2023年大班美術(shù)唐裝教案反思

大班美術(shù)唐裝教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

唐裝是我們中國(guó)特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色明麗，蘊(yùn)涵

著美妙的意義。在民族文化共享的今日，唐裝也走上了世界文化的行

列，深受大家的寵愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我國(guó)傳統(tǒng)民族文

化中一顆燦爛的明珠。大班幼兒對(duì)成人的衣著裝扮有著具有深厚的關(guān)

注點(diǎn)與仿照性。所以我們選擇了唐裝設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)觀賞活動(dòng)，讓

幼兒在活動(dòng)中觀賞、感受中國(guó)唐裝獨(dú)特之美和美妙寓意，引發(fā)幼兒愛(ài)

祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1＞引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案、盤花扣三個(gè)方面觀賞唐裝，感受唐

裝的美。

2、知道它是中國(guó)傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征

意義。

3、弘揚(yáng)民族文化，引發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

4、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

5、培育幼兒急躁完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

唐裝服飾若干、音樂(lè)磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。

活動(dòng)要點(diǎn):

1—

從顏色、圖案、盤扣上觀賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包

含的意義。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒觀看唐裝服飾展演，引起幼兒愛(ài)好。

今日，我們一起去觀看一場(chǎng)精彩的服裝表演，那里有好多好多美

麗的衣服，而且這些服裝是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)

的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。

2、溝通、爭(zhēng)論，了解唐裝，喜愛(ài)唐裝。

你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎？

你們是從哪里看出來(lái)的？

你們都喜愛(ài)唐裝的什么？

3、引導(dǎo)幼兒觀賞唐裝⑴從顏色上觀賞：

老師提問(wèn)：剛才我們看了那么多美麗的唐裝，小伴侶們說(shuō)說(shuō)唐裝

都有些什么顏色?哪種顏色最多?（艷麗的顏色，以紅色、暖色調(diào)為主），

我們穿上顏色那么艷麗的衣服心情會(huì)怎么樣?為什么唐裝都是以暖色

調(diào)為主呢?（喜慶、喧鬧）

老師：紅色是中國(guó)的顏色,是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，

過(guò)年過(guò)節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，由于只有熱鬧的紅色才最能

表達(dá)人們心中歡樂(lè)的心情。

黃色我們的母親河-黃河的顏色，也我們中國(guó)人皮膚的顏色，黃

色還是中國(guó)皇帝們專用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉利。

綠色是植物的顏色，有樹(shù)的地方就有生命，象征著青春和生命。

—2—

⑵從圖案上觀賞：

播放唐裝圖案多媒體課件。

老師提問(wèn)：小伴侶們認(rèn)真看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?

它們都是些什么樣的圖案？

老師：中國(guó)的唐裝圖案以團(tuán)花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋

樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字

圖案，還有萬(wàn)字花、蝙蝠、石榴等圖案。（老師邊講邊出示相應(yīng)的圖

片，便于幼兒觀賞不同的圖案）這些圖案都是中國(guó)傳統(tǒng)裝飾，用來(lái)象

征吉利、喜慶的符號(hào)。

⑶從盤花扣上觀賞：

播放盤花扣圖案多媒體課件。

老師提問(wèn)：這些扣子像什么呀?和我們平常系的扣子有什么不同?

老師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是特地為唐裝設(shè)計(jì)的扣子，扣

子由紐結(jié)和紐祥兩部分組成，花狀的造型象征著吉利的祝福。

4、讓幼兒展現(xiàn)自己的唐裝，從顏色、圖案、扣子上說(shuō)說(shuō)自己的

唐裝的特點(diǎn)。

老師：今日有的小伴侶也把自己美麗的唐裝穿來(lái)了，我們請(qǐng)她上

來(lái)說(shuō)說(shuō)她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的?

老師：過(guò)年過(guò)節(jié)喜慶的日子我們最喜愛(ài)穿上美麗的唐裝，由于它

代表著快歡樂(lè)樂(lè)、開(kāi)快樂(lè)心、吉利如意、幸福美滿、團(tuán)團(tuán)聚圓小伴侶

們，我們相互說(shuō)說(shuō)祝愿的話吧？

活動(dòng)反思：

—3—

我覺(jué)得在上這堂課中，可能是幼兒以前都沒(méi)接觸過(guò)有關(guān)服裝之類

的課，所以有些問(wèn)題都答不上來(lái)，（比如：我出示一件夾克衫，提問(wèn)：

小伴侶你們知道這是什么服裝嗎？他們雖然知道這是春秋季節(jié)穿的

衣服但不知道它叫什么。）其實(shí)我應(yīng)當(dāng)在課前讓家長(zhǎng)在家多收集一些

季節(jié)的服裝供幼兒熟悉，或者讓他們給孩子們說(shuō)說(shuō)各種服裝的名稱,

這樣可能幼兒在課堂上就不會(huì)消失回答不出服裝的名稱了。而我在預(yù)

備上也不夠充分，預(yù)備的服裝太少了，所以也激不起幼兒的愛(ài)好。不

過(guò)在自己設(shè)計(jì)服裝的這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒們還是挺樂(lè)觀的，有些幼兒設(shè)

計(jì)的服裝都很美麗?？傮w來(lái)說(shuō)還是挺完整的，幼兒能通過(guò)活動(dòng)了解服

裝的不同種類、并能夠依據(jù)