初中數(shù)學(xué)-8.2一元一次不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-8.2一元一次不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-8.2一元一次不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-8.2一元一次不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-8.2一元一次不等式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8.2一元一次不等式回顧舊知:1.不等式的基本性質(zhì)是什么?性質(zhì)1:不等式的兩邊同時(shí)加上(或減去)

同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變。性質(zhì)2:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變。性質(zhì)3:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變。2.

解一元一次方程的一般步驟是什么?觀察下列含有未知數(shù)的不等式,你發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同特征?交流與發(fā)現(xiàn)

只含有一個(gè)未知數(shù),不等號(hào)左右兩邊都是整式,并且未知數(shù)的次數(shù)都是一次,像這樣的不等式,叫做一元一次不等式.練習(xí):下列哪些是一元一次不等式?2x+3>11;3(1-2y)>1-2(y+3)

;

解移項(xiàng),得-6y+2y>1-6-3

去括號(hào),得3-6y>1-2y-6

3(1-2y)>1-2(y+3);合并同類項(xiàng),得-4y>-8系數(shù)化為1,得y<2自主探究求不等式解集的過(guò)程,叫做解不等式

溫馨提示;今后我們?cè)诮庖辉淮尾坏仁綍r(shí),將利用前面講述的不等式的基本性質(zhì),將原不等式化成形如x≤a(或x<a,x>a,x≥a)的不等式,就可得到原不等式的解集.

請(qǐng)同學(xué)們類比一元一次方程的解法,解下面的不等式解例1

解一元一次不等式:

去分母,得2(x-5)+1×6

≤9x去括號(hào),得2x-10+6≤

9x移項(xiàng),得2x-9x≤

10-6合并同類項(xiàng),得:

-7x≤

4兩邊都除以-7,得

x≥

精典例題注意:(1)去分母時(shí)不要忘記不含分母的項(xiàng)(即分母為l的項(xiàng))也應(yīng)乘以最簡(jiǎn)公分母,還要考慮要不要加括號(hào);(2)乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)方向要改變;(3)移項(xiàng)要變號(hào);議一議

解一元一次不等式與解一元一次方程的依據(jù)和步驟有什么異同點(diǎn)?

它們的依據(jù)不相同.解一元一次方程的依據(jù)是等式的性質(zhì),解一元一次不等式的依據(jù)是不等式的性質(zhì).

它們的步驟基本相同,都是去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1.

這些步驟中,要特別注意的是:不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),必須改變不等號(hào)的方向.這是與解一元一次方程不同的地方.練習(xí):解下列一元一次不等式:例2

解不等式12-6x≥2(1-2x),并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):舉例解首先將括號(hào)去掉去括號(hào),得12

-6x

2-4x移項(xiàng),得-6x+4x≥2-12將同類項(xiàng)放在一起合并同類項(xiàng),得:

-2x

-10兩邊都除以-2,得x≤5根據(jù)不等式基本性質(zhì)2原不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示.-10123456練習(xí)1.解下列不等式并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):(1)

3x-1

>

2(2-5x)

;(2)課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)小組內(nèi)談一談收獲與體會(huì)達(dá)標(biāo)測(cè)試2.解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):

(1)

4x-3

<2x+7;

(2).

3.求不等式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論