初中數(shù)學(xué)-平行線的性質(zhì)與判定教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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平行線的性質(zhì)與判定第五章相交線與平行線1、如圖，在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測(cè)得公路的走向是南偏西60°，甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)工，若干天后公路準(zhǔn)確對(duì)接，則乙地所修公路的走向是

，理由是

。甲乙北北60°搶答2、一條公路兩次拐彎后，方向與原來(lái)相同，如果第一次拐的角是50°，則第二次拐的角是()A50°B60°C40°D130°搶答例1、如圖，AB∥CD

，∠A=∠C，則AE∥FC嗎？為什么？ABCDE范例F1、如圖，AF、AC、DF、DB、EC都是直線，∠1=∠2

，∠C=∠D，試說(shuō)明∠A=∠F。ABCDE跟蹤練習(xí)F122、如圖，AB∥CD，試說(shuō)明∠B、∠D、∠BED之間的大小關(guān)系。ABCDE范例輔助線：為幫助解題而添加的線輔助線一般畫成虛線F

1.如圖，已知AB//CD，∠B＝40°,∠D＝15°，則∠BED＝_______55°

F跟蹤練習(xí)2、如圖，AB∥CD，試說(shuō)明∠B、∠D、∠BED之間的大小關(guān)系。ABCDE跟蹤練習(xí)需要輔助線嗎？怎樣添加？F1、如圖，AB∥CD，試說(shuō)明∠B、∠D、∠BED之間的大小關(guān)系。ABCDE拓展F2、如圖，AB∥CD，試說(shuō)明∠ABE、∠D、∠E之間的大小關(guān)系。ABCDE拓展F小結(jié)1、本節(jié)課你學(xué)到了什么解題方法？2、你還學(xué)到了什么數(shù)學(xué)思想？角的等量關(guān)系轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想直線平行關(guān)系想直線平行關(guān)系想角等量的關(guān)系1、如圖，DF∥AC，∠1=∠2，試說(shuō)明DE∥AB。ABCDE作業(yè)F12作業(yè)2、如

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