教師思想作風(fēng)自查報(bào)告

教師思想作風(fēng)自查報(bào)告老師思想作風(fēng)自查報(bào)告

隨著個(gè)人素養(yǎng)的提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是我細(xì)心整理的老師思想作風(fēng)自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師思想作風(fēng)自查報(bào)告1

在次次思想作風(fēng)教育整頓工作中，結(jié)合老師工作實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨章、老師的基本權(quán)利和義務(wù)、老師的五種精神等資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，深感自己作為一名老師、一名共產(chǎn)黨黨員，自身還存在著許多思想上的問(wèn)題，需要在今后的工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自己。詳細(xì)問(wèn)題有：

一、對(duì)實(shí)事信息關(guān)懷不夠。

總感覺(jué)時(shí)間不夠，沒(méi)時(shí)間看報(bào)紙，看新聞，每當(dāng)同事之間爭(zhēng)論起這些問(wèn)題時(shí)，雖能正確的熟悉，但不能以有利的事實(shí)和充分的理論作論據(jù)來(lái)勸說(shuō)一些錯(cuò)誤熟悉，沒(méi)有盡到一個(gè)黨員應(yīng)盡的宣揚(yáng)作用。

二、在機(jī)電科招生景氣的形式下，存在滿(mǎn)意心理。

在大部分職校的大部分專(zhuān)業(yè)招生形式嚴(yán)峻的狀況下，機(jī)電專(zhuān)業(yè)仍舊生源充分，作為一名專(zhuān)業(yè)老師便覺(jué)得有一種勝利的.感覺(jué)，有時(shí)候阻礙了進(jìn)一步提高的動(dòng)力。

三、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修不夠。

汽修是一個(gè)新科學(xué)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)，作為一名專(zhuān)業(yè)課老師，應(yīng)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷把握新技術(shù)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教學(xué)需要，但由于時(shí)間緊，家庭壓力大，總感覺(jué)心有余而力不足，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，專(zhuān)業(yè)進(jìn)修不能完全保證。

四、對(duì)待同學(xué)有時(shí)候缺乏急躁。

對(duì)于同學(xué)中的違紀(jì)大事和不文明行為總是即時(shí)批判指正，但由于性格緣由，對(duì)于那些常常犯錯(cuò)誤，三番五次教育也不改正的同學(xué)態(tài)度不夠急躁，工作做了，卻得不到同學(xué)的理解和支持。

五、教學(xué)基本功急待提高。

結(jié)合自勵(lì)修身年，深感自己的教學(xué)基本功較差，急待提高。

老師思想作風(fēng)自查報(bào)告2

自學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái)，我仔細(xì)對(duì)比自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行仔細(xì)剖析，找準(zhǔn)緣由，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思索，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠堅(jiān)固。我有時(shí)對(duì)待同學(xué)和自己的同事不能始終保持熱忱的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的`思想。

3、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、樂(lè)觀，只滿(mǎn)意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)思索，動(dòng)腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新奇事物消失，會(huì)有一種厭倦的心情產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老狡猾實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨給予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)完成工作。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的學(xué)問(wèn)水平，增加做好工作的本事。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，喜愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地進(jìn)展。提高制造力和審美力量，培育想象力和制造力。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些士氣和信念，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確熟悉自己、深刻熟悉問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的詳細(xì)行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

老師思想作風(fēng)自查報(bào)告3

一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太

多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是思想品德老師，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著德育管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)校教育

工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)

一、以身作則，無(wú)私忘我，做同學(xué)的表率。

學(xué)校階段是人生的特別階段，這個(gè)時(shí)期的同學(xué)適應(yīng)性強(qiáng)，奇怪???心

大，可塑性令人驚訝，要把這樣的同學(xué)培育成材，不但要加強(qiáng)自身的

思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的`精神，要有一顆從我做起的

誠(chéng)意，有一顆關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)的愛(ài)心。由于擔(dān)當(dāng)?shù)奈木C科目，和同學(xué)課堂接觸的時(shí)間較多，為了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課老師有事或自習(xí)課上我就自愿和同學(xué)泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給同學(xué)樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能仔細(xì)對(duì)待，一絲不茍。

二、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，獻(xiàn)出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

讓愛(ài)浸透每一個(gè)同學(xué)的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾

說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛(ài)惜兒童”。同學(xué)是將來(lái)的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到抱負(fù)的境地，就必需關(guān)懷愛(ài)惜他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。參與工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。

三、信任同學(xué)，敬重同學(xué)，做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個(gè)老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)簡(jiǎn)單做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可德育工作的重要方面就

在這部分同學(xué)身上，為此，樹(shù)立同學(xué)典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于同學(xué)把對(duì)偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著。不斷提高自身素養(yǎng)。

教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱忱是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的思想品德老師工作。人們常說(shuō)，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的思想品德老師工作告知我，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為老師的光榮和驕傲，我愿努力作好今后的工作，為同學(xué)獻(xiàn)出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國(guó)培育棟梁材！

老師思想作風(fēng)自查報(bào)告4

自從我局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)以來(lái)，促進(jìn)了全區(qū)老師隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又一次新的提高。作為在教育一線的一名一般老師，我亦不容遲緩，快速行動(dòng)起來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)市、區(qū)、學(xué)校等有關(guān)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)的文件，有針對(duì)性的深化挖掘自身在工作中存在的各種問(wèn)題和不足，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深化思索，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的熟悉。

一、自查存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不是很夠。平常只滿(mǎn)意于讀書(shū)、看報(bào)，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能精確?????把握形勢(shì)，跟不上形勢(shì)進(jìn)展和組織要求。

2、思想熟悉不夠，對(duì)自己自身要求有所降低。由于自己的身體緣由，感覺(jué)組織要對(duì)自己有所照看和理解，所以自我定位較低，要求較低，造成工作的主動(dòng)性不夠。另外由于熟悉不夠，造成了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題站位不高，視野不廣、思路不寬、方法不多，還有就是在工作中會(huì)有等指示的惰性司思想，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，肯定程度上影響了工作的`實(shí)效。

3、工作中還存在馬虎和主動(dòng)性不夠的現(xiàn)象。自己不但要上課還要兼顧學(xué)校的人事管理工作，在工作中常常會(huì)遇到比較繁瑣、簡(jiǎn)單的事情，每當(dāng)這時(shí)候就缺乏急躁甚至?xí)?shí)行躲避的方法，問(wèn)題一時(shí)解決不了的時(shí)候往往不會(huì)樂(lè)觀去求查找對(duì)策，而是單一等待方法自己消失，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，仔細(xì)反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批判，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增加奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不埋怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心仔細(xì)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素養(yǎng)。詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后要精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)決自己的政治信念。進(jìn)一步增加紀(jì)律觀念，增加紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的士氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、樂(lè)觀開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)熬煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的力量；要喜愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，深化鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教，見(jiàn)賢思齊；要開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)觀進(jìn)取，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作力量提高到一個(gè)新的水平。

總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，連續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作力量。每天在狀態(tài)，時(shí)時(shí)有激情，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項(xiàng)工作。

老師思想作風(fēng)自查報(bào)告5

依據(jù)界首市教育局作風(fēng)整頓建設(shè)要求，結(jié)合中心學(xué)校制定的實(shí)施方案，通過(guò)幾天來(lái)的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我對(duì)這次活動(dòng)有了深刻熟悉。老師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增加，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為學(xué)校的一名青年老師，在本次作風(fēng)整頓中就要仔細(xì)反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，對(duì)比檢查，深挖思想根源，開(kāi)展批判與自我批判，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。

一、存在問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深化性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)轉(zhuǎn)變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注意單位支配的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我仔細(xì)做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深化消化，領(lǐng)悟內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有仔細(xì)把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、在班級(jí)管理方面做得不夠作為班主任，在班級(jí)管理方面做得不夠。“新瓶裝舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級(jí)管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)潔，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒(méi)有關(guān)心同學(xué)形成自主、獨(dú)立、樂(lè)學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不留意就會(huì)消失一些意識(shí)不到的事情，造成不良后果。

3、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材在教學(xué)方面，沒(méi)有結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際狀況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應(yīng)付檢查而備寫(xiě)教案，為應(yīng)付聽(tīng)課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，在輔導(dǎo)差生方面，沒(méi)有急躁、恒心，簡(jiǎn)潔、粗暴。

4、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。很多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

5、要求同學(xué)過(guò)于嚴(yán)峻。間或?qū)ν瑢W(xué)小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，有卑視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控力量不強(qiáng)，遇到突發(fā)大事，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。

二、今后準(zhǔn)備

1、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的.工作要塌實(shí)做好。做同學(xué)的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名同學(xué)獲得抱負(fù)的成果。

2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)問(wèn)更加豐富、更加新奇，做一位稱(chēng)職的老師。要利用學(xué)校開(kāi)展觀課活動(dòng)的契機(jī)，多聽(tīng)、多看、多思索，使自己的教法更先進(jìn)、更敏捷，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的嬉戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出精確?????無(wú)誤的試卷，寫(xiě)出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。

3、堅(jiān)固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；老師無(wú)小節(jié)，到處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作同學(xué)、老師的表率。

4、堅(jiān)持每天放學(xué)非常鐘的總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓舞為主，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

總之，通過(guò)這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較糊涂地熟悉、反省了自我，努力對(duì)比那些優(yōu)秀老師的言行，時(shí)時(shí)到處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)比自己，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀老師。

老師思想作風(fēng)自查報(bào)告6

應(yīng)當(dāng)說(shuō)我還是比較喜愛(ài)學(xué)習(xí)的，過(guò)去愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了，但空下來(lái)的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。一是喜愛(ài)上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，把握政策動(dòng)向，特殊是廣播電視方面的內(nèi)容。二是看書(shū)。去年看了好幾本書(shū)了，有管理方面的書(shū)籍，也有廣電方面的刊物，還有小說(shuō)、散文，包括鄒書(shū)記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書(shū)，謝部長(zhǎng)的回憶錄，馬平的書(shū)，以及《論語(yǔ)》都是今年看的，國(guó)慶節(jié)到成都還特地到四川最大的書(shū)市去購(gòu)買(mǎi)了經(jīng)營(yíng)管理方面的書(shū)，主要的目的就是適應(yīng)自己當(dāng)前分管的工作。三是調(diào)研。對(duì)廣電行業(yè)的進(jìn)展，不僅是在縣內(nèi)，而且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思索，并動(dòng)筆寫(xiě)了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是，由于下鄉(xiāng)和外出時(shí)間較多，晚上的應(yīng)酬也較以往增多，客觀上導(dǎo)致用于學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充裕，還應(yīng)當(dāng)在這方面擠出一些時(shí)間來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)問(wèn)永久是沒(méi)有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行學(xué)問(wèn)全面更新?lián)Q代的時(shí)候了，不抓緊學(xué)習(xí)就不會(huì)適應(yīng)快節(jié)奏的工作，就會(huì)落后于時(shí)代。

一、工作作風(fēng)方面

工作上是仔細(xì)負(fù)責(zé)的，特殊是上半年工作是非常辛苦的，主動(dòng)思索和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且許多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規(guī)范的制定，考核方法的細(xì)化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對(duì)取締非法"小天鍋"的工作親自擬宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮亮的支持執(zhí)法工作，盡可能的完善執(zhí)法程序和手段，吃苦精神方

面也進(jìn)步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問(wèn)，人都曬黑了很多，春節(jié)前