五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1

我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)格言

沒(méi)有最好，只有更好

二、個(gè)人奮斗目標(biāo)

成為祖國(guó)的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門(mén)文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們學(xué)問(wèn)面的課外書(shū)籍，以適應(yīng)科技高速進(jìn)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、學(xué)習(xí)材料

課本、練習(xí)題、《百科全書(shū)》

五、學(xué)習(xí)時(shí)間

xx.9.1-----xx.6.29

六、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、仔細(xì)閱讀《中小學(xué)生百科辭典》

2、仔細(xì)地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。

3、平常堅(jiān)持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

4、上課仔細(xì)聽(tīng)講主動(dòng)發(fā)言

5、作業(yè)仔細(xì)完成

6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如遇到特別狀況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

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時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)瞬間我們又要放寒假了今年寒假我想設(shè)計(jì)條計(jì)劃，有預(yù)備的做一些有意義的計(jì)劃計(jì)劃具體準(zhǔn)備如下：

1、幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

2、讀幾本好書(shū)，讀完還要寫(xiě)讀后感，比方讀《魯兵遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《簡(jiǎn)愛(ài)》等。

3、我每天都要寫(xiě)一篇作文，提高自己的寫(xiě)作能力。

4、看幾部有教育意義的電影然后，在寫(xiě)幾篇讀后感。

5、把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完，在讀一些課外書(shū)，豐富我們閱讀能力提高閱讀能力。

6、我天天堅(jiān)持體育鍛煉，如；跑步、跳跳繩等體育活動(dòng)。

以上是我栽寒假里制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)根據(jù)計(jì)劃仔細(xì)去做，以及關(guān)懷愛(ài)惜關(guān)懷我全部人。

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新的寒假開(kāi)始了，我準(zhǔn)備寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完善寒假，計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)

寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我準(zhǔn)備借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，把握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。

二、游戲

當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。

三、睡眠

據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。23。5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33。4%，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22。9%。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)當(dāng)要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要到達(dá)8個(gè)小時(shí)，根據(jù)這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重缺乏。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。

四、以下是我的計(jì)劃表

00：00——6：15起床

6：15——7：00吃早餐

7：00——8：30學(xué)習(xí)

8：30——9：30寫(xiě)作業(yè)

9：30——11：00看書(shū)

11：00——14：00吃飯午休

14：00——15：30體育活動(dòng)

15：30——17：00寫(xiě)作業(yè)

17：00——18：00吃飯

18：00——19：00看作文寫(xiě)作文

19：00——20：00做睡覺(jué)前的預(yù)備

我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完善寒假！

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間輕松開(kāi)心的暑假生活即將結(jié)束，向我們迎來(lái)立刻緊急勞碌的五年級(jí)第一個(gè)新學(xué)期，為啦在這學(xué)期好好表現(xiàn)，我決定要克服上學(xué)期的缺乏，所以我要做到以下幾點(diǎn)要求：

1，上課的時(shí)候不亂說(shuō)話(huà)，不搞小動(dòng)作，上課主動(dòng)舉手發(fā)言，不懂得題下可要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師，直到學(xué)會(huì)為止，坐姿也要端正。

2，在班里要主動(dòng)勞動(dòng)，并且在勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累，多為班級(jí)做奉獻(xiàn)，也要多為老師做一些力所能及的事情。

3，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題時(shí)，不要盲目的去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己靜下心來(lái)思索，實(shí)在不會(huì)的狀況下，.再讓家長(zhǎng)給一些提示，并用所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題。

4，在校內(nèi)內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，不隨地吐痰，要愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木，不打架，不斗毆，做一名講究衛(wèi)生得好同學(xué)。

我信任，這幾點(diǎn)要求是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我要在新學(xué)期里有一個(gè)新的起色，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，更要珍惜時(shí)間，多勞動(dòng)，多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多做題，把充分時(shí)間利用到學(xué)習(xí)上，做一名德智體美的好孩子。我會(huì)做到的!

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結(jié)合幾年來(lái)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，就如何制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃談一下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

學(xué)生平常在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

從時(shí)間來(lái)說(shuō)，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊急。但也要有條不紊。一天的時(shí)間支配從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)細(xì)致的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門(mén)功課。什么時(shí)間休息，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表〞，制定的計(jì)劃要充分想到一些自己掌握不了的時(shí)間，留有彈性余地。如和家長(zhǎng)一起拜見(jiàn)親友或親友同學(xué)上門(mén)拜見(jiàn)，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7：00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣進(jìn)展、逛街、訪(fǎng)友的時(shí)間穿插開(kāi)，做到勞役結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽(tīng)名師面授、看學(xué)問(wèn)強(qiáng)化，做在線(xiàn)測(cè)試，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)外教聽(tīng)力、看作文天地里的寫(xiě)作指導(dǎo)和作品共享或著看在線(xiàn)答疑里的疑難問(wèn)題，做到穩(wěn)固強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)。

一、時(shí)間支配

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障〞

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障〞的前提下，可敏捷自由支配；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培育；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1,從最差科目著手，例如，英語(yǔ)每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語(yǔ)文每天做閱讀。

2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。

3，多看輔導(dǎo)書(shū)，多做練習(xí)題【重要】

4，錯(cuò)題肯定要整理下來(lái)【重要】

5，樹(shù)立目標(biāo)，用完全力

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課前預(yù)習(xí)是我們主動(dòng)獲取學(xué)問(wèn)的一種重要途徑。預(yù)習(xí)的過(guò)程是自己摸索、自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦、自己閱讀理解的過(guò)程，也是讓自己參加獲取學(xué)問(wèn)的思維過(guò)程，具體地講，預(yù)習(xí)包括內(nèi)容預(yù)習(xí)、習(xí)題預(yù)習(xí)、整理疑難三個(gè)方面。每一位英語(yǔ)教師都想獲得好的教學(xué)效果，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，所以要求我們課前預(yù)習(xí)。假如沒(méi)有任何思想預(yù)備，無(wú)目的地去聽(tīng)老師的課，其效果肯定很差，當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇上難點(diǎn)，而找出疑難正是預(yù)習(xí)的目的所在。我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)預(yù)習(xí)，發(fā)覺(jué)并記下這些疑點(diǎn)、難點(diǎn)，然后帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課，直到弄清、學(xué)會(huì)為止。因此，課前預(yù)習(xí)的好壞、方法是否得當(dāng)，將直接影響到學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也就決定了成果的好壞。下面談一談如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

一、明確預(yù)習(xí)的內(nèi)容及目的

首先要了解預(yù)習(xí)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容：它屬于哪一單元，哪一部分，與前后學(xué)問(wèn)的聯(lián)系及作用，在所學(xué)學(xué)問(wèn)中的地位；其次應(yīng)明白通過(guò)預(yù)習(xí)要到達(dá)的目的，例如：哪些需要了解、理解？哪些應(yīng)當(dāng)把握運(yùn)用？同時(shí)還應(yīng)明白預(yù)習(xí)對(duì)提高聽(tīng)課質(zhì)量、提出問(wèn)題、尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法都有肯定的主動(dòng)作用。

二、預(yù)習(xí)要適量

課前預(yù)習(xí)有大預(yù)習(xí)〔單元預(yù)習(xí)〕、中預(yù)習(xí)〔部分預(yù)習(xí)〕、小預(yù)習(xí)〔課時(shí)預(yù)習(xí)〕，最重要而又最有效的當(dāng)屬課時(shí)預(yù)習(xí)，由于一節(jié)課的內(nèi)容有限，時(shí)間一般在十到二十分鐘，切不行花上個(gè)把小時(shí)，一看就是幾頁(yè)，那樣會(huì)抓不住重點(diǎn)，起不到預(yù)習(xí)的作用。因此，預(yù)習(xí)的量肯定要掌握。

三、提綱挈領(lǐng)，緊扣要點(diǎn)

預(yù)習(xí)不行盲目，更不能像看小說(shuō)一樣，應(yīng)根據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行，逐步提高。在預(yù)習(xí)之前要有針對(duì)性地列出少而精的提綱，也可適當(dāng)了解一些有針對(duì)性的推斷、填空、選擇等思索題，有目標(biāo)地去預(yù)習(xí)，以此來(lái)激發(fā)預(yù)習(xí)興趣，提高預(yù)習(xí)效果。

四、預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)

預(yù)習(xí)的方法特別重要，它一般在課外進(jìn)行，應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣閱讀？怎樣做好筆記？怎樣提出問(wèn)題？做到邊閱讀、邊對(duì)比、邊理解，隨時(shí)劃一劃、讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)，把懂的、不太懂的、完全不懂的分別出來(lái)，并做好記錄，要擅長(zhǎng)抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并緊緊圍繞著重難點(diǎn)進(jìn)行思索、討論，展開(kāi)商量，找出突破的方法。

五、找出疑難、提出問(wèn)題

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習(xí)的內(nèi)容不多，疑難問(wèn)題也只有一兩個(gè)，因此要抓住不放，從語(yǔ)言的字、詞、句去理解，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)，要仔細(xì)推敲，明白意思，反復(fù)對(duì)比題目要求，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，并相應(yīng)地提出問(wèn)題，以備上課時(shí)去解決。

六、做好預(yù)習(xí)的檢查工作

課前預(yù)習(xí)要做到善始善終。檢查必需跟上，否則就可能流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目的。檢查的手段有兩個(gè)：一是自己檢查。依據(jù)復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行回憶，獨(dú)立完成思索題及書(shū)后的練習(xí)題。這一檢查旨在考查預(yù)習(xí)的效果如何；其二讓老師對(duì)預(yù)習(xí)狀況進(jìn)行全面的檢查，主要時(shí)間一般在課前5分鐘，許多老師通常會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，由檢查預(yù)習(xí)狀況引入新課，多采納提問(wèn)的形式，必要時(shí)可集體分組商量，注重表?yè)P(yáng)鼓舞，適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，激發(fā)我們的預(yù)習(xí)興趣和主動(dòng)性，緊密地把課前預(yù)習(xí)同課堂教學(xué)聯(lián)系在一起。

同學(xué)們肯定要充分認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，逐步形成課前預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)這一完好的有機(jī)體。

七、準(zhǔn)時(shí)對(duì)課前預(yù)習(xí)進(jìn)行小結(jié)

在課前預(yù)習(xí)的初始階段，預(yù)習(xí)的習(xí)慣尚未形成，方法還沒(méi)有把握，預(yù)習(xí)的效果還不十分明顯，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的.總結(jié)特別重要。一般狀況下，每節(jié)課后5分鐘的回憶和商量，回憶這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)比自己預(yù)習(xí)中所了解的、弄懂的、把握的問(wèn)題還存在哪些差異，預(yù)習(xí)中的問(wèn)題是否徹底解決了。同沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)有什么不同，預(yù)習(xí)過(guò)程的仔細(xì)與否在聽(tīng)課中有什么影響？通過(guò)預(yù)習(xí)分析，解決問(wèn)題的能力是否提高了等等。以此來(lái)認(rèn)識(shí)課前預(yù)習(xí)的重要性，產(chǎn)生預(yù)習(xí)的無(wú)形動(dòng)力，激發(fā)自覺(jué)地養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，逐步培育自學(xué)能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

總之，課前預(yù)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不行少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，期望同學(xué)們養(yǎng)成好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7

轉(zhuǎn)瞬五年級(jí)就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級(jí)的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)課，老師講課時(shí)，重要的肯定要記下來(lái)。放學(xué)后要穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期肯定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買(mǎi)的練習(xí)題肯定要認(rèn)仔細(xì)真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面進(jìn)展。

5、主動(dòng)做好老師支配的事情，敬重老師。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛(ài)撫小同學(xué)。

7、以上說(shuō)的肯定要好好完成，期望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8

又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始啦，轉(zhuǎn)瞬我就讀小學(xué)五年級(jí)啦，我也增長(zhǎng)啦不少學(xué)問(wèn)，看著同學(xué)們都有啦新學(xué)期的計(jì)劃，我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計(jì)劃啦，于是我擬定啦一份計(jì)劃表。

第一，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，平常要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。

第二，我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?/p>

第三，多做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)我的寫(xiě)作有幫助。第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有損害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有許多，由于一時(shí)想不起來(lái)，我只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學(xué)校我想請(qǐng)老師同學(xué)來(lái)一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9

新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做開(kāi)學(xué)的計(jì)劃，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問(wèn)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問(wèn);

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽(tīng)課要特殊注重“理解〞。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;

5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不簡(jiǎn)單的，那需要持之以恒，我決心做到。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10

上個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦!這個(gè)學(xué)期我就讀小學(xué)五年級(jí)啦，為啦讓我在新的一個(gè)學(xué)期里取得好成果，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

第一：學(xué)習(xí)

在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成果不理想。我下學(xué)期應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到啦很多有用的學(xué)問(wèn)，很多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我如今覺(jué)得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)原來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛(ài)好興趣。一旦你有啦興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!或許有的人擅長(zhǎng)這個(gè);有的人擅長(zhǎng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期肯定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。

第二：背書(shū)

四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文老師始終讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺(jué)得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用，沒(méi)有幫助，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)〞學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺(jué)得很好背。

第三：讀書(shū)

上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張xx。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《特殊的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒(méi)有張xx多，但是下學(xué)期我肯定努力超過(guò)他。我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧，學(xué)到更多好玩的學(xué)問(wèn)。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到如今變成愛(ài)讀書(shū)的我，我真的應(yīng)當(dāng)感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文老師栽培啦我，假如沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后悄悄地支持我，我是不會(huì)愛(ài)看書(shū)的。如今，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘啦時(shí)間。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書(shū)。這些名人名言只有在書(shū)的海洋中才能找到。好好讀書(shū)!

這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。假如大家有什么珍貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告知我。期望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請(qǐng)大家看好我。我肯定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!

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開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期了，孩子們還是沉醉在假期的生活里，自由散漫，做事拖拖拉拉。為了使這群孩子快一點(diǎn)找到學(xué)校生活的感覺(jué)，回來(lái)校內(nèi)，我為孩子們制定了學(xué)期計(jì)劃和每天計(jì)劃。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，有肯定的自我約束能力，可以依據(jù)計(jì)劃做每天該做的事，久而久之就會(huì)形成肯定的習(xí)慣。但要他們自己制定計(jì)劃，往往很片面，也不夠具體，可行性不強(qiáng)。因此這個(gè)學(xué)期由我來(lái)給他們制定計(jì)劃，大家商量，相互商議?，進(jìn)行修改。

今日用了一節(jié)課的時(shí)間先小組商量，再全班溝通，找出了計(jì)劃中的三處漏洞，簡(jiǎn)化了一條計(jì)劃內(nèi)容。通過(guò)孩子們的主動(dòng)參加，我們五年級(jí)上學(xué)期的計(jì)劃變得更加有用。接下來(lái)就看我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，然后再準(zhǔn)時(shí)的修改。同時(shí)我們要在近期制定出懲處措施，對(duì)于沒(méi)有完成計(jì)劃內(nèi)容的同學(xué)，或完成不好的同學(xué)，依據(jù)情節(jié)輕重實(shí)行不同的措施，我初步想到幾種措施：唱歌，做好事，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)等，但還是要和孩子們商議?后再?zèng)Q定。我要讓孩子們感受到，這個(gè)班集體是他們的，由他們自己當(dāng)家做主。感受到我是集體中的一員，我的所作所為與集體息息相關(guān)。這也是我始終以來(lái)的愿望，愿每個(gè)孩子能在這個(gè)大家庭中歡樂(lè)的成長(zhǎng)。新的學(xué)期，期盼新的開(kāi)始。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12

6:00~8:00頭腦最為清醒,體力也很充足,這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,是記憶的好時(shí)間,可支配難學(xué)習(xí)難把握的內(nèi)容。例如,可以利用這段時(shí)間來(lái)背課文、記單詞和記公式,效果會(huì)特別明顯,而且記住的東西不簡(jiǎn)單忘掉。

8:00~9:00人的耐力處于好狀態(tài),可支配難度大的的攻堅(jiān)內(nèi)容。如記誦文言文。

9:00~11:00短期記憶效果很好,進(jìn)行突擊記憶,學(xué)習(xí)可事辦功倍。

13:00~14:00這一階段是午休的好時(shí)間。午飯或簡(jiǎn)單感到疲憊,假如休息調(diào)整一下,可養(yǎng)精蓄銳,下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。不過(guò)午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),半小時(shí)即可,不宜超過(guò)1小時(shí)。

15:00~16:00休息后精神狀態(tài)較好,此時(shí)長(zhǎng)時(shí)期記憶效果特佳,可合理支配那些需“永久記憶〞的東西。

17:00~18:00這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻,是進(jìn)行冗雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。例如,做幾道冗雜的數(shù)學(xué)計(jì)算或者幾何證明題。

晚飯后到戶(hù)外活動(dòng)半小時(shí),調(diào)整一下大腦。

19:00~22:00這一階段是最清靜的時(shí)刻,也是學(xué)習(xí)的好時(shí)刻,可靜下心來(lái)學(xué)習(xí)自認(rèn)為比較難解決的問(wèn)題。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,要給自己支配休息時(shí)間。例如,每隔一小時(shí)休息十分鐘。

睡覺(jué)前把當(dāng)天復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容像過(guò)電影一樣在腦子里面回憶一遍,對(duì)穩(wěn)固和記憶學(xué)問(wèn)是十分有利的。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃13

寒假已經(jīng)要到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期我的成果也還算比較的穩(wěn)定，但我想我也不能因此就感覺(jué)到傲慢，要繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)才行。時(shí)間是過(guò)得很快的，馬上我就要從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中了，所以我想我是應(yīng)當(dāng)要制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的。我是一個(gè)自制力很差的人，在上一個(gè)假期我都沒(méi)有仔細(xì)的學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時(shí)間，我肯定要嚴(yán)格的根據(jù)自己制定的計(jì)劃去支配自己的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下幾個(gè)方面：

一、作文

作文始終以來(lái)就是我的一個(gè)弱點(diǎn)，在考試中的分?jǐn)?shù)也算不上高。因?yàn)樽约翰幌矏?ài)寫(xiě)作文，甚至是有一點(diǎn)厭煩的，每次要寫(xiě)作文的時(shí)候就很煩，假期里要寫(xiě)的作文也是會(huì)留到最終再寫(xiě)。但我想如今我不應(yīng)當(dāng)這樣去做了，所以我買(mǎi)了幾本優(yōu)秀作文大全，先去看別人是怎樣寫(xiě)作文的。同時(shí)自己準(zhǔn)備多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了，這樣應(yīng)當(dāng)就可以提高自己的作文水平了吧。若是如今自己搞不定作文的話(huà)，到了初中作文確定會(huì)拖自己的后退的。

二、數(shù)學(xué)

這個(gè)假期我是買(mǎi)了一套這學(xué)期的試卷的，用來(lái)穩(wěn)固自己這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也買(mǎi)了幾套下學(xué)期的卷子，用來(lái)自己預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的學(xué)問(wèn)。這樣就能夠知道自己對(duì)哪個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)有疑問(wèn)了，在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中就會(huì)輕松一些，有重點(diǎn)的去聽(tīng)課不會(huì)那么的簡(jiǎn)單分心。

三、英語(yǔ)

英語(yǔ)我主要的計(jì)劃就是練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，還有單詞的默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，一些簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)的話(huà)只要在上課的時(shí)候仔細(xì)的聽(tīng)了，把老師說(shuō)的學(xué)問(wèn)都把握好了，成果就肯定不會(huì)太差的。英語(yǔ)是需要多練習(xí)的，我也買(mǎi)了英