人教部編版五年級語文下冊習(xí)作《中國的世界文化遺產(chǎn)》優(yōu)質(zhì)課件

中國的世界文化遺產(chǎn)五年級語文下冊部編版習(xí)作CONTENTS任務(wù)一：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)二：明確任務(wù)，學(xué)習(xí)寫法任務(wù)三：整理資料，完成習(xí)作任務(wù)四：交流展示，互評互改創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)任務(wù)一水城威尼斯牧場之國埃及金字塔

世界文化遺產(chǎn)，是一項(xiàng)由聯(lián)合國發(fā)起、聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織負(fù)責(zé)執(zhí)行的國際公約建制，以保存對全世界人類都具有杰出普遍性價(jià)值的自然或文化處所為目的。世界文化遺產(chǎn)是文化的保護(hù)與傳承的最高等級，世界文化遺產(chǎn)屬于世界遺產(chǎn)范疇。創(chuàng)設(shè)情景文化遺產(chǎn)截至2019年7月，中國已有55項(xiàng)世界文化和自然遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中世界文化遺產(chǎn)37項(xiàng)、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)、世界自然遺產(chǎn)14項(xiàng)。中國的世界文化遺產(chǎn)創(chuàng)設(shè)情景明確任務(wù)，學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)任務(wù)二文化遺產(chǎn)明確任務(wù)要想讓外國小朋友了解我國的世界文化遺產(chǎn)，你們覺得有關(guān)世界文化遺產(chǎn)的哪些方面內(nèi)容是要說清楚的？小組討論交流相關(guān)故事名稱位置外觀結(jié)構(gòu)……歷史變化

頤和園坐落在北京西郊，占地面積約293公頃，約有5800個(gè)籃球場那么大。園內(nèi)主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。外觀結(jié)構(gòu)這部分內(nèi)容運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，語言準(zhǔn)確、通俗易懂，便于讀者快速閱讀和感知。

頤和園的規(guī)模之所以這么宏大，是因?yàn)樗鼩v經(jīng)了幾個(gè)朝代的變化。1750年，乾隆皇帝建成頤和園。1860年，被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧以光緒帝名義下令重建。1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍洗劫，慈禧動用巨款修復(fù)此園。歷史變化頤和園分別經(jīng)歷了“建成”“焚毀”“重建”“修復(fù)”四次重要事件。這四次重要事件也都由時(shí)間串聯(lián)起來了。寫法小結(jié)我們在寫歷史變化的時(shí)候可以圍繞“時(shí)間”和“重要事件”兩方面來寫。寫出歷史變化

頤和園不僅歷史悠久，還流傳著一則有趣神秘的故事呢。相傳佛香閣里的佛像，身子是從城中廟里找來的，佛頭卻是昆明湖中撈起的，二者放在一起竟出乎意料地合適，人們至今都沒想明白原因。相關(guān)故事這個(gè)故事和你們平?？吹降墓适掠惺裁磪^(qū)別呢？寫法小結(jié)我們平常閱讀的故事通常比較完整，簡介中的故事則需要省去語言、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，高度概括故事主要內(nèi)容。寫出相關(guān)故事布達(dá)拉宮是雪域高原上的圣地，牽系著無數(shù)朝圣者的心。雖然它使用了大量的黃金珠寶來裝飾，但是它一點(diǎn)也不俗氣，反而令人心曠神怡。表達(dá)感受結(jié)尾可以表達(dá)自己對中國的世界文化遺產(chǎn)的贊美之情；可以呼吁大家保護(hù)中國的世界文化遺產(chǎn)。整理資料，完成習(xí)作學(xué)習(xí)任務(wù)三整理資料在小組里交流一下自己想介紹的對象，再根據(jù)自己想要介紹的內(nèi)容，整理資料。小組討論（1）根據(jù)自己想寫的對象，把自己想介紹它的幾個(gè)方面列成提綱。（2）根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，如描繪外觀和結(jié)構(gòu)的，記錄歷史變化的，講述相關(guān)故事的。（3）記錄并整理資料，做到有取舍，有詳略；如果資料不夠完善，課下可以再補(bǔ)充。明確要求（1）通過幾個(gè)方面把一處中國的世界文化遺產(chǎn)介紹清楚。（2）介紹要有一定的順序，有條理。如時(shí)間順序、空間順序等。（3）材料的選擇合理，詳略得當(dāng)，突出所寫遺產(chǎn)與眾不同的地方。要點(diǎn)提示完成習(xí)作（1）將整理后的資料用自己的話寫下來，也可以引用別人的話，但要注明資料來源。（2）可以使用圖片、表格等輔助形式。運(yùn)用方法，撰寫習(xí)作交流展示，互評互改學(xué)習(xí)任務(wù)四1.分享習(xí)作邀請幾位同學(xué)在班級中進(jìn)行分享，其他同學(xué)則給予積極反饋和建議。2.互評互改四人小組內(nèi)互相交流，互相評一評，介紹是否清楚，再根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改。3.佳作展示學(xué)生推薦，教師選出典型習(xí)作進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評議?；ピu互改

五臺山位于山西省東北部，是我國四大佛教名山之一，也是世界五大佛教圣地之一。

《名山志》中記載：“五臺山五峰聳立，高出云表，山頂無林木，有如壘土之臺，故曰五臺?！边@就是五臺山名字的由來。它由東西南北中五大高峰組成，東臺名望海峰，西臺名掛月峰，南臺名錦繡峰，北臺名葉斗峰，中臺名翠巖峰。這五大主峰海拔較高，山上氣候多寒，盛夏也不見炎暑，所以五臺山又叫清涼山，是避暑的圣地。五臺山開頭對五臺山進(jìn)行簡要介紹。引用說明“五臺山”的由來。例文賞析

五臺山是中國佛教寺廟建筑最早的地方之一，歷代修造的寺廟鱗次櫛比，佛塔摩天，殿宇巍峨，金碧輝煌。著名的有顯通寺、塔院寺、菩薩頂、南山寺、黛螺頂、萬佛閣等。作為世界五大佛教圣地之一，這里的佛事活動自然也有不少，如跳布扎、騾馬大會、五臺山佛教文化節(jié)等。由寺廟建筑過渡到佛教文化，比較自然。例文賞析

盛夏，五臺山到處一派生機(jī)勃發(fā)、萬木爭榮的景象。松柏蒼翠，百草濃綠，野花鋪錦，莊禾蔥蘢。牛驢騾馬在臺頂牧游，群鳥在亭塔樓閣上空飛翔。臺中腹地各具風(fēng)采的寺廟建筑，置于郁郁蔥蔥的五座臺頂之下，宛若翡翠盤里聚著的寶珠。每年盛夏，海內(nèi)外前來觀光旅游、燒香拜佛的游人、香客絡(luò)繹不絕。四字詞語的運(yùn)用簡潔、形象。恰當(dāng)運(yùn)用比喻，形象生動。例文賞析

五臺山不僅有雄偉高大的山峰、多姿多彩的佛教寺廟建筑以及那夏日的清涼，它更有著豐富的自然資源、厚重的歷史與宗教文化。五臺山被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》是整個(gè)中華民族的驕傲！結(jié)尾總結(jié)、延伸、抒情三合一。例文賞析

學(xué)好語文，快樂成長！五年級語文下冊部編版第七單元中國的世界文化遺產(chǎn)導(dǎo)師：何某某中國的世界文化遺產(chǎn)談一談北京故宮萬里長城北京天壇秦兵馬俑敦煌莫高窟

蘇州古典園林樂山大佛習(xí)作內(nèi)容你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。這次習(xí)作，從中國的世界文化遺產(chǎn)中，選擇一處你感興趣的介紹給別人。審清題意限制詞：“一處”“中國的世界文化遺產(chǎn)”中心詞：“凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧”提示詞：“北京故宮”“敦煌莫高窟”“秦始皇陵兵馬俑”……有目的地搜集相關(guān)資料。01根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料。02將整理后的資料用自己的話寫下來。03寫作重點(diǎn)要按照一定的順序和方法介紹。04要有一個(gè)中心。05有目的地搜集相關(guān)資料。01

查閱資料不要漫無目的，要根據(jù)計(jì)劃的寫作內(nèi)容來查閱。

比如了解基本現(xiàn)狀、查閱歷史背景。

查的時(shí)候要把資料來源記錄下來，并進(jìn)行分類整理。根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料。02

講述相關(guān)故事的

描繪外觀和結(jié)構(gòu)的

記錄歷史變化的分類整理資料將整理后的資料用自己的話寫下來。03

講述與你要寫的中國的世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)故事，用自己的話把它寫出來，也可以引用別人的話，但要注明資料來源，介紹的內(nèi)容要準(zhǔn)確且生動。要按照一定的順序用多種方式介紹。04方式：（1）可以以文字介紹為主；（2）可以使用圖片、表格等輔助形式。順序：（1）空間順序：從上到下、從里到外、從左到右等；（2）游覽順序：選取幾個(gè)特色景點(diǎn)，按照參觀路線進(jìn)行介紹。（3）按照不同特色進(jìn)行介紹：描繪外觀、歷史價(jià)值、發(fā)生的故事等。要有一個(gè)中心。05文章的中心可以是表達(dá)對中國的世界文化遺產(chǎn)建造者智慧的贊美之情，也可以呼吁大家保護(hù)中國的世界文化遺產(chǎn)。寫法指導(dǎo)抓住特點(diǎn)01

中國的世界文化遺產(chǎn)屬于名勝古跡里的一種，代表著不同的人文景觀。寫中國的世界文化遺產(chǎn)：（1）概述它的外觀、地理位置等基本信息；（2）描寫的時(shí)候要突出它的文化特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。龍門石窟開鑿于北魏孝文帝年間，之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代連續(xù)大規(guī)模營造，南北長達(dá)1千米，今存有窟龕2000多個(gè)，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品。其中“龍門二十品”是書法魏碑精華，褚遂良所書的“伊闕佛龕之碑”則是初唐楷書藝術(shù)的典范。龍門石窟延續(xù)時(shí)間長，跨越朝代多，以大量的實(shí)物形象和文字資料從不同側(cè)面反映了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化等許多領(lǐng)域的發(fā)展變化，對中國石窟藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。簡評：小作者查閱資料，概括了龍門石窟的特點(diǎn)，整體介紹了龍門石窟，突出了龍門石窟的文化價(jià)值。移步換景02

移步換景是指不固定視點(diǎn)（即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)），按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述下來。進(jìn)了大門以后，首先見到的是一條寬闊的河，將龍門石窟景區(qū)一分為二——西山和東山。我走到東山，與西山隔河相望。西山就像一個(gè)巨大的蜂窩，被鑿出了密密層層的洞窟。中間一座大佛威嚴(yán)壯觀，那就是大名鼎鼎的盧舍那大佛。只見盧舍那大佛面容慈祥，身著袈裟，盤坐在蓮花寶座上，俯視著眾生。我們繼續(xù)往前走，很快就來到白園，聽說偉大的詩人白居易曾在此安度晚年，里面銘刻了不少他的詩句。簡評：小作者移步換景，從入門處整體寫龍門石窟，然后遠(yuǎn)觀盧舍那大佛，再游白園。表達(dá)感受03

了解了中國的世界文化遺產(chǎn)，領(lǐng)略了中華文化的魅力，我們可以把自己的感受寫下來。布達(dá)拉宮是雪域高原上的圣地，牽系著無數(shù)朝圣者的心。雖然它使用了大量的黃金珠寶來裝飾，但是它一點(diǎn)也不俗氣，反而令人心曠神怡。簡評：小作者通過對比的方式，把自己參觀布達(dá)拉宮的感受寫了下來。第七單元中國的世界文化遺產(chǎn)寫作思路

擬題

可以用所選擇的中國的世界文化遺產(chǎn)的名字作為題目，也可以加一些修飾詞，還可以擬一些與眾不同的題目。如：《長城》《龍門石窟》《秦始皇陵兵馬俑》《美輪美奐的故宮》《神秘的布達(dá)拉宮》《古典的蘇州園林》

開頭（1）可以直接介紹你對某一處中國的世界文化遺產(chǎn)很感興趣，想要介紹它；（2）可以交代你去某一處中國的世界文化遺產(chǎn)旅游過，對它印象深刻，想給大家介紹它；（3）可以直接對某一處中國的世界文化遺產(chǎn)進(jìn)行一個(gè)概括性的介紹。

去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽了北京故宮，我被它那恢宏的氣勢震撼到了。下面我就來具體介紹一下北京故宮的布局和建筑特色吧！

中間

根據(jù)查閱的資料，用自己的話或引用別人的話對某一處中國的世界文化遺產(chǎn)進(jìn)行具體的介紹。抓住文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，把它的外觀、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀等介紹清楚，讓讀者對你寫的文化遺產(chǎn)有一個(gè)整體印象。為了使介紹的內(nèi)容清晰明了，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法或舉例子、列數(shù)字等說明方法，還可以使用圖片、表格等輔助形式。峨眉山位于四川省西南部，是著名的旅游勝地和佛教名山，是一個(gè)集自然風(fēng)光與佛教文化為一體的風(fēng)景名勝區(qū)。峨眉山

樂山大佛，又名凌云大佛，位于四川省樂山市南岷江東岸凌云寺側(cè)，瀕大渡河、青衣江和岷江三江匯流處。大佛為彌勒佛坐像，是中國最大的一尊摩崖石刻坐像。樂山大佛遠(yuǎn)古的時(shí)候，麗江一帶居住著納西族的兩個(gè)部落，首領(lǐng)之間你爭我奪，互不服輸，連年發(fā)生殘酷的械斗，人畜傷亡，村寨敗落，冤魂哭喊。天神目不忍睹，夜里派神丁變成白發(fā)蒼蒼的老婦人，從玉龍山頂背下一面能敲響的石鼓，來調(diào)解械斗，超度冤魂。老婦人走一段路，敲一下鼓，兩個(gè)部落的戰(zhàn)士聽到鼓聲，不由自主地放下武器，握手言和，死者的冤魂也得到了安慰。當(dāng)她把石鼓背到?jīng)_江河邊，歇下來敲了三下時(shí)，忽然報(bào)曉雞叫了起來，神丁急急忙忙趕回去，將石鼓遺落了下來，石鼓就永遠(yuǎn)留在了那里。

還可以通過歷史故事或者傳說，把習(xí)作寫得更加有趣，更加引人入勝。

結(jié)尾（1）

可以表達(dá)自己對中國的世界文化遺產(chǎn)的贊美之情；（2）可以呼吁大家保護(hù)中國的世界文化遺產(chǎn)；（3）可以表達(dá)自己想去一睹其風(fēng)采的愿望。

站在長城上俯瞰著長城內(nèi)外的旖旎風(fēng)光，我不禁感慨：長城的建造凝聚了古代勞動人民多少汗水和智慧啊，它真是中國人的驕傲！范文點(diǎn)評五臺山五臺山位于山西省東北部，是我國四大佛教名山之一，也是世界五大佛教圣地之一?！睹街尽分杏涊d：“五臺山五峰聳立，高出云表，山頂無林木，有如壘土之臺，故曰五臺?！边@就是五臺山名字的由來。它由東西南北中五大高峰組成，東臺名望海峰，西臺名掛月峰，南臺名錦繡峰，北臺名葉斗峰，中臺名翠巖峰。這五大主峰海拔較高，山上氣候多寒，盛夏也不見炎暑，所以五臺山又叫清涼山，是避暑的圣地。開頭對五臺山進(jìn)行簡要介紹。引用說明“五臺山”的由來,由現(xiàn)實(shí)氣候說明“清涼山”的由來。五臺山是中國佛教寺廟建筑最早的地方之一，歷代修造的寺廟鱗次櫛比，佛塔摩天，殿宇巍峨，金碧輝煌。著名的有顯通寺、塔院寺、菩薩頂、南山寺、黛螺頂、萬佛閣等。作為世界五大佛教圣地之一，這里的佛事活動自然也有不少，如跳布扎、騾馬大會、五臺山佛教文化節(jié)等。盛夏，五臺山到處一派生機(jī)勃發(fā)、萬木爭榮的景象。松柏蒼翠，百草濃綠，野花鋪錦，莊禾蔥蘢。牛驢騾馬在臺頂牧游，群鳥在亭塔樓閣上空飛翔。臺中腹地各具風(fēng)采的寺廟建筑，置于郁郁蔥蔥的五座臺頂之下，宛若翡翠盤里聚著的寶珠。每年盛夏，海內(nèi)外前來觀光旅游、燒香拜佛的游人、香客絡(luò)繹不絕。由寺廟建筑過渡到佛教文化，比較自然。④四字詞語的運(yùn)用簡潔、形象。五臺山不僅有雄偉高大的山峰、多姿多彩的佛教寺廟建筑以及那夏日的清涼，它更有著豐富的自然資源、厚重的歷史與宗教文化。五臺山被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》是整個(gè)中華民族的驕傲?、萁Y(jié)尾總結(jié)、延伸、抒情三合一。①引用說明“五臺山”的由來。（略寫）

②佛教寺廟建筑和佛教活動多。（略寫）③盛夏生機(jī)景象，吸引游人、香客。（詳寫）

五臺山開頭：簡要從地理位置、佛教地位介紹五臺山的概況。（略寫）中間：結(jié)尾：總結(jié)上文，延伸到自然資源和歷史、宗教文化，贊美五臺山是中華民族的驕傲。（略寫）篇章結(jié)構(gòu)第七單元中國的世界文化遺產(chǎn)構(gòu)思行文想一想：1.你要寫的中國的世界文化遺產(chǎn)是什么？2.你要介紹的它的突出特色是什么呢？3.你準(zhǔn)備怎樣去介紹你寫的那一處中國的世界文化遺產(chǎn)？4.你會介紹它的哪些方面？《麗江古城》

開頭寫“我”看完雜志上的介紹，對麗江古城產(chǎn)生濃厚的興趣；中間介紹了麗江古城的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其民族風(fēng)俗和娛樂活動；結(jié)尾向讀者發(fā)出邀請。01《秦兵馬俑》

開頭寫出兵馬俑極高的藝術(shù)地位；中間從規(guī)模、形體、造型這三個(gè)方面詳細(xì)介紹兵馬俑，運(yùn)用列數(shù)字、作比較等說明方法；結(jié)尾表達(dá)對秦兵馬俑的贊美之情。02精選素材選擇龍門石窟里獨(dú)特的景點(diǎn)——藥方洞，講述藥方洞的來歷以及現(xiàn)狀，描寫與之相關(guān)的傳說。（把龍門石窟的基本情況、歷史變化、傳說詳細(xì)寫下來）

列提綱

龍門石窟開頭：通過設(shè)問的方式引出龍門石窟。（設(shè)問式）中間：結(jié)尾：說明自己對中國的世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)知。（深化主題式）篇章結(jié)構(gòu)好詞描寫建筑的詞語：雕梁畫棟富麗堂皇古色古香瓊樓玉宇鱗次櫛比金碧輝煌莊嚴(yán)肅穆青瓦白墻精雕細(xì)琢氣勢恢宏表示感受的詞語：遐想嘆為觀止畢生難忘流連忘返夢寐以求懷古朝思暮想念念不忘心曠神怡嘖嘖稱贊表示名氣大的詞語：舉世聞名聞名遐邇享譽(yù)世界大名鼎鼎赫赫有名如雷貫耳著稱于世舉世無雙絕無僅有家喻戶曉好詞好句1.宏村以世外桃源般的田園風(fēng)光、保存完好的古村落形態(tài)以及豐富多彩的歷史文化內(nèi)涵而聞名天下，被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。2.長城靠外一側(cè)的女墻，筑有垛口，高約兩米，垛口之間凹下去的部分叫“瞭望口”，用來窺望來犯之?dāng)?。有的垛口下部還有一個(gè)小洞，叫“射口”，用來射擊敵人，巧妙的是射口稍向下傾，利于弓箭射出，同時(shí)使敵箭受阻。3.這就是黃山第一高峰——蓮花峰,它中間的主峰凸起，四周有許多小峰簇?fù)碇鞣?，神似一朵仰天怒放的蓮花?.這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的小獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。5.那些形態(tài)各異的將士，雖然外形灰白，可表情栩栩如生，無一雷同。武士俑、騎兵俑及將軍俑等各種不同類型的兵馬俑在發(fā)型裝束、儀態(tài)氣質(zhì)等方面各不相同，體現(xiàn)了森嚴(yán)的等級。好開頭（總起式）蘇州園林是一個(gè)充滿詩情畫意的地方，它給人一種“如在畫圖中”的美感。（選自《蘇州園林》）（表達(dá)愿望式）我早就想去目睹那壯觀雄偉的故宮了，今年暑假，我終于有幸來到了我仰慕已久的故宮。（選自《故宮》）好結(jié)尾（感嘆式）一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產(chǎn)—