初中化學(xué)-物質(zhì)的鑒別分離和提純教學(xué)課件設(shè)計(jì)

物質(zhì)的分離、

提純、鑒別知識(shí)梳理考點(diǎn)1：物質(zhì)的提純和分離的方法1．用物理方法分離提純。（1）原則：根據(jù)顏色、狀態(tài)、密度、溶解性等物理性質(zhì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分離。（2）方法：①過濾法，將固液混合物中的固體與液體分離，如：粗鹽提純。粗鹽的提純步驟：____、過濾、蒸發(fā)，以及計(jì)算產(chǎn)率，在前三步中，每一步都用到玻璃棒，按順序?qū)懗雒坎降淖饔脭嚢?加速溶解)、________________、攪拌(以防液體飛濺)；溶解引流(防止液體飛濺)知識(shí)梳理2．化學(xué)方法分離提純。（1）原則：不能除去一種雜質(zhì)又引入一種新的雜質(zhì)，不能損失主要成分，所用試劑一般只跟雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后的生成物與被提純物質(zhì)易分離。②蒸發(fā)結(jié)晶法，溶液中的溶質(zhì)與溶劑分開，如：海水曬鹽；③降溫結(jié)晶法，兩種可溶物質(zhì)的溶解度受溫度影響不同，如：分離氯化鈉和硝酸鉀；④吸咐法，根據(jù)物質(zhì)的某些特性，如：用磁鐵分離鐵粉和銅粉。知識(shí)梳理（2）方法：（除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）①氣化法，將雜質(zhì)生成氣體除去，如：NaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸：__________________________________；②沉淀法，將雜質(zhì)生成沉淀除去，如：NaCl(Na2SO4)加適量的BaCl2，再過濾：__________________________________；Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl知識(shí)梳理③置換法，將雜質(zhì)通過置換反應(yīng)除去，如：FeSO4(CuSO4)加適量鐵粉，再過濾：____________________________；④溶解法，將雜質(zhì)溶于某試劑除去，如：Cu(CuO)加適量稀硫酸，再過濾：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O⑤分解法，將雜質(zhì)加熱分解除去，如：CaO(CaCO3)加熱；_____________________________；⑥轉(zhuǎn)化法，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分，如：CO2(CO)通過紅熱的氧化銅：CO+CuO△Cu+CO2Fe+CuSO4==FeSO4+CuCaCO3

高溫

CaO+CO2↑知識(shí)梳理考點(diǎn)2：物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的方法1．進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別時(shí)應(yīng)注意：(先取樣，后操作；先現(xiàn)象，后結(jié)論。)(1)正確地選擇試劑，簡(jiǎn)述操作步驟，正確描述現(xiàn)象，經(jīng)過分析、推理得出結(jié)論；(2)不能向待測(cè)物質(zhì)中直接加入試劑，而應(yīng)當(dāng)取少量試樣進(jìn)行檢驗(yàn)。如被檢驗(yàn)物質(zhì)是固態(tài)，而檢驗(yàn)時(shí)又需要用溶液時(shí)，應(yīng)先取少量試樣用蒸餾水溶解配成溶液后，再進(jìn)行檢驗(yàn)；(3)檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，先描述現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論，不能把要檢驗(yàn)的物質(zhì)當(dāng)作已知物來敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；(4)對(duì)幾種待測(cè)物質(zhì)要進(jìn)行并列實(shí)驗(yàn)時(shí)，每進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，都要另取新溶液，避免已加試劑的干擾。知識(shí)梳理氣體檢驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論氫氣通過灼熱的氧化銅黑色的粉末逐漸變成紅色，試管口有小水珠。是H2氨氣嗅或用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)有氨味的氣體，紅色石蕊試紙變藍(lán)。是氨氣3．化肥的鑒別：三種化肥，KCl、NH4Cl、磷礦粉；看：灰色的是磷礦粉，白色的固體是KCl

和NH4Cl；剩余的兩種化肥，各取少量，加入__________，研磨，嗅到刺激性味的是NH4Cl，另一種則為KCl。熟石灰知識(shí)梳理4．羊毛（屬于蛋白質(zhì)）與化學(xué)纖維的區(qū)別：各取少量，分別燃燒，聞其氣味，觀察殘留物，有_________氣味，且殘留物脆的是羊毛，有刺激性氣味，且殘留物硬的是化學(xué)纖維。燒焦羽毛5．常見離子的檢驗(yàn)和鑒別。離子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象酸(H+)pH試紙

pH<7紫色石蕊試液（不能用酚酞）鋅（或其他活潑金屬）

冒出氣泡石灰石

產(chǎn)生氣泡變紅色知識(shí)梳理離子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象堿(OH-)pH試紙pH>7紫色石蕊試液（或無(wú)色酚酞）

變藍(lán)色（變紅色）硫酸銅溶液硫酸根SO42-先加Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解氯離子Cl-先加AgNO3溶液，再加稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解碳酸根CO32-加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，氣體通入石灰水變渾濁銨根NH4+加入熟石灰產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生刺激性氣體典例賞析1．（2014·廣東）下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）的方法正確的是（）A．CO(CO2)：通過灼熱的氧化銅B．NaOH溶液(Na2CO3)：加適量稀鹽酸C．NaCl溶液(鹽酸)：加熱蒸發(fā)D．鐵粉(氧化銅粉末)：加入足量稀硫酸【賞析】本題考查了除雜的內(nèi)容。解答此類題目應(yīng)注意：除雜的方法有物理方法和化學(xué)方法，化學(xué)方法主要抓住“不增不減”（即不增加新的雜質(zhì)，不減少被提純物質(zhì)）的原則?！敬鸢浮緾典例賞析請(qǐng)回答：（1）步驟①和②的操作名稱是_____。2．小明同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見下圖?！敬鸢浮窟^濾典例賞析（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是______。步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止_____，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)____，用余熱使水分蒸干。（3）猜想和驗(yàn)證：【答案】滴加鹽酸至無(wú)氣泡放出為止，局部過熱，造成固體（或溶液）飛濺，停止加熱（或熄滅酒精燈）典例賞析猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口猜想Ⅰ成立猜想Ⅱ：固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中，先滴入________，再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出，無(wú)白色沉淀猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水_______猜想Ⅲ成立【答案】猜想Ⅰ：有氣泡放出，燒杯底變渾濁，猜想Ⅱ：滴入稀硝酸(或稀鹽酸),猜想Ⅱ不成立，猜想Ⅲ：滴入BaCl2溶液和稀HNO3，有白色沉淀。典例賞析【賞析】這是一道分離提純題，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，文字量大，又有流程圖和圖表，有一定的難度。但仔細(xì)看完題后發(fā)現(xiàn)考查的也就是粗鹽提純方面的知識(shí)：先用過濾方法將粗鹽中的不溶物除去，再用化學(xué)方法將可溶物除去，考查的都是基本知識(shí)，只是后面增加的對(duì)固體A的猜想與探究難一點(diǎn)，但后面的探究可以與前面分開，單獨(dú)回答。典例賞析1．（2014·廣州）區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（）

A．用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末C．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉 D．用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸【活學(xué)活用】B典例賞析請(qǐng)回答：（1）“試劑A”是一種酸，其化學(xué)式為_____。2.(2014·海珠)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，由水垢制取氯化鈣的流程如下：HCl典例賞析（2）“試劑B”是氫氧化鈣，加入其除去的主要雜質(zhì)離子是_______，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是_