學校班級管理制度范文

—學校班級管理制度學校班級管理制度1（一）學習紀律（此項由學習委員及班長監(jiān)督執(zhí)行）1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持清靜。違者扣1分，表演節(jié)目一個。2、上課不做與當堂課無關(guān)的事，違者扣2分。3、早讀課開頭后，不再收、交作業(yè)，違者扣1分。4、抄作業(yè)者扣2分；超過三次通知家長協(xié)作教育。6、課堂上被老師點名批判者，扣2分；并寫一篇不少于的反思，向全班同學表示歉意。7、上課、自習說話影響他人學習者，提示一次后仍然說話，扣2分，負責一天的班級衛(wèi)生清掃。（二）體育錘煉（此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行）1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。3、做眼保健操必需認真，動作標準，違者重做，扣1分，并罰跑操場2圈。4、午飯后不得從事猛烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并取消相關(guān)活動權(quán)一次。（三）清潔衛(wèi)生（此項由生活委員、勞動委員監(jiān)督執(zhí)行）1、在教學區(qū)內(nèi)不得吃零食，違者扣2分，擔當義務衛(wèi)生監(jiān)督員一周。2、每人負責自己四周直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分，負責傾倒垃圾桶一周。4、按時按要求完成所擔當?shù)那鍧嵢蝿?，違者扣1分，并負責班級一周衛(wèi)生。5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣1分，罰其掃教室一周。6、清掃教室衛(wèi)生脫逃者，罰其單獨清掃教室一天并在一周內(nèi)負責提示其他值日同學按時清掃?？?分。7、清掃寢室衛(wèi)生，若不合格被通報者，罰其清掃一周。（四）文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監(jiān)督執(zhí)行）1、升旗儀式不得說笑，升旗時必需肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。2、不得吵架、打架。違者互寫賠禮信并在全班同學面前朗讀。3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。4、說臟話者扣2分，表演節(jié)目一個。5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分，并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。6、不聽從管理或與有關(guān)同學頂撞，在全班做書面檢查。7、好人好事一次加5分，優(yōu)先評為文明之星。（五）小組長（此項由班長、學習委員監(jiān)督執(zhí)行）小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業(yè)，若有失職，扣1分，表演節(jié)目一個。4、每周圍評比兩個最正確小組，組長為班級最正確組長，獲加分5分。（六）班干部（此項由同學們監(jiān)督并由班主任執(zhí)行）1、班干部加倍扣分。2、班干部必需接受監(jiān)督同學的監(jiān)督。對徇私舞弊或執(zhí)行不嚴者罰其單獨掃教室一天。（七）班主任（此項由全班同學監(jiān)督執(zhí)行，班長全權(quán)代理）1、盡量作到不主觀武斷，若錯批判同學一次，罰表演節(jié)目一個。2、未經(jīng)同學同意不得占用自習課，違者單獨掃教室一次3、上課不得無故遲到，按時下課，特別情況拖堂不得超過三分鐘。4、假如損害了同學，必需向有關(guān)同學公開賠禮，并罰掃教室一次。（八）其它1、考試、測驗以及平常聽寫不得有任何行為。違者通報其家長，情節(jié)嚴峻者按學校規(guī)定處分。此項由全班監(jiān)督執(zhí)行。2、不當心損壞公物者，如主動成認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不老實甚至抵賴，則扣4分，并根據(jù)原價加倍賠償。此項由班委會監(jiān)督執(zhí)行。3、值日生應按時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監(jiān)督執(zhí)行。4、在教學區(qū)內(nèi)從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行。5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關(guān)物品。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。6、為班級爭光者加5分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。8、《班規(guī)》在實施過程可依據(jù)大多數(shù)同學的看法隨時予以修改完善。學校班級管理制度2一：作業(yè)方面：1.不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。（包括家庭作業(yè)）4.作業(yè)受表揚，每次加3個笑容。（包括家庭作業(yè)）5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑容。（包括家庭作業(yè)）6.錯題能按時改正的加1笑容。（包括家庭作業(yè)）7.抄作業(yè)一次得5個哭臉?！n代表負責（班會總結(jié)）二：課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：（累計10個笑容一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）1上課隨便說話每次得1個哭臉。2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批判為準）3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（干擾的同學可向班長反映，經(jīng)確認得）。4校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑容）。（按統(tǒng)計）5校會中不守紀律、竊竊私語，不留意集體形象的被點名的得1個哭臉。（以批判為準）6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。7說臟話每次1個哭臉，嚴峻者得2個哭臉。8制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑容。（以報告為準，老師加以甄別）9午間能自覺學習的，得2個笑容，不能自覺學習的得2個笑容。10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。三：衛(wèi)生方面：（累計10個笑容一朵花）1.值日生早晨7：00前到校清掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：30清掃完的得1個笑容，沒有被扣分的得3個笑容，如在7：30后沒清掃完，則小組每人得2個哭臉）2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責）3、個人衛(wèi)生不潔凈的被老師或校領導批判的得2個哭臉。4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑容。（如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數(shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再清掃一周衛(wèi)生）四、上課發(fā)言情況：（累計10個笑容一朵花）上課發(fā)言主動，發(fā)一次言1個笑容。（以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分工程不含其中）。說明：1）測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花2）被領導或其他老師表揚一朵3）負責好崗位的同學每人每天1個笑容，累計5個笑容一朵花。學校班級管理制度3一、班級管理制度要全面、系統(tǒng)化。一個先進的社會，肯定是一個高度法制化和制度化的的社會，班級管理雖然不能說是法制化，但也必需強調(diào)有一個健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內(nèi)容：1、班訓。這是班級的格言，讓每一個同學都記住并理解它的內(nèi)涵，成為同學言行的標準。2、班級常規(guī)管理制度，包括：①安全管理制度。同學的安全是教學正常開展的重要基礎，而且還能豐富同學的'安全學問，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時還要注意詳情。②衛(wèi)生管理制度。給師生一個潔凈的工作和學習環(huán)境，培育同學講究衛(wèi)生的習慣，做一個時時到處講衛(wèi)生的小標兵。③課堂常規(guī)。良好的課堂習慣是同學學好學問的重要前提，在強調(diào)給同學減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為老師工作的核心。④作業(yè)常規(guī)。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反應同學對學問的把握情況，進而制定相應的教學方法，提高教學質(zhì)量，同時也能培育同學良好的行為習慣，假如同學作業(yè)任意性大，作業(yè)看法不端正，反應的信息就是不精確的，會加大老師的工作量，大大降低學習和工作效率。⑤和其它制度配套的獎懲制度。小同學大部分是增加好勝的，假如班級有相應的獎懲和競爭制度肯定能調(diào)同學的學習主動性和學習愛好。但獎懲要過度，重精神，輕物質(zhì)，登獎懲制度與紅領巾爭章臺協(xié)作運用一個不錯的選擇。3、班級的目標體系。首先是班級目標，內(nèi)容可以是多方面的，學習、衛(wèi)生、紀律等，可分為長期目標和短期目標。其次，依據(jù)班級目標每個同學也要制定自己的長期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力，也是同學前進的動力。同時還應制定為了到達目標的努力計劃，讓同學明白做什么，怎樣做。二、班級管理制度要民主化和人性化。同學在民主、公平、健康的班級文化氣氛中，會表現(xiàn)出一種快樂的心情、主動進取的精神。創(chuàng)設公平和諧的教育氣氛，提倡師生之間相互尊重，培育同學的民主精神是班級管理中的一項重要任務。班級管理的民主化要表達在兩個環(huán)節(jié)，一是在制定制度時，要讓同學全員參與，共同商量最終形成共識。二是制度本身要表達民主、公平，不能厚此薄彼。人性化則表如今制度要以人為本，以促進同學的發(fā)展為本，獎和懲只是手段，同學的發(fā)展才是目的，針對小同學的心理特點則要重獎輕懲，而懲還需講究藝術(shù)性，肯定不能顯現(xiàn)罰款、體罰和變相體罰的情況，比方：假如同學上課講小話，就罰它在課間為全班同學唱一首歌；有人亂扔垃圾，就罰他監(jiān)督其他同學，直到有人被抓到等等。小同學都是有自尊心的，這些懲罰雖小，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了。三、班級管理制度要有可執(zhí)行性。制度不是用來賞識的，而是用來執(zhí)行的，因此，在制定之初就應考慮它的可執(zhí)行性，不能空談闊論。例如有的班級規(guī)定“同學不準打架、不準抽煙”后面就沒有了，假如有同學打架了老師應當怎么辦的，按什么來執(zhí)行呢若是在后面加上“違者扣考核分10分，并寫一篇不少于300的檢計，通知家長共同教育”這樣有了可執(zhí)行性，才能對同學起到批判教育的作用。管理制度有了可執(zhí)行性，還要有執(zhí)行的人，假如只靠班主任一個人來執(zhí)行是不行的，一是沒有表達管理的民主化；二是加重班主任的工作量。這時，就要發(fā)揮班干部作用，班主任要培育一批得力的班干部，讓他們有分工又有合作幫助老師做好班級管理制度的執(zhí)行工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又錘煉了班委，一箭雙雕。四、班級管理還要強調(diào)溫情化。當然制度是僵硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應留意對同學進行情感浸透，真正做到為了一切同學的發(fā)展，關(guān)懷同學，愛惜同學，對他們曉之以理，動之以情，成為同學信任的成長導師。只有讓同學感受到老師的關(guān)懷之溫暖愛心之情，同學才能理解班級制度化對他們成長的雙重作用。制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中不斷總結(jié)、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要合適同學，否則就如無水之泉、無本之木，喪失它存在的基礎。學校班級管理制度4一、加分1.月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分；2.考試上升（班內(nèi)名次）5至9名加2分，10名以上加5分，進入前10名不重復加分；3.凡參與各種競賽獲得嘉獎者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分；市級獎加倍，省級獎再加倍；4.報名并參與學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分；5.為班級辦黑板報（包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等）每次加2至6分；6.同學會、班團干部工作努力成果突出者每期加2至5分；7.科代表工作努力成果突出者每期加3分（是班干部的不重復加分）；8.在學校各種活動中受到表彰嘉獎者酌情加分；9.值生工作優(yōu)秀者每次加1分（由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人）；10.科任老師認為表現(xiàn)好的同學每次可加1分；11.拾金不昧者加0.5至3分；12.見義勇為者加1至5分；13.冬天（11月至1月）早晨早到者每次加0.5分；14.樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分；15.無違紀行為者每學月加3分（一學期按5學月計算）。二、減分1.有上網(wǎng)、博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分；2.曠課（包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘）每節(jié)課扣3分；3.遲到（5分鐘以內(nèi)）早退（5分鐘以內(nèi)）上課打瞌睡每次扣2分；4.上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不標準、看課外書（老師特許的除外）聽音樂播送、走神每次扣2分；5.不按時交作業(yè)者每次扣1分（由學習委員每周統(tǒng)計一次）；6.不認真做值日每次扣2分；7.損壞公物者每次扣2X5分，并加倍賠償；8.有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內(nèi)吃東西等破壞清潔行為者每次扣1X5分；9.儀容儀表不合標準（男生光頭、長發(fā)、女生首飾、男女生染燙發(fā)、奇裝異服等等）者每次扣2X5分；10.不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分；11.在寢室內(nèi)有阻礙他人休息的行為者每次扣2X5分；12.課前、課間休息時在教室內(nèi)瘋跳、打鬧者每次扣1X3分；13.考試者每次扣1X5分；14.不聽從班干部管理者每次扣2分；15.與老師頂撞者每次扣5分；16.騎自行車搭人者每次扣3分；17.同樣的錯誤犯兩次以上者加倍懲罰。18.因個人原因被學?？鄯?，則加倍扣操行分；19.被學校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。未盡事宜由班委會商量處理，并報班主任審定。操行評定每學期進行一次總評，平常每周公布一次本周情況，每月進行一次小結(jié)。根本分為70分，缺乏60分為不及格，60X89分為合格，90分以上為優(yōu)秀。學校班級管理制度5一、“值日班長”的設置：建立“值日班長”，旨在讓每個同學通過“角色體驗”，參與班級管理，處理實際問題，體驗管理的難處與不易，學會換位思索，增加責任感，激發(fā)學習動力，促進個人素養(yǎng)的提高和綜合力量的提升?！爸等瞻嚅L”原則上按座次輪番擔任，全面負責當天的班級事務，盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規(guī)管理工作。二、“值日班長”工作布置：（一）早間就職詳細做法：在早自習前5分鐘內(nèi)，當天的值日班長要推舉一句勵志語給全班同學，寫在黑板的最右側(cè)，并結(jié)合班級實際，將理順好的當天工作想象在全體同學面前做“就任”演講，使一天的工作有“章”可循。工作想象必需經(jīng)班主任審批。（二）常規(guī)管理詳細職責：認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習紀律等常規(guī)事務的檢查、落實和反應，發(fā)現(xiàn)問題按時解決，發(fā)現(xiàn)好人好事按時表揚，認真填寫《班級管理日志》。（三）述職交接詳細做法：每天晚自習第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間，先由當天值日班長進行簡要述職（宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟），然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。（四）班長點評詳細做法：晚自習下課前2分鐘，由常務班長就當