A．踢出去的足球在空中飛行B．在圓形跑道上快慢不變地行駛的摩托車C．火車在平直的鐵軌上快慢不變地前進(jìn)D．蘋果從樹上落到地面2．兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動的物體，速度大的物體比速度小的物體通過的路程()。

A．長B．短C．一樣長D．無法判斷CD3.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動的物體,它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是()A．9米／秒B．18米／秒C．4．5米／秒D．無法確定A4.從圖中可見，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是()(A)不變(B)逐漸增大(C)逐漸減小(D)先減小再增大1.一架飛機(jī)在2h內(nèi)飛行了1400km，它的速度是多少米每秒？閱讀P93例1解：V=ts＝———1400Km2h＝700km/h答：飛機(jī)的速度是194.4m/s。＝194.4m/s例1:一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)看到車內(nèi)懸掛的時(shí)鐘。根據(jù)路牌與時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎?講解例題離北京還有180千米離北京還有40千米一共走過了140千米1點(diǎn)55分3點(diǎn)15分一共用了1時(shí)20分?例1:一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)看到車內(nèi)懸掛的時(shí)鐘。根據(jù)路牌與時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎?解：V=140000米4800秒=29.1米/秒=94.76千米/小時(shí)講解例題答：（略）st=三、速度的計(jì)算4、速度的計(jì)算：思考：你認(rèn)為解題時(shí)有什么注意的嗎？解：S=180千米—40千米=140千米，

t=3時(shí)15分—1時(shí)55分=1時(shí)20分=4/3時(shí)得：v=s/t=140千米/4/3時(shí)=105千米/時(shí)。答：該汽車的速度為105千米/時(shí)。注意：①解題規(guī)范；②單位統(tǒng)一。公式代入（帶單位）結(jié)果三、速度的計(jì)算4、速度的計(jì)算：公式的計(jì)算應(yīng)用：υ=s/ts=υt、t=s/υ例、小明乘車到普陀,途中看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的條件下,從此地到普陀至少需要___h？普陀

120km80提示：80表示車的行駛速度是80千米/小時(shí)。普陀120km表示離普陀還有120km。例：張明從家到學(xué)校每天需要步行15分鐘，他步行的速度是4.0km/h，他家到學(xué)校的距離是多少。練.一列長100米的列車，以36千米/時(shí)的速度通過一座鐵橋，列車全部通過鐵橋所需時(shí)間為50秒，求鐵橋的長度是多少？分析：全部通過指車頭上橋到車尾離開橋S1S2S閱讀：例2如圖是一騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖線，根據(jù)圖線能夠獲得的合理信息有：信息一：信息二：信息三：10020001525路程/米時(shí)間/秒騎車者跑步者他們是同時(shí)開始運(yùn)動的。騎車的人在15秒內(nèi)運(yùn)動了200米騎車者的速度比跑步者的速度大探索與思考跑步的人在25秒內(nèi)運(yùn)動了200米課堂小結(jié)

一、速度的概念：在勻速直線運(yùn)動中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。二、速度的計(jì)算公式:v=

stvst=s=vt變形三、速度的單位：主單位:“

米∕秒”

常用單位:“

千米∕時(shí)”

四、速度計(jì)算的解題格式

解:1、公式

2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)3、計(jì)算結(jié)果（附單位）

4、答三、速度的計(jì)算4、速度的計(jì)算：（1）υ=s/t的計(jì)算：1、汽車經(jīng)過某車站時(shí)，旅客手表的指針恰好指在9時(shí)30分，經(jīng)過下一站時(shí)，為9時(shí)32分20秒，已知兩站相距2.1千米，求汽車的速度。（2）s=υt計(jì)算：2、聲音在空氣里的傳播速度約為340米/秒，某人著遠(yuǎn)處高墻喊了一聲，3秒鐘后才聽到了自己的回聲，求此人到高墻的距離。三、速度和平均速度4速度的計(jì)算：（3）t=s/υ的計(jì)算：3、一列長200米的火車要勻速通過長1000米的隧道，火車的速度為36千米/時(shí)，求火車全部通過隧道所需的時(shí)間為多少？（4）綜合計(jì)算：4、一輛長30米大型平板車，勻速通過70米長的橋，所用時(shí)間是10秒，它以同樣的速度通過另一座橋，花了20秒時(shí)間，那么這座橋的長為多少米？練一練1、已知亞洲最大的、最寬的高速公路大橋鄭州黃河二橋全長約9850m，如果你乘坐一輛速度為80km/h的汽車通過長約800m的主橋，只需要多少小時(shí)，合多少秒？×解:1、公式vst=2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)3、計(jì)算結(jié)果（附單位）4、答2.甲乙兩車都作勻速直線運(yùn)動，甲在10秒內(nèi)通過了2千米的路程，乙在3分鐘內(nèi)通過了7200米的路程，甲乙車哪個(gè)快？解：V甲=s甲/t甲=2000m/10s=200m/sV乙=s乙/t乙=7200m/180s=40m/sV甲〉V乙

答：甲車比乙車快。3.某車以30米/秒的速度沿平直的公路勻速行駛，求2分鐘該車通過的路程。3600m4.根據(jù)天氣預(yù)報(bào),強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的中心距某地160km處,正以20km/h的速度沿直線向該地接近.預(yù)計(jì)多少時(shí)間后強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的中心將到達(dá)該地？解：答：預(yù)計(jì)8h后強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的中心將到達(dá)該地。5、下雷雨時(shí)，如果我們所看到的閃電和所聽到的雷聲相隔2.5秒，則雷擊的地方離我們大約有多遠(yuǎn)？（光傳播的時(shí)間忽略不計(jì)，聲音在空氣中的傳播速度取340米/秒）6.一列車長15米，以36千米/時(shí)的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘用秒表測出他從進(jìn)入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時(shí)間是12秒，求隧道的長度。隧道7.某工程車沿平直的公路勻速行駛,10分鐘通過了400米的路程,求該車的速度為多少米每秒?合多少千米每時(shí)?0.67m/s=0.67×3.6km/h=2.4km/hV=s/t=400m/600s=0.67m/s解：答：該車的速度為合多少千米每時(shí)0.67m/s，合2.4km/h。8、科學(xué)家用超聲波探測海洋某處的深度，已知超聲波在海水中傳播的速度是1500米/秒，如果在海面處發(fā)出超聲波4秒鐘后收到從海底反射回來的超聲波，那么該處海洋的深度是多少？9、在建設(shè)中經(jīng)常要用到爆破技術(shù)，在一次爆破中，用了一條0.96米長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的速度為0.008米/秒,點(diǎn)火者點(diǎn)著引火線后,以5米/秒的速度跑開,問他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點(diǎn)500米遠(yuǎn)的安全地區(qū)?

練一練兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動的物體，通過的路程之比為2:3，速度之比為3:1，則所用時(shí)間之比為（）A、3:1B、1:3C、2:9D、4:3c1s1.5s2s1.25s2.25s20m30m40m25m45m20m/s20m/s20m/s20m/s20m/sS1S2S3S4S8S7S6S5勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動討論汽車上的速度計(jì)，可以直接讀出汽車的行駛速度。這個(gè)速度的含義是什么？如何計(jì)算汽車在某一段時(shí)間（路程）內(nèi)的速度？直線運(yùn)動運(yùn)動類型勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動定義速度不變的直線運(yùn)動速度改變的直線運(yùn)動特點(diǎn)在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程是相等的在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等快慢的表示方法速度平均速度v=tsv=ts總路程除以總時(shí)間可表示任意一段路程上的速度討論：利用公式計(jì)算出來的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動的快慢。它也能精確地描述變速直線運(yùn)動的快慢嗎？v=

st在變速運(yùn)動中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動的平均速度v=

st例題小紅騎車到學(xué)校，5分鐘騎了1000米，自行車壞了。然后步行1000米花了15分鐘到達(dá)學(xué)校。小紅從家到學(xué)校的平均速度是多少？例題1、小明坐長途汽車去旅行，他在8∶45時(shí)看到路旁有一標(biāo)有“37km”的路牌。當(dāng)他看到標(biāo)有“45km”的路牌時(shí)，趕緊看了一下手表，時(shí)間是8∶55。問小明所坐的汽車的速度是多少？例2.列車從甲地到乙地，先以54km/h的速度行駛了2.5h，然后停車0.5h，再以72km/h的速度行駛1h，到達(dá)終點(diǎn)。求列車在全程中的平均速度.V1t1V2t2t3V

=s1s2t1t2t3+++s1s2st=乙甲例7、甲、乙兩人進(jìn)行100米賽跑，甲比乙超前10米到達(dá)終點(diǎn)，如果讓甲從原起跑線往后退10米，乙仍在原起跑線，按各自原來的速度進(jìn)行賽跑，則（）A、兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B、甲先到達(dá)終點(diǎn)C、乙先到達(dá)終點(diǎn)D、條件不足無法確定乙前進(jìn)10米甲BA拓展與提高4．看著剛剛學(xué)會爬行的孩子在地板上爬行是一件很開心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：(1)

是勻速爬行的，他爬行的速度是

。（2）請描述另一個(gè)孩子的爬行情況

。他倆爬得較快的

。時(shí)間（秒）1234 5蘭蘭爬行的距離（米）0.30.50.751.251.75敏敏爬行的距離（米）0.40.81.21.62.0敏敏0.4米/秒敏敏變速運(yùn)動5．某同學(xué)乘長途汽車時(shí)，觀察路旁的里程碑，如下表：7：397：257：056：456：30觀察時(shí)間50千米40千米30千米20千米10千米里程碑?dāng)?shù)54321觀察次數(shù)（1）汽車在總時(shí)間內(nèi)的平均速度多大？（2）在哪一段時(shí)間內(nèi)汽車平均速度最大？練習(xí)探究測量平均速度1、測量鉛筆滾動的平均速度（1）為什么在紙板上某一位置事先做好記號？（2）選擇紙板的坡度應(yīng)注意什么？（3）本實(shí)驗(yàn)要控制哪些變量？2、測量人步行時(shí)的平均速度2、思考（1）上述兩種測量平均速度的方法有什么不同？（2）鉛筆在桌面上滾動的平均速度大小與紙板的坡度大小有什么關(guān)系？（3）你以正常速度步行1h能走多長的路？在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：①實(shí)驗(yàn)原理是_____；②在實(shí)驗(yàn)中除了圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,還缺少____；=v③圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻(秒表每格為1s)，測出s1=160cm，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度v1=___m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=___m/s，在s1、s2、s3、三段路程中__段路程運(yùn)動快，原因是___________.(小車長忽略不計(jì))刻度尺0.320.4

s3平均速度最大練習(xí)1．1965年，一名科學(xué)家在一只灰面鶇身上裝了一個(gè)微型發(fā)報(bào)機(jī)后放飛，測出這只鳥飛行的平均速度約80.5km/h，連續(xù)飛行了43h才落下，它飛行的路程是多長？2．甲乙兩車都作勻速直線運(yùn)動，甲在10秒內(nèi)通過了2千米的路程，乙在3分鐘內(nèi)通過了7200米的路程，甲乙車哪個(gè)快？

3．如圖，汽車上坡用了5分鐘，下坡比上坡少用了2分鐘。則汽車從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的平均速度是多少？600米AB300米練習(xí)練習(xí)4．在寓言“龜兔賽跑”這段賽程中，烏龜和兔子相比較，誰的平均速度大？為什么？《生死時(shí)速》中，一輛正在行駛的公共汽車上發(fā)現(xiàn)被恐怖分子安裝了炸彈，