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文檔簡(jiǎn)介

《雨霖鈴》—柳永

學(xué)習(xí)目標(biāo)反復(fù)誦讀，感知作品內(nèi)容和思想感情；鑒賞意象，體味作品的情感；合作探究，賞析寫景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。自主學(xué)習(xí)，梳理積累

●知識(shí)鏈接

●作者簡(jiǎn)介

●寫作背景

●語(yǔ)言積累自主閱讀，整體感知有感情朗讀這首詞，注意把握節(jié)奏。

感情基調(diào)

低沉、哀婉、悲傷、凄清整體感知，劃分本詞層次離別前——勾勒環(huán)境離別時(shí)——描摹情態(tài)離別后（設(shè)想）——因情設(shè)景，刻畫心理詞句鑒賞，把握情感1、開(kāi)頭三句：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇?！苯淮四男﹥?nèi)容?有什么作用？

2、“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！蹦闳绾慰创司涞囊饩趁?？（描述此情景并賞析）

3、“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”這三句再次描寫景物，這里的景物描寫與開(kāi)頭三句有什么不同?這表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？

4、點(diǎn)明這首詞主旨的是哪幾個(gè)字？“清秋節(jié)”一詞，照應(yīng)前面哪一句？他們?cè)诒磉_(dá)情感的程度上相同么？5、“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睘楹文艹蔀榍Ч琶?？試結(jié)合意象與內(nèi)容進(jìn)行分析。表現(xiàn)手法1、以景寫情，情景交融2、虛實(shí)相生3、鋪敘點(diǎn)染詩(shī)歌中的“點(diǎn)”，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵；所謂“染”，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。拓展遷移充分發(fā)揮自己的想象，，把《雨霖鈴

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