全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試《二級(jí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》試題（網(wǎng)友回憶版）四

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試《二級(jí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》試題（網(wǎng)友回憶版）四[單選題]1.正確的生成表查詢SQL語(yǔ)句是()。A（江南博哥）.Select*into新表from數(shù)據(jù)源表B.Select*set新表from數(shù)據(jù)源表C.Select*from數(shù)據(jù)源表into新表D.Select*from數(shù)據(jù)源表set新表參考答案：A參考解析：操作查詢包括生成表查詢、刪除查詢、更新查詢以及追加查詢。其中，生成表查詢是從一個(gè)或多個(gè)表中提取有用數(shù)據(jù)來(lái)創(chuàng)建新表的查詢。若數(shù)據(jù)庫(kù)中已有同名的表，則覆蓋。生成表的基本格式為：SELECT字段列表INTO新表名稱FROM舊表名稱。[單選題]2.在使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)源時(shí)，從數(shù)據(jù)源獲得的數(shù)據(jù)以行的形式存放一個(gè)對(duì)象中，該對(duì)象應(yīng)是()。A.CommandB.RecordsetC.ConnectionD.Parameters參考答案：B參考解析：ADO（ActiveXDataObjects）提供了編程語(yǔ)言和統(tǒng)一數(shù)據(jù)訪問(wèn)方式OLEDB的一個(gè)中間層，是一個(gè)用于存取數(shù)據(jù)源的COM組件。ADO包含一些頂層的對(duì)象：①Connection代表數(shù)據(jù)庫(kù)的連接；②Recordset結(jié)果集，表示數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄的一個(gè)集合；③Command對(duì)象主要作用是在VBA中用SQL語(yǔ)句訪問(wèn)、查詢數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，可以完成Recordset對(duì)象不能完成的操作，如創(chuàng)建表、修改表結(jié)構(gòu)、刪除表、將查詢結(jié)果保存為新表等；④Error依賴于Connection對(duì)象的使用，代表訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤；⑤Field依賴于Recordset對(duì)象的使用，代表記錄集中的字段數(shù)據(jù)信息。Parameters依賴于Command對(duì)象的使用，代表SQL語(yǔ)句中傳遞的參數(shù)。[單選題]3.下列敘述中正確的是()。A.循環(huán)隊(duì)列是順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)B.循環(huán)隊(duì)列是鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)C.循環(huán)隊(duì)列是非線性結(jié)構(gòu)D.循環(huán)隊(duì)列的插入運(yùn)算不會(huì)發(fā)生溢出現(xiàn)象參考答案：A參考解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，循環(huán)隊(duì)列是一種順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的隊(duì)列；C項(xiàng)錯(cuò)誤，線性結(jié)構(gòu)是一個(gè)非空序列：除第一個(gè)元素外，每個(gè)元素，有且只有一個(gè)前件；除最后一個(gè)元素外，每個(gè)元素有且只有一個(gè)后件，所以循環(huán)隊(duì)列是線性結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)循環(huán)隊(duì)列的元素個(gè)數(shù)等于存儲(chǔ)長(zhǎng)度后，入隊(duì)會(huì)發(fā)生溢出現(xiàn)象，覆蓋前面的數(shù)據(jù)。[單選題]4.與SQL語(yǔ)句：Select*From學(xué)生WhereInSdiv（[籍貫]，”北京”）<>0功能相同的命令是()。A.Select*From學(xué)生Where籍貫Like"北京"B.Select*From學(xué)生Where籍貫Like"北京*"C.Select*From學(xué)生Where籍貫Like"*北京"D.Select*From學(xué)生Where籍貫Like"*北京*"參考答案：D參考解析：InStr（，）函數(shù)返回一個(gè)整型數(shù)據(jù)，用來(lái)檢索子字符串Str2在字符串Str1中最早出現(xiàn)的位置，若子字符串Str2不在字符串Str1中則返回0。本題中的“InStr（[籍貫]，”北京”）<>0”表示查找“籍貫”字段中包含“北京”字樣的記錄，與Where語(yǔ)句“籍貫Like”*北京*””功能相同。[單選題]5.下列關(guān)于算法的描述中錯(cuò)誤的是()。A.算法強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的執(zhí)行過(guò)程，不同于靜態(tài)的計(jì)算公式B.算法必須能在有限個(gè)步驟之后終止C.算法設(shè)計(jì)必須考慮算法的復(fù)雜度D.算法的優(yōu)劣取決于運(yùn)行算法程序的環(huán)境參考答案：D參考解析：算法是指對(duì)解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述。A項(xiàng)正確，算法強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)，不同于數(shù)學(xué)上的計(jì)算方法；B項(xiàng)正確，算法的有窮性是指，算法中的操作步驟為有限個(gè)，且每個(gè)步驟都能在有限時(shí)間內(nèi)完成；C項(xiàng)正確，算法設(shè)計(jì)必須考慮執(zhí)行算法所需要的資源，即時(shí)間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度；D項(xiàng)錯(cuò)誤，算法的優(yōu)劣取決于算法復(fù)雜度，只有當(dāng)算法被編程實(shí)現(xiàn)運(yùn)行時(shí)才會(huì)受到運(yùn)行環(huán)境影響。答案選擇D選項(xiàng)。[單選題]6.下列表達(dá)式中，與DateDiff（"m"，#2013-11-25#，Date（））等價(jià)的表達(dá)式是()。A.（Month（date（））-Month（#2013-11-25#））B.（MonlhName（date（））-MonthName（#2013-11-25#））C.（year（date（））-year（#2013-11-25#））*12-（month（date（））-month（#2013-11-25#）D.（year（date（））-year（#2013-11-25#））*12+（month（date（））-month（#2013-11-25#）參考答案：D參考解析：日期/時(shí)間函數(shù)DateDiff（<間隔類型>，<日期1>，<日期2>[，W1][，W2]）返回兩個(gè)日期之間按照間隔類型指定的時(shí)間間隔數(shù)目。題目中的間隔類型為“m”，表示月，表達(dá)式的結(jié)果是當(dāng)前系統(tǒng)日期與2013-11-25之間相差的月數(shù)，應(yīng)該等于“（當(dāng)前年份-2013）*12+（當(dāng)前月份-11）”。[單選題]7.要求循環(huán)執(zhí)行2次后結(jié)束循環(huán)，【】處應(yīng)填入的語(yǔ)句是()。x=1Dox=x+2LoopUntil【】A.X<=5B.x<5C.x>=5D.x>5參考答案：C參考解析：DoUntil先執(zhí)行循環(huán)體后判斷條件是否為假，判斷條件為真則跳出循環(huán)，循環(huán)語(yǔ)句至少執(zhí)行一次。本題要求2次循環(huán)后條件為真。x初始值為1，進(jìn)入第一次循環(huán)，執(zhí)行x=1+2=3；進(jìn)入第二次循環(huán)，執(zhí)行x=3+2=5，若要跳出循環(huán)，Until的條件應(yīng)是x>=5。[單選題]8.在“職工”表中有姓名、性別、生日等3個(gè)字段，要查詢男職工中年齡最大的記錄，顯示最大年齡，正確的SQL命令是()。A.SELECTMAX（生日）AS年齡FROM職工Where[性別]="男"B.SELECTMAX（YEAR（生日））As年齡FROM職工Where[性別]="男"C.SELECTMAX（DATEDIFF（“YYYY”，YEAR（生日），YEAR（DATE（）））AS年齡FROM職工Where[性別]="男"D.SELECTMAX（DATEDtFF（“YYYY”，生日，DATE（））AS年齡FROM職工Where[性別]="男"參考答案：D參考解析：函數(shù)DateDiff的語(yǔ)法為DateDiff（<間隔類型>，<日期1>，<日期2>，[，W1，W2]），功能是按照指定類型返回指定的時(shí)間間隔數(shù)。間隔類型為“YYYY”，表示返回兩個(gè)H期間間隔的年數(shù)。本題中要用WHERE[性別]="男"限定范圍，利用DATEDIFF（“YYYY”，生日，DATE（））表達(dá)式獲得年齡，最后利用MAX（DATEDIFF（“YYYY”，生日，DATE（））表達(dá)式獲得最大年齡。[單選題]9.在設(shè)計(jì)窗體時(shí)，“出生地”的全部可能輸入作為記錄事先存入一個(gè)表中，要簡(jiǎn)化輸入可以使用的控件是()。A.列表框控件B.復(fù)選框控件C.切換按鈕控件D.文本框控件參考答案：A參考解析：本題中要求只能從全部可能的已知“出生地”中選擇一個(gè)作為輸入，A項(xiàng)列表框控件符合要求。B項(xiàng)，復(fù)選框控件可以用來(lái)選擇多個(gè)；C項(xiàng)，切換按鈕單獨(dú)使用時(shí)，數(shù)據(jù)源只能為“是/否”類型，如果作為選項(xiàng)組里的控件使用，其數(shù)據(jù)源為數(shù)字型，而且都只能選擇一個(gè)選項(xiàng)值。D項(xiàng)，中文本框既可以用于顯示指定的數(shù)據(jù)，也可以自行輸入數(shù)據(jù)，并沒(méi)有簡(jiǎn)化操作，還有可能產(chǎn)生不規(guī)范數(shù)據(jù)。[單選題]10.顯示告警信息的宏命令是()。A.Docmd.MassageBoxB.Docmd.MsgBoxC.MessageBoxD.MsgBox參考答案：C參考解析：宏命令MessageBox用于顯示消息框以展示宏告警信息。[單選題]11.在設(shè)計(jì)窗體時(shí)，若政治面貌字段只能輸入“群眾”、“團(tuán)員”、“黨員”和“其他”，則可以使用的控件是()。A.列表框控件B.復(fù)選框控件C.切換按鈕控件D.文本框控件參考答案：A參考解析：本題中的控件應(yīng)滿足：①內(nèi)容必須是有限個(gè)確定的選項(xiàng)：群眾、團(tuán)員、黨員和其他；②只能選中一個(gè)選項(xiàng)。所以應(yīng)該選擇A項(xiàng)列表框控件。B項(xiàng)，復(fù)選框可以選擇多個(gè)；C項(xiàng)，切換按鈕單獨(dú)使用時(shí)，數(shù)據(jù)源只能為“是/否”類型，如果作為選項(xiàng)組里的控件使用，其數(shù)據(jù)源為數(shù)字型，而且都只能選擇一個(gè)選項(xiàng)值；D項(xiàng)，文本框既可以用于顯示指定的數(shù)據(jù)，也可以自行輸入數(shù)據(jù)，并沒(méi)有簡(jiǎn)化操作，還有可能產(chǎn)生不規(guī)范數(shù)據(jù)。[單選題]12.在設(shè)計(jì)視圖中，若沒(méi)有設(shè)置條件，但對(duì)某一字段的“總計(jì)”行選擇了“計(jì)數(shù)”選項(xiàng)，則含義是()。A.統(tǒng)計(jì)符合條件的記錄個(gè)數(shù)，包括Null（空）值B.統(tǒng)計(jì)符合條件的記錄個(gè)數(shù)，不包括Null（空）值C.統(tǒng)計(jì)全部記錄的個(gè)數(shù)，包括Null（空）值D.統(tǒng)計(jì)全部記錄的個(gè)數(shù)，不包括Null（空）值參考答案：D參考解析：設(shè)計(jì)查詢?cè)诳傆?jì)行“計(jì)數(shù)”選項(xiàng)將會(huì)統(tǒng)計(jì)給定字段信息的個(gè)數(shù)，并且不包含空值的個(gè)數(shù)。[單選題]13.下列關(guān)于自動(dòng)宏的敘述中，正確的是()。A.打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)不需要執(zhí)行自動(dòng)宏，需同時(shí)按住Alt鍵B.打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)不需要執(zhí)行自動(dòng)宏，需同時(shí)按住Shift鍵C.若設(shè)置了自動(dòng)宏，則打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)必須執(zhí)行自動(dòng)宏D.打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)只有滿足事先設(shè)定的條件才執(zhí)行自動(dòng)宏參考答案：B參考解析：Access中，AutoExec是一個(gè)典型的獨(dú)立宏，在啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)就會(huì)無(wú)條件自動(dòng)運(yùn)行。雖然設(shè)置了自動(dòng)宏，但可以在打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)按住Shift鍵取消自動(dòng)宏的執(zhí)行。[單選題]14.要改變窗體上二文本框控件的輸出內(nèi)容，應(yīng)設(shè)置的屬性是()。A.標(biāo)題B.查詢條件C.控件來(lái)源D.記錄器參考答案：C參考解析：文本框的控件來(lái)源屬性可以用于顯示指定的數(shù)據(jù)，也可以用來(lái)輸入、編輯字段數(shù)據(jù)和顯示計(jì)算結(jié)果等。ABD三項(xiàng)都不是文本框控件的屬性。[單選題]15.“職工”表中有3個(gè)字段：姓名、性別和生日。要查詢男職工中年齡最小的記錄，并顯示該最小年齡，正確的SQL命令是()。A.SELECTMin（Year（Date（））-Year（生日））AS年齡FROM職工WHERE性別=男B.SELECTMin（Year（Date（））-Year（[生日]））AS年齡FROM職工WHERE[性別]="男"C.SELECT年齡FROM職工WHEREMin（Year（Date（））-Year（生日））AND性別=男D.SELECT年齡FROM職工WHEREMin（Year（Date（））-Year（[生日]））AND[性別]="男"參考答案：B參考解析：本題中用Where語(yǔ)句“WHERE[性別]=“男””限定范圍，用“Year（Date（））-Year（[生日]）”表達(dá)式獲得年齡，最后利用“Min（Year（Date（））-Year（[生日]））”表達(dá)式獲得最小年齡。[單選題]16.在VBA中，要引用“學(xué)生”窗體中的控件對(duì)象，正確的格式是()。A.Forms！學(xué)生！控件名稱[.屬性名稱]B.Forms.學(xué)生.控件名稱[.屬性名稱]C.Fomas！學(xué)生！控件名稱[！屬性名稱]D.Forms！學(xué)生.控件名稱[.屬性名稱]參考答案：A參考解析：VBA中引用Access窗體中的控件對(duì)象的語(yǔ)法格式為：Forms！窗體名稱！控件名[.屬性名]。[單選題]17.要在表中檢索出屬于計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生，應(yīng)該使用的關(guān)系運(yùn)算是()。A.連接B.關(guān)系C.選擇D.投影參考答案：C參考解析：關(guān)系運(yùn)算包括：選擇、投影和連接。其中，選擇是指從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作，它是從行的角度進(jìn)行的運(yùn)算，即從水平方向抽取記錄。題干要求從關(guān)系中找出同時(shí)滿足條件的元組，應(yīng)進(jìn)行的運(yùn)算是選擇。[單選題]18.使用報(bào)表設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建一個(gè)分組統(tǒng)計(jì)報(bào)表的操作包括①指定報(bào)表的數(shù)據(jù)來(lái)源②計(jì)算匯總信息③創(chuàng)建一個(gè)空自報(bào)表④設(shè)置報(bào)表排序和分組信息⑤添加或刪除各種控件正確的操作步驟為()。A.③②④⑤①B.③①⑤④②C.③①②④⑤D.①③⑤④②參考答案：B參考解析：Access從“設(shè)計(jì)視圖”開(kāi)始創(chuàng)建一個(gè)新報(bào)表的操作步驟主要有：①創(chuàng)建空白報(bào)表并選擇數(shù)據(jù)源；②添加頁(yè)眉頁(yè)腳；③設(shè)置報(bào)表和控件外觀格式、大小位置和對(duì)齊方式；④設(shè)置報(bào)表排序和分組屬性；⑤計(jì)算匯總信息等。[單選題]19.下列選項(xiàng)按索引功能區(qū)分，不屬于Access表的索引的是()。A.主鍵索引B.唯一索引C.普通索引D.主索引參考答案：A參考解析：Access表的索引包括：①主索引；②候選索引；③普通索引；④唯一索引。建立索引可以加快對(duì)數(shù)據(jù)的查詢速度和排序速度。[單選題]20.下列關(guān)于INSERT語(yǔ)句功能的描述中正確的是()。A.插入記錄B.更新記錄C.刪除記錄D.選擇記錄參考答案：A參考解析：Insert語(yǔ)句用來(lái)向數(shù)據(jù)表中插入新的數(shù)據(jù)記錄。B項(xiàng)，Update語(yǔ)句用來(lái)更新記錄；C項(xiàng)，Delete語(yǔ)句用來(lái)刪除記錄；D項(xiàng)，Select語(yǔ)句用來(lái)選擇記錄。[單選題]21.在SELECT命令中，ORDERBY的主要功能是()。A.指定查詢的表B.給出查詢結(jié)果的順序C.限定查詢的條件D.說(shuō)明查詢的字段參考答案：B參考解析：SELECT語(yǔ)句的格式為：SELECT字段列表FROM表名[WHERE條件表達(dá)式][ORDERBY列名][ASC][DESC]。其中，ORDERBY短語(yǔ)可對(duì)查詢結(jié)果進(jìn)行排序，從而給出查詢結(jié)果的順序。[單選題]22.要修改表中的記錄，應(yīng)選擇的視圖是()。A.數(shù)據(jù)表視圖B.布局視圖C.設(shè)計(jì)視圖D.數(shù)據(jù)透視圖參考答案：A參考解析：在數(shù)據(jù)表視圖下，可以對(duì)表進(jìn)行刪除、修改、復(fù)制、查找、替換、排序、篩選等操作。[單選題]23.下列不屬于導(dǎo)航窗體可以使用的布局是()。A.垂直標(biāo)簽，左側(cè)B.水平標(biāo)簽C.垂直標(biāo)簽，右側(cè)D.垂直標(biāo)簽參考答案：D參考解析：導(dǎo)航窗體只包含一個(gè)導(dǎo)航控件，其布局方式主要有：①水平標(biāo)簽；②垂直標(biāo)簽，左側(cè)；③垂直標(biāo)簽，右側(cè)；④水平標(biāo)簽，2級(jí)；⑤水平標(biāo)簽和垂直標(biāo)簽，左側(cè)；⑥水平標(biāo)簽和垂直標(biāo)簽，右側(cè)。[單選題]24.若在數(shù)據(jù)庫(kù)中有“教師”表（教師號(hào)、教師名）、“學(xué)生”表（學(xué)號(hào)、學(xué)生名）和“課程”表（課程號(hào)，課程名）等3個(gè)基本情況表。學(xué)校里一名教師可主講多門課程，一名學(xué)生可選修多門課程，則主講教師與學(xué)生之間形成了多對(duì)多的師生關(guān)系。為反映這種師生關(guān)系，在數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)增加新的表下列關(guān)于新表的設(shè)計(jì)中，最合理的設(shè)計(jì)是()。A.增加兩個(gè)表：學(xué)生-選課表（學(xué)號(hào)、課程號(hào)），教師-任課表（教師號(hào)、課程號(hào)）B.增加一個(gè)表：學(xué)生-選課-教師表（學(xué)號(hào)、課程號(hào)、教師號(hào)）C.增加一個(gè)表：學(xué)生-選課-教師表（學(xué)號(hào)、學(xué)生名、課程號(hào)、課程名、教師號(hào)、教師名）D.增加兩個(gè)表：學(xué)生-選課表（學(xué)號(hào)、課程號(hào)、課程名），教師-任課表（教師號(hào)、課程號(hào)、課程名）參考答案：A參考解析：目前已建立教師、學(xué)生、課程三個(gè)基本表。一名教師可主講多門課程、一名學(xué)生可選修多門課程，可以用學(xué)生選課表（學(xué)號(hào)、課程號(hào)）和教師任課表（教師號(hào)、課程號(hào)）來(lái)反應(yīng)以上關(guān)系。課程名可通過(guò)課程號(hào)字段關(guān)聯(lián)“課程”表來(lái)獲得，因此不需要增加課程名。[單選題]25.在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)模型包括概念模型、邏輯模型和()。A.物理模型B.空間模型C.時(shí)間模型D.數(shù)據(jù)模型參考答案：A參考解析：數(shù)據(jù)模型按照不同的應(yīng)用層次分為：①概念數(shù)據(jù)模型；②邏輯數(shù)據(jù)模型；③物理數(shù)據(jù)模型。答案選擇A選項(xiàng)。[單選題]26.要求在輸入學(xué)生所屬學(xué)院時(shí)，學(xué)院的名稱中必須包括漢字“學(xué)院”，應(yīng)定義字段的屬性是()。A.默認(rèn)值B.輸入掩碼C.有效性文本D.有效性規(guī)則參考答案：D參考解析：輸入掩碼可以控制數(shù)據(jù)的輸入樣式，有效性規(guī)則可以控制數(shù)據(jù)的輸入范圍。本題中要求輸入的數(shù)據(jù)必須包括漢字“學(xué)院”，即輸入范圍，所以應(yīng)定義字段的屬性是有效性規(guī)則。[單選題]27.設(shè)二叉樹(shù)如下：則中序序列為()。A.ABDEGCFHB.DBGEAFHCC.DGEBHFCAD.ABCDEFGH參考答案：B參考解析：二叉樹(shù)遍歷方式有：①前序遍歷，即訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)在訪問(wèn)左子樹(shù)和訪問(wèn)右子樹(shù)之前；②中序遍歷，即訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)在訪問(wèn)左子樹(shù)和訪問(wèn)右子樹(shù)兩者之間；③后序遍歷，即訪問(wèn)根結(jié)點(diǎn)在訪問(wèn)左子樹(shù)和訪問(wèn)右子樹(shù)之后。由②知，根結(jié)點(diǎn)A在BDEG四個(gè)節(jié)點(diǎn)后面訪問(wèn)，CHF三個(gè)節(jié)點(diǎn)前面訪問(wèn)，很容易排除ACD選項(xiàng)，選B。另外，可以復(fù)習(xí)一下三種遍歷方式的規(guī)則，本題中前序遍歷為ABDEGCFH，中序遍歷為DBGEAFHC，后序遍歷為DGEBHFCA。[單選題]28.如果有“學(xué)生表”（學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)），要將刪除字段“專業(yè)”的全部?jī)?nèi)容，應(yīng)使用的查詢是()。A.追加查詢B.更新查詢C.刪除查詢D.生成表查詢參考答案：B參考解析：操作查詢包括：①生成表查詢，從一個(gè)或多個(gè)表中提取有用數(shù)據(jù)，創(chuàng)建新表的查詢，若數(shù)據(jù)庫(kù)中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表；②刪除查詢，可以從一個(gè)或多個(gè)表中刪除一組記錄，而不只是記錄中所選擇的字段；③更新查詢，對(duì)一個(gè)或多個(gè)表中的符合一定條件的一組記錄作全部更新；④追加查詢，從一個(gè)或多個(gè)表中將一組記錄添加到其他表的尾部。題干要?jiǎng)h除“專業(yè)”字段的全部?jī)?nèi)容，應(yīng)使用更新查詢。[單選題]29.要在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中建立“學(xué)生成績(jī)表”，包括字段（學(xué)號(hào)，平時(shí)成績(jī)，期末成績(jī)，總成績(jī)），其中平時(shí)成績(jī)?yōu)?～20分，期來(lái)成績(jī)和總成績(jī)均為0～100分，總成績(jī)?yōu)槠綍r(shí)成績(jī)+期末成績(jī)×80％。則在創(chuàng)建表時(shí)，錯(cuò)誤的操作是()。A.將“總成績(jī)”字段設(shè)置為計(jì)算類型并設(shè)置計(jì)算公式B.為“平時(shí)成績(jī)”、“期末成績(jī)”和“總成績(jī)”字段設(shè)置有效性規(guī)則C.將“平時(shí)成績(jī)”和“期未成績(jī)”字段設(shè)置為數(shù)字類型D.將“學(xué)號(hào)”字段設(shè)置為主關(guān)鍵字參考答案：B參考解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，輸入掩碼可以控制數(shù)據(jù)的輸入樣式，有效性規(guī)則可以控制數(shù)據(jù)的輸入范圍，而“總成績(jī)”字段是由計(jì)算得來(lái)，不需要設(shè)置有效性規(guī)則。A項(xiàng)正確，總成績(jī)是根據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)計(jì)算得來(lái)，因此應(yīng)將“總成績(jī)”的數(shù)據(jù)類型定義為“計(jì)算”類型；D項(xiàng)正確，“學(xué)號(hào)”可以作為學(xué)生的唯一標(biāo)識(shí)。[單選題]30.下面不屬于軟件需求分析階段工作的是()。A.需求獲取B.需求計(jì)劃C.需求分析D.需求評(píng)審參考答案：B參考解析：需求分析階段的工作包括：①需求獲??；②需求分析；③編寫需求規(guī)格說(shuō)明書；④需求評(píng)審。答案選擇B選項(xiàng)。[單選題]31.若實(shí)體A和B是一對(duì)一的聯(lián)系，實(shí)體B和C是多對(duì)一的聯(lián)系，則實(shí)體A和C的聯(lián)系是()。A.多對(duì)一B.一對(duì)多C.一對(duì)一D.多對(duì)多參考答案：A參考解析：實(shí)體集之間必須通過(guò)聯(lián)系來(lái)建立聯(lián)接關(guān)系，分為：①一對(duì)一聯(lián)系，即1：1；②一對(duì)多聯(lián)系，即1：m；③多對(duì)多聯(lián)系，即m：n。本題中，A與B是1：1聯(lián)系，B與C是m：1聯(lián)系，所以A與C是m：1聯(lián)系，即多對(duì)一。答案選擇A選項(xiàng)。[單選題]32.下列敘述中正確的是()。A.所有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須有根結(jié)點(diǎn)B.所有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須有終端結(jié)點(diǎn)（即葉子結(jié)點(diǎn)）C.只有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)，且只有一個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一定是線性結(jié)構(gòu)D.沒(méi)有根結(jié)點(diǎn)或沒(méi)有葉子結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一定是非線性結(jié)構(gòu)參考答案：D參考解析：線性結(jié)構(gòu)的成立條件是：一個(gè)非空的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有且只有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)，同時(shí)每一個(gè)結(jié)點(diǎn)最多有一個(gè)前件，也最多有一個(gè)后件。D項(xiàng)表述不滿足線性結(jié)構(gòu)的成立條件，因而是非線性結(jié)構(gòu)。AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，圖是可能不包含根結(jié)點(diǎn)或葉子結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有對(duì)中間結(jié)點(diǎn)進(jìn)行前件和后件的約束。[單選題]33.某二叉樹(shù)中共有935個(gè)結(jié)點(diǎn)，其中葉子結(jié)點(diǎn)有435個(gè)，則該二叉樹(shù)中度為2的結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)為()。A.64B.66C.436D.434參考答案：D參考解析：在樹(shù)結(jié)構(gòu)中，一個(gè)結(jié)點(diǎn)所擁有的后件個(gè)數(shù)稱為該結(jié)點(diǎn)的度。對(duì)于任何一棵二叉樹(shù)來(lái)說(shuō)，度為0的結(jié)點(diǎn)總是比度為2的結(jié)點(diǎn)多一個(gè)。葉子結(jié)點(diǎn)有435個(gè)，則度為2的結(jié)點(diǎn)為434。答案選擇D選項(xiàng)。[單選題]34.在“新生表”中有字段：學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)和專業(yè)，要將刪除字段“班級(jí)”的全部?jī)?nèi)容，應(yīng)使用的查詢是()。A.更新查詢B.追加查詢C.生成表查詢D.刪除查詢參考答案：A參考解析：操作查詢包括、生成表查詢、②刪除查詢、更新查詢和追加查詢。其中，更新查詢是指對(duì)一個(gè)或多個(gè)表中的符合一定條件的一組記錄作全部更新。題干要?jiǎng)h除字段“班級(jí)”的全部?jī)?nèi)容，應(yīng)使用更新查詢。[單選題]35.將“查找和替換”對(duì)話框的“查找內(nèi)容”設(shè)置為“[！a-c]def”，其含義是()。A.查找“！a-cdef”字符串B.查找“[！a-c]def”字符串C.查找“！adcf”、“！bdef”或“！cdef”的字符串D.查找以“def“結(jié)束，且第一位不是“a”、“b”和“C”的4位字符串參考答案：D參考解析：[]通配符用來(lái)通配方括號(hào)內(nèi)列出的任意單個(gè)字符；！匹配任何不在括號(hào)之內(nèi)的字符。所以[！a-c]def表示第一位不是“a”、“b”或“e”，第二至第四位是def的4位字符串。[單選題]36.在線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)中，其存儲(chǔ)空間連續(xù)，各個(gè)元素所占的字節(jié)數(shù)()。A.相同，元素的存儲(chǔ)順序與邏輯順序一致B.相同，但其元素的存儲(chǔ)順序可以與邏輯順序不一致C.不同，但元素的存儲(chǔ)順序與邏輯順序一致D.不同，且其元素的存儲(chǔ)順序可以與邏輯順序不一致參考答案：A參考解析：在順序表中，每個(gè)元素占有相同的存儲(chǔ)單元。順序表具有特征：①線性表中所有元素所占的存儲(chǔ)空間是連續(xù)的；②線性表中各數(shù)據(jù)元素在存儲(chǔ)空間中是按邏輯順序依次存放的。答案選擇A選項(xiàng)。[單選題]37.圖書表中有“出版日期”字段，若需查詢出版日期在1990年到1999年出版物，正確的表達(dá)式是()。A.Like"199？/*/*"B.Between#199？/1/1#and#199？/12/31#C.In（"199？/*/*"）D.Like#1999/*/*#參考答案：A參考解析：Like函數(shù)和通配符一起使用，用于查找指定文本字段。通配符“*”表示與任意個(gè)數(shù)的字符匹配；“？”表示與任意單個(gè)字母的字符匹配。因此“Like“199？/*/*””可以查詢?nèi)掌谠?990年到1999年的記錄。[單選題]38.下面不屬于黑盒測(cè)試方法的是()。A.邊界值分析法B.基本路徑測(cè)試C.等價(jià)類劃分法D.錯(cuò)誤推測(cè)法參考答案：B參考解析：常見(jiàn)的黑盒測(cè)試方法有：等價(jià)類劃分法、邊界值分析法、錯(cuò)誤推測(cè)法以及因果圖等；常見(jiàn)的白盒測(cè)試方法有：邏輯覆蓋測(cè)試和基本路徑測(cè)試。答案選擇B選項(xiàng)。[單選題]39.銷售庫(kù)中有“產(chǎn)品表”（產(chǎn)品編碼，產(chǎn)品名稱，單價(jià)），另有“新品表”（產(chǎn)品編碼，產(chǎn)品名稱，單價(jià)）。根據(jù)產(chǎn)品編碼，一件產(chǎn)品只在“新品表”中出現(xiàn)，則要將該產(chǎn)品追加到“產(chǎn)品表”中；如果一件產(chǎn)品在“產(chǎn)品表”和“新品表”中同時(shí)出現(xiàn)，則用“新品表”中的單價(jià)修改“產(chǎn)品表”中相應(yīng)產(chǎn)品的單價(jià)。為實(shí)現(xiàn)上述功能要求，應(yīng)使用的方法是()。A.更新查詢B.追加查詢C.生成表查詢D.編VBA程序參考答案：D參考解析：題干需要編寫VBA程序進(jìn)行判斷后執(zhí)行相應(yīng)操作：若產(chǎn)品編碼只在“新品表”中出現(xiàn)，需要追加至“產(chǎn)品表”；若產(chǎn)品編碼在“產(chǎn)品表”和“新品表”中同時(shí)出現(xiàn)，需要修改“產(chǎn)品表”中相應(yīng)產(chǎn)品的單價(jià)。[單選題]40.下列與Access表相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是()。A.設(shè)計(jì)表的主要工作是設(shè)計(jì)表的字段和屬性B.Access數(shù)據(jù)庫(kù)中的表是由字段和記錄構(gòu)成C.Access不允許在同一個(gè)表中有相同的數(shù)據(jù)D.Access中的數(shù)據(jù)表既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系參考答案：C參考解析：Access中主鍵的作用是保證唯一標(biāo)識(shí)一條數(shù)據(jù)，但如果沒(méi)有設(shè)置主鍵，則可以在同一個(gè)表中輸入相同的數(shù)據(jù)。[問(wèn)答題]1.考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“sampl.accdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”和“tScore”，窗體對(duì)象“fTest”。請(qǐng)按照以下要求完成對(duì)表的編輯。（1）將表“tStud”中“學(xué)號(hào)”字段的字段大小改為7；將“性別”字段的輸入設(shè)置為“男”或“女”列表選擇；將“入校時(shí)間”字段的默認(rèn)值設(shè)置為本年度的1月1日（要求：本年度年號(hào)必須用函數(shù)獲?。＃?）將表“tStud”中1995年入校的學(xué)生記錄刪除；根據(jù)“所屬院系”字段的值修改學(xué)號(hào)，“所屬院系”為“01”，在原學(xué)號(hào)前加“1”；“所屬院系”為“02”，在原學(xué)號(hào)前加“2”，依次類推。（3）將“tStud”表的“所屬院系”字段的顯示寬度設(shè)置為15；將“簡(jiǎn)歷”字段隱藏起來(lái)。（4）將“tScore”表的“課程號(hào)”字段的輸入掩碼設(shè)置為只能輸入5位數(shù)字或字母形式；將“成績(jī)”字段的有效性規(guī)則設(shè)置為只能輸入0～100（包含0和100）之間的數(shù)字。（5）分析并建立表“tStud”與表“tScore”之間的關(guān)系。（6）將窗體“fTest”中顯示標(biāo)題為“Buttonl”的命令按鈕改為顯示“按鈕”，同時(shí)將其設(shè)置為灰色無(wú)效狀態(tài)。參考答案：（1）步驟1：選擇“表”對(duì)象，右鍵單擊“tStud”表選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令，如圖1所示。步驟2：?jiǎn)螕簟皩W(xué)號(hào)”字段行，然后在“常規(guī)”選項(xiàng)卡下的“字段大小”行中輸入“7”，如圖2所示。圖1圖2步驟3：在“性別”行的“數(shù)據(jù)類型”列的下拉列表中選擇“查閱向?qū)А泵睿鐖D3所示，在彈出的對(duì)話框中選擇“自行輸入所需要的值”命令，然后單擊“下一步”按鈕。步驟4：在彈出的對(duì)話框中依次輸入“男”、“女”，單擊“完成”按鈕，如圖4所示。圖3圖4步驟5：?jiǎn)螕簟叭胄r(shí)間”字段行任一點(diǎn)，在“默認(rèn)值”行輸入“DateSerial（Year（Date（）），1，1）”，如圖5所示。步驟6：按Ctrl+S保存修改，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（2）步驟1：雙擊“tStud”表，打開(kāi)數(shù)據(jù)表視圖。步驟2：?jiǎn)螕簟叭胄r(shí)間”字段右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉菜單中勾選1995年對(duì)應(yīng)的復(fù)選框，單擊“確定”按鈕，如圖6所示。圖5圖6步驟3：選中篩選出來(lái)的記錄，單擊“記錄”功能區(qū)中的“刪除”按鈕，如圖7所示，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。然后單擊“入校時(shí)間”字段右側(cè)的下三角按鈕.在彈出的下拉菜單中勾選“全選”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。步驟4：?jiǎn)螕簟八鶎僭合怠弊侄斡覀?cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉菜單中勾選“01”對(duì)應(yīng)的復(fù)選框，如圖8所示，將“所屬院系”為“叭”的記錄對(duì)應(yīng)的“學(xué)號(hào)”字段前增加“1”字樣，如圖9所示。單擊“所屬院系”字段右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉菜單中勾選“02”對(duì)應(yīng)的復(fù)選框，將“所屬院系”為“02”的記錄對(duì)應(yīng)的“學(xué)號(hào)”字段前增加“2”字樣。單擊“所屬院系”字段右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉菜單中勾選“03”對(duì)應(yīng)的復(fù)選框，將“所屬院系”為“03”的記錄對(duì)應(yīng)的“學(xué)號(hào)”字段前增加“3”字樣。單擊“所屬院系”字段右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉菜單中勾選“04”對(duì)應(yīng)的復(fù)選框，將“所屬院系”為“04”的記錄對(duì)應(yīng)的“學(xué)號(hào)”字段前增加“4”字樣。單擊“所屬院系”字段右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉菜單中勾選“全選”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。步驟5：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。（3）步驟1：雙擊“tStud”表，打開(kāi)數(shù)據(jù)表視圖。步驟2：選中“所屬院系”字段列，右鍵單擊“所屬院系”列，在彈出的快捷菜單中選擇“字段寬度”命令，在彈出的“列寬”對(duì)話框的文本框中輸入“15”，然后單擊“確定”按鈕，如圖10所示。圖7圖8圖9圖10步驟3：選中“簡(jiǎn)歷”字段列，右鍵單擊“簡(jiǎn)歷”列，在彈出的快捷菜單中選擇“隱藏字段”命令，如圖11所示。圖11步驟4：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。（4）步驟1：右鍵單擊“tScore”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。步驟2：?jiǎn)螕簟罢n程號(hào)”字段行任一點(diǎn)，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡下的“輸入掩碼”行中輸入“AAAAA”，如圖12所示。圖12步驟3：?jiǎn)螕簟俺煽?jī)”字段行任一點(diǎn)，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡下的“有效性規(guī)則”行中輸入“>=0and<=100”，如圖13所示。圖13步驟4：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，在彈出的對(duì)話框中選擇“否”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（5）步驟1：?jiǎn)螕簟皵?shù)據(jù)庫(kù)工具”選項(xiàng)卡下“關(guān)系”組中的“關(guān)系”按鈕，如不出現(xiàn)“顯示表”對(duì)話框，則單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“關(guān)系”組中的“顯示表”按鈕，雙擊添加表“tStud”與表“tScore”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。步驟2：選中表“tStud”中的“學(xué)號(hào)”字段，拖動(dòng)到表“tScore”中的“學(xué)號(hào)”字段，彈出“編輯關(guān)系”對(duì)話框，單擊“創(chuàng)建”按鈕，如圖14所示。圖14步驟3：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，關(guān)閉關(guān)系界面。（6）步驟1：右鍵單擊“fTest”窗體，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。步驟2：右鍵單擊命令按鈕“btl”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“全部”選項(xiàng)卡下的“標(biāo)題”行中輸入“按鈕”，如圖15所示。單擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡，在“可用”行下拉列表中選擇“否”命令，效果如圖16所示。步驟3：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。圖15圖16[問(wèn)答題]2.考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2.accdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。請(qǐng)按以下要求完成設(shè)計(jì)。（1）創(chuàng)建一個(gè)查詢，當(dāng)運(yùn)行該查詢時(shí)，應(yīng)顯示參數(shù)提示信息“請(qǐng)輸入愛(ài)好”，輸入愛(ài)好后，在簡(jiǎn)歷字段中查找具有指定愛(ài)好的學(xué)生，顯示“姓名”、“性別”、“年齡”、“課程名”和“成績(jī)”五個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT1”。（2）創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找平均成績(jī)低于所有學(xué)生平均成績(jī)的學(xué)生信息，并顯示“學(xué)號(hào)”、“平均成績(jī)”和“相差分?jǐn)?shù)”三列內(nèi)容，其中“平均成績(jī)”和“相差分?jǐn)?shù)”兩列數(shù)據(jù)由計(jì)算得到，所建查詢命名為“qT2”。（3）創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找“04”院系沒(méi)有任何選課信息的學(xué)生，并顯示其“姓名”字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。（4）創(chuàng)建一個(gè)查詢，將表“tStud”中組織能力強(qiáng)、年齡最小的3個(gè)女學(xué)生的信息追加到“tTemp”表對(duì)應(yīng)的字段中，所建查詢命名為“qT4”。參考答案：（1）步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框，如圖17所示。步驟2：用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tScore”表中的“學(xué)號(hào)”字段至“tStud”表中的“學(xué)號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系，用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tCourse”表中“課程號(hào)”至“tScore”表中的“課程號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系，效果如圖18所示。圖17圖18步驟3：分別雙擊“tStud”表的“姓名”、“性別”、“年齡”和“tCourse”表的“課程名”以及“tScore”表的“成績(jī)”字段，最后雙擊“tStud”表的“簡(jiǎn)歷”字段，效果如圖19所示。圖19步驟4：在“簡(jiǎn)歷”字段的“條件”行輸入“Like”*”＆[請(qǐng)輸入愛(ài)好]＆"*"”，單擊取消其“顯示”行的勾選，如圖20所示。圖20步驟5：按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“qT1”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（2）步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。步驟2：用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tScore”表中的“學(xué)號(hào)”字段至“tStud”表中的“學(xué)號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系，用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tCourse”表中的“課程號(hào)”至“tScore”表中的“課程號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系。步驟3：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“顯示/隱藏”組中的“匯總”按鈕，如圖21所示。圖21步驟4：雙擊“tStud”表的“學(xué)號(hào)”將其添加到“字段”行，再雙擊“tScore”表的“成績(jī)”將其添加到“字段”行并在其前面加上“平均成績(jī)：”，然后在其“總計(jì)”行下拉列表框中選擇“平均值”，并在其“條件”行中輸入“<（selectavg（[成績(jī)]）fromtScore）”，在“成績(jī)”字段的下一列輸入“相差的分?jǐn)?shù):[平均成績(jī)]-（selectavg（成績(jī)）from[tScore]）”，在“總計(jì)”行下拉列表框中選擇“Expression”，如圖22所示。圖22步驟5：按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“qT2”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（3）步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。步驟2：分別雙擊“tStud”表的“姓名”、“所屬院系”和“學(xué)號(hào)”字段，將其添加到“字段”行，如圖23所示。步驟3：在“所屬院系”字段“條件”行中輸入“04”，然后單擊“顯示”行的勾選框取消這個(gè)字段的顯示。在“學(xué)號(hào)”字段“條件”行中輸入“NotIn（select學(xué)號(hào)from[tScore]）”，然后單擊“顯示”行的勾選框取消這個(gè)字段的顯示，如圖24所示。步驟4：按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“qT3”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。圖23圖24（4）步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”，然后關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“查詢類型”組中的“追加”按鈕，在彈出的“追加”對(duì)話框的表名稱選項(xiàng)中單擊右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉列表框中選擇表“tTemp”，如圖25所示，最后單擊“確定”按鈕。圖25步驟3：分別雙擊“tStud”表的“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“年齡”、“所屬院系”、“性別”和“簡(jiǎn)歷”字段。步驟4：在“性別”字段的“條件”行中輸入“女”，在“簡(jiǎn)歷”字段的“條件”行中輸入“Like”*組織能力強(qiáng)*"”，在“年齡”字段的“排序”行選擇“升序”，如圖26所示，單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“查詢?cè)O(shè)置”組中的“返回”下拉列表框，輸入“3”，如圖27所示。圖26圖27步驟5：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。步驟6：按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“qT4”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。[問(wèn)答題]3.考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp3.accdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“產(chǎn)品”、“供應(yīng)商”，查詢對(duì)象“按供應(yīng)商查詢”，窗體對(duì)象“characters”和宏對(duì)象“打開(kāi)產(chǎn)品表”、“運(yùn)行查詢”和“關(guān)閉窗口”。請(qǐng)按以下要求完成設(shè)計(jì)。1.創(chuàng)建一個(gè)名為“menu”的窗體，要求如下。（1）對(duì)窗體進(jìn)行如下設(shè)置：在距窗體左邊1厘米、距上邊0.6厘米處依次水平放置三個(gè)命令按鈕“顯示產(chǎn)品表”（名為“bt1”）、“查詢”（名為“bt2”）和“退出”（名為“bt3”），命令按鈕的寬度均為2厘米，高度為1.5厘米，每個(gè)命令按鈕相隔1厘米。（2）設(shè)置窗體標(biāo)題為“主菜單”。（3）當(dāng)單擊“顯示產(chǎn)品表”命令按鈕時(shí)，運(yùn)行宏“打開(kāi)產(chǎn)品表”，就可以瀏覽“產(chǎn)品”表；當(dāng)單擊“查詢”命令按鈕時(shí)，運(yùn)行宏“運(yùn)行查詢”，即可啟動(dòng)查詢“按供應(yīng)商查詢”；當(dāng)單擊“退出”命令按鈕時(shí)，運(yùn)行宏“關(guān)閉窗口”，關(guān)閉“menu”窗體。2.窗體“characterS”中有兩個(gè)文本框，名稱分別為“bTxt1”和“bTxt2”，還有一個(gè)命令按鈕，名稱為“bC”。窗體功能為：?jiǎn)螕簟癰C”按鈕將“bTxt1”文本框中已輸入的字符串反向顯示在“bTxt2”文本框中。請(qǐng)按照VBA代碼中的指示將代碼補(bǔ)充完整。注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的表對(duì)象“產(chǎn)品”、“供應(yīng)商”，查詢對(duì)象“按供應(yīng)商查詢”和宏對(duì)象“打開(kāi)產(chǎn)品表”、“運(yùn)行查詢”和“關(guān)閉窗口”；不允許修改窗體對(duì)象“characterS”