就業(yè)實習工作總結(jié)

就業(yè)實習工作總結(jié)我叫___，20__年4月畢業(yè)于__大學控制理論和控制工程專業(yè)。同年7月來到_____有限公司工作。首先，感謝各位領(lǐng)導和同事的光臨，很榮幸領(lǐng)導能給我這次匯報工作的機會。下面是我的工作總結(jié)報告，請各位領(lǐng)導批評指正。

1、入廠以來的工作內(nèi)容

自7月份來公司工作，我被分到電子材料設(shè)備分公司實習工作至今。工作的主要內(nèi)容是配線、接線、布線和調(diào)試。配線、接線和布線主要涉及單晶爐的下傳動、上傳動、限位開關(guān)和水溫開關(guān)等;調(diào)試主要進行了MCZ-6000A和MCZ-6000FA系列單晶爐的靜態(tài)調(diào)試、機電聯(lián)調(diào)(打精度)等等。調(diào)試過程要嚴格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊進行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作和安裝航空插頭的工作，主要涉及分壓板、倒插板、整流板、水溫顯示電路板和晶升限位等等。

2、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“討論、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”我認為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有討論和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)制造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的閱歷還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補在實踐閱歷中的不足。

3、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。__公司是一個團結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好進展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。

作為一名電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。工程師不能只會研發(fā)、設(shè)計和編程，而不懂配線、接線、調(diào)試和裝配等工作。

4、我對公司進展的理解

__公司自進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的進展時期。從李總的工作報告和張博士的博士后出站報告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的進展提供了廣闊的空間。

5、入廠以來的工作體會

在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)閱歷。同時，也發(fā)現(xiàn)公司管理技術(shù)上的某些問題。

首先從總體上了解了單晶爐的構(gòu)成部分。主要包括爐體、控制電氣柜、加熱電氣柜和真空泵幾大部分。爐體由底座、主爐室、副爐室、插板閥、上傳動和下傳動等組成;電氣控制柜由嵌入式工控機、觸摸屏、PLC、歐陸控制器、電機驅(qū)動器控制器、開關(guān)電源、繼電控制電路等組成。電氣控制部分從整體上采納一種上位機加下位機的控制方式，工控機和PLC通過串口通信，是整個控制系統(tǒng)的核心。真空泵由驅(qū)動電機和電磁閥構(gòu)成，用于抽取主室和副室真空。

從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如限位開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察PLC的輸入和輸出指示燈可以容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要樂觀地思考，向有閱歷的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做仔細的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。

此外，我認為分壓板和倒插板的電路接線原理對于掌握晶升和堝升打精度的過程是很重要的。后來到電氣設(shè)備室的庫房借了幾塊倒插和分壓的電路板，仔細畫了一下接線原理圖，并查閱了相關(guān)的專業(yè)技術(shù)資料，基本掌握了倒插板和分壓板的原理。分壓板的輸入是晶升和堝升的測速反饋信號，經(jīng)過放大器INA114放大后，對于晶升，通過電位器，一路輸出到數(shù)顯表，一路輸出到工控機;對于堝升只通過電位器輸出一路到數(shù)顯表。另外，分壓板還有一路輸入是工控機計算出的晶升速度疊加信號，進入到倒插板進行處理。

最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠進展和經(jīng)濟利益考慮，我認為應(yīng)當對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在單晶爐的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認為機械和電氣人員應(yīng)當加強溝通，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

6、個人今后職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

在讀研期間，我曾跟隨導師做一省自然科學基金項目—_Y數(shù)控平臺系統(tǒng)設(shè)計及軟件開發(fā)。我主要負責做的軟件部分，是利用C和C++在VC6.0環(huán)境下編程開發(fā)的，主要包括人機交互界面的設(shè)計和一些控制算法的試驗。當時對軟件編程產(chǎn)生了濃厚的愛好，曾經(jīng)想把自己的進展方向定位在軟件的開發(fā)上。走出校門參加工作后，才真正明白學校做的東西和現(xiàn)實產(chǎn)品應(yīng)用的巨大差距。此外，當今軟件IT業(yè)已經(jīng)進展到了一個頂峰時期，社會的生產(chǎn)和生活更需要的是一種復合型的技術(shù)人才，需要軟硬件的結(jié)合并系統(tǒng)集成。嵌入式產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)和使用就是一個典型的例子，它具有廣闊的市場和進展?jié)摿?，幾乎在人們的生產(chǎn)和生活中無處不在，手機、可視電話、照相機、掌上電腦、全球定位系統(tǒng)，在工業(yè)生產(chǎn)中各種各樣的工控機、PLC等等。公司目前開發(fā)使用的CGC20__也是一種典型的嵌入式產(chǎn)品。因此，我把自己的進展目標定位在嵌入式工控機的軟硬件設(shè)計、開發(fā)和使用上。盡管離自己的目標還很遠，但我一直堅持不懈地朝著這個方向努力，工作之余的大部分時間都花在了這上面。當然，我也會充分考慮公司進展的需要，服從領(lǐng)導對我的工作安排。最后，希望能為公司進一步更好更快地進展盡自己的一份微薄之力。

我的實習工作報告到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導批評指正，謝謝!

就業(yè)實習工作總結(jié)篇4

我對自己的大學校園生活感到非常的滿意，也很慶幸自己在大學的時候?qū)W到了很多的知識，不管是自己本專業(yè)的知識，還是自己在為人處事上面的一些成長，這些都是我在離開學校畢業(yè)之后，所能夠在工作上面出色的完成的一個非常堅固的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我也已經(jīng)是一位畢業(yè)之后實習工作也快結(jié)束的成年人了，所以對自己的實習工作也想要對自己的工作做出總結(jié)。

我很開心自己在畢業(yè)之后不久，在離開學校之后，當很多人還在摸索應(yīng)該何去何從，應(yīng)該找什么樣的工作的時候，就非常幸運的可以成為__公司的一名實習生，我知道學校和公司之所以會安排實習這樣的流程，也是希望我們能夠從一個安逸的環(huán)境跳躍到一個緊張的工作環(huán)境，更是希望我們能夠很多的從學校跳到職場當中來，我也對自己的實習的工作非常的重視和珍惜，我知道自己身為一名畢業(yè)生，在工作上面還有非常的不懂和缺點，所以在我進入公司實習之后，我一直以一種學習的心態(tài)去完成自己的工作，對自己的工作上面的不懂和難題我都會仔細的去請教公司的同事和前輩，更是對自己的一些不懂的地方會花出更多的時間來弄明白，所以我在自己的工作上面，我無時無刻都做到格外的嚴謹和細致，更是對自己的工作態(tài)度嚴格的要求，也是因為自己這段時間的學習和努力，我才得已在公司完美的完成自己的實習工作，也是在這段時間的工作當中，我從來沒有過任何遲到和早退的現(xiàn)象，更是在工作上面沒有出現(xiàn)過任何的錯誤，對自己的工作態(tài)度和工作思想都一直保持著樂觀樂觀的心態(tài)，所以現(xiàn)在自己的工作也已經(jīng)結(jié)束了，我也希望自己能夠?qū)⒆约哼@段時間的學習和工作一直謹記在心里，也將這段時間所學習到的寶貴的知識和道理記在心里，更是在以后工作上面更加的仔細負責。

在這個最好，我也希望借此機會向公司的所有領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝，感謝你們這段時間的幫助和照顧，也感謝公司的信任并且給我的這次寶貴的機會，讓我能夠有這樣一個機會更加的完善自己，也希望自己可以有機會繼續(xù)在公司工作，在以后的工作中為公司制造出更多的價值，也相信自己一定會更加仔細努力的工作。

就業(yè)實習工作總結(jié)篇5

在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。

經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個和學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對學生的成長提供幫助指導、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。

一、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名和訓練班主任和我都親身參加當中，開動員大會，一起和學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

二、獎懲適當。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對學生產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特別要慎重，我認為當我們懲處學生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲處的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處學生，而是為教育學生而懲處學生，換句話說，懲處是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。

三、主題班會

經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育和新學期新打算”。在班會上，同學們樂觀發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培育了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接溝通)。然后，仔細聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。

課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋和矯正。在班級教學中，不同的學生有著