高中生物題型分析-生長(zhǎng)素的生理作用和其他植物激素

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精高中生物題型分析-—-生長(zhǎng)素的生理作用和其他植物激素題型一、生長(zhǎng)素的生理作用一、考查形式選擇題或填空題二、典型例題1． 植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素，并且能主動(dòng)地向根尖的伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反，與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān)。若對(duì)玉米根冠做以下四種處理,請(qǐng)根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn),判斷四個(gè)根尖可能向左彎曲生長(zhǎng)的是 （）答案B解析四幅圖中根尖的分生區(qū)都能產(chǎn)生并向上運(yùn)輸少量生長(zhǎng)素,從而在根尖兩側(cè)發(fā)揮等效的促生長(zhǎng)作用，但圖B中右側(cè)根冠內(nèi)合成的起相反作用的植物激素不能向上運(yùn)輸，從而使右側(cè)生長(zhǎng)快，故根尖向左彎曲生長(zhǎng)。三、答題技巧1． 兩重性(1)實(shí)質(zhì)：即低濃度促進(jìn),高濃度抑制。(2）表現(xiàn)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(濃度:低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，器官：敏感程度：根＞芽＞莖，發(fā)育程度：幼嫩＞衰老)）2． 頂端優(yōu)勢(shì)（1）現(xiàn)象:頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制.（2）原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度高，發(fā)育受到抑制。3． 生長(zhǎng)素類似物（1)概念:具有與生長(zhǎng)素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如α。萘乙酸、2，4.D等。(2)應(yīng)用eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（①防止果實(shí)和葉片脫落,②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無(wú)子果實(shí)，③促進(jìn)扦插枝條生根）)4。植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性A、B為極性運(yùn)輸，C、D為重力作用下的橫向運(yùn)輸。地心引力→生長(zhǎng)素分布不均勻→近地側(cè)濃度高→eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差→莖的負(fù)向重力性,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)→根的向重力性）)總結(jié)eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（①外因：重力產(chǎn)生單一方向的刺激,②內(nèi)因：生長(zhǎng)素分布不均勻；根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏,感程度不同))四、變式訓(xùn)練1.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)分析圖1，用________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長(zhǎng)情況是________________。（2）圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示________________,曲線上H點(diǎn)表示________________。（3)圖1的裝置①中，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是________________。答案(1）③④向窗口彎曲生長(zhǎng)（2)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)最適生長(zhǎng)素濃度(3)大于m小于2m解析（1）要了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系，自變量應(yīng)為單側(cè)光的有無(wú)，所以應(yīng)選用裝置③④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，由于光源與植物的相對(duì)位置固定，故莖生長(zhǎng)依然表現(xiàn)出向光性，因此向窗口彎曲生長(zhǎng)。（2）曲線上C點(diǎn)表示該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制。H點(diǎn)表示促進(jìn)植物生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度。(3)由于重力的影響，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)，且促進(jìn)生長(zhǎng)的效果大于遠(yuǎn)地側(cè)，故莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于m小于2m。題型二、生長(zhǎng)素的生理作用特性相關(guān)曲線一、考查形式選擇題或填空題二、典型例題1． 如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是 ()A．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度（例如10－2ppm）抑制生長(zhǎng)B．a(chǎn)、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度C．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長(zhǎng)D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏答案B解析生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，但濃度為10－2ppm時(shí)，對(duì)根和芽起抑制作用，但對(duì)莖卻是促進(jìn)作用。a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度。d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏，圖中沒(méi)有體現(xiàn)這樣的信息。三、答題技巧1． 嘗試對(duì)生長(zhǎng)素的兩重性作用曲線進(jìn)行分析(1）曲線中OH段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。（2）曲線中HC段表明:隨生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng)）。（3）H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g。（4)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于i時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，均為“低濃度”，高于i時(shí)才會(huì)抑制植物生長(zhǎng)，成為“高濃度”，所以C點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值"。(5）若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測(cè)得向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m.(6）若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為大于0小于m.2． 嘗試分析根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線(1）不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。(2）同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大?。焊笛?gt;莖)，也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素濃度不同。（3)曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn).(4）“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度"生長(zhǎng)素是指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。（5）圖中AA′、BB′、CC′段體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，變化特點(diǎn)是促進(jìn)作用逐漸降低。A′、B′、C′點(diǎn)的作用特點(diǎn)是既不促進(jìn)，也不抑制.3． 嘗試分析單子葉、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線由圖可知：雙子葉植物比單子葉植物敏感，故可用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)。4.不要將生長(zhǎng)素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談生長(zhǎng)素分布的多少是一個(gè)相對(duì)概念，高濃度和低濃度范圍內(nèi)都有生長(zhǎng)素的多少之分；而生長(zhǎng)素作用中的高濃度和低濃度是和作用效果聯(lián)系在一起的概念，高濃度一定表現(xiàn)為抑制，低濃度一定表現(xiàn)為促進(jìn)。四、變式訓(xùn)練1.從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽），將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后,浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(α)如圖甲，α與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：（1）從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2)將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其半邊莖的彎曲角度α1,從圖乙中可查到與α1對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度（A）和高濃度(B）。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中,一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到α2,請(qǐng)預(yù)測(cè)α2與α1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論:__________________________________________。答案（1）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大彎曲角度α值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的彎曲角度α(2）若α2小于α1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A;若α2大于α1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B解析(1）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，超過(guò)最適濃度后，高濃度抑制植物生長(zhǎng),甚至殺死植物。對(duì)任何一種植物來(lái)講，都有促進(jìn)生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度，在最適濃度兩側(cè)可能會(huì)出現(xiàn)作用效果相同而濃度不同的兩個(gè)點(diǎn)。（2)低濃度（A）和高濃度(B）溶液都能促進(jìn)莖段的生長(zhǎng),將待測(cè)溶液進(jìn)行稀釋后，若其濃度為A，則促進(jìn)作用會(huì)小于原來(lái)濃度的促進(jìn)作用,即α2〈α1；若其濃度為B，則促進(jìn)作用會(huì)大于原來(lái)濃度的促進(jìn)作用，即α2>α1。題型三、植物激素間的關(guān)系一、考查形式選擇題二、典型例題1．南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是（）A．10℃有利于過(guò)程①②和過(guò)程①③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥B．冬天休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加C．長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程①②和過(guò)程①③④，短日照能促進(jìn)過(guò)程①③⑤⑥D(zhuǎn)．由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成答案C解析冬天休眠時(shí)植物體內(nèi)脫落酸含量較高,夏天生長(zhǎng)時(shí)植物體內(nèi)赤霉素和細(xì)胞分裂素含量較高，故10℃有利于過(guò)程①③⑤⑥,30℃有利于過(guò)程①②和過(guò)程①③④，可見(jiàn)植物的休眠和生長(zhǎng)等過(guò)程都是多種激素共同作用的結(jié)果.三、答題技巧1． 說(shuō)出各種植物激素的生理作用2． 歸納植物激素之間的關(guān)系(1)協(xié)同作用的激素①促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素.②延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。(2)拮抗作用的激素①器官脫落②種子萌發(fā)3.與各種植物激素相聯(lián)系的5點(diǎn)提示:(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機(jī)物，激素種類不同，化學(xué)本質(zhì)不同。(2）生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒(méi)有.（3)植物激素具有遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),激素種類不同,運(yùn)輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?。?）植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(5）利用生長(zhǎng)素類似物處理植物比用天然的生長(zhǎng)素更有效,其原因是人工合成的生長(zhǎng)素類似物具有生長(zhǎng)素的作用，但植物體內(nèi)沒(méi)有分解它的酶，因而能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。4． 正確理解植物激素間相互關(guān)系的技巧首先要識(shí)記各種植物激素的功能，還要掌握它們?cè)谡{(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中作用的異同。(1)生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素則通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多,進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng)。（2)脫落酸抑制細(xì)胞分裂，并促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落，但這些作用又會(huì)被細(xì)胞分裂素解除。(3）生長(zhǎng)素在濃度適宜時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，同時(shí)誘導(dǎo)乙烯的合成，但當(dāng)其濃度過(guò)高,乙烯含量增加到一定程度，使乙烯對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用超過(guò)了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的促進(jìn)作用時(shí)，則開始抑制植物的生長(zhǎng).5． 植物生長(zhǎng)與多種植物激素之間的關(guān)系6． 赤霉素與生長(zhǎng)素在促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)方面的關(guān)系圖四、變式訓(xùn)練1． 如圖為小麥子粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(）A．小麥子粒成熟后赤霉素合成量較小B．小麥子粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥子粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量D．小麥子粒的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用答案C解析從圖示小麥子粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化可以看出，植物的生長(zhǎng)和發(fā)育受多種激素的綜合調(diào)節(jié),小麥子粒質(zhì)量的增加是細(xì)胞分裂素、赤霉素、生長(zhǎng)素共同作用的結(jié)果,而不是主要取決于生長(zhǎng)素的含量。題型四、植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、考查形式選擇題或?qū)嶒?yàn)題二、典型例題1． 某生物興趣小組利用2,4。D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①配制一系列濃度梯度的2,4。D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花插條，均分為6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4。D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無(wú)土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組插條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如表所示：2，4。D溶液濃度（mol/L)010－1510－1410－1310－1210－11生根數(shù)(平均值)2。03。87。29.415。120。3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是 (）A．促進(jìn)桂花插條生根的最適2,4-D溶液濃度是10－11mol/LB．一定濃度的2,4.D溶液對(duì)插條生根具有明顯的促進(jìn)作用C．超過(guò)一定濃度的2,4.D溶液對(duì)插條生根有抑制作用D．相同濃度的2，4。D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插條生根的作用相同答案B解析由題中信息可知：以2，4。D溶液濃度為0的組作為對(duì)照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組。由生根數(shù)可知：2,4-D溶液對(duì)插條生根具有促進(jìn)作用，并且一定濃度的2,4-D溶液對(duì)插條生根具有明顯的促進(jìn)作用；表中數(shù)據(jù)沒(méi)有體現(xiàn)2，4-D溶液對(duì)插條生根的抑制作用；該題中2,4-D溶液濃度范圍設(shè)定太窄，故不能確定最適濃度；題中沒(méi)有涉及有關(guān)生長(zhǎng)素對(duì)插條生根作用的實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明相同濃度的2,4。D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插條生根的作用相同.三、答題技巧1． 探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（2)實(shí)驗(yàn)分析由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。2． 驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位（1)原理：果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系①如果切斷生長(zhǎng)素的自然來(lái)源(不讓其受粉或除去正在發(fā)育著的種子)，果實(shí)因缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育,甚至引起果實(shí)早期脫落.②在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受精，果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子。（2）過(guò)程eq\x(相同黃瓜植株）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(A組自然生長(zhǎng)，B組開花前作套袋處理,C組開花前作套袋處理，以后人工，涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素）)(3)結(jié)果：A組發(fā)育出有子黃瓜，B組不發(fā)育，C組發(fā)育出無(wú)子黃瓜。(4）結(jié)論:生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的。易錯(cuò)警示植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的提示(1）實(shí)驗(yàn)中要運(yùn)用對(duì)照原則和單一變量原則.(2)實(shí)驗(yàn)要體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路:提出(發(fā)現(xiàn)）問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明→得出結(jié)論.（3)實(shí)驗(yàn)材料-—胚芽鞘、去尖端的胚芽鞘、玻璃片和云母片阻斷運(yùn)輸；不透明錫箔紙和盒子遮光；瓊脂塊運(yùn)輸或收集生長(zhǎng)素;枝條上下端與極性運(yùn)輸關(guān)系。四、變