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文檔簡介

信息及其特征說課第一頁，共九頁，編輯于2023年，星期六教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)時間教法和學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計教材和學(xué)情板書設(shè)計教學(xué)評價第二頁，共九頁，編輯于2023年，星期六教材分析《信息及其特征》是廣東教育出版社出版的信息技術(shù)（必修）《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第1章第1節(jié)的內(nèi)容。學(xué)情分析本節(jié)課的知識獲取者是剛進入高中的學(xué)生，他們對知識的獲取開始由感情提升到理性；本課是他們的第一節(jié)信息課，這節(jié)課的成功與否直接關(guān)系到學(xué)生對本課程的興趣及學(xué)習(xí)熱情；教材與學(xué)情第三頁，共九頁，編輯于2023年，星期六知識和技能過程和方法

情感、態(tài)度和價值觀教學(xué)目標(biāo)第四頁，共九頁，編輯于2023年，星期六教學(xué)重點理解信息的概念和基本特征；理解信息的傳播過程；理解信息的表達形式和載體。教學(xué)難點理解信息的概念和基本特征；理解信息的傳播過程。教學(xué)重難點第五頁，共九頁，編輯于2023年，星期六課時一課時

教學(xué)時間第六頁，共九頁，編輯于2023年，星期六教法小組合作探討和趣味游戲?qū)W法主動參與到學(xué)習(xí)中，通過小組活動和游戲，歸納和總結(jié)新知。教法和學(xué)法第七頁，共九頁，編輯于2023年，星期六

開展小組活動，激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力(10分鐘）

開展興趣游戲，構(gòu)建情境，讓學(xué)生實地感受信息傳遞的過程和載

體（15分鐘）

通過列舉不同案例說明信息的特征(10分鐘）

課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的知識目標(biāo)，通過一些簡單練習(xí)幫助學(xué)生回憶和加深對本節(jié)課知識的學(xué)習(xí)。（5分鐘）教學(xué)過程設(shè)計1234第八頁，共九頁，編輯于2023年，星期六本節(jié)課采用了學(xué)生互評，教師評價的教學(xué)評價方式本節(jié)課是一節(jié)理論性較強的課程。為了避免單純的理論講解，使學(xué)生失去對本門課的學(xué)習(xí)興趣，我采用了豐富的生活實例和趣味性較強的游戲，抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在活躍的課堂氣氛中，學(xué)習(xí)和理解有關(guān)信息的各種理論知識，變單調(diào)的理論講解為生動的實踐活動。另外，課堂活動要求學(xué)生積極主動參與，這也鍛煉了學(xué)生展現(xiàn)自我的

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