大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《奇妙的種子》

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《奇妙的種子》【導(dǎo)言】《奇妙的種子》是一本寓教于樂的兒童科學(xué)繪本，可以幫助幼兒了解植物的生長(zhǎng)過程，認(rèn)識(shí)植物的種子，感受自然的奇妙。為了讓幼兒更好地理解和感悟植物生長(zhǎng)的過程，本教案將從植物生長(zhǎng)的基本要素、植物生長(zhǎng)的過程、觀察種子的外觀特征幾個(gè)方面展開，設(shè)計(jì)一節(jié)以《奇妙的種子》為轉(zhuǎn)換媒介的幼兒科學(xué)課，以達(dá)到在情境、體驗(yàn)中感知、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)自然、發(fā)展幼兒科學(xué)思維能力的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解植物生長(zhǎng)的基本要素了解植物生長(zhǎng)的過程觀察種子的外觀特征發(fā)展幼兒科學(xué)思維能力和探究能力【教學(xué)內(nèi)容】A、導(dǎo)入學(xué)生觀看視頻，了解植物的基本要素。（可播放有關(guān)照顧小植物的生長(zhǎng)視頻）讓學(xué)生回憶和交流一下在生活中是怎樣觀察到植物的生長(zhǎng)過程的，了解學(xué)生對(duì)植物的基本概念和興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自發(fā)性學(xué)習(xí)意愿。B、探究引導(dǎo)孩子回憶一下繪本《奇妙的種子》中植物生長(zhǎng)過程的情境、角色、展開、結(jié)局等。請(qǐng)同學(xué)注意一下植物的種子從哪里開始生長(zhǎng)，植物的生長(zhǎng)有哪幾個(gè)階段、每個(gè)階段的特征是什么等等。制作有關(guān)早熟玉米種子的生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)種子的外觀特征、植物種子的分布、存活條件等方面，鍛煉幼兒觀察和實(shí)驗(yàn)探究能力。同學(xué)用放大鏡，互相觀察自己手中的種子的形狀、顏色、大小等外觀特征，然后再觀察早熟玉米種子的特征，看看兩種種子的外觀特征有哪些不一樣的地方。C、總結(jié)給同學(xué)概括一下學(xué)習(xí)到的植物生長(zhǎng)的基本要素和階段，讓學(xué)生嘗試用自己的語言復(fù)述學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，理清思路和提高語言表達(dá)能力。貼有關(guān)繪本《奇妙的種子》的信息和圖片，為同學(xué)營造更好的情境，提高課堂氛圍，讓同學(xué)分享他/她對(duì)《奇妙的種子》的看法和感觸，更好地融入課堂氛圍。D、延伸建議在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生提問，為他們預(yù)留一些獨(dú)立思考和探究的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、提出關(guān)心的問題或疑惑。推薦觀看其他有關(guān)植物生長(zhǎng)的動(dòng)畫和視頻資源，讓孩子們拓寬自己的視野和知識(shí)面，從多個(gè)角度了解植物和自然界的優(yōu)美和奇妙?！窘虒W(xué)反思】教學(xué)效果評(píng)估：通過學(xué)生的表現(xiàn)、口頭回答測(cè)試和實(shí)驗(yàn)結(jié)果來評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果。通過這節(jié)課的教學(xué)，孩子們更好地了解了有關(guān)植物的生長(zhǎng)過程、種子的外觀特征及其物理和化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)了培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)探究的能力。教學(xué)策略總結(jié)：通過貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，從自然、情境、體驗(yàn)和變身四個(gè)方面來設(shè)計(jì)本節(jié)幼兒科學(xué)課，更好地激發(fā)幼兒的自發(fā)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，增強(qiáng)幼