基層年輕干部增強換位思考能力心得體會發(fā)言

基層年輕干部增強換位思考能力心得體會發(fā)言換位思考，就是站在對方的立場和視角上，變換角色位置思考，同時替對方、替他人著想。它是運用唯物辯證法的一種有效的思維方式和工作方法。習(xí)近平總書記強調(diào)：“做群眾工作要注意換位思考，設(shè)身處地為群眾著想。只有將心比心，才能換取真心，才能找到解決問題、推動工作的良策。”這充分說明了換位思考在做好群眾工作中的重要意義?；鶎幽贻p干部肩負(fù)著基層社會治理的重要任務(wù)，是貼近人民群眾、開展群眾工作的排頭兵，更需要主動從群眾的角度出發(fā)，用心去理解群眾的需求和期待，不斷增強換位思考的意識和能力水平。是不是善于、樂于、敢于換位思考，考驗著基層年輕干部的人民立場和工作能力。換位思考，要求基層年輕干部“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，改變預(yù)設(shè)立場，轉(zhuǎn)換觀察視角，真正站在群眾的立場上看待矛盾、謀劃思路、推動工作、解決問題。一方面，要在感情上換位，把群眾當(dāng)親人。群眾是我們的衣食父母，基層年輕干部要把感恩群眾作為政治要求、基本修養(yǎng)，常懷感恩之情、常葆赤子之心，把群眾當(dāng)作親人，把群眾的事當(dāng)作自己的事，多到困難群眾家走走，設(shè)身處地體會群眾的急難愁盼，憂群眾之憂、樂群眾之樂，增強換位思考的主動性。另一方面，要在方法上換位，把群眾當(dāng)老師。群眾處在實踐第一線，對事物的觀察、對情況的了解更細(xì)致、更透徹、更深刻?；鶎幽贻p干部要老老實實當(dāng)好群眾的學(xué)生，走出機(jī)關(guān)大院、走進(jìn)田間地頭、坐上群眾炕頭，多到群眾中去找辦法，多請教群眾，以更全面客觀地了解不同領(lǐng)域、不同階層、不同文化背景的人們的思維方式和看待問題的角度，增強換位思考的貼近性。增強換位思考的意識和能力，基層年輕干部可以嘗試五種路徑。一是觀察和感知：在日常工作和生活中，通過觀察和感知來了解他人和群體的需要和訴求，進(jìn)而更好地進(jìn)行換位思考。二是學(xué)習(xí)和了解：通過閱讀、學(xué)習(xí)、了解社會熱點等途徑，了解不同思維模式和文化差異，增加理解不同人的觀點和想法的能力。三是溝通和交流：主動與不同職業(yè)、不同文化背景或年齡層的人進(jìn)行溝通和交流，了解他們的想法和需求，并及時調(diào)整自己的思維模式和行為方式。四是接觸和體驗：通過接觸和體驗活動，深入了解不同生活和工作環(huán)境中的人所面臨的問題和挑戰(zhàn)，以便更好地從他人的角度思考問題。五是分享和參與：積極參與社區(qū)活動、志愿者服務(wù)、公益項目等，通過分享和參與，深化對社會問題的認(rèn)識、了解和解決方案的探索?！叭诵膿Q人心，黃土變成金”。無論生活在何地、工作在什么崗位，基層年輕干部都要敬畏群眾、尊重群眾。面對“繁雜、量多、責(zé)重”的工作現(xiàn)實，基層年輕干部唯有不斷增強換位思考意識和