實(shí)用的小學(xué)敘事作文合集十篇

第實(shí)用的小學(xué)敘事作文合集十篇小學(xué)敘事作文篇1

假期里的一天，我坐在書(shū)桌前，身后傳來(lái)了一陣“嚓嚓”聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是外婆在拖地板。我連忙放下筆，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你吧！”，我搶過(guò)外婆手中的拖把，認(rèn)認(rèn)真真的拖起地來(lái)，我仔細(xì)的拖著每個(gè)角落，不放過(guò)任何一個(gè)地方，終于我拖完整個(gè)房間，已經(jīng)累得滿頭大汗。

外婆帶上老花眼鏡，搖頭說(shuō)：“沒(méi)拖干凈，地板上花花的?！蔽易屑?xì)看了看，對(duì)外婆說(shuō)：“那我再拖一遍吧！”于是我又把房間拖了一遍，我就不信外婆還有什么話說(shuō)。我拖完后，外婆又看了一遍，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“地板還是很花呀！”

忽然，外婆想起了什么說(shuō)：“志鵬，你看看我的老花鏡。”我拿過(guò)外婆的'眼鏡，我暈！鏡片上花花的一片，難怪外婆覺(jué)得地上很臟呢。我?guī)屯馄挪亮瞬晾匣ㄧR，讓她重新檢查。外婆看了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，拖得真干凈！剛才我誤會(huì)志鵬了。”

小學(xué)敘事作文篇2

經(jīng)過(guò)國(guó)慶中秋假期，我?guī)е业奈姆克膶?，又?lái)上書(shū)法課了。

哇!今天的人好少呀，只有幾個(gè)同學(xué)，可能大家還沒(méi)從長(zhǎng)假中舒緩過(guò)來(lái)吧!我小心翼翼地把練習(xí)紙鋪開(kāi)，筆架好，勻上墨，開(kāi)始寫字。我們的書(shū)法老師是同學(xué)的爸爸——文老師。文老師平易近人，和藹可親。今天要學(xué)寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫法，然后逐個(gè)指導(dǎo)。我開(kāi)始自行臨摹練習(xí)?！奥　弊肿筮叺钠圆荒軐懙锰??！霸骸弊钟疑系摹板病惫P畫要稍微偏高一點(diǎn)。我心里默默念著文老師的這兩點(diǎn)講解，一筆一畫地練了起來(lái)。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，寫成了兩個(gè)墨團(tuán)，好像大熊貓的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不對(duì)，左大右小，仿佛照了哈哈鏡。第三次，“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點(diǎn)。唉!我不禁嘆了一口氣，停下了筆。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦練。

這時(shí)，文老師走了過(guò)來(lái)，他手把手地教我寫了一遍，并輕聲地告訴我：“書(shū)法就是要不斷地練習(xí)，臨摹字帖就是要跟原字越來(lái)越像，沒(méi)有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了。”我在心里琢磨著這番話，又拿起筆，繼續(xù)練。雖然中間有所反復(fù)，但到下課時(shí)，兩個(gè)字終于有所成形。我把寫好的`字拿起來(lái)看了看，還是覺(jué)得不是很滿意，自言自語(yǔ)道：“還不行，還得回家繼續(xù)練?！?/p>

書(shū)法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我既有失敗的淚水，也有成功的喜悅，同時(shí)我也漸漸明白了一個(gè)深刻的道理：梅花香自苦寒來(lái)，只有堅(jiān)持不懈，細(xì)水長(zhǎng)流，才能寫得一手好字。

小學(xué)敘事作文篇3

長(zhǎng)安公園春游一個(gè)風(fēng)和日麗，春光明媚的日子，老師說(shuō)：“下午去長(zhǎng)安公園春游?！薄疤袅恕保覀兌既杠S歡呼。

來(lái)到公園，我們一下子就被這公園的美景陶醉了，啊，正是“春色滿園關(guān)不住”?；ㄩ_(kāi)了，一朵又一朵。四周全是花的海洋，綠的、紅的、黃的、紫的，全都簇?fù)碓谝黄稹Ｆ痫L(fēng)時(shí)，周圍像花海一樣，五彩繽紛的浪，一波接著一波。真是美極了。

沿著小徑走進(jìn)去，到處都是百花爭(zhēng)妍，到處都是千枝吐翠，到處都是蝶舞蜂飛。漫步在這山花爛漫的園子，宛如整個(gè)人都浸泡在花城中。春風(fēng)拂面，好不自在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼前出現(xiàn)了一片溫馨的粉色云朵，是櫻花開(kāi)了！遠(yuǎn)看櫻花，猶如一群衣裙飄飄的仙子，美！他們挨挨擠擠的，組成了一朵朵巨大的“云”。一路上，撒滿了嬌柔美麗的櫻花瓣。仿佛是條“花路”，又仿佛踩在一朵朵粉色的云上……“看，木棉樹(shù)?。　币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。啊，一朵朵木棉花，有含苞欲放的，好像口里鼓了一口氣，準(zhǔn)備撒放出來(lái)般，有的開(kāi)了半朵花，那一瓣開(kāi)了，那一半又沒(méi)開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘，用扇子掩了半邊臉，有的露出整個(gè)木棉花，探出頭來(lái)，感受春天的氣息。又好像在說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？”還有映山紅呢！紅紫的'花一叢叢，一簇簇，吹著喇叭報(bào)告春的訊息，花瓣掉進(jìn)土里，似乎鋪上了一層紅毯。這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。還有菠籮蜜呢！高高掛在樹(shù)上，宛如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在樹(shù)上玩耍呢！細(xì)看又像小刺猬，像小毛球，像蜜瓜呢！看還有雞蛋般大的人參果，一個(gè)藏在葉子下，真害羞，一個(gè)露出了笑臉，真可愛(ài)，一個(gè)獨(dú)自探出頭來(lái)，真頑皮。我們漫步在路上，來(lái)到了魚(yú)池，池水綠中透藍(lán)，像綠玻璃，像綠翡翠，像……魚(yú)兒個(gè)個(gè)交頭接耳說(shuō)著悄悄話，蜻蜓在訴說(shuō)著昨晚的趣事，魚(yú)兒又在講昨晚做的好夢(mèng)……岸上的垂柳在微風(fēng)中揮動(dòng)著細(xì)細(xì)的枝條。高大、筆直的楊樹(shù)像劍一般直插云霄。風(fēng)吹呀吹，花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)。

此情此景，我真想在心中高歌一曲：長(zhǎng)安好，風(fēng)景美如畫。日出杜鵑紅似火，春來(lái)湖水綠透藍(lán)。能不愛(ài)長(zhǎng)安？

小學(xué)敘事作文篇4

雙休日，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是多么美好，多么幸福的日子，可是卻跟我沒(méi)有緣分。因?yàn)樽罱鼖寢屪屛胰W(xué)英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、武術(shù)……

早上，我正在睡夢(mèng)中，爸爸的大嗓門就響起來(lái)了，就像火山爆發(fā)，我只好無(wú)可奈何的起了床，刷完牙，洗完臉后，眼皮還在打架吃完早飯，爸爸就送我去了今天藝術(shù)學(xué)校學(xué)作文，不知不覺(jué)就下課，回家后剛想看會(huì)兒電視，媽媽說(shuō)待會(huì)兒去學(xué)奧數(shù)，學(xué)完回到家，全身像閃了架，正想睡會(huì)兒覺(jué)，媽媽又說(shuō)：“英語(yǔ)課一會(huì)兒要開(kāi)始了……”兩個(gè)小時(shí)的'英語(yǔ)課結(jié)束了，一回家，媽媽又說(shuō)：“你今天背英語(yǔ)單詞了嗎？你的作文寫好了嗎？……”一連串的問(wèn)題我頭都暈了。

為什么我與雙休日沒(méi)緣呢？

小學(xué)敘事作文篇5

我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。那還是去年的一個(gè)星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過(guò)的曲子或者音階，算是熱手吧。這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過(guò)來(lái)檢查。

上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個(gè)人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲也恢缽検裁矗彝寺?lián)系新學(xué)的`音階了，確切地說(shuō)，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來(lái)著？第一個(gè)音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我的腦子飛快地回憶著。我終于想起，上周五，老師在臨下課講樂(lè)理知識(shí)時(shí)，簡(jiǎn)單地提過(guò)這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒(méi)有好好聽(tīng)。而且我以為老師也只是說(shuō)說(shuō)，不是正式講的。我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見(jiàn)她的雙手飛快地在鍵盤上流動(dòng)著，讓我羨慕地流動(dòng)著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來(lái)。但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒(méi)有自學(xué)會(huì)這兩組音階。同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會(huì)好好練琴，我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。

同學(xué)們都流利地彈過(guò)關(guān)了。該我上場(chǎng)了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外蹦音階。不用說(shuō)，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯(cuò)的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個(gè)人彈不下來(lái)，我怎么會(huì)被輕饒？老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長(zhǎng)的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。后來(lái)，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽(tīng)得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來(lái)。我邊彈，眼淚便流了下來(lái)，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。

我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來(lái)指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我，把我從危難中解救出來(lái)。這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動(dòng)，并從此刻苦練琴。

小學(xué)敘事作文篇6

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲從我耳際掠過(guò)時(shí)，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛(ài)。

有人認(rèn)為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛(ài)。也有人認(rèn)為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛(ài)。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛(ài)是一種慈祥的愛(ài)。不僅僅是在衣食上的'照顧，更重要的是引導(dǎo)我們主動(dòng)走向生活。

在我4歲的時(shí)候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒(méi)有把我們拋在一邊，始終是引導(dǎo)我和弟弟快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

一個(gè)星期天的下午，我和鄰居的同學(xué)一起做作業(yè)，做著、做著，突然被一道題難住了。這時(shí)，媽媽正在屋里洗衣服。“媽媽！我有一道題做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細(xì)致的給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開(kāi)了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會(huì)心地微笑。

媽媽那慈祥的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在引導(dǎo)我和弟弟快樂(lè)學(xué)習(xí)上，而且還體現(xiàn)在引導(dǎo)我們快樂(lè)生活上。

那是一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)做客，玩什么呢？我說(shuō)：“打牌?！痹捯暨€未落，媽媽就搶過(guò)去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個(gè)鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領(lǐng)我們玩的開(kāi)心極了！

現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到：在媽媽那慈祥的愛(ài)的鼓勵(lì)下，我們的生活是多么幸福，我們的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

小學(xué)敘事作文篇7

我難忘的事是學(xué)溜冰，因?yàn)槲铱戳梭w育節(jié)目上溜冰的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒先缏钠降?，舞姿是那么?yōu)美、瀟灑。我想：溜冰一定很輕松、有趣。

我纏著媽媽纏了好幾天，媽媽終于同意給我買溜冰鞋了，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，一下拉住媽媽的手住超市走去。到了超市，我選了一雙自己喜歡的顏色――綠色溜冰鞋。我恨不得馬上穿上鞋像成龍一樣飛快地滑著，在人群中穿梭。

到了家，我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起來(lái)，剛走了兩步，正想滑行一下，只聽(tīng)“撲通”一聲，屁股重重地摔在地上。我疼得“哎喲”直叫，在媽媽的.攙扶下才從地上站了起來(lái)。

我生氣得把溜冰鞋脫下扔在一旁，坐在沙發(fā)上說(shuō)：“我再也不學(xué)溜冰了?！眿寢屜蛭彝秮?lái)了嚴(yán)厲的目光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事不能急于求成，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有恒心，有毅力，再難的事情都能做到?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，羞愧地低下了頭，重新穿上了溜冰鞋，先扶著墻滑，慢慢地我能站立了。然后我開(kāi)始小心翼翼地在客廳內(nèi)行走，走著走著，冷不丁又摔了一跤，我也漸漸琢磨出其中的奧妙：人要站穩(wěn)，上身微微前傾，兩只手臂展開(kāi)，保持平衡，我終于可以行走了。接著我試著滑行，可是腳下又不聽(tīng)使喚，一跤接著一跤摔，疼得我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了，繼續(xù)練下去。短短兩小時(shí)，我可以滑冰了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一年，但是這件事令我難忘。因?yàn)檫@件事讓我知道了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小學(xué)敘事作文篇8

還記得那天午后，剛上完課的我?guī)е魫灥男那榛氐郊?，心里還想著些惱人的問(wèn)題，“鈴鈴～鈴鈴～”電話響了，我接起來(lái)，朋友問(wèn)我要不要出來(lái)逛逛，我毫不猶豫的接受了，于是就這么樣出了門。（請(qǐng)記?。?/p>

外面天色朦朧，似乎快下雨了，我?guī)Я税亚嗌闱巴s定的地點(diǎn)──便利商店，我買了瓶紅茶，坐在靠窗的位子等待朋友的到來(lái)，過(guò)了十、二十分鐘，店內(nèi)還是只有我跟店員大眼瞪小眼，很顯然的，我被放鴿子了。

我開(kāi)始在街道上閑逛，路上有許多乞丐，身上的衣服殘破不堪，彷彿已經(jīng)歷一切滄桑，但想起妹妹說(shuō)的假乞丐，所以就視若無(wú)睹的'走了過(guò)去，天空開(kāi)始下雨，使郁悶的我又添了一份憂愁，心里想的是這世界為什么這么不公平，我持續(xù)在這寂寞的街道上。

雨愈下愈大，沒(méi)辦法只好躲近一間商店內(nèi)，這剎那映入眼簾的是已經(jīng)氣急敗壞的朋友，原來(lái)……我記錯(cuò)約定地點(diǎn)了。

小學(xué)敘事作文篇9

等啊，盼啊，終于盼到過(guò)年了。過(guò)年意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，又可以收壓歲錢了，又要出去拜年了，又有新衣服、新褲子、新鞋子穿了......最難忘的是我們的團(tuán)圓飯。

晚上，我們把家里所有的.燈全都開(kāi)了，想讓家里燈火輝煌。爸爸接哥哥回來(lái)了，我急忙出門迎接，他們把一盒德芙巧克力遞到我的手里，并對(duì)我說(shuō)：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我連忙跑到沙發(fā)面前，給了外公、外婆、爺爺、奶奶和叔叔阿姨們一個(gè)巧克力，每人一顆，加上爸爸、媽媽、哥哥和我，正好分光，一顆不剩，大家都津津有味地吃著巧克力，好開(kāi)心??！

“吃飯了?！彪S著媽媽的一聲叫喊，我們立馬坐到了飯桌旁，只見(jiàn)桌上擺滿了許多菜，看樣子，媽媽還真是下了一番苦功夫。望著桌上的美味佳肴，我心想：這么多好吃的呀，看來(lái)我今天要展開(kāi)我的大胃王功能了。

開(kāi)吃嘍！我趕緊夾了幾個(gè)我愛(ài)吃的雞翅和鵝肝，真是太美味了，百吃不厭呀！

開(kāi)始敬酒了，姐姐和哥哥互相搶著和大家敬酒，哪一個(gè)人也不放過(guò)。而我也不甘示弱，也端起碗，一個(gè)一個(gè)地敬過(guò)去。

過(guò)了好久，我們女的都吃完差不多半小時(shí)了，有的甚至已經(jīng)出去走過(guò)幾圈回來(lái)了?？伤麄兡械倪€是在喝酒，更可恨的是，他們都已經(jīng)喝了七八碗酒了，而且他們倒了酒也不喝，一直在那里說(shuō)話，口渴了就喝一口。照這樣下去，他們連路都不能走了，人也看不清楚是誰(shuí)了。

不過(guò)還好，他們還記得要發(fā)壓歲錢給我們，但是，錢卻沒(méi)裝進(jìn)紅包里，不過(guò)沒(méi)事，有就行了。

我們家每年過(guò)年都過(guò)得熱熱鬧鬧的！

小學(xué)敘事作文篇10

站在實(shí)心球的賽場(chǎng)，我的心如小鹿亂撞，忐忑不安，從來(lái)沒(méi)有練過(guò)實(shí)心球，我能行嗎？觀眾區(qū)，各個(gè)班的同學(xué)都在聲嘶