中小學(xué)教導(dǎo)主任后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

第頁(yè)共頁(yè)中小學(xué)教誨主任后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)中小學(xué)教誨主任后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光明媚。20xx年9月24日，蘿崗區(qū)教育局組織20名中小學(xué)教誨主任后備干部在華南師范大學(xué)〔公體樓四樓〕進(jìn)展為期7天培訓(xùn)的開班儀式。蘿崗區(qū)教育局謝主任、王主任也參加了開班儀式，謝主任在大會(huì)上給予希望和提出培訓(xùn)要求。我非常有幸參加這次脫產(chǎn)式學(xué)習(xí)。在這過(guò)去的7天里，我們參加了各種類型的學(xué)習(xí)，有專家教授講座，有論壇，有游戲參與領(lǐng)悟、有參觀+講座……形式多樣，有理論有理論，有討論有參與，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程安排合理，收獲很大。我感觸很深，這是人生難得進(jìn)入大學(xué)學(xué)府學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化理論，經(jīng)常反思，跟隨專家教授們學(xué)有所成，學(xué)有所用?！耙环莞冻?，一份收獲?！痹谌A南師范大學(xué)參加的蘿崗區(qū)中小學(xué)教誨主任后備干部培訓(xùn)班，令我最難忘的三節(jié)課。其一是第一天王紅教授的“破冰之旅，構(gòu)建學(xué)____同體”。王紅教授的講課抑揚(yáng)頓挫，通過(guò)一個(gè)旅行的故事把大家注意力吸引過(guò)來(lái)，然后通過(guò)個(gè)人、小組、集中意見等方式去讓學(xué)員們嘗試解決實(shí)際困難。在學(xué)員們個(gè)人分析^p考慮后，先做出自己的順序判斷，接著綜合小組討論完成；最后呈現(xiàn)專家的意見。原來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)的目的告訴大家，在一個(gè)集體一定有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者，而且她要對(duì)極重要又不緊迫的事情做出最好的決定，除此還要有秩序統(tǒng)籌安排。其二是駱龍衍教授的“學(xué)校教誨主任后備干部的心理調(diào)適”。首先他邀請(qǐng)各位學(xué)員學(xué)習(xí)唱做“兩只老虎”和表演“烏龜、烏鴉”的小故事；接著，他讓大家玩生命平衡的玩意，體驗(yàn)生命最后時(shí)刻該如何把握人生；最后他把我們分成7個(gè)小組40分鐘完成七巧板的'拼圖任務(wù)。雖然這是小孩子的游戲，但我們?cè)?0分鐘內(nèi)由于不懂游戲規(guī)那么和統(tǒng)籌方案，最后以230分獲得歷史最低分?jǐn)?shù)。然后駱老師總結(jié)經(jīng)歷和分析^p了游戲規(guī)那么，這時(shí)大家才恍然大悟，原來(lái)大家是一個(gè)集體，要互相協(xié)調(diào)，同時(shí)要按上級(jí)任務(wù)完成，而我們一接到任務(wù)就是急著各做各的，真是亂糟糟一團(tuán)，最后是以失敗告終。其三是9月29日下午，我們冒著傾盤大雨跟隨廣州市第六中學(xué)李穎主任參觀校園。整個(gè)過(guò)程讓人親身體會(huì)六中的豐富歷史文化，同時(shí)也領(lǐng)略校園的辦學(xué)特色。參觀完畢，再由李主任介紹六中的有效管理和教誨主任的工作職責(zé)的重要性?？磥?lái)，一個(gè)教誨主任要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與校長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)；也要對(duì)全體老師負(fù)責(zé)，為老師排憂解難；更要對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，以生為本。教誨主任是一個(gè)中尖角色，任重而道遠(yuǎn)。“有緣才相聚”。20xx年9月29日晚上，我們同行20人在陶?qǐng)@二樓西廳聚餐，建立班委會(huì)，魏勉是班長(zhǎng)，曲林是副班長(zhǎng)；劉劍榮是書記；江莉是學(xué)習(xí)委員組成。同時(shí)，我們也邀請(qǐng)了班主任和助理參加我們的活動(dòng)。從這天起，我們20人就是一個(gè)大家庭，大家互