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打鬧學(xué)生檢討書(shū)打鬧學(xué)生檢討書(shū)1

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

課間休息的時(shí)間里面,我和同學(xué)在教室里面打鬧,雖然是沒(méi)有打架,但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他同學(xué)的休息,同時(shí)也是破壞了班級(jí)課桌的整齊,我要對(duì)我這次打鬧的行為好好的反省,也在這里保證,今后我再也不會(huì)在課間的時(shí)間打鬧了。

其實(shí)我也是和同學(xué)開(kāi)玩笑,然后說(shuō)著說(shuō)著,我就開(kāi)始和同學(xué)打了起來(lái),雖然是玩笑一樣的你打我,我打你,但是假如我們略微沒(méi)留意的話,可能就變成了打架了,畢竟這樣打鬧,有時(shí)候可能就會(huì)下手沒(méi)有了輕重,那樣就會(huì)是變成了很嚴(yán)重的事情,特殊是我們還是在教室里面打鬧,旁邊就是課桌,略微動(dòng)作大一些也是會(huì)把同學(xué)課桌上的書(shū)本以及其他的東西給弄亂了,那樣也是特殊不好的,更是影響了其他同學(xué)的休息。

我們課間的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng),許多同學(xué)一節(jié)課下來(lái),用腦是特別消耗的,也是需要吃點(diǎn)東西,或者是趴在桌子上好好的`休息下,課間的時(shí)間其實(shí)并不是給我們玩鬧的,而是要我們好好的去休息的,假如不好好的休息,其實(shí)我們下節(jié)課可能也是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單集中精力去聽(tīng)課,而我在課件打鬧,這樣做,到時(shí)候上課鈴聲一響,但是我們自己還沉醉在剛剛的玩鬧中,也是無(wú)法更好的去學(xué)習(xí)的,這不但是耽誤了其他同學(xué)的時(shí)間,同時(shí)自己的時(shí)間也是耽誤了,更是無(wú)法好好的學(xué)習(xí),我這樣做很是不對(duì)。

老師批判我們,也是讓我知道課間是不能打鬧的,而是要自己好好的休息下,吃點(diǎn)東西,或者趴在桌子上休息下,或者出去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景,讓自己的眼睛緩解下疲憊,這些都是可行的,但是打鬧卻不是我們小學(xué)生課間該有的一種行為。這種打鬧對(duì)誰(shuí)都是不利的。而且還簡(jiǎn)單造成嚴(yán)重的后果,特殊是假如我們不掌握住自己的話。

而我這次的行為也是表達(dá)了我上課是不夠仔細(xì)的,假如上課仔細(xì),我課間根本沒(méi)有那么多的精力去和同學(xué)打鬧,而是會(huì)好好的休息下,為了下一節(jié)課做預(yù)備,其實(shí)我也是看到有些同學(xué)是有課間預(yù)習(xí)下節(jié)課的一種習(xí)慣,這種習(xí)慣是特別好的,也是特別值得我去學(xué)習(xí)的,我以后也是要向這些同學(xué)去學(xué)習(xí),在課間的時(shí)候去做預(yù)習(xí),或者回顧下上節(jié)課講了些什么,這樣其實(shí)也是可以提高我的成果的,同時(shí)這也是個(gè)好習(xí)慣,可以去養(yǎng)成它。

老師我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了,今后肯定會(huì)好好的利用課間的時(shí)間,也不再打鬧了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)2

敬重的老師:

您好!

我懷著懊悔的心情寫下了這篇檢討書(shū),對(duì)于我與在樓梯間打鬧破壞秩序這件事我感到特別愧疚。這件事情我做錯(cuò)了,,我在這里跟您說(shuō)聲對(duì)不起。

那天中午,我吃完飯路過(guò)樓梯觀察一群人,貌似是在打架。我想知道是怎么回事,于是我就湊上去看了看。一個(gè)跟我同年紀(jì)的人正在欺負(fù)一個(gè)比他小的男孩子,旁邊的同學(xué)也幫那個(gè)小男孩,只是都湊上去看喧鬧。我看著那個(gè)小男孩實(shí)在是可憐,想要去幫忙。這時(shí),我的朋友拍了拍我的`肩頭,勸說(shuō)我說(shuō):“別惹他,要不然你就麻煩了。〞可我實(shí)在是看不過(guò)去,一把沖進(jìn)去,大聲的呵斥那個(gè)打架的同學(xué):“有本領(lǐng)你就欺負(fù)同年級(jí)或比你高一個(gè)年紀(jì)的,欺負(fù)比你小的算什么。〞他好像憤怒了,掄起拳頭就朝我打來(lái)。我的肚子被他打了一拳,我也不甘示弱,一個(gè)耳光就給他甩了過(guò)去。我對(duì)他說(shuō):“別以為大家都怕你你就可以為所欲為,我可不怕你。〞他憤怒著說(shuō):“是嗎,那我會(huì)讓你嘗嘗我的厲害。〞兩個(gè)就這樣打起來(lái)了,后來(lái)老師您趕到就把我們兩個(gè)帶到辦公室進(jìn)行教育了。

我知道我打鬧破壞了的秩序,作為一名學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)是我們應(yīng)有的品質(zhì)。我在樓梯間打鬧不僅違背了學(xué)校的規(guī)章制度,而且還給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響。我給我們班在文明上扣了分,我對(duì)我的老師和同學(xué)感到愧疚。

老師您在辦公室這么嚴(yán)峻的批判我們是不像我們班的同學(xué)也這樣。我辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的期望,父母辛辛苦苦送我讀書(shū),卻看到我這樣的表現(xiàn),他們確定感到很寒心。我也辜負(fù)了我自己,我沒(méi)有掌握好自己的心情,我做事情總是很沖動(dòng)。

我這次是看到那個(gè)被欺負(fù)的學(xué)生實(shí)在是很可憐我沒(méi)有好好的考慮,只是一味地沖動(dòng)。而我沒(méi)有三思,我沒(méi)有想過(guò)打架的后果,我還是不夠謹(jǐn)慎。但以后我會(huì)盡量的克制住自己的心情,不影響學(xué)校的風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)這件事情,我有了深刻的反思,我保證這類事情不會(huì)再發(fā)生,也期望老師您能夠諒解我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)3

敬重的老師:

您好!

我是xxx,我今日上午做了一件違背班級(jí)紀(jì)律的事情,現(xiàn)就是來(lái)向老師您來(lái)抱歉和檢討的,期望您能諒解學(xué)生的犯錯(cuò),我已知錯(cuò),也會(huì)改正的。

上午老師您有兩節(jié)課,由于當(dāng)時(shí)您遇到點(diǎn)事情,所以就讓我們清靜自習(xí),你出去辦事了,而我看著這會(huì)沒(méi)人管,所以膽子就大起來(lái)了,開(kāi)始搞各種小動(dòng)作,不停的影響其他人。后面我是直接跟人開(kāi)始打鬧起來(lái)了,畢竟我們教室有點(diǎn)偏,一般都不會(huì)有人經(jīng)過(guò),因此我就和其他幾個(gè)人在這上課期間跟他們喧嘩起來(lái)了,在教室里面追追打打,完全不想學(xué)習(xí),也沒(méi)有聽(tīng)您的話清靜的自習(xí),我們?cè)诎嗌咸幪巵y竄,從前面追到后面,也不管同學(xué)們對(duì)我們有意見(jiàn),更甚至都不聽(tīng)班干部的管理,假如他們管嚴(yán)了,我還跟他們急,所以就沒(méi)有人在怎么管我了,因此第一節(jié)課大部分都是在我打鬧過(guò)完的,中途下課就更猛了,完全沒(méi)有顧忌,把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節(jié)課上課,由于我在教室里大喊大叫,影響到了其他班上課,而剛好您也辦完事情回到課堂,就聽(tīng)見(jiàn)了其他班的老師以及同學(xué)對(duì)我們班的投訴,您就知道我在班上搞出動(dòng)靜了,畢竟我也是有前科的,您來(lái)時(shí)我正在教室里跟人家拿著掃把處處舞,可是給班上的'氣氛弄成很糟糕了。

我直到您站在我面前,我才知道自己惹禍了,也明白自己觸到了您的底線,您狠狠的罰了我一通,讓我深刻的意識(shí)自己犯了怎樣的錯(cuò)。我在罰的過(guò)程中,也好好的對(duì)自己反省了,我想明白了自己這樣做事特殊的不好,首先就是影響到他人的上課,雖然老師不在,但是依舊是上課時(shí)間,我不僅違背紀(jì)律,還給班級(jí)抹黑了,同樣也犯了違背校規(guī)的錯(cuò),這要是嚴(yán)重的,是要被學(xué)校勸退的,那我就更加對(duì)不起爸媽了,也對(duì)不起自己這么多年的學(xué)習(xí),更是對(duì)老師您的不敬重。我的行為已經(jīng)不單單是個(gè)人犯錯(cuò),而是給他人帶去了損害了,在上課打鬧,很簡(jiǎn)單就會(huì)傷到他人,我不僅撞翻了桌椅,還拿著掃把在班級(jí)里揮動(dòng),是很不好的行為,這是會(huì)打到同學(xué)的,因此可見(jiàn)我行為之惡劣,假如不是老師這次的懲處讓我明白了這樣做的壞處,我可能下次還會(huì)再犯,如今我知道了,就不會(huì)了,我以后上課肯定清靜的學(xué)習(xí),不會(huì)再打鬧了,望諒解。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)4

敬重的班主任:

您好!

我知道錯(cuò)了,在此向您寫檢討。今日上午第三節(jié)下課休息的時(shí)候,我跟xx同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是特別不對(duì)的。首先,粉筆是公家財(cái)務(wù),我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜,就更加不應(yīng)當(dāng)亂扔了。這粉筆說(shuō)軟也不軟,還是有點(diǎn)重量的,用力一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭,這萬(wàn)一扔到低年級(jí)的`同學(xué)就會(huì)使他們幼小的心靈遭受嚴(yán)重?fù)p害,個(gè)人簡(jiǎn)歷要是砸到了高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)遭致被暴打一頓,假如不當(dāng)心砸到了尊敬的老師們,我們還就會(huì)被罰站,而且放學(xué)以后還不讓回家甚至要請(qǐng)老家長(zhǎng)。當(dāng)然了,即使砸不到人,萬(wàn)一砸到一些無(wú)辜的小貓小狗,砸到操場(chǎng)邊的花花草草也不好!

經(jīng)過(guò)您的批判教育,我清醒地意識(shí)到在操場(chǎng)上追逐打鬧的行為是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,因?yàn)槟菢邮呛芪<薄Un間的操場(chǎng)上人山人海,追逐過(guò)程當(dāng)中要是摔倒了就簡(jiǎn)單受傷,摔傷了胳膊、腿就很嚴(yán)重了,要是摔到了頭搞不好更嚴(yán)重。不僅同學(xué)會(huì)受苦,連他爸媽也會(huì)很擔(dān)憂。所以我要認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性,以后不能再這么任意妄為了。

幸好是您,班主任老師您阻擋了我們的行為,避開(kāi)了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批判教育以后,我肯定痛改前非,永久牢記您的教導(dǎo)。今后我要好好學(xué)習(xí),不再惹您生氣,讓您保持青春秀麗。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)5

敬重的老師:

您好!

在教室打鬧的行為明顯不符合平常老師在課堂上講解并描述的紀(jì)律,畢竟無(wú)論打鬧的結(jié)果如何都會(huì)讓同學(xué)之間的友情難以恢復(fù)如初,因此要極力克制住自己的心情從而避開(kāi)失去這份真摯而美妙的友誼,然而這次自己因?yàn)樾┰S矛盾便在教室中和同學(xué)打鬧的做法實(shí)在是令老師感到失望,對(duì)此作出深刻的檢討才是彌補(bǔ)自己在教室打鬧過(guò)失的良好方式。

雖然說(shuō)在教室打鬧對(duì)于我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生而言是比較正常的事情,但無(wú)論是老師的教育還是學(xué)校的規(guī)定都提到過(guò)打鬧造成的危害性,盡管此時(shí)的我們意識(shí)不到也應(yīng)當(dāng)從打鬧中產(chǎn)生的痛苦感體會(huì)到這種做法的錯(cuò)誤性,許多時(shí)候往往是三言兩語(yǔ)間的玩笑從而導(dǎo)致原有的矛盾受到很大程度的激化,而且不經(jīng)大腦思索便做出打鬧的行為只會(huì)在問(wèn)題發(fā)生以后為此感到深深的懊悔,考慮到這種結(jié)果并檢討自己打鬧的`過(guò)失才是現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)做的事情,而且不管怎么說(shuō)在教室中做出這種事并引起圍觀終究還是不利于大家在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)。

我也要明白打鬧中的爭(zhēng)強(qiáng)好勝只會(huì)在事情結(jié)束以后失去在班上的好朋友,無(wú)論是被打的同學(xué)還是圍觀的人群都會(huì)給自己打上粗魯?shù)臉?biāo)簽,考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產(chǎn)生的結(jié)果以后難免會(huì)感到有些得不償失,而且在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)本就應(yīng)當(dāng)注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成又怎能做出這種不文明的行為,莫非說(shuō)學(xué)校的規(guī)定與老師的教育如此輕易地被忘卻在腦后了嗎?無(wú)論是知錯(cuò)犯錯(cuò)還是自制力低下的緣由都不利于今后自己在校期間的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

鑒于老師能夠給予自己檢討的機(jī)會(huì)還是應(yīng)當(dāng)好好反思打鬧造成的結(jié)果,在我看來(lái)若是不當(dāng)心造成身體上的損害只會(huì)讓兩個(gè)美好美滿的家庭因此而支離破裂,到時(shí)候除了有人受傷以外還會(huì)連累老師因?yàn)檫@件事被家長(zhǎng)和學(xué)校批判,這種不白之冤若是降落在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢?即便沒(méi)有造成身體上的損害恐怕也會(huì)因?yàn)檫@件事情心生芥蒂?gòu)亩a(chǎn)生心理上的隔閡,所以我得從思想上認(rèn)識(shí)到教室打鬧的錯(cuò)誤性并且想方法掌握住自身心情才行。

或許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因?yàn)樾┰S的矛盾而大打出手,但是經(jīng)過(guò)這種教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識(shí)到掌握心情的重要性并在思想方面有所加強(qiáng),即便無(wú)法在學(xué)習(xí)成果上有所突破也不應(yīng)當(dāng)因?yàn)檫@樣的事情讓老師感到煩心,而且只有承諾不會(huì)再隨便在教室打鬧才能夠產(chǎn)生重新挽回同學(xué)間友情的契機(jī)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)6

敬重的老師:

您好!

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在走廊里與同學(xué)打鬧,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,期望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)看法,我這樣如此的重視這次的事件,期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的`。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名小學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),再也不打鬧,并且主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師信任我!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)7

敬重的老師:

您好!

我是xx,真的沒(méi)想到自己有一天會(huì)將一份檢討書(shū)交到您的手上,此時(shí)此刻我的內(nèi)心無(wú)比的難過(guò)與慚愧,同時(shí)已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤,作為一名學(xué)生我沒(méi)有很好的履行好自己的職責(zé),還讓您操勞了,我深感愧疚,因此寫下這封檢討書(shū)以表自己的看法和決心。

事情發(fā)生在昨天課間,我和同學(xué)在下課的時(shí)候隨便地在教室內(nèi)打鬧,在這期間給身邊同學(xué)的書(shū)撞到了地上,還把其中一名同學(xué)的水杯打翻了,而且把教室弄得吵吵鬧鬧的,造成這樣惡劣的影響,我真的慚愧極了,我不推脫自己的責(zé)任,同時(shí)也不做狡辯,因?yàn)樵斐蛇@樣的結(jié)果,更重要的就是自己的反思與改正。

首先,教室是讓我們學(xué)習(xí)的地方,它是需要我們保持一個(gè)良好的氣氛,而這是需要我們?nèi)w同學(xué)共同來(lái)維護(hù)的,但是令人氣憤的是,我卻破壞了這樣的氣氛。在當(dāng)時(shí)一片混亂的場(chǎng)合中,有許多在看書(shū)的同學(xué)都被影響到了,在這里也要對(duì)他們說(shuō)一聲愧疚,因?yàn)樽约旱牟徽_行為,擾亂了大家的學(xué)習(xí)環(huán)境,假如每節(jié)課的課間都出現(xiàn)這樣的狀況,那我們的教室存在的意義又是什么,無(wú)法仔細(xì)學(xué)習(xí),只有無(wú)盡的喧嘩,因此每每想到這里,我都不知道該如何面對(duì)同學(xué)。

另一方面,我的行為也對(duì)老師造成了不好的.影響,當(dāng)時(shí)下一節(jié)課是xx課,在即將上課的時(shí)候班級(jí)還是處于一個(gè)亂哄哄的狀態(tài),同學(xué)們對(duì)于下節(jié)課的預(yù)備工作就會(huì)不準(zhǔn)時(shí),這樣老師在講課的時(shí)候進(jìn)度就會(huì)有所延遲,同時(shí)也影響了老師上課的心情,那么這樣連鎖的效應(yīng)讓我意識(shí)到自己做了一件多么愚蠢的事情,作為一名學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)以學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求自己,而不是隨心所欲、任性妄為。我更加的意識(shí)到,自己在做任何事情之前,肯定要考慮到后果,因?yàn)橛袝r(shí)候做的是一件事,但是帶來(lái)的影響卻是無(wú)法把握的,作為一名在校學(xué)生,我們要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),還要學(xué)會(huì)如何做人,重要的是做一個(gè)不給別人帶來(lái)麻煩的人,也要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。因此無(wú)論從哪方面看,我的行為都是錯(cuò)誤的,所以真的感覺(jué)特別的慚愧。

經(jīng)過(guò)反思后,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我肯定時(shí)刻提示自己,不再做類似的事情,同時(shí)對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格,讓自己在思想上有著根本性的進(jìn)步,也請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督!最終期望大家能夠諒解我這一次,給我一次改正的機(jī)會(huì)!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)8

敬重的老師:

您好!

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在走廊里與同學(xué)打鬧,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,期望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)看法,我這樣如此的重視這次的事件,期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的.影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在走廊里打鬧,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也開(kāi)始打鬧,都沒(méi)有好好遵守規(guī)則,這事實(shí)上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏,試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè),在走廊里肯定不與同學(xué)打鬧地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在下課打鬧的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),再也不打鬧,并且主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師信任我!

檢討人:xxx

20xx年x月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)9

敬重的老師:

您好!

今日在大課間休息的時(shí)候,我和班上的xxx同學(xué)在教室里和走廊上追打嬉笑,課間打鬧雖然是朋友之間的玩耍,但是這嚴(yán)重影響了本班還有隔壁班的同學(xué)休息,教室里本來(lái)整齊的課桌椅都被我們弄得亂七八糟了,我對(duì)這次課間吵鬧的行為好好地反省反省,就想寫這份檢討書(shū),向老師保證自己不會(huì)再犯下課間打鬧的錯(cuò)誤了。

在課間的時(shí)候,我與xxx同學(xué)在就倆人感興趣的話題聊天,但是聊著聊著,就不知怎么的,他就打了我一下然后跑走,于是我不甘示弱,追著他跑,就這樣我們繞著教室,穿梭在課桌之間的縫隙中,你追我趕地在教室打鬧。教室的課桌也被我們弄得歪七扭八的,還影響正在休息,想要為下一節(jié)課做好精力預(yù)備的同學(xué),讓他們不能好好的休息,也影響到在一些為剛剛那堂課做準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的同學(xué),因?yàn)槲覀兊某臭[聲,讓他們打亂了他們的思緒,因此,在這里,我需要班上全部的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。

班主任老師常常在班上跟我們說(shuō),下課期間不能在教室里追追打打,這是班上的規(guī)定,在這個(gè)班,身為這個(gè)班級(jí)的一份子,就需要聽(tīng)從這個(gè)班的規(guī)矩。老師也有說(shuō)過(guò),禁止在教室追打不是為了別的,就是為學(xué)生的健康安全著想,因?yàn)樵谕瑢W(xué)們追打的時(shí)候,學(xué)生就只顧著追打,不考慮自身的安全,教室里都擺滿了課桌椅,很簡(jiǎn)單在不經(jīng)意的時(shí)候就磕到哪撞到哪,為了避開(kāi)特別嚴(yán)重的'事故發(fā)生,老師就在班上做了這樣的一個(gè)規(guī)定。但是我和xxx同學(xué)把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng),無(wú)視班主任老師給我們的規(guī)定,不顧及自己的安全問(wèn)題,將自己的生命安全置之度外,不懂得要愛(ài)護(hù)自己。老師在為學(xué)生們的安全操勞,想方法讓學(xué)生不受到損害,但是我卻不領(lǐng)情,老師,對(duì)于這次的事情,我很愧疚。

通過(guò)此事,我知道不管是學(xué)校的規(guī)章制度,還是班級(jí)上的任何一條規(guī)定,我都需要去遵守,規(guī)行矩步,安分守己地做一名合格的小學(xué)生。下課的時(shí)候,不會(huì)在與其他的同學(xué)在教室里追逐打鬧,下課期間就應(yīng)當(dāng)好好地休息,不想休息或者不做準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí),也不能打攪到別人的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很好,我不能做破壞班級(jí)氣氛和風(fēng)氣的學(xué)生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)10

敬重的老師:

您好!

我是xxx,真的很愧疚,在今日的早操上,我因?yàn)闆](méi)能嚴(yán)格的管理好自己的行為習(xí)慣,我竟然在今日的早操中,和相鄰的xx同學(xué)在隊(duì)伍中相互的打鬧甚至追逐!這實(shí)在是嚴(yán)重的影響了我們班級(jí)的隊(duì)伍紀(jì)律,更是給整個(gè)早操的陣列帶來(lái)了不小的波動(dòng)。對(duì)此,我真的深感愧疚。

我在一開(kāi)始的時(shí)候不明白,認(rèn)為“自己這樣的打鬧一下能造成怎樣的麻煩?〞但是,在您的教育下,在您指教下!我才自己的行為中認(rèn)識(shí)到,我這不僅僅是對(duì)自己的影響!更是對(duì)我們的班級(jí),對(duì)我們整個(gè)校內(nèi)的影響!

先來(lái)回顧一下我們的班級(jí),我其實(shí)知道,我們的班級(jí)榮譽(yù)其實(shí)是和早操這個(gè)活動(dòng)息息相關(guān),但是我卻從沒(méi)去想過(guò)守護(hù)我們的班級(jí)榮譽(yù)。不僅僅如此,在這次的活動(dòng)中,我甚至還主動(dòng)去破壞紀(jì)律,哪怕我明知到這是錯(cuò)誤的行為!

其次,回顧您的教育,我很慚愧自己作為一名xxx班的學(xué)生,卻不能以班級(jí)的團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)為基準(zhǔn)。甚至在這次,我還因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng),給身邊的同學(xué)帶來(lái)了特別大的影響!從您的教育中我認(rèn)識(shí)到,我們每個(gè)人都是xxx班的一份子,但是班級(jí)的榮譽(yù),只有每一位xxx的同學(xué)都去仔細(xì)的愛(ài)護(hù),才能真正的散發(fā)光彩。

但在此次的錯(cuò)誤中,我盡管認(rèn)為自己是xxx的一員。但是,在平常的學(xué)習(xí)以及活動(dòng)中,我卻總是不能主動(dòng)的為xxx班奉獻(xiàn)自己的努力!為此,我真的感到特別的慚愧。

仔細(xì)的`反思了過(guò)去,我才明白自己的行為是多么的糟糕!這不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),更是對(duì)班級(jí)的不負(fù)責(zé)!更重要的是,我的行為,一次次的辜負(fù)了同學(xué)們的努力,給大家的進(jìn)步拖了后腿!為此,我真的很厭煩過(guò)去的自己,更厭煩過(guò)去的自己犯下了這么多嚴(yán)重的錯(cuò)誤!越是對(duì)過(guò)去自己的反省,我越是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤!看著因?yàn)樽约旱拇笠夂腿涡栽斐傻膯?wèn)題,我的心中真是愧疚萬(wàn)分。

老師,真的特別的對(duì)不起,給您和班級(jí)帶來(lái)了這么大的而麻煩,但是我會(huì)好好的反省自己,嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,改良自己的行為!望您能諒解我的錯(cuò)誤,給我一次改正的機(jī)會(huì)!我會(huì)好好的管理自己,改正自己,望您諒解。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)11

敬重的老師:

您好!

首先向老師您致以我真誠(chéng)的歉意,對(duì)于我這樣的一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是完全不應(yīng)當(dāng)做出這種錯(cuò)誤的,更何況是在小學(xué)打基礎(chǔ)這么一個(gè)重要的時(shí)候。在這個(gè)階段最重要的就應(yīng)當(dāng)是要擺正自己的心態(tài),把自己的精力都花在學(xué)習(xí)上,避開(kāi)自己將來(lái)在初中的時(shí)候落下自己的學(xué)習(xí)。然而我卻依舊犯下了這樣的錯(cuò)誤,我想我不是一個(gè)足夠合格的小學(xué)生,假如是一個(gè)足夠合格的小學(xué)生是肯定不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤的,而是會(huì)好好在下課休息時(shí)間自己放松一下,眺望一下遠(yuǎn)方休息一下自己的眼睛,或者是閉目休息一會(huì)。然而我卻都沒(méi)有做,反而選擇了在下課的時(shí)候和同學(xué)追逐打鬧。這件事情本身也是十分錯(cuò)誤的,假如再打鬧的過(guò)程中出現(xiàn)了什么意外的事情,我想我是付不起這個(gè)責(zé)任,甚至?xí)o自己家里帶來(lái)禍?zhǔn)碌???僧?dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有思索那么多,反而覺(jué)得他過(guò)來(lái)和我鬧,我要是不還擊一下,就顯得我怕了他,會(huì)很沒(méi)有面子。卻不知道面子這種東西并不應(yīng)當(dāng)是這樣獲得的',而是靠自己的能力得到大家的認(rèn)可,而不是和別人打鬧回去就會(huì)有面子了。這種行為顯得十分的稚嫩可笑,假如讓我在重新選擇的話我肯定是不會(huì)在這樣做了的,肯定做一個(gè)好學(xué)生,不追逐打鬧,不讓父母和老師因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。

這件事情說(shuō)起來(lái)雖然不是我引發(fā)的,但我也有一部分的責(zé)任。假如他過(guò)來(lái)招惹我的時(shí)候,我不選擇還擊,而是用和平的方式解決那么確定就不會(huì)有那么多的事情了,也就不會(huì)發(fā)生如今的錯(cuò)誤,弄得老師您都因此而驚動(dòng)了。在錯(cuò)誤發(fā)生之后我自己回想了一下也明白了自己的錯(cuò)誤,也為此感到深深的愧疚和自責(zé)。我來(lái)到學(xué)校的初衷是為了來(lái)學(xué)校的,而不是來(lái)到這里和別人玩樂(lè)的,我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)當(dāng)成自己的第一目標(biāo),不去做哪些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)的事情。我想這次錯(cuò)誤之所以會(huì)發(fā)生的緣由也是因?yàn)槲易约荷砩系膯?wèn)題,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,愛(ài)面子,覺(jué)得他過(guò)來(lái)惹我一下就是不給我面子,就要報(bào)復(fù)回去。但其實(shí)都是同學(xué),他也不是惡意的,只是想開(kāi)個(gè)玩笑,只是或許是玩笑的方式選錯(cuò)了。我如今也是真的醒悟了過(guò)來(lái),知道了自己的錯(cuò)誤,期望老師您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),糾正自己身上的哪些缺點(diǎn),我以后肯定不會(huì)再做這些事情,而是好好的學(xué)習(xí),不做于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)12

敬重的班主任:

您好!

我給您寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書(shū)〞以深刻地反省我的錯(cuò)誤,并且向您表示抱歉。

如今,我就原本來(lái)本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào):20xx年11月3日下午第一節(jié)語(yǔ)文課下課后,我沒(méi)有好好地在教室里休息,而是跟同學(xué)在教室后面閑逛,因?yàn)橐稽c(diǎn)糾紛我們起了小爭(zhēng)吵,不過(guò)不是那種很嚴(yán)重的糾紛,我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了,于是我們?cè)诮淌易分鸫螋[起來(lái),追逐打鬧過(guò)程當(dāng)中我不當(dāng)心打碎了趙同學(xué)的一只玻璃茶杯,導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。

如今看來(lái),我這樣的錯(cuò)誤真的是比較嚴(yán)重,需要好好做出檢討。好在您英明神武,果斷地批判了我的錯(cuò)誤,并且要求我面壁思過(guò)。我經(jīng)過(guò)反省以后,我充分認(rèn)識(shí)到這樣的追逐打鬧行為是要不得的,一則追逐打鬧可能導(dǎo)致同學(xué)、自己受傷,二則教室本來(lái)空間就很小,我們這樣追逐打鬧的行為就阻礙了同學(xué),極易造成教室財(cái)物的損毀。

對(duì)此,我向您保證如下:

1、我今后再也不跟同學(xué)在教室里追逐打鬧了,再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭(zhēng)吵就跟同學(xué)打鬧。

2、我要充分賠償趙同學(xué)的.杯子,原價(jià)賠償,絕無(wú)二話,假如可以的話我抽空會(huì)出去給趙同學(xué)買一只更好的杯子。

3、我要充分地從今次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn),痛改前非,不再做任何有損壞集體利益的事情。

特別愧疚!

檢討人:xxx

20xx年x月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)13

您好!

我是xx班級(jí)的xx,我在今日早上下完早自習(xí)后,在去吃早飯的路上,我和xx同學(xué)在間里了起來(lái),嚴(yán)重影響到了其他還在樓道間同學(xué)的行動(dòng)。也影響到了學(xué)校里面的治安秩序。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為向同學(xué)們抱歉,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)抱歉,向班主任您抱歉。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為進(jìn)行深刻的反思和深刻的檢討。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為主動(dòng)承當(dāng)起責(zé)任,向您懇切的`認(rèn)錯(cuò),向您進(jìn)行不再犯錯(cuò)的保證。

今日早自習(xí)下課之后,我和同學(xué)們憧憬常一樣,要下去一樓的食堂吃早飯。每到這個(gè)樓道里就總是擠滿了人,同學(xué)們都焦急著要去排隊(duì)吃早餐。所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候更應(yīng)當(dāng)要自覺(jué)維護(hù)好下樓梯的秩序,做到不準(zhǔn)打鬧,不準(zhǔn)互相推擠。只是今日早上下了早自習(xí)的課后,我看到xx同學(xué)桌子上擺著一個(gè)他最新買的變形金剛的玩具,我因?yàn)楹闷婧秃猛?,就從他桌子上順走了這個(gè)玩具,還拿到他眼前晃了幾下,他看到我拿走了他的變形金剛,就始終追我到了樓梯口,我感覺(jué)逗他特殊好玩,所以在下樓梯的時(shí)候,也始終沒(méi)給他,他就始終追著我。

原來(lái)樓道里面人又多,我和xx同學(xué),還這樣你追我趕的,所以很簡(jiǎn)單就會(huì)出現(xiàn)了意外狀況。所以當(dāng)我因?yàn)榇螋[沒(méi)看樓梯,一個(gè)腳突然踩空了的時(shí)候,我就撲到了前面的一大片的同學(xué),幸好同學(xué)們都沒(méi)有什么大礙,只是樓梯間的秩序一下子癱瘓了。同學(xué)們也動(dòng)彈不得,樓梯間瞬間變得鬧哄哄起來(lái)。直到學(xué)校保安過(guò)來(lái)進(jìn)行疏通,我們才能快速安全的到達(dá)一樓食堂。但是我和xx同學(xué)也因此也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批判了一頓。同學(xué)們不僅因?yàn)槲业拇螋[差一點(diǎn)受了傷,還因?yàn)槲业拇螋[耽擱了他們?nèi)コ栽绮偷臅r(shí)間。

通過(guò)這次事情,讓我知道了在下樓梯的時(shí)候和同學(xué)們打鬧是一件特別危急的事情,因?yàn)檫@會(huì)擾亂同學(xué)下樓梯的秩序,甚至還會(huì)因?yàn)槲覀兊拇螋[出現(xiàn)很嚴(yán)重的意外狀況。所以我要對(duì)這次的錯(cuò)誤引起重視。畢竟在學(xué)校里面,同學(xué)們的安全才是頭等大事。我向班主任保證,我以后在下樓梯的時(shí)候,肯定不會(huì)再像這次一樣和別的同學(xué)打鬧,破壞同學(xué)們下樓梯的秩序,不會(huì)再拿同學(xué)們的生命安全開(kāi)玩笑了。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

打鬧學(xué)生檢討書(shū)14

敬重的老師:

您好!

我知道錯(cuò)了,在此向您寫檢討。今日上午第三節(jié)下課休息的時(shí)候,我跟xxx同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是特別不對(duì)的。首先,粉筆是公家財(cái)務(wù),我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜,就更加不應(yīng)當(dāng)亂扔了。這粉筆說(shuō)軟也不軟,還是有點(diǎn)重量的,用力一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭,這萬(wàn)一扔到低年級(jí)的同學(xué)就會(huì)使他們幼小的心靈遭受嚴(yán)重?fù)p害,要是砸到了高年級(jí)的大哥哥大姐

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