大學(xué)暑假社會實踐調(diào)查報告(15篇)

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隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速進(jìn)展，“留守孩”儼然成為一大社會問題。傷心之余，我們無法袖手旁觀，尋求解決之道才是根本。家庭，社會，學(xué)校，在哪里打開缺口，就要在哪里補上漏洞。最近，通過走訪,座談，對**市**湖村的這個地方，田地稀有，人均耕地面積缺乏0.8畝，農(nóng)夫通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得的收入非常有限。由于地理位置比鄰廣東，跨省務(wù)工成為該鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動力謀生就業(yè)的重要途徑。目前，該鄉(xiāng)在外務(wù)工人員達(dá)八千多人，超過全鄉(xiāng)人口的三分之一。其中夫妻雙雙在外務(wù)工的現(xiàn)象非常普遍。由于絕大部分農(nóng)夫工沒有力量將孩子帶到城市讀書，因此形成了相當(dāng)數(shù)量的“留守孩”。據(jù)全鄉(xiāng)中學(xué)校校的調(diào)查?，F(xiàn)有“留守兒童”1503人。其中，“留守孩”902人，占全鄉(xiāng)學(xué)校生總數(shù)的60%。調(diào)查問卷顯示，“留守孩”由爺爺奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%，寄養(yǎng)在鄰居家的占4%?！傲羰睾ⅰ钡母改竿獬龃蚬ず?，一般半年以上才回家一次。其中62%的家長一年回家一次，有進(jìn)13%的家長兩年以上沒有回過家?！傲羰睾ⅰ敝饕峭ㄟ^書信，電話與父母進(jìn)行聯(lián)系，但次數(shù)很少，一般至少要一個月才能聯(lián)系一次，半年以上聯(lián)系的占63%，有的一年到頭都沒有聯(lián)系。在問及對父母外出務(wù)工的看法時，有63%的孩子表示不盼望父母在外務(wù)工，渴望和他們生活在一起，8%的孩子表示“無所謂”。在生活上，“留守孩”與監(jiān)護(hù)人有沖突的占41%。其中常常發(fā)生沖突的占20%。在學(xué)習(xí)上，51%的“留守孩”表示學(xué)習(xí)遇到困難時有無助威。在與同學(xué)的關(guān)系上，43%的“留守孩”表示曾經(jīng)受到過同學(xué)的欺侮。在回答“平常父母不在身邊，你最希望什么，最擔(dān)憂什么，最大的困擾是什么時”，有81%的孩子表示最希望的是父母回家，得到他們的關(guān)愛;有73的孩子表示最擔(dān)憂父母的健康和平安;有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時不知道該怎么辦。

基于以上狀況存在的問題：

(1)自由散漫，不服管教。在孩子的成長過程中，家庭教育對人格的進(jìn)展起著重要的作用。由于家庭教育的突然斷裂或缺位，很多“留守孩”消失內(nèi)向，孤僻，自卑，不和群，不擅長與人溝通，頑皮伶俐，沖動易怒，神經(jīng)過敏等問題。一位班主任對我說，她班上有個叫小羅的同學(xué)，跟爺爺一起生活，從三班級下學(xué)期開頭，常常逃課去打電子嬉戲或上網(wǎng)，成果一落千丈，幾乎每次考試都倒數(shù)幾名。

(2)成果偏差。大多數(shù)“留守孩”在學(xué)習(xí)上缺乏自主性，自覺性，心不在焉，應(yīng)付了事，據(jù)調(diào)查不少老師告知我，大多數(shù)留守兒童厭學(xué)傾向嚴(yán)峻，成果普遍較差，認(rèn)為讀書無用。中心學(xué)校四班級同學(xué)許某，三班級時曾是全鄉(xiāng)的第一明，去年父母去了廣東工作后，她的成果直線下降，如今已是班上的倒數(shù)幾名了。據(jù)一位班主任介紹，他所帶的班級“留守孩”占70%，這些“留守孩”中，80%的學(xué)習(xí)成果處于班級上以下水平。其中，超過40%的人屬于差。對許多老師而言，“留守孩”已成為教學(xué)成果后退的一快“心病”。

(3)家教缺位，不良行為突出。父母是孩子的第一任老師，他們的教育對孩子影響深遠(yuǎn)，由于缺乏父母的正確的教育和引導(dǎo)，不少留守兒童養(yǎng)成不良的習(xí)慣，甚至走上犯罪的道路。據(jù)調(diào)查，31%的留守孩平常有說謊話的習(xí)慣;15%的人有過偷人錢物，破壞公物，抽煙喝酒等不良行為(4)心里問題嚴(yán)峻。由于缺乏全方位的監(jiān)管引導(dǎo)?！傲羰睾ⅰ睒O易放松對自己的要求，待人處事往往有盲目性，隨便性，沖動性，有的還流入了社會不良群體中，成為“小混混”，有的甚至走上了違法犯罪的道路，調(diào)查發(fā)覺，有20%的“留守孩”上學(xué)常常遲到曠課;22%的人常常沉迷于打嬉戲機;30%的人有過打架斗毆的經(jīng)受。

高校暑假社會實踐調(diào)查報告2

實踐活動：家教

實踐目的;第一，勤工儉學(xué);其次，豐富假期生活;第三，熬煉自己與人交往的力量，增加社會閱歷實踐經(jīng)受及收獲。

時間如流水，總在不經(jīng)意間悄悄地消逝。不知不覺在高校已度過了半年，迎來了我上高校的第一個寒假。同學(xué)們都迫不及待地預(yù)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚。不過作為一名高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會;同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此,我確定與父母商議?，預(yù)備找一份工作來熬煉一下自己，最終在假期即將開頭時，我找到了一份家教的工作。這是我高校假期的第一份社會實踐工作。得到了一個熬煉自己的力量和實現(xiàn)自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

一

我的同學(xué)叫xx，是x中的一名同學(xué)。第一次到他家做客，他的母親熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)狀況。我第一次全面了解我的同學(xué)時，是通過與他交談籃球開頭的，由于我們都比較喜愛籃球，從對方喜愛的事物談起才能引起他的好感，才能更簡單地了解對方。在交談中，我了解到以下狀況：他有很強的求知心，人很聰慧，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。由于上述諸多緣由，他的成果很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，盼望他能夠考上重點高中，近而考入抱負(fù)高校，靠自己制造美妙的將來。而他如今的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的將來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊!我也同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天，我發(fā)覺他在學(xué)習(xí)上很隨便，對自己要求不嚴(yán)格。我開頭意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他端正學(xué)習(xí)看法。俗話說，“看法確定一切嘛!”

其次天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)受，有正面的也有反面的，給他說明了同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開頭的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐煩。每當(dāng)他走神時，我都會提示他，耐著性子給他講下去。

他做題時，喜愛看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶散的表達(dá)。我清晰地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他的緣由?不管怎樣，有一點很清晰：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶散成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時地催促他，鞭策他，使他漸漸變得勤快起來。

四

轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感謝我這段時間對他的關(guān)心。

家教生活讓我想到了許多東西，得到了許多感受，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿意，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”啊!

因此，從小培育孩子的吃苦力量很有必要。究竟，吃苦耐勞，艱苦樸實可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經(jīng)受我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，身體力行,才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的熟悉;還有一點就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。

高校暑假社會實踐調(diào)查報告3

時間過得真快。還記得剛進(jìn)這個學(xué)校的時候，我是對將來的高校生活布滿期望與信念的，而如今，這種對高校生活的感覺是摻雜了許很多多感慨的。一轉(zhuǎn)瞬，真到了快畢業(yè)的時候了。

寒假在家的時候，也想過自己將來的出路究竟該連續(xù)到何方。我知道英語專業(yè)的同學(xué)，要么是精英，可以謀一份很好的差事；要么會許多次無情地被企業(yè)拒之門外。由于我們除了會一種語言外，沒有其他的技能。而真正工作上需要純語言的人，有多少呢？

離開學(xué)還有幾天的時候，我約同學(xué)出來喝茶談天，就談到以后的進(jìn)展。他們睜大了眼睛問我，你怎么凈想些沒邊沒際的東西??？我說怎么沒邊際，我還有半年就要實習(xí)，就要找工作了，你們也一樣啊，真的一點都不擔(dān)憂嗎？他們很確定的說，如今努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來一切都會有的。我苦笑了一下，沒再說什么。

我想起了我的一位學(xué)長。他很有才華，也深得老師的寵愛。實習(xí)的時候是去一家民辦高中教英語，假如能留下，可以拿到20xx左右的月薪。他是拿過國家獎學(xué)金的人，也是學(xué)校的團(tuán)支部成員，常常參與英語競賽，給下一級的同學(xué)做講演，是個很優(yōu)秀的同學(xué)。這樣一個人在找工作的時候，應(yīng)當(dāng)算是超級“種子選手”了吧？可是這顆“種子”投出去的簡歷，很大一部分就杳無音信。看來一些企業(yè)根本不把這些成果放在眼里嘛！還是由于當(dāng)今社會，人才太多太多？我覺得還有個更重要的緣由，是對這個社會的膚淺的熟悉，工作閱歷的貧乏，讓他失去了許多機會。

喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一個姑娘在賣花，布娃娃和孔明燈。他們湊過來說，那個女孩算不算踏入社會很早呢，你覺得將來要做跟她一樣的工作呢，還是如今做好自己唯一的工作———學(xué)習(xí)，將來有更大的進(jìn)展？我望著小攤邊的女孩，又想起一個人。

小的時候，她是我們村的，家里條件比較困難，對她也不好。后來她媽媽拋棄她爸爸跑了，卷走了全部的財產(chǎn)。她如今在**工廠里干活，每天加班工作十幾個小時，最多的時候能拿到3000。零活也做，擺攤也做過，那是無奈，辛酸。

天色已經(jīng)晚了，我和幾個哥們起身預(yù)備回家。“好好努力，兄弟！”他們拍拍我的肩膀，”將來我們再聚的時候，一切都會不一樣的！“我說，”是哇，我們都要加油。“

這些都是我跟同學(xué)閑聊的時候了解到的就業(yè)現(xiàn)實，的確有些殘酷。不過，話說回來，金子在哪里都會閃光的。不過金子練成的過程卻很艱苦呀。我們英語專業(yè)的同學(xué)將來要想出人頭地，過硬的專業(yè)學(xué)問，敏捷的現(xiàn)場反應(yīng)力量，與人溝通溝通的力量，一個都少不得。是不是如今把唯一的工作———學(xué)習(xí)，做好了，將來一切都會有呢？我不覺得。我知道，早一些融入社會，早一些學(xué)會與人打交道，有害無益。也必不行少啊。

是該靜下心來，好好反思，好好學(xué)習(xí)，好好生活了。

高校暑假社會實踐調(diào)查報告4

一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明

撰寫社會實踐調(diào)查報告，是本科實踐教學(xué)與科學(xué)討論環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對同學(xué)公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗;是同學(xué)將所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問結(jié)合社會實踐，解決實踐問題力量的一個綜合表達(dá)。

依據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實踐調(diào)查報告的撰寫支配在其次學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，社會實踐調(diào)查報告的學(xué)分為1學(xué)分。

二、社會實踐調(diào)查報告撰寫要求

(一)嚴(yán)正聲明

同學(xué)社會實踐調(diào)查報告的撰寫必需是經(jīng)過實地考查，實事采集，實事求是的分析討論，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)覺，學(xué)分記0分。

(二)社會實踐調(diào)查的內(nèi)容

社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢;

2.思想?yún)R報專題農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、閱歷及存在問題和解決方法;

3.農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、閱歷及存在問題和解決方法;

4.先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;

5.社會熱點問題等。

(三)社會實踐調(diào)查報告材料的獵取

1.必需親自調(diào)查獵取第一手材料，調(diào)查報告的材料必需是真實牢靠的;

2.在調(diào)查報告中，應(yīng)供應(yīng)材料的，反映材料獵取的過程

(四)社會實踐調(diào)查報告的寫作要求

1.須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法;

2.須將調(diào)查到的事實材料進(jìn)行歸納、整理，并根據(jù)事實材料的分析討論，得出合符規(guī)律的、具有勸說力的結(jié)論;

3、須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作供應(yīng)參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

當(dāng)然，詳細(xì)格式可以有寫的特別處理，但以上三點內(nèi)容是不行或缺的。

4.社會實踐調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)在3000-4000字左右。

(五)社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式

1.交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前，過時不候。

2.以班級為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數(shù)，并登記簽字。

3.社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，詳細(xì)要求見附表——社會實踐調(diào)查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。

工商管理學(xué)院

高校暑假社會實踐調(diào)查報告5

活動主題：關(guān)于空巢老人的社會生活

活動：暑假期間

活動地點：黑龍江省綏化市

活動內(nèi)容：關(guān)心空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人關(guān)心弱者。

調(diào)查方法：探問，實地調(diào)查，道聽途說等等。

實踐人員：XX生活中有許很多多的人需要社會的關(guān)心，例如，孤兒，貧困同學(xué)，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的關(guān)心，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用完自己一生的力氣無微不至的照看自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝诼倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。

但對于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍舊得不到他們的呵護(hù)，甚至他〔她〕的兒女們盼望他〔她〕早日去逝?？梢姡粘怖先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫?。并且有的人還認(rèn)為，她〔他〕的丈夫〔妻子〕的靈魂會將他〔她〕殺死。當(dāng)然這只是迷信。

世界上根本就沒鬼，卻仍舊存在于老一輩的記憶中，他〔她〕們總是承受著別人和自己意識的熬煎。因此我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注一些空巢老人的生活，以削減他〔她〕們一些心理和精神上的壓力，讓他〔她〕們心理和精神上都能得到一些安慰。

作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的抱負(fù)，因此我們應(yīng)當(dāng)多關(guān)心這些老人。我們許多高校生一到高校就加入了青年志愿者協(xié)會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望四周需要關(guān)心的人，其實做好事到處可以做，何必只等著上面叮囑任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的抱負(fù)，我們歷練的機會許多，就像談到空巢老人，他〔她〕們假如可以得到你的關(guān)心，他〔她〕會多么的感動。

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活狀況，當(dāng)時正是中午，她說這里有魚，你自己切好自己喜愛怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發(fā)覺電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲似乎停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。

我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個空巢老人。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻……后來我外婆就在灶上煮飯，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯，邊吃飯時外婆告知我：“你隔幾天來一次，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯，始終都是一天吃一兩頓，我立即就容許了，想到自己這次有好長的假期。

吃完飯后，我問她：“你的被單要洗嗎？”她說：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不行以像以前一樣希望著她來洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了，清了半天都沒清潔凈，后來累了就坐在門口，過了一會，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很興奮的