教師招聘之小學教師招聘考前沖刺分析A卷附答案

教師招聘之小學教師招聘考前沖刺分析A卷附答案

單選題（共50題）1、甲乙兩班同學學習一段材料，甲班同學學習后不久就復習，乙班同學不復習：一周后，甲班同學的平均保持量83%，乙班同學的保持量25%。由此可見，防止遺忘要__________。A.集中復習B.分散復習C.及時復習D.適度復習【答案】C2、下列成語使用恰當?shù)囊豁?)A.兩國家友好往來,已有一百多年歷史,真可謂百年之好B.為提高學生高考語文成績,王老師處心積慮,想盡一切辦法C.我雖然能力有限,經(jīng)驗不足,但完成這項工作還是綽綽有余的D.他家雖不富裕,但對公益事業(yè)十分熱心,真是大方之家【答案】C3、Peoplehavesmokedcigarettesforalongtimenow.ThetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrowninwhatisnowpartoftheUnitedStates.ChristopherColumbus,whodiscoveredAmerica,sawtheIndianssmoking.SoonthedriedleavesweretransportedtoEurope.Inthelate1800s,theTurksmadecigarettespopular.A.TotellusthebadeffectscausedbysmokingcigarettesB.TointroducethehistoryofsmokingC.ToletusknowwhatthecigarettesaremadefromD.TotellthereadersthatColumbusfoundtheIndianssmoking【答案】B4、人權紀錄說，當?shù)貢r間3月13日，美國國務院發(fā)布《2018年國別人權報告》，繼續(xù)對世界上190多個國家的人權狀況指手畫腳、抹黑污蔑，而對自身存在的嚴重人權問題卻?、視而不見。如果人們對2018年美國的人權狀況稍加檢視便不難發(fā)現(xiàn)，自詡為“人權衛(wèi)士”的美國政府，其人權紀錄依然是劣跡斑斑、乏善可陳，其奉行的人權雙重標準?。A.置若罔聞昭然若揭B.熟視無睹適得其反C.名過其實同日而語D.南轅北轍名不副實【答案】A5、新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段（）。A.以綜合課程為主B.以分科課程為主C.分科課程與綜合課程相結(jié)合D.分科課程為主，綜合課程補充【答案】A6、教師的組織管理能力包括（）A.組織教學的能力B.組織管理學生集體的能力C.組織教學的能力和組織學生的能力D.組織教學的能力和組織管理學生集體的能力【答案】D7、布魯納認為，在未經(jīng)學生自己探索嘗試之際，即將答案告訴學生的教學方式，不是囫圇吞棗半知半解，就是因知之不詳而迅速遺忘。因此，他倡導（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.接受學習C.合作學習D.掌握學習【答案】A8、奠定中國諷刺小說基礎的是（）。A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《儒林外史》D.《聊齋志異》【答案】C9、（）主要表達四個含意:“富、貴、壽、喜”。A.二方連續(xù)B.吉祥紋樣C.適合紋樣D.現(xiàn)代紋樣【答案】B10、學生在學球原地運球時，易犯錯誤有（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D11、衡量和判斷教師行為善惡的最高道德標準是______A.教師職業(yè)道德行為規(guī)范B.教師職業(yè)道德基本原則C.教師職業(yè)道德基本內(nèi)容D.教師職業(yè)道德根本要求【答案】B12、下列各居中加橫線的熟語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個數(shù)據(jù)一定要搞清楚，否則牽一發(fā)而動全身，會影響整個機器的性能。B.古人有言，“豹死留皮，人死留名”，……這一痕跡便是“名”。C.從前有人主張，中國文化主靜，……我們說“靜為躁君”，又說“稍安勿躁”。D.發(fā)展低碳經(jīng)濟，實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型，首當其沖的是堅持節(jié)約資源，……實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！敬鸢浮緿13、按部首查字法，下列說法正確的一項是（）。A.“乘”查“丿”部，再查九畫B.“盡”查“丶”部，再查五畫C.“亟”查“一”部，再查七畫D.“農(nóng)”查“冖”部，再查五畫【答案】C14、張岱《湖心亭看雪》呈現(xiàn)的情調(diào)為（）。A.平淡B.熱烈C.孤寂D.曠達【答案】C15、下列讀音全部正確的一項是（）。A.兩鬢（bìn）風霜一蓑（suō）煙雨白叟（sǒu）黃童秦嶺云橫（héng）B.笠翁（wēng）對韻聲律啟蒙（méng）龍文鞭影（yǐng）哺（pǔ）育成長C.漫漫朔（shuò）雪結(jié)（jié）草銜環(huán)竹籬茅舍（shè）峰巒（ruán）疊翠D.叆叇（dài）菡萏（dàn）踟躕（chù）怙惡不悛（quān）【答案】A16、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）。A.⑤②④①⑥③B.②⑤④⑥③①C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).⑤④①⑥②③【答案】B17、Firsttwohours,nowthreehours-thisishowfarinadvanceauthoritiesarerecommendingpeopleshowuptocatchadomesticflight,atleastatsomemajorU.S.airportswithincreasinglymassivesecuritieslines.A.explainAmerican'stoleranceofcurrentsecuritychecksB.stresstheurgencytostrengthensecurityworldwideC.highlightthenecessityofupgradingmajorS.airportsD.emphasizetheimportanceofprivacyprotection【答案】A18、Astothedevelopment,ourcountryisworkinghardfora____,fromspeedoverqualitytoqualityoverspeed.A.switchB.limitC.linkD.departure【答案】A19、Firsttwohours,nowthreehours-thisishowfarinadvanceauthoritiesarerecommendingpeopleshowuptocatchadomesticflight,atleastatsomemajorU.S.airportswithincreasinglymassivesecuritieslines.A.adramaticreductionofitsscaleB.itswrongly-directedimplementationC.thegovernmentsreluctancetobackitD.anunreasonablepriceforenrollment【答案】D20、健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.審美需要【答案】B21、教師制作課件字不宜太小，這是運用感知覺規(guī)律的__________。A.差異律B.活動律C.強度律D.組合律【答案】C22、李杰同學喜歡打擊樂，一次數(shù)學課上忍不住用手指敲打桌子，被老師諷刺挖苦，趕出教室。該老師的做法違反了（）。A.連貫性原則B.集體教育原則C.正面教育原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】C23、“學習對比與和諧、,,”此目標源自《義務教育美術課程標準》（）的課程內(nèi)容。A.第二學段設計,應用B.第三學段造型,表現(xiàn)C.第二學段造型,表現(xiàn)D.第三學段設計,應用【答案】A24、（）是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。A.中國特色社會主義道路B.中國特色社會主義理論體系C.中國特色社會主義制度D.中國特色社會主義文化【答案】D25、“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是__________。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實踐鍛煉法D.自我修養(yǎng)法【答案】B26、“明人倫”是我國（）的學校教育目標。A.原始社會末期B.奴隸社會C.封建社會D國民黨統(tǒng)治時期【答案】B27、“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）A.同化性遷移B.順應性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】A28、2013年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上一年增長（）。A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%【答案】B29、根據(jù)下面資料，回答A.ItB.OneC.WeD.They【答案】A30、Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,havebettermarriagesandhavemorerespectableoccupations.Personalconsultantsgivethembetteradviceforfindingjobs.Evenjudgesaresofteronattractivedefendants(被告).Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.A.giveadvicetojob-seekerswhoareattractiveB.discussthenegativeaspectsofbeingattractiveC.demandequalrightsforwomenD.statetheimportanceofappearance【答案】B31、對音樂課堂的教學活動起到導向、激勵、評價、調(diào)控作用的是（）。A.教學手段B.教學目標C.教學方法D.教學思路【答案】B32、我國的教育專著《學記》中提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的（）相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學習B.課內(nèi)與課外C.學習與思考D.學習與行動【答案】B33、對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（）A.個案法B.調(diào)查法C.測驗法D.觀察法【答案】A34、對下列四個字的筆畫、筆順解說不正確的一項是（）。A.“凸”字，五畫，起筆是豎，收筆是橫。B.“沛”字，七畫，起筆是點，收筆是豎。C.“瓜”字，五畫，起筆是撇，收筆是捺。D.“丞”字，五畫，起筆是橫折鉤，收筆是橫?！敬鸢浮緿35、Ifhehadworkedharderathislessons,he___________abletopassthecollegeentranceexaminationnow.A.willbeB.wouldbeC.hasbeenD.wouldhavebeen【答案】B36、計算機智能手機都需要操作系統(tǒng)才能使用，操作系統(tǒng)有多種。下列軟件中不屬于操作系統(tǒng)的是（）A.AndroidB.dirC.iosD.Scratch【答案】D37、大腦可以隨意支配的肌肉是（）。A.骨骼肌B.心肌C.血管平滑肌D.子宮平滑肌【答案】A38、聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中提出，面向21世紀教育的四大支柱是學會認知、學會做事、學會共同生活和__________。A.學會關心B.學會生存C.學會創(chuàng)造D.學會交往【答案】B39、田徑運動跳遠項目的完整性技術包括（）。A.助跑、起跳、空中動作和落地B.助跑、角度、空中動作和落地C.步幅、加速、空中動作和落地D.步幅、踏板、空中動作和落地【答案】A40、引起和維持個體的活動并使該活動朝向某一目標的內(nèi)部推動力量是（）A.需要B.動機C.興趣D.誘因【答案】B41、“見者易,學者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學習的重要性。A.練習B.示范C.言語指導D.反饋【答案】A42、亞里士多德被稱為百科全書式的教育家，其教育思想反映在（）。A.《理想國》B.《政治學》C.《論演說家的教育》D.《民本主義與教育》【答案】B43、智商（IQ）等于(）。A.智力年齡與實際之比乘以100B.實際年齡與智力年齡之比乘以100C.心理年齡與生理年齡之比乘以100D.生理年齡與實際年齡之比乘以100【答案】A44、對我國教師權利和義務作出明確、具體規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中共中央關于教育體制改革的決定》【答案】A45、TheCoolestClubAroundA.ProblemsB.benefitsC.profitsD.interests【答案】B46、實踐證明，許多操作性的智能如動手能力的培養(yǎng)等主要應通過（）的方式去實現(xiàn)。A.文化課的課堂教學B.課外活動C.社會實踐D.想象思維【答案】B47、先行學習對后繼學習產(chǎn)生的影響是（）。A.一般遷移B.順向遷移C.特殊遷移D.逆向遷移【答案】B48、心理輔導的基本目標是()。A.開發(fā)潛能B.尋求發(fā)展C.個案輔導D.學會調(diào)適【答案】D49、成人的時間知覺比兒童更加精確，這主要是什么因素導致的時間知覺的差異?（）A.情緒B.興趣C.態(tài)度D.個人知識經(jīng)驗【答案】D50、昆體良的《雄辯術原理》被稱為是（）。A.“教育學的雛形”B.世界上第一部專門論述教育的著作C.教育學成為一門獨立學科的標志D.世界上第一本研究教學法的書【答案】A多選題（共20題）1、概念的結(jié)構(gòu)包括（）。A.概念名稱B.概念定義C.概念特征D.概念類型E.概念實例【答案】ABC2、影響一個人問題解決的主要因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.已有知識經(jīng)驗D.品德E.原型啟發(fā)【答案】ABC3、我國教育目的的基本精神是()A.堅持社會主義的方向性B.堅持培養(yǎng)人的主體性C.堅持培養(yǎng)勞動者D.培養(yǎng)人的全面發(fā)展【答案】ACD4、陶冶的主要方式有()。A.人格感染B.課外活動C.藝術陶冶D.環(huán)境陶冶【答案】ACD5、分組教學的主要類型有（）。A.能力分組B.成績分組C.作業(yè)分組D.興趣分組E.學科分組【答案】AC6、一位外語教師在教cock(公雞)一詞時，班上有一個學生突然怪聲怪調(diào)地說：“有沒有母雞”頓時，全班一片嘩然。教師平靜地說：“有。不僅有母雞還有小雞這個單詞?！苯又灰恢v解，并表揚了這位學生的勤學好問，但也批評了他說話的方式。這樣機智的處理，既沒有干擾正常教學，還使學生掌握了更多的知識，受到了教育。A.因勢利導B.與時俱進C.自我反思D.隨機應變【答案】AD7、某班上科學課時，教師要求學生去室外觀察，要求學生認識大自然中有生命的物體。在戶外活動中，教師發(fā)現(xiàn)有一個學生把一只螞蚱的腿折斷了，意識到這是一個生命教育的好機會。于是，教師讓學生討論腿折斷對螞蚱的影響，最終，學生意識到生命應該被尊重和珍愛。A.學生在認知過程中出現(xiàn)失誤是正常的現(xiàn)象B.失誤使用得當可以促進學生的發(fā)展C.失誤可以成為重要的課程資源D.教師要善于利用各種失誤進行教學【答案】ABCD8、以訓練學生的自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是()A.適當增加班干部崗位，適當進行班干部的輪換B.按照民主程序選舉班干部，使班干部從“學生的代表”變?yōu)椤袄蠋煹闹帧盋.把學生的注意力從當班干部引導向當“合格的班級小主人”D.把班集體作為學生自我教育的主體【答案】ACD9、中國共產(chǎn)黨第八次全國人民代表大會的主要內(nèi)容是（）A.發(fā)展社會生產(chǎn)力B.實行既反保守又反冒進的經(jīng)濟建設方針C.擴大國家的民主生活，健全社會主義法制D.加強執(zhí)政黨的建設【答案】ABCD10、下列技能屬于心智技能的是（）。A.運動技能B.閱讀技能C.運算技能D.記憶技能【答案】BCD11、教師角色意識形成的幾個階段分別為（）。A.角色認知B.角色認同C.角色行為D.角色信念【答案】ABD12、我國現(xiàn)行的學校教育制度是（）A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.職業(yè)教育【答案】ABCD13、下列關于我國行政區(qū)劃說法正確的有()。A.我國共有32個省級行政區(qū)B.海南是我國唯一全部在北回歸線以南的省級行政區(qū)C.臺灣是我國領土不可分割的一部分D.現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為省、縣、鄉(xiāng)三級【答案】CD14、范老師問5歲的小明有沒有兄弟，小明說：“有!我的兄弟叫小剛?！盇.自我中心B.他人中心C.不可逆性D.尚未守恒【答案】ACD15、本學期．班主任趙老師決定讓班上同學輪流做值周班長。當趙老師告訴王健輪到他做值周班長時。他不假思索地說：“我不想當!”這讓趙老師很吃驚。在趙老師耐心詢問下，才知道王健是怕影響學習，王健最近已經(jīng)多次拒絕參加班級活動，在班里造成了不良影響。此后，班級開展活動趙老師也有意不再找王健，但常常在班里鄭重地表揚活動中表現(xiàn)好的學生，這樣既鼓勵了參加活動的學生，也促使王健逐漸認識到自己的不足。這一招還真靈，看到別人都積極參與班級活動，學習不受影響，王健被觸動了，開始主動地參加班級活動。A.德育過程是組織學生活動與交往的過程B.德育過程需要教師不斷地說服、灌輸和要求C.德育過程是統(tǒng)一家庭、學校、社會多方面影響的過程D.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育與自我教育的過程【答案】AD16、學校的產(chǎn)生一般需要具備下列哪些條件？()A.社會生產(chǎn)水平的提高B.文字的產(chǎn)生和知識的記載達到一定程度C.腦、體勞動的分離D.教育經(jīng)驗的積累E.掌握一定的教育方法【答案】ABC17、教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這‘‘三結(jié)合”所指的三種教育是（）。A.家庭教育B.道德教育C.班級教育D.學校教育E.社區(qū)教育【答案】AD18、個體心理發(fā)展具有的一般特點是（）。A.連續(xù)性與順序性B.階段性C.個別差異性D.不均衡性E.關鍵性【答案】ABCD19、人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是（）。A.社會性B.生產(chǎn)性C.實踐性D.意識性E.科學性【答案】AD20、我國現(xiàn)階段正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間關系的基本原則是()。A.發(fā)展是目的B.發(fā)展是保障C.改革是動力D.穩(wěn)定是前提【答案】ACD大題（共10題）一、白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。文章開頭和結(jié)尾都寫到了白鷺是一首詩，請簡析其作用。【答案】《白鷺》一文中首尾兩段前后照應，“白鷺是一精巧的詩”指的是詩歌的形式美。“白鷺是一首韻味無窮的詩”指的是詩歌的和詩的意境美。詩歌的結(jié)構(gòu)緊湊，形式整齊。白鷺身段的大小，顏色和配合正是詩的形式美；詩歌的意境優(yōu)美，韻味無窮，白鷺在“釣魚、棲息、飛行”等方面給人以美的享受，給人以無窮的樂趣，也正如詩的意境美。二、兀坐趙樹吉書帷人散后，兀坐思無端：爐火明知夕．瓶花凍覺寒：烽煙驚遠道。升斗①戀微官。愁絕團圓月，他鄉(xiāng)獨自看?！咀ⅰ竣偕罚何⒈〉男劫?。請結(jié)合頷聯(lián)，分析詩人“兀坐”的環(huán)境特點。【答案】環(huán)境特點：昏暗而清冷。用逐漸明亮起來的爐火，反襯天色昏暗。由瓶中被凍住的花，表現(xiàn)天氣的寒冷，從而襯出環(huán)境的清冷。三、學習課文《小珊迪》后，教師提問：“你最喜歡這篇課文的哪一段?”幾個學生踴躍發(fā)言，表達自己對課文的喜愛。隨后，老師叫了一個沒有舉手的小個子男生,要他說說自己喜歡的句子。小男生慢吞呑地站了起來，說了句：“我都不喜歡?！崩蠋熍u了他，小男生一聲不吭地坐下了，看得出他心里很不服氣。學生可以不喜歡課文嗎？老師的說法是：“我認為不可以。不喜歡不就等于可以不學了嗎？再說，教材選的都是好文章?！痹嚱Y(jié)合建構(gòu)主義的學習理論進行分析?！敬鸢浮拷?gòu)主義認為，“教材是例子”，學生是主動的信息建構(gòu)者，學習是知識建構(gòu)的過程，無論專家選出的文章是好是壞、是對是錯，學生總要以自己的經(jīng)驗和方式去理解。建構(gòu)主義的觀點引發(fā)了新一輪的教育觀念變革，新觀念要求我們尊重學生，發(fā)展學生的獨特個性，造就健康有序、寬松和諧、激勵上進的新型教育。鼓勵學生在教學情境中建構(gòu)自己獨立的意義。如果我們總是以一個固定的模子去框住學生的思維，勢必使學生喪失個性、喪失自我、喪失創(chuàng)造力。四、夫經(jīng)典沉深，載籍浩瀚，實群言之奧區(qū)，而才思之神皋也。揚、班以下，莫不取資，任力耕耨，縱意漁獵，操刀能割，必裂膏腴；是以將贍才力，務在博見，狐腋非一皮能溫，雞踱必數(shù)十而飽矣。是以綜學在博，取事貴約，校練務精，捃理須核，眾關輻輳，表里發(fā)揮：劉劭《趙都賦》云：“公子之客，叱勁楚令歃盟；管庫隸臣，呵強秦使鼓缶?！庇檬氯缢?，可稱理得而義要矣。故事得其要，雖小成績，譬寸轄制輪，尺樞運關也?；蛭⒀悦朗?，置于閑散，是綴金翠于足脛，靚粉黛于胸臆也。翻譯以下句子。故事得其要，雖小成績，譬寸轄制輪，尺樞運關也。【答案】所以引用事例只要抓住要點，即使是小事也能顯現(xiàn)出它的效果，好比寸許長的車轄能夠管制車輪，門上一尺長的樞軸可以轉(zhuǎn)動大門一樣。五、—個爸爸很關注兒子的學習情況和班級里學習環(huán)境情況。于是一次他問兒子：“你們班上自習課的時候有多少人？”兒子說：“老師在的時候有45人?！庇谑前职钟謫枺骸袄蠋煵辉诘臅r候有多少人？”兒子回答：“一個人也沒有。”(1)評價一下這個班級的學習環(huán)境（學風）怎么樣？(2)請你針對上面的情況提出一些對班級的老師或?qū)W生合理的建議?！敬鸢浮?I)從“兒子”的回答中可以看出,該班學生缺乏良好的學習習慣和學習主動性,班級學習風氣不濃厚。學生在這種環(huán)境中勢必不能安心學習，從而影響學生知識的獲得。這不僅不利于學生基本知識與基本能力的獲得，也不利于學生終身學習能力的形成，不利于素質(zhì)教育目標的實現(xiàn)。(2)教師特別是班主任應從提高學生的學習興趣入手,創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生主動學習的積極性。同時,規(guī)范班級制度，加強對學生的養(yǎng)成教育,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。此外，注重班干部的培養(yǎng)及其模范作用的發(fā)揮。六、利用簡便方法計算下列算式：(1)897×(3/8)-37．5％+104×0.375；(2)(1/4)×3(3/8)-1/4×5.375【答案】七、對學生來說，由于知識基拙的差異和個性品質(zhì)的不同，對課程也有很多不適應的地方。比如，新課程提倡的研究性學習，就有很多學生不知所措。一個班少則有四五十人，多則六七十人，要進行有效的合作的探究，難度很大。據(jù)上課教師分析,在研究性學習過程中都是那些主動性強的學生受益,三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學生,性格內(nèi)向的學生只能做旁觀者。這種差異很容易導致學生出現(xiàn)兩極分化。對于新課程改革中遇到的這個問題,你認為應該如何調(diào)動全體同學的積極性，采取有效的方法，才能使所有學生在新課改中受益？【答案】對于新課程改革中遇到的這個問題,我們應該重視智力開發(fā)與學生能力的培養(yǎng),在加強基礎知識教學中，重視思維能力、學習能力的培養(yǎng),特別重視、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，使學生“學會學習”。還應重視個別差異，加強個別指導，每個學生已有的經(jīng)驗及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質(zhì)差別很大，要求教師對學生進行個別指導八、石榴郭沫若①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離。雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎?④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?⑤單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鸫?殷、周時代古味盎然的一種青銅器)。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罌嗎?它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，籽粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。本文作者采用了什么寫作手法，其意在借石榴表現(xiàn)什么?【答案】托物言志。贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮勇向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著、堅定的信念和熱切的企盼。九、阿西莫夫，是一位一生創(chuàng)作了470部著作而享譽世界的科普作家。1958年，他毅然告別了講臺和實驗室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，這是他放棄教授職位的理由。有人說阿西莫夫“自我膨脹得像紐約帝國大廈”，他只按照自己的方式做事而“毫不謙虛”，對此，他說“除非有人能證明我說的仿佛很自負的事情不屬實，否則我就拒絕接受所謂自負的指責”。而事實上“阿西莫夫式的狂妄自大”，帶著直人人心的純真和坦誠，具有巨大的令人