2023年競聘校長的演講稿4篇

2023年競聘校長的演講稿4篇競聘校長的演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

今日站在這里我感到特別榮幸，因為我一生中最美妙的青春年華都是在教化戰(zhàn)線上度過的，正是出于對教化事業(yè)的深厚感情和對志向教化的追求，今日我英勇的走上競聘演講臺，主動參與此次演講活動。

校長是學校行政負責人，一名合格的校長應(yīng)當是：思想品德和、忠誠于人民的教化教學事業(yè)、學問淵博、懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何仔細履行校長職責，努力成為一名優(yōu)秀的校長呢？我從崗位職責的理解、自己的任職優(yōu)勢、競聘勝利后的準備三個方面對領(lǐng)導匯報如下：

第一方面：職責理解

1、要有劇烈的奉獻精神

作為一名校長，應(yīng)當酷愛黨、酷愛人民、酷愛教化，要有把自己的一切獻給社會主義教化事業(yè)的決心；要有敢為人先，誓創(chuàng)一流的大志；要有捧著一顆心來不帶半根草回的大愛；要有我不入地獄誰入地獄的大義。

2、要有較強的組織管理實力

一名好的校長就是一所好的學校，校長是校內(nèi)里行走著的符號，他的一言一行都詮釋著個人和學校對教化的理解，有什么樣的校長就會有什么樣的學校，就能帶出什么樣的老師教出什么樣的學生。校長負有組織和管理學校工作的決策，有權(quán)對學校各項工作進行決策，好的決策應(yīng)當是學校領(lǐng)導和群眾集體才智的結(jié)晶。校長在決策之前應(yīng)當寫出安排，以便順當實施。

3、要有較高的業(yè)務(wù)實力

校長不僅是管理上的能手還應(yīng)當是教學上的高手，這樣的校長老師才會由衷的佩服，才能成為教學上的領(lǐng)頭羊，才能得到廣闊老師的支持。

4、以身作則、領(lǐng)先垂范

其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。作為一名校長，無論其年齡如何，理應(yīng)是學生的師長、老師的益友，這就對校長在教化教學等方面提出了更高的要求。

5、作風要樸實

校長要具有理論聯(lián)系實際、親密聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主、勤儉辦學的工作作風。

6、與時俱進、開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，是一所學校發(fā)展的源泉。校長在教學管理中要培育老師的創(chuàng)新觀念和學生的創(chuàng)新潛能。

其次方面：任職優(yōu)勢

1、熟識管理、閱歷豐富

18歲參與工作，從教22載，我從一名一般的老師成長為一名管理工作者，先后擔當過班主任、年級組長、教研組長、德育處主任、總務(wù)處主任、教務(wù)處主任、示范區(qū)張莊中學副校長、寧郭鎮(zhèn)中心學校副校長、焦作市教化局計財科專項治理督導等工作。22年的教學生涯和管理崗位，我走過的路猶如一條拋物線，無論是初上講臺時的意氣風發(fā)還是人到中年的堅韌執(zhí)著，我都能從嚴要求自己，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志，職務(wù)的'增減鑄就了我的人格，無論前面的路多艱辛，我堅信踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。

2、精通業(yè)務(wù)、視野開闊

從教22年來，我始終在教學第一線工作，作為示范區(qū)教化戰(zhàn)線的一名尖兵，我深刻相識到教化是創(chuàng)建性事業(yè)，一模一樣、因循守舊、固步自封、沒有開拓創(chuàng)新精神就無法勝任教學和督導工作。多年來，我始終帶頭參與課改，博采眾長，夯實自己的教化理論基礎(chǔ)學問。近三年來，有數(shù)十篇論文、稿件在教化時報、焦作日報、新區(qū)快訊上發(fā)表，參與工作22年，多次被評為市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀教化工作者、焦作市骨干老師、河南省師德師風標兵等榮譽稱號。多次赴北京師范高校、xx中學、xx中學等名?？疾鞂W習，駕馭教化脈搏、了解教化動態(tài)、洞悉教改方向。

3、精力充足、意志堅韌

人到中年，正是精力充足、意志堅韌的時候，我有信念做好教學管理工作。

第三方面：競聘勝利后的準備

1、學校人際關(guān)系建設(shè)

要想把工作做好，首先要把人心團結(jié)起來，沒有同心同德的工作，想辦好教化是不行能的。家和萬事興，只有充分發(fā)揮每位老師的主子翁地位，心往一處想、汗往一處流、勁往一處使，才能充分發(fā)揮老師的作用，展示合力的作用。對老師要在生活上關(guān)切、工作上支持、政治上培育，樹立教職工的質(zhì)量優(yōu)勢、責任優(yōu)勢、憂患意識，使校榮我榮、校衰我恥的觀念深化人心。

2、學術(shù)環(huán)境建設(shè)

假如老師只是教書匠，只知道照本宣科學校就很難發(fā)展，一個管理者不能消退人與人之間才智的差異，但是我們有方法讓全部的老師取長補短，獲得無差異或者差異很小的辦學效果。這個方法就是協(xié)作、就是集體備課制度，同時依據(jù)市局精神，建立堂清、日結(jié)、周測、月考制度。

3、學校文化建設(shè)

學校文化分為隱性文化和顯性文化。隱性文化是以校長為核心的辦學理念的形成，有了理念就有了信仰、有了信仰就有了追求，有了追求就能獲得勝利。顯性文化包括三個方面：?；?、校旗、校歌的制定；路名、樓名、雕塑名的采集；老師和學生社團的創(chuàng)辦。力爭每面墻壁會說話、每條走廊會說話、每個角落會說話。

4、加強學校過程管理

把常規(guī)做到極致是學校管理取得勝利的保證，常規(guī)抓好、細微環(huán)節(jié)從嚴、過程求實。

5、加大宣揚力度

酒香也怕巷子深，做得好還得會宣揚，才能提高學校的影響力，提高學校的知名度。

各位領(lǐng)導、各位老師，假如能夠得到大家的認可，我將團結(jié)全體教職員工，全力以赴、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保學校工作平安、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。假如競聘失敗，我將接著立足于本職崗位，為示范區(qū)教化貢獻自己的綿薄之力。

最終，我用西點軍校校長、五星上將麥克阿瑟的治校名言結(jié)束我的演講：我沒有教學制勝的法寶，有的只是熱血、眼淚、辛苦和汗水。

感謝大家！

競聘校長的演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！

首先要感謝各位領(lǐng)導，給我一個展示自己的機會！

我叫馬x，來自東營市成功第一小學。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學高級老師，1992年安排到一小工作至今。從教19年，曾擔當過班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學校德育處主任。我競聘的是小學副校長職務(wù)。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作仔細，作風正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的確定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀老師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的其次個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，教化教學實力強。在工作中我能虛心學習，專心鉆研、大膽創(chuàng)新、剛好反思。多年的管理工作使我漸漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注意細微環(huán)節(jié)管理，在注意全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的探討》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深化學生、探討個案，主動探究，在培育學生良好習慣的.途徑、方法、原則方面都作了有益探究。課題取得了豐碩的成果，學校德育又邁上一個新的臺階。

除了擔當?shù)掠魅?，我還身在教學一線。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭老師、局教學能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導的學生也多次在全國、省、市獲獎。

我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)驗。

在學生時期，我就是學校的學生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理閱歷。具備了肯定的組織、協(xié)調(diào)實力、表達實力和人際交往實力。在工作中，思路清楚，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種困難的局面。

說到自己今后的工作準備，假如這次競聘我能被錄用，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增加服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)實力。

假如未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持！

我的述職完畢，感謝大家！

競聘校長的演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！我叫***，現(xiàn)年**歲，小學高級老師，1983年*月參與工作，1998年*月至20xx年*月在***小學校擔當校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任、**鎮(zhèn)中心小學校長。

自己酷愛所從事的教化工作，能以一顆對待教化事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻。記得20xx年在**小學擔當校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人情愿修建的'重重困難，自己親自用臺稱一點點收取石塊，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。

自參與工作從事一線教化27年來，一步一個腳印，扎扎實實工作，特殊是在11年小學校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理閱歷，也熬煉了自己的組織協(xié)調(diào)實力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余，熟識學校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作。

在10余年**小學校長崗位上，團結(jié)廣闊老師，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順當開展，素養(yǎng)教化不斷升華，教學工作年度綜合考核始終位居**前三位。狠抓校內(nèi)綠化工程，主動打造農(nóng)村花園式學校，20xx年**小學勝利創(chuàng)建縣級綠色學校?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，始終以來，做到誠意待人，廉潔自律，心系學校，愛惜同學，聽從領(lǐng)導，與同志合作共事，和諧相處，時刻關(guān)切和維護集體榮譽。

為人師表，以身作則，領(lǐng)先垂范。

廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。

加強制度建設(shè)和管理，切實搞好班子建設(shè)和老師隊伍建設(shè)。

用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，做一名富有活力和團隊精神的好校長。

最終，我想說，作為這次競聘的主動參加者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱忱為我所酷愛的教化事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。

感謝大家！

競聘校長的演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：

下午好！感謝領(lǐng)導為我供應(yīng)了一個展示自我的機會！

我叫郭xx，今年x歲，教化管理本科學歷，從教x年，先后擔當過劉集中學教務(wù)主任、副校長及常務(wù)副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校，擔當分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀老師，2次評為市級優(yōu)秀老師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干老師。

我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)驗的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：

第一、我教學實力較強。參與工作19年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟識教學，能很好地指導教學工作。xx年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質(zhì)量始終位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。

其次、我管理閱歷豐富。在擔當常務(wù)副校長期間，我協(xié)同領(lǐng)導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉(zhuǎn)房等困難而浩大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)驗，讓我的管理實力得到了極大提升！今年5月，我有幸參與了“國培安排”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領(lǐng)巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的視察，對學校管理工作也有了更深更新的思索：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所面臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校？而今大悟教化的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎？

第三、我作風過硬。我酷愛教化工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信?！罢J仔細真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則！

這次縣政府、教化局對全縣教化進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部供應(yīng)了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教化有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特殊是素養(yǎng)教化的實施進程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎(chǔ)教化提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必需有一大批懂教化、敢創(chuàng)新、有闖勁的教化者，引領(lǐng)和推動大悟教化迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的'工作目標！我年輕有為，有闖勁。情愿成為大悟教化改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？

在第一輪校長競聘中，我滿懷激情、主動參加，雖然最終以總成果其次名缺憾落選，但我并沒有垂頭喪氣，這說明我離組織的要求還有肯定距離，我個人也還有很大的提升空間。假如我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領(lǐng)導的指導下、在黃校長的帶領(lǐng)下、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展。我將努力做到：

一、進一步增加服務(wù)意識。我會更好地為學生的發(fā)展服務(wù)，更好地為老師的專業(yè)成長服務(wù)。

二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多