中班班主任秋季期末工作總結共3篇(幼兒園中班班主任秋季學期工作總結)

中班班主任秋季期末工作總結共3篇(幼兒園中班班主任秋季學期工作總結)2023年秋季班主任工作總結

獨孤曉君

迎著刺骨的寒風，2023年秋季學期最終遠離我們而去。在本期中，我擔當2023級2班的班主任工作。這個班現(xiàn)有人數(shù)共48人，從整體上來說，大多數(shù)學生還是比擬聽話的，但是學風不濃，根底較差，成績固然不是很好。針對班上的實際狀況，我主要做了以下一些工作：

一、我從小處入手，抓好學生的日常行為習慣及養(yǎng)成教育，狠抓學生的思想教育工作，準時抓住學生點滴的心情變化，準時解決問題。作為初二的學生，是最簡單發(fā)生轉變的時期。很多學生開頭在思想上消失了極大的變化，特殊是許多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，制訂了班規(guī)，讓學生進展學習，并體會遵守標準的重要，從思想上給學生以深刻的熟悉。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為，對同學進展積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)覺存在的問題，同學生進展談心，而準時解決問題，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于學習中。

二、積極培育學生正確的人生觀、價值觀，并會同各學科教師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，把握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的活動，或者實行跟局部學生談心地方式，做出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機制，激發(fā)了他們的學習動力。

三、積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的才智解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師常常爭論班級治理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育治理學生，積極的向各位教師學習先進的班級治理、學生教育的閱歷，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，準時了解、把握學生狀況，共同治理教育學生。尤其是在期中考試以后，以各種形式積極同家長聯(lián)系，準時反映學生狀況，并準時的了解、把握學生狀況，到達共同治理教育學生的目的。

四、完善班級的治理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級治理當中。班級實行競選與班級考察相結合，連續(xù)實施授權班干部的手法，熬煉學生的自理獨立力量。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種時機，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的力量。

五、至于學習方面，一是班級建立學科學習小組，科任教師跟蹤調(diào)查，形成較強的學習氣氛；二是加強學生作業(yè)的督察力度，大局部學生養(yǎng)成了較好的學習習慣；三是各位任課教師悉心教育，同學間互幫互助。因此，整個班學生的成績都有了不同程度的提高，學風也有了較大的轉變，大局部學生都有了主動學習的習慣，班級也形成了較為深厚的學習氣氛。在期末的統(tǒng)考中，各科成績也有了明顯的起色。

六、我發(fā)動學生積極參與學校和上級組織的各項活動。在本期中，我班取得了令人滿足的成績：有多人次在中國未成年網(wǎng)站獲獎和發(fā)表文章；我班在全校的體操競賽中獲得了一等獎；有3人在全校的征文競賽中獲得了

一、二等獎……

總之，通過我的努力工作，我班在這半年里，有了很大的變化，班風更加純粹，學風更加深厚，班委工作更加得力，學生學習更加努力。更為重要的是班級的分散力也更加強勁，形成了一個安康、和諧、奮進的良好氣氛。雖然我在本期的工作中取得了較好的成績，但也存在肯定的問題：學生的學問力量層次不一，后進生還是偏多；在處理問題時還有一些急躁，對于學生的局部心理，還不能更好的把握，對于局部差生的教育缺乏肯定的急躁；班干部的工作力量還需進一步培育。特殊是在我到成都去參與“國培”期間，班風消失了反彈，證明我班學生還遠遠達不到“無為而治”的目標。知缺乏然前方能進步，我肯定總結閱歷，把全部的心思放在學生身上，力爭在下期總結出一套相宜于我班的方法，把2023級2班變得更加讓人滿足，在去年獲得“內(nèi)江市優(yōu)秀班集體”的根底上再次去實現(xiàn)新的奇跡。

2023年1月12日

中班班主任秋季期末工作總結共2

2023年秋季班主任工作總結

一個學期來，我始終堅持大處著眼，把加強德育工作，幫忙學生樹立正確的人生觀、紀律觀、學習觀的“三觀”放在首位，引導班團干部找差距，想對策，抓落實，求實效，利用每周一次的班會課，開好主題課班會，積極開綻開展利于學生身心安康進展的各項競賽活動和文體活動，讓學生在活動中感受到班集體的重要，班集體的暖和，感受到違紀的可恥，不學習的可恥，不講衛(wèi)生的可恥。其次，我始終把培育建立一個強有力的班團干部隊伍放在議事日程上，一是在班干部的治理上完善了班干部治理考核制度，實行了隨機班委制和末位淘汰汰制，從制度上保證班干部仔細負責。二是通過手把手地教他們?nèi)绾慰紤]問題、分析問題、解決問題，如何對待同學對自己的不敬、不聽、不從，使他們處理同學沖突的力量有了較快的提高。三是建立健全了各項班級治理制度，培育全體學生民主集中制意識，該民主的地方絕不搞專制，該集中的地方也決不姑息錯誤觀點和傾向，讓學生在實踐中懂了紀律與自由的關系，從而較好地樹立了學生的守紀意識。四是堅持每天到教室不少于2次，每周到學生寢室不少于4次，常常深入學生中間，隨時幫忙他們解決思想包袱，常常了解他們生活狀況，建立了相互理解的師生關系，為各項工作的開展奠定了根底。

在基于“政治合格、作風優(yōu)良、技術過硬、紀律嚴明”為指導思想下，“遵紀守法、勤學苦練、團結友愛、求實創(chuàng)新、全面進展”的班風已經(jīng)漸漸形成。在期中考核中表現(xiàn)來的各項水平低狀況下，我積極地與班級輔導員總結、找差距、想方法；加強學生的主動學習的思想觀念，經(jīng)過期末考核最擔憂的學生學習方面，有了長足的進步，學生對學習的觀念有了較為糊涂的熟悉，消極對待學習的局面得到了肯定程度上的扭轉，學習中的創(chuàng)新力量漸漸顯現(xiàn)；絕大局部學生的集體意識、集體榮譽感有所增加，只講個人不講集體、只講自由不講紀律的趨向得到了有效的遏止，逐步形成了良好的班風學風；學生講衛(wèi)生的習慣初步形成，教室、寢室、公共區(qū)域衛(wèi)生在各周的評比中始終保持在清潔和較清潔的水平上。

回憶一學期來取得的成績，主要有以下幾條閱歷和教訓：

一是必需加強德育工作。多年的班主任工作實踐告知我，本學期的工作實踐也再一次印證了這一點：只有連續(xù)加強德育工作，開展形式多樣受到學生歡送的德育活動，才能從根本上解決學生學習動力缺乏，區(qū)分是非力量不強，集體榮譽感缺乏等問題。

二是要加強班委工作的治理和團支部工作的指導，提高班委、團支部威信，發(fā)揮班、團委應有的作用。一個班級，班團干部的作用是巨大的。擁有一個戰(zhàn)斗力強的班委班子和團支委班子是班主任順當開展工作的首要條件。要提高工作效率和質(zhì)量，必需加強對班、團干部的教養(yǎng)和指導?；诖?，我班結合學校相關制度特制訂了《班委干部考核制度》，

1實踐證明效果很明顯。

三是必需完善各項班級治理制度，努力培育學生的集體意識，增加向心力。沒有法規(guī)，不成方圓，要將班級治理得有條不紊，只有健全規(guī)章制度，完善規(guī)章制度，做到獎懲有法度、獎懲有憑據(jù)，增加學生的法律和民辦法識，只有這樣，才能真正地讓學生心服口服?；诖耍野嘟Y合學校相關規(guī)章制度制定了《班級標準化治理制度》，上至班長下至學生全部采納標準化、量化、民主集中制，實踐證明這種校紀班規(guī)相結合的方法是行之有效的。

四是要積極開展班級活動，增進師生了解。我班利用班委的帶頭作用每周三下午第三節(jié)課開展一項詳細化專題化的課外活動（涉及學習、生活、體育、文娛等方面）；平均每周找三至四個學生談心、溝通。師生之間原來不應當有什么大沖突，但是，缺乏相互了解和理解就很難避開形成大沖突，以至產(chǎn)生沖突，只須充分了解學生，才能制度有效的專題規(guī)劃。要建立公平、民主、各諧的師生關系，只須教師實行主動，消退學生心理壓力，加強師生間的溝通。也只這樣，才能保證班級規(guī)劃的順當實施。

五是對班團干部要放手而不能撒手，治理要嚴，擔子要壓，但不能沒有監(jiān)視、指導。我班采納的是班長負責制，每半期進展全班范圍的班委干部評議，假如被評議的班委干部沒有三分之二通過率將被改選。畢競班團干部也是學生，在正確的人生觀、紀律觀、學習觀都還沒有完全成熟，撒手了他們簡單出偏差，這對他們的成長是不利的。

存在的問題和下學期努力方向：

1．建立班團干部監(jiān)視機制，促使班團干部安康成長。本學期在班干部的培育、使用上總體效果比擬好，但一度也消失過個別干部消極對待班級治理工作，甚至在班干部隊伍消失過兩極分化現(xiàn)象；這實際上本人在治理上過程過度依靠班委干部造成的，與班委干部溝通較少而形成的，這也是我下期力求完善的一個重點工作。

2．加強班級活動內(nèi)容的科學性。本學期我班組織了不少班級活動，雖說學生對活動予以首肯，但從活動中學生參加的積極性來看，有些活動不僅教育意義不明顯，學生也大多不感興趣。

3．在提高學生學習積極性上還要下功夫。雖然期末考核相對期中來講，全班整體水平有了肯定的進步，但底子薄弱的學生仍占近二分之一，對學習根底差、成績上不來的學生還要實行與成績好的同學結對子的方法予以幫忙。

4．戒驕戒躁，連續(xù)努力。下學期要更加擅長發(fā)覺問題，力爭引導學生在求實創(chuàng)新方面做出更大的成績。

以上是我本期班主任的全面總結，還請各位領導與教師賜予指正與建議。

2023級計算機應用1班班主任

2023年1月13日

中班班主任秋季期末工作總結共3

中班保育工作總結

時間飛逝,轉瞬之間,一個學期很快過去了,回憶這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也特別感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

1、仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。

在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握了疾病的傳播，確保了幼兒的安康。在日常教學活動中，我能夠協(xié)作班上教師的工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，積極幫助教師組織活動，認真觀看每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供應幫忙，保證幼兒的身心安康進展。如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠急躁、細致講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人效勞意識。

2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，

做好晨間接待工作，并進展再次得晨間檢查，有時我發(fā)覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特殊是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭露”防患于未然。在戶外活動中，我也協(xié)作教師有組織有紀律的進展，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進展安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危急，以提高幼兒的自我愛護意識。

3、關懷孩子，熱心工作。

現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做教師的好幫手（值日生），幫助教師做一些力所能及的餐前預備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反響，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松開心。平常留意培育幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班里我留意培育幼兒獨立自主的力量，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫忙相互謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣，并提示幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否簡單出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級教師一起幫他們擦汗、蓋被子?

6、物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。

7、在活動中能留意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活