小學暑假活動方案

小學暑假活動方案小學暑假活動方案5篇

暑假過得有意義,無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培育產(chǎn)生正面效應。關于小學暑假活動方案該怎么寫的呢?面給大家?guī)硇W暑假活動方案，希望大家喜歡!

小學暑假活動方案1

暑假即將來臨，如何引導學生過好假期，是老師和家長關懷的話題。我校將繼續(xù)開展各種體驗教育活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期。

一、讀書讀報勤練筆

忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采納各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。

1、建設紅領巾小書房

多閱讀課外書，能幫助同學增長知識，拓展視野，提高認識，在暑期這段美妙的時光，大家應像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學后，如果想申報“紅領巾小書房”的同學(人數(shù)不限)，要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房，在規(guī)定時間內(nèi)到學校對面的新華書店自行購書，并仔細閱讀，把自己的讀書情況(包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文)及時記在專門的本子上，以備檢查驗收。

2、用好紅領巾小書房。

已經(jīng)擁有“紅領巾小書房”的同學，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母制造的良好學習條件，樂觀開展各種讀書學習活動?？梢源螂娫捄托』锇榧s好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。

二、實踐體驗長能力

暑假時間充足，同學們可以不受時空限制，在家長或校外輔導員帶領下，自主開展各種社會實踐活動，學習書本上學不到的知識，擴大見識，提高能力，獲得真實的感受和體會，使自己更加懂事明理。建議大家開展以下活動：(少先隊小干部一定要帶頭哦!)

1、“向祖國媽媽獻禮——手拉手綠色行動”主題教育活動

學校大隊部建議重點在暑假開展“手拉手綠色行動”(尋訪一個綠色朋友)。

活動目標：通過尋訪一個綠色朋友，培育一項綠色習慣，引導全體少先隊員尊重生命，熱愛自然;節(jié)約資源，簡約生活;科學探究，保護環(huán)境。

活動過程：

(1)尋訪誰?(先選擇一個尋訪對象，可以是山、水、風景、花草樹木、空氣、小鳥、動物等，只要是自然界里對人類有貢獻或有作用、有關系的生命體和非生命體都可。)特別提醒，參加“古樹檔案館”的隊員可以繼續(xù)尋訪古樹。

(2)怎么尋訪?(A、三至六班級，以雛鷹假日小隊方式，自愿組合成“紅領巾尋訪小隊”，聘請一位家長、任課老師或退休老師等成人作為活動輔導老師，自主設計好尋訪路線、尋訪日程安排表等，通過觀察、訪問、動手測量、制作等各種方式，安全有效開展尋訪活動。B、一至二班級，以親子活動方式進行，在自己父母的帶領下，開展尋訪活動。)

(3)怎么記錄?(A、三至六班級，以“我的綠色尋訪檔案”為主題，寫一篇活動總結(jié)報告。要寫清自己的尋訪理由，即為什么要尋訪這個朋友，重點要寫好是怎么尋訪的過程，把看到了、聽到了、想到了什么，有什么合理建議等寫清楚、寫具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動中的綠色行為和事跡記錄下來，要詳細、生動?？梢耘渖匣顒拥恼掌?、小制作等。B、一至二班級，以“我的尋訪日記”為主題，以照片或圖畫為主要形式，配上簡短生動的文字說明就可以。)

(4)怎么評比?(現(xiàn)三至六班級，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動總結(jié)參加學校評比，一至二班級，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評比。請各班主任提前落實安排上交任務。開學初學校德育處組織專項評比。)

2、“學名人、做主人”主題活動

可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個名人故事、走進一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個一”學名人活動。大力提倡開展以歷代名人、革命先輩、時代先鋒名字命名的名人(英雄)小隊創(chuàng)建活動，用榜樣的力量激勵自己不斷前進。活動后，可以書寫自己的真實感想和體會，報名時交班主任，參加級部暑期征文評比。建議有“紅領巾小書房”的隊員可重點參加本活動。

3-5班級學生還可結(jié)合樂觀進行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動，學?？茖W組將另外組織專項評比。

3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動

“我能行”暑期少兒系列活動是由鎮(zhèn)團委每年定期主辦的免費參賽活動，主要目的是給全體隊員提供鍛煉舞臺，豐富隊員的假日生活。今年將舉辦“我愛祖國媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領巾心向黨”兒童畫和軟硬筆(鋼筆)書法比賽、“環(huán)保時裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊員，都可自愿選擇任何一個項目參加比賽?？梢詫⒑竺娴膱竺硖詈煤?，參加比賽后的真實體會，還可寫成專題體驗征文，開學后參加學校德育處組織的級部暑假征文評比。本活動的鍛煉性很強，建議大家踴躍報名，特別是班干部更要樂觀參加活動。(比賽詳細要求見反面活動方案)

三、自我管理明責任

首先，大家要仔細遵守校外生活“八不要”：沒征得家長同意不擅自外出，特別是不獨自一人出去游泳，以防發(fā)生危險;娛樂不進“三室兩廳”，保護身心健康;行路不違反交通規(guī)則;游玩不損壞花草樹木，注意文明;花錢不鋪張浪費，注意簡約生活;在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲，休閑適度，使用電器不亂接亂摸;不隨意給陌生人開門，防止上當受騙。

其次，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型H1N1流感疫情流感大流行警戒級別從5級升至最高級6級，學校特別提醒廣大學生，暑假盡量不到人口聚集的地方去，因為小學生體質(zhì)較弱、抵抗力較差，容易感染病毒，平時千萬要注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

最后，特別提醒同學們千萬別忘了你的頭等大事，仔細學習，仔細作業(yè)，字跡一定要漂亮。

祝大家暑期生活愉快，合家歡樂!

小學暑假活動方案2

為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培育學生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，西城小學將在暑假開展以“學生進展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參加、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地進展。

活動目的

本著“受教育、長才能、做貢獻”的活動宗旨，引導學生樂觀投身實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接閱歷，進展實踐能力，培育創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。

活動主題

多彩暑假快樂成長

活動內(nèi)容(自選超市)

1—5班級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動

(1)以“今天，我當一名義務志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

(2)可以在家?guī)椭謰?、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情，附照片?/p>

(3)利用假期學會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的快樂，體驗成功的喜悅，然后以《我學會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。

活動方式

在班主任或任課老師的指導要求下，家長的樂觀參加和配合下，自主開展活動。

活動要求

1、活動中注意安全，遵紀守法、文明禮貌。

2、各班根據(jù)學?；顒影才?，結(jié)合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。

小學暑假活動方案3

為進一步推動“書香校園”、“墨香校園”創(chuàng)建活動，培育全體師生良好的閱讀和書寫習慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經(jīng)討論，決定開展20__年“書香·墨香暑假”活動。

現(xiàn)將有關活動事項通知如下：

一、活動主題

書香隨行墨韻相伴

二、活動時間

20__年6月30日至8月30日

三、活動對象

全體師生

四、活動內(nèi)容

“創(chuàng)意無限”書簽制作比賽

1.參加對象：一班級全體學生及家長

2.展示方式：家長和孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。

3.制作說明：

(1)評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設計讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。背面寫好班級、姓名。

(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和制造力。

4.活動要求：一班級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學校。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀書簽評選)

“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選

1.參加對象：二班級全體學生及家長

2.展示方式：家長和孩子共同制作閱讀主題手抄報

3.制作說明：

(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書進行設計，要求內(nèi)容樂觀向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

一至二班級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀手抄報評選)

“我愛閱讀”讀書筆記評選

1.參加對象：三至五班級全體學生

2.展示方式：每個學生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數(shù)三班級不少于300個字，四、五班級不少于400個字)

3.活動要求：三至五班級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

“悅讀驛站”讀書征文

1.活動主題：讀教育經(jīng)典，做智慧老師

2.參加對象：全體老師

3.活動要求：每位老師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。

“墨韻飄香”書法作品展評

1.參加對象：全體師生

2.活動要求：

(1)每位老師、每位學生分別完成30張硬筆書法作品。

(2)老師的練習內(nèi)容為學校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

(3)學生練習內(nèi)容自選，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

3.展示方式：

新學期開學后從師生練習作品中擇優(yōu)進行展示。

小學暑假活動方案4

一、活動目的：

貫徹落實《公民道德建設綱要》精神促進廣大青少年健康成長豐富學生的假期生活

二、活動對象：

雍景園小學全體學生

三、活動內(nèi)容：

1、義務的凈化、美化社區(qū)的活動;

2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：和父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事

3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關注弱勢群體的活動慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭;4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;5、小制作、小實驗活動;6、做家務

四、實踐活動的考評工作：

1、隊員參加活動后需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字

3、新學期報到時交學校總評表彰(參加小制作活動的隊員需將實物一起上交)

小學暑假活動方案5

由香港資深指導老師全程參加，輕松、幽默的教學方法讓學生能接觸香江文化。每天都選取不同的主題，展開一系列豐富多彩的戶外活動，為同學帶來完全不同的學習體驗。讓同學們在歡樂的團隊活動氛圍中體驗趣味又富教育意義的夏令營生活。

團康夏令營以健康、教育、友誼為宗旨。在團隊活動中培育青少年人際互動能力，及樂觀向上的團隊精神，并透過紀律、心理教育，集體協(xié)作游戲體驗讓青少年感受不一樣的團隊生活，以香港三E營地為基本活動場地，在寓教于樂的活動方式中讓青少年了解環(huán)境、親近自然……讓青少年在活動中透過營隊生活的身教言教，培育正確的身心健康的理念。在團隊中學習如何適應團隊生活，體驗團隊中輕松活潑而饒有趣味的活動氣氛。在團隊活動中培育大家的獨立自主、人際互動能力，和樂觀向上的團隊精神。

一、營地介紹

香港西貢區(qū)內(nèi)集自然風光、鄉(xiāng)情野趣和生態(tài)環(huán)境有機結(jié)合的團康夏令營地。夏令營主辦單位——三E紀律部隊在接待夏令營工作方面有豐富的操作閱歷，始終將安全放在首位。在活動的每一環(huán)節(jié)上都有嚴格規(guī)范的安全保障措施。活動全程有專職領隊，