黃河交通學(xué)院

中國河南省焦作市境內(nèi)民辦高校黃河交通學(xué)院01學(xué)校概況辦學(xué)條件文化傳統(tǒng)歷史沿革學(xué)術(shù)研究目錄03050204基本信息黃河交通學(xué)院（HuangheJiaotongUniversity）位于河南省焦作市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所培養(yǎng)交通運輸類人才為主的普通本科高校。截至2023年3月，學(xué)校有三個校區(qū)，總占地面積1675.33畝，建筑面積69.09萬平方米，教科研儀器設(shè)備總值1.63億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書165.72萬冊；設(shè)有11個教學(xué)科研單位，開設(shè)32個本科專業(yè)；有在校生1.9萬余人，專任教師680人。學(xué)校概況學(xué)校概況黃河交通學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的河南省唯一一所以培養(yǎng)交通運輸人才為特色的應(yīng)用型本科高校，現(xiàn)有在校生1.9萬余人。建校以來，學(xué)校秉承“修德、啟智、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，面向現(xiàn)代綜合交通運輸行業(yè)辦學(xué)，先后為社會培養(yǎng)了7萬余名專業(yè)人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的智力支持和人才支撐。

歷史沿革歷史沿革黃河交通學(xué)院1995年，鄭州汽車中等專業(yè)學(xué)校建立。2003年，學(xué)校升格為高等職業(yè)院校，更名為鄭州交通職業(yè)學(xué)院。2008年1月，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會對系（部）進(jìn)行調(diào)整，將原有七個系調(diào)整為六個系。2008年4月，學(xué)院經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，新增4個專業(yè)（工程機(jī)械運用與維護(hù)、新聞采編與制作、計算機(jī)多媒體技術(shù)、工程造價）。

2009年2月，經(jīng)院長辦公會研究，理事會批準(zhǔn)，學(xué)院組織機(jī)構(gòu)及人事進(jìn)行調(diào)整，將人事處、監(jiān)察室并入學(xué)院辦公室；迎評辦公室并入教務(wù)處；科研外事處與高職教育研究所合并。2009年4月，學(xué)院經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，再次新增4個專業(yè)（城市軌道交通工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、投資與理財）。2009年4月，學(xué)?！吧尽惫ぷ髡絾?。

2009年9月，經(jīng)院長辦公會研究決定，對學(xué)院組織機(jī)構(gòu)及人事進(jìn)行調(diào)整，將人事職能從學(xué)院辦公室分離，恢復(fù)人事處。辦學(xué)條件院系專業(yè)教學(xué)建設(shè)師資力量合作交流學(xué)校榮譽(yù)12345辦學(xué)條件院系專業(yè)截至2023年3月，學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)科研單位，開設(shè)32個本科專業(yè)。

本科專業(yè)有

：專科專業(yè)有

：學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1132人，其中碩士以上學(xué)位教師817人，副高以上職稱教師572人。

教學(xué)建設(shè)截至2023年3月，學(xué)校開設(shè)有河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，河南省民辦高校品牌專業(yè)8個，河南省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目7個，河南省綜合教學(xué)改革試點項目1個，河南省一流本科課程2門、河南省精品在線開放課程2門，河南省課程思政樣板課程3門，河南省大學(xué)生校外實踐教育基地6個，河南省教學(xué)成果獎1項，擁有校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所215個，校外實習(xí)基地92個。

據(jù)2016年1月學(xué)校官顯示，學(xué)校擁有省級品牌專業(yè)2個，省級教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點項目1個；鄭州市重點專業(yè)6個；國家級實訓(xùn)教學(xué)基地1個、國家職業(yè)技能鑒定所1個、省級示范性實訓(xùn)基地1個。

截至2014年5月，學(xué)校擁有市級重點實訓(xùn)室2個、市級精品課程3門。師資力量截至2023年3月，學(xué)校有教職工1094人，其中自有專任教師680人。另有外聘教師433人（全職外聘207人）。專任教師（折合）中具有高級職稱的教師占比45.93%，自有專任教師具有碩士、博士學(xué)位的教師占比88.24%，自有專任教師中“雙師雙能型”教師占比30.88%。有河南省教學(xué)名師2人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人，河南省文明教師8人。

合作交流學(xué)校和特斯拉、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)風(fēng)神、宇通客車、奇瑞汽車、順豐速運、美的集團(tuán)、格力電器、阿里巴巴、京東等國內(nèi)外上百家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，牽頭成立焦作職業(yè)教育集團(tuán)、汽車行業(yè)協(xié)會，并與河南理工大學(xué)、北京理工大學(xué)出版社、河南省交通科技研究院等科研院校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，開展了多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作。其中，學(xué)校在奇瑞汽車企校合作全國評比中獲得“最佳合作院校”榮譽(yù)稱號，而東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)標(biāo)致黃河交通學(xué)院培訓(xùn)中心，是神龍汽車有限公司授予的“優(yōu)秀企校合作培訓(xùn)中心”，是全國20個校企合作培訓(xùn)中心的樣板項目。黃河交通學(xué)院與中國汽車工程研究院股份有限公司簽訂協(xié)議共同建設(shè)國家智能清潔能源汽車質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心。項目規(guī)劃用地1500畝，擬投資19.7億元，一期工程預(yù)計2019年建成投入使用。項目填補(bǔ)了河南省內(nèi)無國家級一類汽車檢測機(jī)構(gòu)的空白。學(xué)校與阿里巴巴集團(tuán)合作建立培訓(xùn)基地，培養(yǎng)全國農(nóng)村淘寶新農(nóng)人。積極幫扶西藏山南職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州畢節(jié)技術(shù)學(xué)校。多年來，理事長李順興先生資助職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育資金1000多萬元。

學(xué)校榮譽(yù)學(xué)校風(fēng)景(13張)2007年，被評為“河南省高校德育評估優(yōu)秀單位”。

2007年12月，被評為河南省文明學(xué)校。

2009年4月，被評為河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

2009年9月，被評為河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

2011年1月，被評為2010年度河南省教育系統(tǒng)行風(fēng)評議先進(jìn)單位。

2011年4月，被評為2010年度河南省民辦教育辦學(xué)先進(jìn)單位。

2014年11月，被評為2014年度河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校。

2014年12月，被評為河南省第四批依法治校示范校。

2015年2月，被評為河南省2012-2014年度文明標(biāo)兵學(xué)校。

2015年4月，被評為河南高教就業(yè)質(zhì)量十佳示范院校。

2015年5月，被評為2014年度河南省民辦教育辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)資源科研成果學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)截至2023年4月，學(xué)校建設(shè)有4個省級工程（技術(shù)）研究中心和14個市級工程技術(shù)研究中心。立項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目21個。

科研成果2020年-2022年，學(xué)校教師發(fā)表國內(nèi)核心期刊論文和被SCI、EI等檢索收錄論文223篇，學(xué)生參與發(fā)表論文30篇；學(xué)校獲批知識產(chǎn)權(quán)195件，其中發(fā)明專利18件，實用新型專利169件，軟件著作權(quán)8件。出版學(xué)術(shù)著作20部和校本教材37部。在全省首家成立了高校社科聯(lián)。科研競爭力連續(xù)三年位居中國民辦本科院校及獨立學(xué)院科研競爭力評價排行榜前50強(qiáng)。

學(xué)術(shù)資源圖書館圖書館面積.27㎡，閱覽座位4900余個。館藏紙質(zhì)圖書總量165萬余冊，電子圖書141萬余冊。訂購中文現(xiàn)刊800種，報紙49種。

圖書館每天8:20-22:00開放，周開放時間達(dá)90個小時以上；圖書館站24小時為讀者提供數(shù)字資源檢索、書目等上服務(wù)。

圖書館重點收藏汽車運用技術(shù)、電子技術(shù)、高等級公路維護(hù)與管理、道路橋梁工程技術(shù)等專業(yè)著作及教學(xué)參考書。保持交通類特色資源的完整性和連續(xù)性。交通類藏書占館藏總量的38%，各類與學(xué)校所設(shè)專業(yè)有關(guān)的教學(xué)參考書占館藏總量的68%。

圖書館全面實行“藏、借、閱、咨一體化”布局。武陟新館采取大流通服務(wù)模式，營造大開放、大融合的“一站式”現(xiàn)代大學(xué)圖書館服務(wù)平臺。書庫、閱覽室每周開放七天，每天開放十二個小時以上；圖書館積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，業(yè)務(wù)工作全部實現(xiàn)計算機(jī)管理。使用北京清大新洋GLIS8.0圖書館文獻(xiàn)集成系統(tǒng)。圖書館主頁24小時為讀者提供數(shù)字資源檢索、書目查詢、讀者記錄、上預(yù)約和續(xù)借圖書、電子郵件催還等上服務(wù)

?！饵S河交通學(xué)院學(xué)報》屬于綜合性季刊，2006年創(chuàng)刊，名《鄭州交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報》。創(chuàng)刊之初以內(nèi)部刊物的形式出版發(fā)行，

2014年，學(xué)生升格為黃河交通學(xué)院后，學(xué)報更名為《黃河交通學(xué)院學(xué)報》。文化傳統(tǒng)?；丈鐖F(tuán)文化校訓(xùn)文化傳統(tǒng)?；招；赵撔；沼?014年5月30日正式啟用。

學(xué)校?；障路剿{(lán)色的部分代表著河流，寓意學(xué)校建于黃河之濱。白色的“田”字形圖案如一艘航行的船，上方是初升的太陽，霞光四射。寓意學(xué)校如朝日般充滿希望，正啟程遠(yuǎn)航。1995表示學(xué)校建校時間。圖案外環(huán)是校名的漢字和英文。校訓(xùn)修德啟智博學(xué)篤行

校訓(xùn)釋義：“修德”出自《左傳·莊公八年》，意為提升自身的修養(yǎng)、素養(yǎng)、行善積德?！按髮W(xué)之道，在明明德”，以“修德”為校訓(xùn)，旨在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代大學(xué)教育中道德建設(shè)的重要性，要求師生重視思想境界和道德層面的提高，自覺遵守社會公德，積極倡導(dǎo)傳統(tǒng)美德，切實維護(hù)職業(yè)道德，努力完善個人品德?！皢⒅恰币鉃殚_啟智慧的法門，以道啟心，以心啟智，培養(yǎng)良好品德，啟迪潛在智慧。以“啟智”為校訓(xùn)，旨在要求師生以人為本，培養(yǎng)良好品德，啟迪潛在智慧，永遠(yuǎn)把人的教育培養(yǎng)放到第一位；發(fā)揮人的主觀能動性和聰明才智，學(xué)習(xí)各方面的知識與技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)做對社會有用的人?！安W(xué)”出自《中庸·第二十章》，“博”，大通也；意為學(xué)識淵博，知道的多，了解的廣，學(xué)問豐富。以“博學(xué)”為校訓(xùn)，旨在強(qiáng)調(diào)師生在學(xué)科、專業(yè)等方面都應(yīng)具有“博”的特點，要求在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)風(fēng)格、學(xué)術(shù)觀點上應(yīng)兼容并包、百花爭艷；作為教師，必須博學(xué)，唯有淵博的專業(yè)知識和嫻熟的教育技巧做支撐，才能和學(xué)生一起更好的學(xué)習(xí)成長，這是立身之本，也是為師之道；作為學(xué)生，要博學(xué)廣識，精通專業(yè)，為未來走向社會打下厚實的功底，全面提升綜合素質(zhì)。“篤行”出自《禮記·中庸》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意，寓意只有目標(biāo)明確、意志堅定的人，才能真正做到“篤行”，用學(xué)習(xí)獲得的知識和思想指導(dǎo)實踐。以“篤行”為校訓(xùn)，旨在要求師生無論是思想品德修養(yǎng)，還是專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，都必須理論實際，躬身實行，學(xué)以致用，不能夸夸其談或言行不一。社團(tuán)文化學(xué)院于2006年5月正式成立鄭州交通學(xué)